美麗的校園作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的美麗的校園作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗的校園作文1

　　我們的學(xué)校位于綿陽的南邊，它是一座美麗，幽靜，時(shí)常都是充滿著書聲瑯瑯的校園。學(xué)校的每一個(gè)角落我都很清楚，尤其是那個(gè)大操場(chǎng)。

　　角落一；操場(chǎng)，泡桐樹可愛星級(jí)；四星半級(jí)

　　我們的操場(chǎng)很大，很寬，操場(chǎng)里同學(xué)們也很密，很多．有的在跳繩，有的在玩“老鷹捉小雞”，還有的在比賽跑步，熱鬧極了。操場(chǎng)里還有一排高大的泡桐樹，它們一年四季默默無聞地為我們做著貢獻(xiàn)。春天，泡桐樹開花了，棵棵泡桐樹的花開地那么旺盛，那么熱鬧．每個(gè)枝頭都是挨挨擠擠的花朵，真是花團(tuán)錦簇，整個(gè)校園都籠照在花的海洋中。那紫中透粉，粉中有白的喇叭了形的泡桐花散發(fā)出陣陣清香，彌漫著整個(gè)校園。微風(fēng)吹來花朵們隨風(fēng)飄動(dòng)，好像在朝你點(diǎn)頭微笑呢！盛夏，烈日當(dāng)頭，泡桐樹的葉子又多又密，一片緊挨一片，不留一點(diǎn)兒縫隙；一棵棵泡桐樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，支在操場(chǎng)周圍遮住炎熱的太陽。我們?cè)诓賵?chǎng)上蹦啊，跳啊，一點(diǎn)兒也不覺得熱。秋天，泡桐樹結(jié)了許多像棉花桃一樣的果實(shí)，沉甸甸地掛在枝頭上。這些飽滿的果實(shí)在陣陣的秋風(fēng)中不停地晃動(dòng)，好像在向人們顯示自己的喜悅心情。冬天，泡桐樹的葉子在凜冽的北風(fēng)中飄飄悠悠地全落在地上。我們把這些樹葉掃在一起，放入校園周圍的`花壇里，讓它給植物當(dāng)棉被，讓它給植物當(dāng)肥料。

　　角落二；舞臺(tái)可愛星級(jí)；三星級(jí)

　　舞臺(tái)的正中央高高飄揚(yáng)著鮮紅的國(guó)旗，每天早晨我們都要進(jìn)行莊嚴(yán)的升旗儀式。那里也記錄了我一至三年級(jí)每個(gè)“六。一”兒童節(jié)表演的美好回憶。學(xué)校的舞臺(tái)周圍還有綠化帶，綠化帶里栽滿了鮮花，紅的、黃的、白的、紫的，紅的是菊花、黃的是迎春花，白的是梔子花，紫的是喇叭花，還有好多不知名的小花，可好看了！

　　角落三；風(fēng)雨操場(chǎng)可愛星級(jí)；三星半級(jí)

　　風(fēng)雨操場(chǎng)的柱子可是知識(shí)寶庫，柱子上貼滿了名言警句，有毛澤東的，有列寧的，有高爾基的，還有孔子的。風(fēng)雨操場(chǎng)的地板可謂是色澤豐富、艷麗，它上面還點(diǎn)綴著一些奇形怪狀、五顏六色的小點(diǎn)，令人有點(diǎn)眼花繚亂。純白無暇的天花板下面是學(xué)校老師的介紹專欄，那些老師的照片一個(gè)個(gè)面帶微笑，和藹可親。

　　角落四；葡萄架長(zhǎng)廊可愛星級(jí)；四星級(jí)

　　葡萄架長(zhǎng)廊可是我校一道亮麗的風(fēng)景線。夏季，我仿佛看到葡萄一個(gè)個(gè)水瑩瑩、亮晶晶地掛在架子上的時(shí)候的情景，引起我無限的暇想。葡萄架長(zhǎng)廊還有一個(gè)引人注目的地方，那就是柱子上的成語的注釋，那些成語配上插圖、注釋，既能增長(zhǎng)知識(shí)，又能提高修養(yǎng)。每當(dāng)你悲傷時(shí)，坐在長(zhǎng)廊的椅子上，真是心曠神怡啊，呼吸著新鮮的空氣，心情立即就會(huì)好起來；每當(dāng)你開心時(shí)，坐在長(zhǎng)廊的椅子上，靜靜地看著在操場(chǎng)上奔跑的同學(xué)，心情會(huì)倍加高興。

　　我愛我那美麗，可愛的校園！

美麗的校園作文2

　　我的小學(xué)在林村那兒，那兒非常美麗，有一棵棵高大的樹，還有一個(gè)小花園，不管你在春夏還是秋冬，都能看到小花、小草、大樹，這里就是南甌實(shí)際小學(xué)。

　　我的學(xué)校鳥語花香，芬芳迷人……早晨，我走進(jìn)校園第一眼，我看到了一個(gè)小池塘，現(xiàn)在就讓我?guī)�你們走進(jìn)小池塘吧！走進(jìn)小池塘，我看到了一條條小魚在游動(dòng)，身子擺動(dòng)著，尾巴可愛極了！像一把把扇子一樣在水面扇動(dòng)。突然池塘里安靜了下來，有些小魚在浮萍下休息，有的浮在水面上，好像在曬太陽，正在補(bǔ)鈣呢！忽然一陣微風(fēng)吹過，浮萍微微的動(dòng)了一下，小魚們也動(dòng)了起來，這時(shí)池塘一下子熱鬧了起來，小魚們像在跳舞一樣，到處亂竄，這時(shí)我情不自盡的伸出我的小手，伸進(jìn)池塘，小魚們一看，馬上游來，這時(shí)我覺得我的手麻麻的，哦！原來小魚們把我的手當(dāng)做面包一樣吃。這時(shí)，我頓時(shí)覺得小魚們像餓了好幾天一樣。我打開包，拿出面包，掰了一點(diǎn)丟給小魚們吃，小魚們嗖的一下子游過來吃起了面包。因?yàn)槭澄锾�少了，小魚們像在吵架一樣，這兒堆，那兒一堆。我只好又丟了一點(diǎn)，這下小魚非常高興，過了一會(huì)兒，小魚們吃飽了，有的身子快活的擺動(dòng)著，有的眼睛一直看著我，有的手舞足蹈，好像在感謝我！

