美麗校園作文大全(7篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的美麗校園作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美麗校園作文 篇1

　　校園，是大家都很熟悉的地方。今天，讓我來說說我們的校園吧。

　　春天，冰雪化了，小草在雪下沉睡了一冬，睡醒了，睜開了它那惺忪的雙眼，探出來她那嫩綠的小腦袋，左瞧右瞧，似乎對世界充滿了好奇。小鳥歡唱著，嘰嘰喳喳地好像在通知人們：“春天來了，春天真美”！教室傳來了朗朗的讀書聲，仿佛也在贊美這春天。

　　夏天，草兒們長得郁郁蔥蔥，深綠的草坪像地毯一樣平坦又柔軟。一陣微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，恰似在為盛夏歡唱，歌頌這美麗而充滿激情的美景�！岸ｂ忊彙�，下課鈴響了，孩子們好似鳥兒般飛出教室，來到操場上，享受這夏日的歡樂。樹影婆娑，重重疊疊的枝丫，漏著斑斑點點的細(xì)碎的日影，涼亭下，走廊里都是同學(xué)們乘涼嬉戲和讀書的`好地方。

　　秋天，小草變黃了，樹葉也穿上了金黃的衣裳，落在地上金黃的樹葉，踩上去沙沙作響。天真的我們在樹葉上踩來踩去，跳來跳去，整座校園變成了童話般的音樂世界。白云姐姐吹著風(fēng)，樹葉就飄起來，風(fēng)兒停了，樹葉就悠悠地落下，好似童話中的天女散花�？蓸淙~剛落下來，白云姐姐又吹來一陣風(fēng)，可這股風(fēng)大得把白云姐姐自己都吹跑了。在校園抬頭望天，可真是天高云淡��！秋天是一個碩果累累的季節(jié)，也真是一個浪漫溫情的季節(jié)。

　　不知不覺，冬天來了�？鬃釉�說：“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？”確實，這個“朋友”的到來別提有多開心了。同學(xué)們有的堆雪人，有的打雪仗，有的坐在板凳上討論著什么，校園里充滿了歡聲笑語。我們的歡笑嚇著了小鳥，又嚇跑了冬日的嚴(yán)寒。

　　我們的校園一年四季如詩似畫，真是美麗極了！

美麗校園作文 篇2

　　我們的校園非常漂亮，像大公園一樣美麗。

　　進入校園，門的左側(cè)能看到一片蒼翠欲滴的竹子。每當(dāng)竹子茂盛的時候，同學(xué)們在密密的竹林里玩起了捉迷藏的游戲。

　　繼續(xù)往前走，就到了教學(xué)樓。教學(xué)樓分前樓和后樓。這兩幢樓像兩艘輪船漂游在智慧的海洋里。兩幢樓的中間有一塊草坪，像似停船的碼頭，等待著船的到來。

　　怎么樣，我的校園是不是很美？不過我最喜歡的地方就是校園的植物角。這些植物讓我們的'學(xué)校充滿了生機，一年四季都景色宜人。春天，萬物復(fù)蘇。烏桕樹上發(fā)出了小苗，草地上，一顆顆小草探出頭來，白玉蘭的花香在校園中彌漫。夏天，樟樹撐開了巨傘，葉子發(fā)出淡淡的幽香，有很多同學(xué)都在樟樹下玩耍。秋天，滿地都是葉子。微風(fēng)吹過，葉子沙沙作響，好像是葉子們的演奏會。冬天，漫天都是潔白的雪花，地上的雪厚厚的，同學(xué)們路過時，留下了一串串腳印。冬天雖然植物都凋零了，可是到了來年的春天，校園里依舊是生機勃勃的一片。

　　看到這些植物，我想到了那些辛勤勞動的園丁，也想到可親可愛的老師們。他們埋頭苦干，不分春夏秋冬，不分白天黑夜，用他們的汗水和智慧澆灌著我們這些幼苗，讓我們茁壯成長。

　　��！美麗的校園，我愛你！

　　��！美麗的校園，我愛你！

　　��！美麗的老師，我敬您！

美麗校園作文 篇3

　　我們的校園就像一個美麗的大花園，我們每天在這里學(xué)習(xí)、玩耍，它多么美麗、多么可愛，為此，我還幫學(xué)校編了一首快板兒呢！“井圭小，井圭亮，紅的墻，白的窗，潔白的教室亮堂堂！”

　　春姑娘跳著迷人的舞蹈，來到了我的校園，用魔法棒一揮，整個春天就變得生機勃勃。小草們爭先恐后的探出了頭來，想第一個看看春天的景色。櫻花是淡粉色的，你一進校園，一股淡淡的清香，就會迎面而來。有的櫻花裊娜的開著，好像讓我們看它那迷人的笑臉呢；有的半開半閉著，宛如似睡似醒的美少女；那些含苞待放的花蕾，飽脹得馬上要勃列似的……

　　春姑娘剛走，夏娃娃就帶著年邁的太陽公公來了。從遠(yuǎn)處看，枝干的樹木不可計數(shù)，綠樹成蔭。榕樹爺爺像是一把撐開的`大傘，而小花小草呢，在樹蔭下，正舒舒服服地睡大覺呢！

　　秋姐姐來了，銀杏樹像金子一樣紛紛揚揚地飄落下來，仿佛給大地媽媽穿上了一件披風(fēng)，又像鋪上了一層地毯.一腳踩上去，樹葉發(fā)出“沙沙沙！”的聲音，好像在說：“小朋友們舒服嗎？”

　　冬哥哥來了，天上下起了雪花，紛紛揚揚的飄下來，有的落在了地上，好像給大地媽媽接了一個“吻”；有的落在了大樹上，好像在給大樹爺爺披上了一層厚厚的衣服。小朋友們在那堆雪人、打雪仗、溜冰，他們玩得可真高興��！

　　我愛我的學(xué)校，我們在這兒玩耍著、學(xué)習(xí)著、成長著！

　　長沙市井圭路小學(xué) 四年級 易蓉

美麗校園作文 篇4

　　今天，袁老師帶我們參觀了我們的校園。

　　首先，我們來到了學(xué)校的大門口。門前是一個巨大的花壇，花壇中心有龐大的用石頭做的書。書的周圍是一些五彩繽紛的花，有紅色的、黃色的`、粉色的、藍(lán)色的和紫色的。不時有一些蝴蝶在花叢中翩翩起舞。花壇的前面還有一些盆栽，它們都是粉色的，美麗極了。

　　然后，我們通過走廊，來到了我們班的包干區(qū)。包干區(qū)各有一個花園，花園里的樹上布滿了剛剛探出頭的嫩