　　我在池塘轉(zhuǎn)頭一看，就是那美麗的小花園，小花園里有花、草、大樹，巴蕉樹，還有一條石子路，小花園里的花，五顏六色，炫麗多彩，各種各樣花瓣，有點(diǎn)扇子形，有的愛心形，還有的圓形的，傳來陣陣花香。這時(shí)，下起了雨，雨點(diǎn)掉在了花上，花兒像人一樣點(diǎn)點(diǎn)頭，真像活了一樣。說到花，那就有草，草就嫩的，老的。有淡綠色，有深綠色的，還有濃濃的綠色，顏色非常漂亮美麗。草地上還有一棵小小的芭蕉樹，別看芭蕉樹小，但是芭蕉樹的'葉子非常大，一陣風(fēng)吹來，葉子一下子立了起來，像船帆一樣。比芭蕉樹高的是三棵高大的樹，三棵高大的樹像巨人一樣，站在我面前，這幾棵樹縫中有好幾只螞蟻，那些螞蟻搬著東西往窩里走，大樹上還有青苔，大樹的根都快突出泥土了，看著非�？膳�。在大樹的左面，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的石子路，石子路中間有一塊長(zhǎng)方形的，扁扁的石頭，那石頭是用來走路的，這種石頭白白的，像一個(gè)個(gè)白色的鵪鶉蛋。這些小石子是雨花石，雨花石非常美麗。但是，在雨花石下面有一些小蚯蚓，有幾次，我掀開小石子，石子下卷著一只蚯蚓，真是有趣極了！

　　這個(gè)校園，是它陪伴我成長(zhǎng)，給了我快樂和知識(shí)！還讓我發(fā)現(xiàn)了美？這就是我美麗的校園！

美麗的校園作文3

　　時(shí)光荏苒，小學(xué)六年的時(shí)光就這樣輕悄悄地溜走了，好像一滴水滴在時(shí)間的海洋里，沒有聲音，也沒有影子，把懵懂無知的我們送進(jìn)了中學(xué)校門。“校園”的含義，卻并沒有改變，依舊是那么溫馨，那么美麗，令人浮想聯(lián)翩……

　　當(dāng)太陽還沒有將它的光澤撒向大地的時(shí)候，一聲尖利的哨聲劃破了校園的寧靜。這哨聲，驚醒了昨夜凝聚的露珠，弄得它們一不留神從葉尖跌落；這哨聲，也驚醒了巢中的雛雀，驚醒了我們這群酣睡中的孩子。我們?nèi)嘀�惺忪的睡眼，一路小跑來到操�?chǎng)。若是恰逢剛下過雨，偌大的操場(chǎng)上，布滿了大大小小的水洼，男孩子們可有精神了，一腳踏進(jìn)水里，頓時(shí)水花快樂地四處濺開。熱鬧起來的操場(chǎng)四周，是一棵棵蒼勁挺拔的香樟。香樟像英武的.戰(zhàn)士，用身軀保護(hù)祖國(guó)的花朵；更像一位位老人，用慈愛的目光溫暖著我們。難道不是嗎？在春季，我們?cè)谒�的懷抱里玩耍；在酷夏，我們�(cè)谒�的陰涼下避暑；在涼秋，我們�(cè)谒�的落葉上留言；在寒冬，我們?cè)谒�的身邊打雪仗……哦，這一切是多么美妙，簡(jiǎn)直就像一幅圖畫！

　　更吸引人的景致在教學(xué)樓前的藝術(shù)長(zhǎng)廊，廊頂掛滿了藤蔓，長(zhǎng)廊兩側(cè)種滿了各種各樣的奇花異卉：野菊花，暗含幽香；小桂花，十里飄香；滿天星，錯(cuò)落有致……金秋時(shí)節(jié)，隨意翻開一片落葉，里面也隱藏著無限奧秘，有正在緩緩蠕動(dòng)的綠毛蟲，有揮舞大刀賣弄武藝的螳螂，還有叫不上名的“小毛球”，皆是驚喜。

　　校園里，遍地有生機(jī)，處處是風(fēng)景。

　　“同學(xué)們，上課時(shí)間到了，請(qǐng)馬上回到自己座位，做好課前準(zhǔn)備�！睈偠�的上課鈴聲響起，我們像一根根離弦的箭飛奔進(jìn)教室。等同學(xué)們都筆挺挺地坐好，老師昂首闊步、春風(fēng)滿面地走進(jìn)教室。三尺講臺(tái)上，老師輕輕按動(dòng)鼠標(biāo)，幻燈片就一張一張地切來切去。課堂內(nèi)容精彩紛呈，老師演說激情飛揚(yáng)。講祖國(guó)的屈辱史，他慷慨悲憤，常使我們激動(dòng)落淚；講奇妙的幾何題，他思路清晰，常使我們豁然開朗；講生活的哲理，他深入淺出，常使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)……不得不說，老師扣住了我們的心弦，帶我們?cè)谥�識(shí)的天地間飛翔，讓我們看到了夢(mèng)想的光芒！

　　下課了，我們從教室里快步走出來，來到了操場(chǎng)�，F(xiàn)在的操場(chǎng)，就像一個(gè)鳥島。優(yōu)美的交響曲飄蕩在這一片樂土上，花叢邊，綠樹下，草坪上，流動(dòng)的身影，像鳥兒款款地低飛，歡快地躍動(dòng)，舒展地起舞……歡聲笑語，匯成天籟樂音。在這里，我們同浴著陽光，共享著快樂，傳遞著溫暖，充滿著幸福。

　　啊，校園里，更美是人！

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們將承載著老師的期許，放飛自己的夢(mèng)想，將校園裝點(diǎn)得更加美麗！

美麗的校園作文4

　　古有三味書屋，今有三韻校園，畫中之園園中話，書里之堂堂中抒。美輪美奐言不盡，佳韻自從耳邊來。各位看官，請(qǐng)聽，吾慢慢道來——

　　最愛勝地是我校，最愛美景是東林。穿梭于樹林中，漫步，回旋，抬頭，天地仿佛很小，止于銀杏間。越發(fā)深入密林里，蛋白色的天鏡仿佛被擊碎，一片片晶瑩的碎片鑲嵌于枝丫縱橫的空缺中。正值深秋，樹葉早已黃了一地，一簇，一團(tuán)，恍然間以為又是百花齊放。風(fēng)吹過，一葉飄零，撲朔于空中，幾經(jīng)盤旋，終落得歸根處。終要掉頭返回，行至狀元橋處。黃昏的狀元橋，是最美的。夕陽西下，金光萬道，一塘一橋，都鍍上了金邊。一風(fēng)吹過，撥動(dòng)水面道道金波，漣漪蕩碎了倒影，彩光在水面上流離，不斷變幻著百年美景。黑鯉魚成群漫游，與水面之荷嬉戲，偶浮至岸邊，仰望人群，不知其所想，無悟其所思，但知其所樂。美哉，道道實(shí)中景。

　　清晨，天色破曉，橙紅的陽光撲面而來，一片朦朧，安詳而又溫暖。上學(xué)來的學(xué)生們漸漸多了，每人行色匆匆，向教學(xué)樓趕去。又過了會(huì)兒，值周的同學(xué)來了，在校門口齊刷刷地站成兩排，“老師您好！”響亮的聲音喚醒了沉睡的校園。他們總是精神的，挺拔的站姿，陽光的微笑，清晰的聲音給校園注入了源源不斷的活力�！扳忊忊彙�—”一陣急促的早讀鈴響起，宣告了又是一天元?dú)鉂M滿的學(xué)習(xí)的開始。朗朗書聲，向朝陽詮釋了最美的青春。成群的同學(xué)涌進(jìn)來問題目，把辦公室堵得水泄不通。這里一桌遨游于幾千年的.歷史中，為一個(gè)個(gè)人物爭(zhēng)論不休；那里一群徜徉在數(shù)學(xué)之中，探尋幾何的奧秘，全等與垂直徘徊于耳邊。真是好不熱鬧。實(shí)中的學(xué)生們總是朝氣蓬勃的，時(shí)而活躍積極，時(shí)而沉穩(wěn)深思，一張張笑臉上洋溢著學(xué)習(xí)的激情；我們的老師總是各具特色的，有的談天論地抑揚(yáng)頓挫，有的手舞足蹈妙趣橫生。美哉，個(gè)個(gè)實(shí)中人。

　　置身實(shí)中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的校園是會(huì)“說話”的。正教學(xué)樓的房頂上，我們的校訓(xùn)“勵(lì)志、篤學(xué)、尚美”鏗鏘有力；大小花壇里，植物上掛著的金屬標(biāo)簽訴說著生命的故事；長(zhǎng)廊兩側(cè)，畫框中的名人將中華歷史娓娓道來。學(xué)校大堂，張貼著各種科學(xué)生活的宣傳畫；行政樓里，定期舉辦的書畫攝影展總是賞心悅目。我們的學(xué)校就好像是一本豐富多彩的書，所領(lǐng)略之處，皆是風(fēng)景與知識(shí)共存。美哉，處處實(shí)中語。

　　閱美景，遇良人，品佳文。文明實(shí)中，韻味豈能了？花鳥蟲魚天地大，古今中外奧妙深。盡否，盡否？實(shí)中三韻無止處，一往而深，你我齊奏。

美麗的校園作文5

　　我的學(xué)�！�—東街小學(xué)，位于山丹縣東大街，也位于山丹縣城中心，是縣城學(xué)生最多、老師最多的一所大學(xué)校。兩所教學(xué)樓醒目的屹立在綠蔭叢中，朗朗的讀書聲不時(shí)的從樓中傳來。這真是個(gè)讀書的好地方。來到這里你一定會(huì)舍不得離開，也許你認(rèn)為我是在吹牛。不信我們就來一起解讀我們學(xué)校吧。

　　我的學(xué)校兩所教學(xué)樓中間有一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，清晨，沒早讀的老師們?cè)诓賵?chǎng)上很有規(guī)律的晨煉。兩節(jié)課后，浮現(xiàn)在我眼前的是整齊的廣播操隊(duì)伍，同學(xué)們做著整齊劃一的.動(dòng)作，為他們一天的學(xué)習(xí)打足勁頭。下午兩節(jié)課后，課外活動(dòng)同學(xué)們奔向操場(chǎng)上，低年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩、捉謎藏，高年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球、打乒乓球、踢鍵子，好玩極了……就像一幅生機(jī)勃勃的畫卷。主席臺(tái)上有著莊嚴(yán)鮮紅的國(guó)旗，每當(dāng)星期一的早晨，伴著義勇軍進(jìn)行曲，五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們唱著國(guó)歌，從心里生出一種對(duì)祖國(guó)的熱愛。

　　春天，春風(fēng)姑娘彈奏著《自然交響曲》，喚醒了校園里沉睡的萬物：小草從地下打開了一扇門，伸了伸懶腰，貪婪地吮吸著春天的甘露。星星點(diǎn)點(diǎn)的月季花閃耀著自己的光輝：紅的、黃的、紫的……它們聚集在一起，商量著怎樣展示自己的魅力，給校園增添了一道亮麗的風(fēng)景。柳枝長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，自然下垂，好像在和我們握手，又好像在對(duì)我們表達(dá)自己的謝意，謝謝我們使它們能茁壯成長(zhǎng)。

　　夏天，就像是爐子上的一鍋冷水，在逐漸泛泡、冒氣，而終于沸騰了一樣。校園里的細(xì)草漸漸地變成了密密的厚發(fā)�；ǔ氐幕▋阂膊桓适救�，綻放出了美麗的花瓣，五顏六色。形成了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　秋天，所有樹木都在同正要凋零的樹葉道別呢!楊樹葉被秋風(fēng)一吹，就像一個(gè)個(gè)跳傘運(yùn)動(dòng)員從天而降，在空中表演著高難度的雜技呢!校園里最吸引人的要數(shù)那些剛健有力、蓬松傘——松樹了。站在那里像堅(jiān)守崗位的士兵一樣，保護(hù)著學(xué)校的老師和同學(xué)。

　　冬天到了，天氣就漸漸變冷了，校園里枯黃的樹葉隨著凜冽的寒風(fēng)紛紛投身于大地媽媽的懷抱。為了裝扮校園的大地媽媽我們又將一片片枯黃的落葉拾凈。楊樹上的葉子都落光了，就像赤裸的木偶，機(jī)械地扭動(dòng)著自己的身軀，仿佛在和昨天告別。只有松樹仍然頑強(qiáng)地站在那兒，它那翠綠的葉子就像士兵的雙臂阻擋著北風(fēng)的靠近。

　　這就是我們的學(xué)校，它一年四季景色宜人。我們學(xué)校的學(xué)生春夏秋冬都保護(hù)著、裝扮著校園，從不傷害學(xué)校的一草一木。啊！我們的學(xué)校真美呀，這會(huì)相信我不是在吹牛吧！我愛校園的春夏秋冬、我更愛我們的校園，校園使我感到驕傲，感到自豪！

美麗的校園作文6

　　大家都說我們的學(xué)校美麗，那么到底美在什么地方呢？我平時(shí)卻不是大在意�？墒侨思乙粏柕臅r(shí)候，我便啞口無言，不知從何說起了。于是在上學(xué)的時(shí)候，我就特意找起校園的美來。

　　我們的校園的的確是非常美麗。

　　當(dāng)我還沒走進(jìn)校門的時(shí)候，就可以看見美觀大方的校門，那電動(dòng)門柵徐徐打開，收進(jìn)左邊門柱的門洞里，這柱門的外形就象一只紅色的鵝仰頭問天。在左墻上面寫著：“一切為了孩子，辦人民滿意的.學(xué)�！苯鹕�的大字下是幾十塊金光閃閃的獎(jiǎng)牌，右墻是展示柜窗，它們一周向全縣人民展示著我們學(xué)校朝氣蓬勃的風(fēng)采，只要你從這走過就一定會(huì)感受到這是一所很好的學(xué)校。

　　在歡迎師生的音樂聲之中，我走進(jìn)了美麗的校園，站在寬敞整潔的操場(chǎng)中央，就好象投身于美的懷抱之中。

　　在我們校園的東邊墻角有一排結(jié)著萬千茶花，你可以想像當(dāng)他們開放的時(shí)候有多美麗。還有一個(gè)大花壇，像一個(gè)彩色的四層大蛋糕，第一層是彩中草，第二層是大麗花，第三層是一串紅，第四層是一株大鐵樹。這是此時(shí)的色彩，隨著季節(jié)不同擺放的花草不同，色彩也不同，但一年到頭都發(fā)著芳香。植樹和女楨樹遮掩著乒乓球區(qū)與爬桿區(qū)，桂樹讓校園充滿香味，女楨樹像巨大的綠傘為同學(xué)們遮陽擋雨。

　　而校園的西邊是兩排四季長(zhǎng)青的柏樹，高高的塔柏前是雷鋒塑像，蘑菇一樣的球柏后是德育墻，無論塔還是球柏都是美麗堅(jiān)強(qiáng)的，樹前是筆直的塑膠跑道，體育課和運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)我們就在這練習(xí)。

　　南面是綜合教學(xué)樓，看上去像巨大的長(zhǎng)車，有五層，雄壯大方。樓前有兩排千年矮組成的綠墻。

　　北邊是更加雄偉壯觀的逸夫教學(xué)樓像巨大的書和筆筒放在一起組成一樣，白色的墻面磚，青色的邊角線，在陽光下泛著紫色的光，四個(gè)“面向”標(biāo)語引人注目。樓前有兩塊鐘坡式花壇開滿紅紅的花，襯著青青的草特別嬌艷，花壇中是旗臺(tái)，旗臺(tái)高三十厘米、長(zhǎng)四米、寬三米左右，表面貼著閃亮的紅色地磚。三面圍著不銹柵欄，柵欄內(nèi)擺放著鐵樹，中間是高高旗桿，桿頂鮮艷的五星紅旗，像一朵祥去飄揚(yáng)在校園上空。

　　我們的校園可真美啊，就連操場(chǎng)也是美的，綠色的草袋把操場(chǎng)分成一塊一塊，不僅整潔而且美觀，穿著五顏六色服裝的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行著各自喜觀的活動(dòng)，他們像鮮花、像彩蝶、像小鳥、像小鹿……

　　這就是我們美麗的校園。聽了我的介紹，感覺還可以吧！

美麗的校園作文7

　　靈寶是一個(gè)普通的城市，而我是一個(gè)普通的學(xué)生，我的學(xué)�！�—靈寶市一小也是一座普通的學(xué)校，然而這座普通的學(xué)校也顯的格外美麗。

　　早晨，還沒走進(jìn)一小，你就會(huì)看見一排站的整整齊齊的高年級(jí)的大哥哥大姐姐們?cè)谥登冢�迎接每一位同學(xué)的到來。

　　步入校門，一尊雕塑儼然出現(xiàn)在眼前，只見雕塑上站著三位少先隊(duì)員，中間的少先隊(duì)員高高舉著火炬，老師說過：

　　“火炬代表著方向。”這位少先隊(duì)員好像在說：“大家別怕，跟我來！”激勵(lì)著我們?cè)趯W(xué)習(xí)上努力向前，堅(jiān)持到底。左邊的那位少先隊(duì)員左腳堅(jiān)定有力地跨在前面，一只手拿著小號(hào)在吹，我仿佛聽到了小號(hào)那振奮人心的聲音。右邊那位少先隊(duì)員背著書包，也是左腳堅(jiān)定有力地跨在前面，右手高舉。這尊雕塑的寓意就是讓我們每一個(gè)學(xué)生都要努力學(xué)習(xí)、抓好時(shí)機(jī)、永不退縮。這不正是我們少先隊(duì)員應(yīng)做的事嗎？雕塑下面還貼著我們一小的核心理念：興于詩、立于禮、游于藝、成于德。大意是讓我們背好詩，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，做一個(gè)懂事有禮貌的孩子，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，從現(xiàn)在開始遵守道德。這短短的12個(gè)字只要遵守，長(zhǎng)大就有很大的機(jī)會(huì)干一番大事業(yè)。

　　兩旁就是一、二、三年級(jí)的教室了，里面?zhèn)鞒銮逦�而稚嫩的瑯瑯讀書聲。

　　大道兩旁，五顏六色的花兒們爭(zhēng)奇斗艷，好一派生機(jī)勃勃的景象。

　　接著往后走，就進(jìn)入了我們一小的操場(chǎng)了。不過在這之前，我們還是得看看操場(chǎng)入口（升旗臺(tái)后面）上的字，只見上面寫著鍍金大字：教孩子六年，

　　為孩子想六十年，

　　為祖國(guó)民族想六百年。

　　這充分體現(xiàn)了老師的辛勤及對(duì)祖國(guó)人民和我們的著想。

　　進(jìn)入操場(chǎng)，你就會(huì)看到三個(gè)“最熱鬧時(shí)段”：早上做操的時(shí)候、中午做操的`時(shí)候、下午上體育課的時(shí)候。就來說上體育課的時(shí)候吧！雖然不是人山人海，但也好不熱鬧，你瞧！同學(xué)們有的在做游戲，有的在打籃球、還有的在跑步……那歡樂的叫喊聲、嬉鬧聲，把樹枝上的雪都震落下來了！

　　到了放學(xué)的時(shí)候了，夕陽西下，同學(xué)們?cè)诎嚅L(zhǎng)的帶領(lǐng)下，舉著班牌，高呼著口號(hào)，邁著整齊的步伐走出校門。等老師一聲“解散”，便都一哄而散，嘰嘰喳喳地?fù)湎蚣议L(zhǎng)的懷抱。夕陽越來越紅，越來越亮，慢慢地，慢慢地，落山了……月亮升起來了，月色下，學(xué)校每一個(gè)角落都顯得格外美麗……

　　美麗的校園啊，I Love You！

美麗的校園作文8

　　走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的校門，值周的同學(xué)們?cè)缫言趰徫簧险镜霉P直。往前幾步，前頭的池塘，依舊是碧綠的，活像塊晶瑩剔透的翡翠，清晨的幾縷陽光灑在上面，平靜的湖面閃閃發(fā)亮。走過石橋，朗朗書聲已經(jīng)入耳，顯得早晨充滿了生機(jī)，盡是朝氣。

　　響亮的讀書聲驅(qū)走了在清早的最后一份困意，慵懶的花兒草兒們終是肯伸個(gè)懶腰，睜開眼，開始新的一天。而教室里的同學(xué)們已經(jīng)早早來到校園，開始了一天的學(xué)習(xí)生活。他們有些專注地朗讀一篇篇課文，有的背著些重要的單詞或是知識(shí)點(diǎn)，還有些，則是對(duì)著幾個(gè)難懂的語法點(diǎn)皺緊了眉頭，咬著筆桿苦苦思索著。實(shí)驗(yàn)中學(xué)的早自修從來從來都是這樣，無論多早，大家都會(huì)按時(shí)到校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

　　正是金秋，教室窗外頭的樹上掛著一個(gè)個(gè)青色的香柚。這時(shí)的我們，在學(xué)校也是一種享受，閱讀著一個(gè)作家寫下的篇篇美妙文章，一個(gè)個(gè)文字仿佛是紙上跳動(dòng)的音符，文中人物的一顰一笑都緊緊牽動(dòng)人心。空氣中還彌漫著幾縷香甜，只是輕嗅，就可使人醉在迷人的芳香之中。旁邊的樹木郁郁蔥蔥，青翠的葉片層疊成把綠色的大傘，傘下更是一片陰涼。

　　早自修不久就結(jié)束了，在短暫的休息時(shí)間過后，這一天正式的學(xué)習(xí)生活就開始了。同學(xué)們各個(gè)坐得筆直，專注地看著黑板，時(shí)不時(shí)低頭提筆，在筆記本上工工整整地寫下幾行字。雖然說，現(xiàn)在的日子算是入秋了，但略微炎熱的天氣卻仍不肯跟著夏天的腳步離去。太陽在白天還是照常升空照耀著世間萬物。即使是如此的天氣，同學(xué)們對(duì)于這樣的天氣并不在意，還是端端正正坐著聽老師講課。

　　實(shí)驗(yàn)中學(xué)的課程，一向是不大繁重的，從來都是要求學(xué)生德，智，體，美，勞全面發(fā)展�？�，那邊的操場(chǎng)上還有幾個(gè)班正上課呢，他們的`臉上洋溢著陽光和朝氣，他們奔跑著，跳著，鬧著，笑著。而不遠(yuǎn)處的體藝樓內(nèi)，籃球架旁有許多打球的男生，他們各個(gè)大汗淋漓，健壯的身軀和英勇的身姿也成為了一道風(fēng)景線。

　　而在這樣校園學(xué)習(xí)中的我們，更應(yīng)該珍惜眼前的美妙風(fēng)景，我們更應(yīng)該好好地保護(hù)、珍惜它。不能隨意扔垃圾，扔下我們的文明素養(yǎng)，而應(yīng)該隨手清理垃圾，還校園一份干凈整潔。愛護(hù)公物，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，不去主動(dòng)地破壞它，無論是使用電腦設(shè)施還是實(shí)驗(yàn)室工具，我們都要小心去拿、放。如果不仔細(xì)，弄壞了，在別人需要時(shí)就無法使用，我們要在為自己的同時(shí)，為別人，為校園。

　　天空中灑下的陽光，為萬物鍍上了一層金邊，葉兒，花兒，草兒都變得柔和了幾分。幾縷斜陽從教室的窗戶縫兒中鉆進(jìn)了教室，坐在窗邊的學(xué)子臉上帶著陽光的暖意。微微笑地嗅著風(fēng)中柚子的清香。

　　實(shí)中，真美。

美麗的校園作文9

　　我們濟(jì)師附小是一所百年老校，它就像一座花園般美麗，下面就請(qǐng)聽我來介紹一下吧!

　　來到附小，首先映入眼簾的就是一個(gè)推拉式的大門，在大門的正上方有幾個(gè)金光閃閃的大字：濟(jì)南師范附屬小學(xué)，這幾個(gè)字在我們附小人心中是那么耀眼!最引人注目的是在傳達(dá)室上方的那塊大屏幕，你可不要小瞧它，它可是我們學(xué)校的“小小信息臺(tái)”，每當(dāng)有貴賓來到學(xué)校時(shí)，屏幕上就會(huì)顯示出幾個(gè)紅色的大字：“濟(jì)師附小歡迎您!”怎么樣?神奇吧!

　　進(jìn)入大門，你便會(huì)被我們的文化長(zhǎng)廊所吸引，在文化長(zhǎng)廊里有許多精彩內(nèi)容：有我們附小百年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、光輝歷史;有我們盡職盡責(zé)的陽光教師……真精彩呀!在長(zhǎng)廊邊上種著一些花草，每當(dāng)春天來到時(shí)，迎春花便綻開了笑臉，此時(shí)的文化長(zhǎng)廊在鮮花的映襯下變得更加美麗。

　　欣賞完文化長(zhǎng)廊，再來看看右邊的教學(xué)樓吧!我們的教學(xué)樓共有五層，又叫祝晨樓，是由我們老校長(zhǎng)王祝晨的名字命名的`。讓我們快點(diǎn)進(jìn)來看一看吧!一進(jìn)教學(xué)樓，迎接你的就是綠草如茵的天井院，平時(shí)，只要下課鈴一響，一年級(jí)的小朋友便會(huì)接二連三的涌出來做游戲，瞧，他們有的在玩老鷹捉小雞，有的在玩跳皮筋，真熱鬧呀!看這一年級(jí)小朋友的笑容是那么開心，那么無憂無慮，真羨慕他們呀!

　　看完綠草如茵的天井院，讓我們?cè)賮眍I(lǐng)略一下走廊的風(fēng)采。在走廊里有各班主辦的板塊，可謂是五彩繽紛呀!瞧，我們班主板的是“班級(jí)吉尼斯”，這可是同學(xué)們施展才藝的小天地，小作家、音樂家、歌唱家，都爭(zhēng)著在這登臺(tái)亮相，真是“八仙過海，各顯神通”呀!

　　在教學(xué)樓里，最令同學(xué)們向往的，就要數(shù)三樓的閱覽室了，閱覽室的裝修十分精美，為了讓同學(xué)們有個(gè)好的讀書環(huán)境，老師還把精美的讀后感貼在墻上讓同學(xué)們學(xué)習(xí)。閱覽室里的藏書十分豐富：有冰心的散文，楊紅櫻、鄭淵潔的童話，伍美珍的小說……真是不可計(jì)數(shù)。只要來到閱覽室，同學(xué)們就不再嘰嘰喳喳的說話，而是沉浸在知識(shí)的海洋里不可自拔。

　　順著樓梯下來，就是我們的操場(chǎng)了，操場(chǎng)呈橢圓形，有200米的跑道環(huán)繞。平時(shí)，這里熱鬧極了，特別是大課間，瞧，同學(xué)們有的在拍皮球，有的在賽跑，有的在拔河，真是生機(jī)勃勃呀!

　　我們的學(xué)校是那么美麗，那么動(dòng)人，他讓我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，教給了我們做人的道理，我愛你，我的校園!

美麗的校園作文10

　　今天，我想給你介紹一個(gè)美麗的地方，那里有花，有草，有樹……這就是我們的學(xué)�！�—惠州一小學(xué)。

　　一到學(xué)校門口，抬頭一看，就看到七個(gè)金光閃閃的大字——惠州一小學(xué)。當(dāng)你進(jìn)入學(xué)校大門時(shí)，你會(huì)看到你左右兩邊的綠色圓形花壇。不要小看他們，他們是校園里受歡迎的客人！它們也像兩只栩栩如生的小獅子。

　　穿過花壇中間，走20米左右。在你面前是一條紅色橢圓形塑膠跑道。塑料履帶由回收輪胎制成。環(huán)保，摔下來不容易受傷。就像爸爸的手。

　　跑道周圍有兩個(gè)長(zhǎng)方形籃球場(chǎng)�；@球場(chǎng)是給學(xué)生做練習(xí)和打籃球的。籃球場(chǎng)的兩邊有四個(gè)高高的籃球架。他們是保護(hù)校園的士兵，也是學(xué)生娛樂的好地方。

　　籃球場(chǎng)的左邊是一個(gè)舞臺(tái)。這個(gè)舞臺(tái)是“六一”節(jié)日表演的'地方，也是周一校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話的地方。它每周總結(jié)學(xué)生在學(xué)校的情況，并鼓勵(lì)他們“通過上一段樓梯”來展示。

　　舞臺(tái)右側(cè)是我們的升旗臺(tái)，高高的旗桿上掛著一面鮮艷的五星紅旗。每周一早上，我們會(huì)給五星紅旗舉行一個(gè)團(tuán)隊(duì)儀式，以表達(dá)我們對(duì)國(guó)家的尊重。

　　升旗臺(tái)的右邊是一個(gè)沙池。沙池上有很多運(yùn)動(dòng)器材。下課后，我們會(huì)一直在這里鍛煉身體，鍛煉身體。

　　沙池東南有個(gè)大廚房。每天，叔叔阿姨都會(huì)在這里為我們做美味的早餐。

　　在籃球的右邊，還有一個(gè)沙池，用來跳遠(yuǎn)。當(dāng)我們上體育課時(shí)，它是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。當(dāng)我們舉行學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，這是一個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目。運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣沖向終點(diǎn)，撲進(jìn)沙子的懷抱。

　　沙池的右邊是一個(gè)電子屏幕。它顯示每周的工作計(jì)劃。

　　電子屏幕后面是一棟新的教學(xué)樓，建于2003年。它以“7”字形與舊教學(xué)樓相連。聽老師說老教學(xué)樓好像是99年建的。雖然教學(xué)樓是不同年代建的，但兩者都充滿了知識(shí)。

　　從二樓樓梯到四樓，右邊第一間教室就是我們教室。我很想“放棄不久的將來”，因?yàn)槲覀兘淌以趲�所旁邊，所以上課有一種“臭味”。

　　從二樓樓梯到五樓左邊的四教室，是我們的音樂室，我們?cè)谶@里學(xué)到了很多知識(shí)，我有一種溫暖的感覺。倒數(shù)第二個(gè)辦公室是我們語文，數(shù)學(xué)，英語老師的辦公室，他們?cè)谶@里休息，改作業(yè)。

　　走到頂樓往下看，才發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)四周都是香噴噴的花帶，真的像會(huì)跳舞的蝴蝶，圍著花仙子開心的跳舞！

　　教學(xué)樓后面有一個(gè)五顏六色的植物園。里面的花，草，樹，都在悄悄的成長(zhǎng)。因?yàn)樾ｉL(zhǎng)不想讓學(xué)生傷害他們，所以他把門鎖上了。其實(shí)校長(zhǎng)并不想給他們自由，只是......

　　這是我的學(xué)校，快樂成長(zhǎng)的天堂，知識(shí)的天堂，知識(shí)的起點(diǎn)。我喜歡我美麗的學(xué)校。

美麗的校園作文11

　　冬過后便是一股寒流，春雖已至，卻終日見不著陽光。好幾天的陰沉過后，這天終于下起雨來。大雨傾盤，恍如白練遮羞，將整個(gè)校園都藏了起來。這雨力度剛好，擊打在地面上使我們都能聽見，想再提醒我們外出要打傘。

　　剛放學(xué)，一樓樓梯旁就擠滿了送飯的家長(zhǎng)，個(gè)個(gè)睜著大眼靜候著，手里提著大大小小的袋子，有的因?yàn)閯偟�，甚至連雨衣都還沒脫下。見我們下來，人群便敞出一條窄道，無數(shù)搜尋的眼神便在樓梯上流淌的人潮中穿梭。

　　片刻之間，操場(chǎng)跑道已完全被雨水淹沒，剛放學(xué)的我們只好繞道從一條幽僻的小路趕往食堂。

　　小徑幽幽，草木茂盛。只是鮮有往來，如今突然遇見，才覺流逝光陰之可惜。大樹高出了墻，雨水打在葉上有清脆的響。林間有鳥兒驚鳴不斷，像是被大雨珠打中，滿口不絕的抱怨起來。這叫聲叫我覺得好笑，倒不是幸災(zāi)樂禍。初開的紅艷的花被雨擦得亮了，連托花的那瓣葉上的輕塵也被淌靜。

　　“這是什么花？”我正笑那被雨淋了的鳥兒，朋友忽然的問。

　　“玫瑰！”我淡淡的答。

　　“學(xué)校也有這種花呀！”朋友吃驚的笑起來，也露出幾分賞玩的模樣：“不過還確實(shí)漂亮�！彼�醉在其中，卻忽的問我：“好看么？”

　　我只是笑。

　　操場(chǎng)的另一邊又是一片人海，像是排成的長(zhǎng)龍沒有盡頭。家長(zhǎng)們?cè)谟曛袨楹⒆哟蛑鴤�，有的甚至穿著雨衣站在雨里給吃飯的孩子打傘。

　　食堂里的家長(zhǎng)就更多了，怕占了其他孩子的座兒，都站在孩子旁。他們想開口，卻又怕耽擱了孩子吃飯，就一直只顧看著。偌大的食堂從第一排到最后一排，都能見到站立著的家長(zhǎng)。

　　待孩子吃完，他們這才開口：“衣服夠不？”孩子吞著最后一口飯，點(diǎn)了點(diǎn)頭�！板X夠不？”孩子應(yīng)了一聲，站了起來：“我得走了，都很晚了…”“過幾天又要降溫，你注意點(diǎn)，要多穿點(diǎn)！”孩子邁開腳，回頭“嗯”了一聲�！梆I了就買些東西吃，別怕花錢！”孩子跑了起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回了聲“知道！”只有家長(zhǎng)還半張著嘴，恐有什么沒有囑托。

　　吃完飯，校園里的家長(zhǎng)們卻散得慢。有一胖一瘦的父子倆

　　擠在一把荷葉大的圓傘里，因?yàn)閭阈�，兩人抱著彼此的后背，貼心的走。大雨傾盤，不撿時(shí)機(jī)的潑下，而那小傘的大半邊已將瘦兒子完全罩下，父親胖的`身軀卻也大半邊的露在雨里。

　　我伸出手，接住自天空飄落的幾珠雨滴，看著這些可愛的家伙。它們像是可愛的小精靈，在掌心跳躍著，在天地間飄飛著，帶來初春最最清新的氣息。

　　望著那雨中一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的身影，那一雙雙親切的眼神，還有那一張張和藹的笑臉，心中忽地升起一股強(qiáng)烈的敬意。

　　不！在這朦朧的校園中，在這可愛的雨聲里，家長(zhǎng)們才是最美麗！

美麗的校園作文12

　　“沿著校園的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照著身旁的這棵小樹……”每當(dāng)我聽到這首曲子的時(shí)候，我就會(huì)想到我的學(xué)�！�—萍師附小。

　　進(jìn)了附小大門，首先映入眼簾的是一塊巨大的景觀石，景觀石旁圍著一盆盆鮮艷的花朵，芬芳撲鼻，引得蜜蜂、蝴蝶翩翩起舞，把巨石托襯得更加神圣了。巨石上刻著八個(gè)醒目的綠色大字“立街樹人，全面發(fā)展”。這是我們萍師附小的辦學(xué)理念。

　　繞過景觀石就來到了寬闊而美麗的操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)功能可齊全了！在操場(chǎng)的右邊，是我們學(xué)校的.籃球場(chǎng)，每當(dāng)放學(xué)以后，愛好籃球的小朋友們就會(huì)在球場(chǎng)上一展他們的球技。圍著操場(chǎng)外圈，就是四條標(biāo)準(zhǔn)跑道。白色的線條在紅色的跑道上顯的更加醒目了。操場(chǎng)的正中間是一塊橢圓形的人造草坪，翠綠色的草坪像鋪了綠地毯一樣軟綿綿的，十分舒服。在這塊綠色的草坪上是我們學(xué)校每年舉行足球聯(lián)賽的地方，是我們每周一舉行升旗儀式的地方，還是每年舉行書市的地方。操場(chǎng)是我們運(yùn)動(dòng)比賽的場(chǎng)地，更是我們游戲玩耍的天堂。在操場(chǎng)上，同學(xué)們一張張笑臉猶如春風(fēng)的花朵，笑聲充滿了整個(gè)校園。

　　走過操場(chǎng)，就來到了升旗臺(tái)。升旗臺(tái)由花崗石砌成，上面圍著石欄桿。欄桿上雕刻著各種花紋，漂亮極了。旗桿在太陽的照射下閃閃發(fā)光，上面的五星紅旗顯示更加鮮美。雪松挺立在旗桿旁，就像士兵一樣守護(hù)著我們的國(guó)旗。

　　升旗臺(tái)旁的雪松掩映著一座古色古香的建筑，這就是——惠風(fēng)樓。朱紅的墻壁和涂紅的琉璃瓦閃閃發(fā)光。這里是我們學(xué)校校長(zhǎng)辦公的地方，也是廣播室的所在地。這里可是我們學(xué)校的中心。

　　站在惠風(fēng)樓前向南北兩面望去，就能看見兩棟高大的教學(xué)樣，分別是“潤(rùn)苗樓”與“琢玉樓”。這里有寬敞明亮的教室，有設(shè)備齊全的功能室，還有時(shí)尚、先進(jìn)的多媒體教室。兩棟教學(xué)樓跟惠風(fēng)樓、逸夫妻緊緊地連在一起，把我們學(xué)校圍成了一個(gè)四合院。如果你漫步走廊，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)教室的墻壁上都掛滿了名人畫像、文學(xué)作品、各式各樣的圖書角，還有我們舉辦英語短句書寫比賽展示墻，讓人不緊贊嘆：“這果然是一所百年老校啊”！

　　從教學(xué)樓下來，繞過惠風(fēng)樓，就是我們學(xué)校的小花園了。雖然地方不大，可卻種滿了各式花草樹木。春天小花園里一片生機(jī)勃勃的景象，花兒也紅了，草兒也綠了，同學(xué)們一下課就鉆進(jìn)花園里捉迷藏，玩得不亦樂乎；夏天天氣炎熱，小花園又成了小朋友們避暑的好去處；秋天，樹葉飄落同學(xué)們?cè)诨▓@里撿拾落葉做標(biāo)本；冬天，我們又鉆進(jìn)花園開始尋求小蝸牛，把它帶到教室里玩我們最喜歡的蝸牛爬行比賽……

　　這就是我美麗的校園，雖然它只是普通的學(xué)校，但在我心中，它永遠(yuǎn)是最美麗的！

美麗的校園作文13

　　那一陣陣讀書聲,那一聲聲歡歌笑語,那一張張笑臉,出現(xiàn)在校園里,讓人陶醉......

　　--------題記

　　軍訓(xùn)篇

　　在這烈日炎炎的夏日,樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,枝繁葉盛.知了在樹上不停地喊熱,小狗伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭有氣無力的趴在地上,曾風(fēng)光一時(shí)的花兒也經(jīng)不住太陽的炙烤,懨懨的耷拉著腦袋.這情景,使我想到了上學(xué)期的軍訓(xùn)活動(dòng).哦,既然提了,就給你們講講吧!"立正!稍息......"隨著一聲聲口號(hào),"演講"拉開序幕.看!我們已經(jīng)來到軍校了!我們將在這度過三天兩晚夢(mèng)寐以求的軍訓(xùn).但沒想到,軍訓(xùn)是如此艱苦.如:站軍姿十分鐘,十分鐘在平常是多么短暫,但在這兒卻特別漫長(zhǎng).再比如:踏步走,在平常的體育課上,我們懶懶散散,不走整齊.但在這兒,不僅要走整齊,還要步伐整齊.像這樣的例子還有很多,我就不多說了.一天下來,同學(xué)們都筋疲力盡,直喊苦,我也不例外.但在聯(lián)歡會(huì)上,看著各班表演著各種有趣的節(jié)目,臺(tái)下的小觀眾們都拍手稱好.分別的那一天,同學(xué)們都想再玩幾天,甚至有同學(xué)說:"真希望一直待在這里!"這句話也說出了許多同學(xué)的心聲.在車內(nèi),看著教官和我們揮手致別,我們心里很難過又很想哭.

　　學(xué)農(nóng)篇

　　軍訓(xùn)很艱苦卻又十分好玩,在我的記憶中,有許多活動(dòng),學(xué)農(nóng)就是其中一個(gè).想聽,我就說說吧!我們到了目的地,我就驚呆了:石子鋪成的路,路旁排成一列稀稀疏疏的樹木.我想:"這真的是我們學(xué)農(nóng)的地方?'走到里面,風(fēng)景截然不同:許許多多的花草樹木,連綿起伏的'山巒......美麗極了!這真像是世外桃源!在這兩天一晚的時(shí)間里,我們也沒閑著,有許多事情要做:'做稻草人,除草,選植物,烤番薯."在這些里,我最喜歡烤番薯.也許你會(huì)問我為什么喜歡這個(gè),我告訴你:"因?yàn)槲沂且粋�(gè)十足的小吃貨!'烤番薯再簡(jiǎn)單不過了,只要把番薯放放到鍋里,加些水,再生火加柴,等個(gè)半個(gè)小時(shí)就可以吃了.當(dāng)我迫不及待地拿一個(gè)吃,結(jié)果一不小心燙到嘴了.學(xué)農(nóng)結(jié)束了,雖然它不及軍訓(xùn),但我還期待著下一次學(xué)農(nóng)!

　　校園里有趣的事情還有很多,它們將會(huì)伴隨我度過一個(gè)快樂的童年!

美麗的校園作文14

　　微微的風(fēng)，輕柔的拂在臉上。蔥郁的樹木，直挺挺的佇立在圍墻四周。艷麗的花兒，也悄悄的綻放在青青的草叢里。但是在這令人愜意的景致中，卻有著生氣勃勃的活力。波光閃閃的湖面，反射著刺眼卻溫暖的陽光。魚兒們穿著橘白相間的衣裳，在湖中開心的悠游著。而蔚藍(lán)的天空神神秘密的，似乎在期待著什么的到來……

　　“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”響亮的鐘聲劃過一片寂靜，緊接著便是孩子們天真爽朗的歡笑聲。過了沒多久，形狀奇特的溜滑梯和秋千上就充滿了孩子們嘻笑、打鬧得聲音。就連平時(shí)莊嚴(yán)的大樹，也恣意搖擺著枝葉，似乎很歡迎這群調(diào)皮的小朋友們！

　　這里，就是我的母校，一個(gè)陪伴了我六年的地方。蘊(yùn)藏了童年中最真摯的笑容，也乘載了生命中最真實(shí)的酸甜苦辣。回想起幾年前，我還是個(gè)不諳世事的孩子，在這個(gè)充滿喜悅的校園里，和親密的手帕交或頑皮的'男孩子們一起在竹林里玩鬼抓人。那時(shí)候的我們，沒有課業(yè)的壓力、沒有家計(jì)的負(fù)擔(dān)，更不知道什么叫“煩惱”。不過倒是有一件事令我難以忘懷。

　　我記得是我十歲那年的春天，風(fēng)光明媚的三月。坐在教室里的我們，靜靜的聽著老師訴說植樹節(jié)的意義。接著，老師卻做了一個(gè)出乎我們意料的決定——讓我們每一個(gè)人，親手種植一朵象征太陽的，向日葵。這次的課程整體看來根本不像是為一般的孩子所設(shè)計(jì)的。因?yàn)閺奶暨x花種，親自采買，到為花盆填土……等，都是老師帶著我們一步一步完成的！想著平時(shí)敬重的師長(zhǎng)，竟然親自與我們共同參與課程，心里也多了幾分親切感。但更多的是，想到自己親手種植的花兒竟也能成為這廣大校園中的一部分，心情便不由得高興起來。

　　接下來的整個(gè)學(xué)期，班上的同學(xué)們幾乎天天都會(huì)去看看自己的向日葵。當(dāng)然，也包括我。有的時(shí)候，天氣晴朗，我們還會(huì)跟這些花兒說說話、聊聊天，望著花朵們有意無意的搖，心情也跟著好了起來！甚至有時(shí)候遇到下雨天，看著窗外豆大的雨珠，嘩啦嘩啦的下，我便會(huì)開始擔(dān)心起那些花兒們的安危。日子就這樣一天一天得過，后來我只記得我和同學(xué)們關(guān)心的身影，依舊圍繞在那片花圃…那個(gè)校園…

　　現(xiàn)在回想起來，那時(shí)的我，就好像一個(gè)母親在擔(dān)心自己的孩子一樣。對(duì)于我來說，學(xué)校在我的生命中似乎也扮演著這樣的角色。那時(shí)的我們，待在學(xué)校的時(shí)間比家里還久，校園，就好像我們的第二個(gè)家，慈愛的師長(zhǎng)們就像我們的父母、頑皮的同學(xué)們就像我們的兄弟姐妹，我們的生活與學(xué)校密不可分。也因?yàn)槿绱�，我們總是能夠開心的與校園中的一切共存。

　　上了初中，我漫不經(jīng)心的漫步在校園中，忽然，一抹鮮明的黃，出現(xiàn)在我的眼角。那正是一朵朵的向日葵！看著那搖曳的金黃，我的心中不禁回想起，微微的風(fēng)……

美麗的校園作文15

　　我們學(xué)校一年四季非常美。它在城市的南區(qū)，是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的快樂園地。

　　冬天大步走了，春天悄悄來了，春天也是一年的開始。春天的校園萬物復(fù)蘇，各種植物一起準(zhǔn)備好要爭(zhēng)奇斗艷。學(xué)校一束束迎春花從泥土里鉆了出來，輕輕搖曳著，好像在對(duì)我們說：歡迎回到校園。我一眼望去，��！好美！學(xué)校的各個(gè)角落，都長(zhǎng)滿了植物，有正在打扮自己的柳樹姐姐，有吹著小喇叭的紫白漸變的喇叭花，還有很多不知名的小花和嫩綠的小草，它們一起復(fù)蘇生長(zhǎng)出自己的色彩，就連在墻上的綠蔓藤都十分好看。聞一聞?wù)麄�(gè)校園都是新鮮純凈的空氣，中間還夾著一絲甜甜的香氣。這些都是為了學(xué)校那兩棵千年銀杏樹而做點(diǎn)綴，一眼望去兩棵銀杏樹高聳入云，十分強(qiáng)壯，在它們周圍的小銀杏樹，還真有點(diǎn)不起眼兒了。學(xué)校為這兩顆銀杏樹建了一個(gè)花園，這里是同學(xué)們聊天、玩耍、欣賞風(fēng)景的最好樂園，枝上也長(zhǎng)出了嫩葉枝椏，時(shí)不時(shí)飛來小燕子和蝴蝶縈繞在周圍。

　　夏天到了，鳥語蟬鳴，萬畝蔥蘢，綠樹成蔭又驕陽似火。小草長(zhǎng)高了，花兒更美了，柳樹姐姐辮子長(zhǎng)了，銀杏樹也枝繁葉茂。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上頂著炎炎烈日你追我趕，渴了喝點(diǎn)甘甜的涼開水，再去水龍頭沖一把臉，然后去花園休息會(huì)兒，如果還熱，就去我們的秘密基地了。那是我們偶然發(fā)現(xiàn)的小路，因?yàn)榇髽湟豢媒右豢玫倪B在一起遮住了太陽，我們?cè)诶锩娓械綗o比的清爽。夏天在這個(gè)秘密花園里，你可以找到無盡的樂趣。有時(shí)，你還可以找到燕子的羽毛呢！

　　夏姑娘紅著臉，羞答答的'回去了，秋姑娘金發(fā)飄飄，風(fēng)飛一般地跑來了，校園的菊花開始比美，五顏六色的花園里，小草變成了金燦燦的地毯，落葉像空中的蝴蝶慢慢落了下來，學(xué)校里的果樹掛滿了可口果實(shí)，碩果累累，金色的銀杏果也掛滿了枝頭秋高氣爽的秋天是我們喜歡的季節(jié)，腳踝在落葉上發(fā)出脆脆的響聲，十分好聽。秋天的校園里總能聽到爽朗的誦讀聲和歡快的笑聲。

　　寒冷的冬天也不緊不慢地來到了，下雪時(shí)校園的每一處都鋪上了一層雪白的棉被，整個(gè)校園白茫茫的一片，陽光一照，到處發(fā)出耀眼的光芒。下課了，同學(xué)們快速地跑出教室，來到操場(chǎng)上堆雪人、做雪球、打雪仗等，玩得不亦樂乎，整個(gè)校園都升起了溫度，沸騰了起來。我一看，啊！真美！

　　我們學(xué)校十分美，我十分喜歡它！

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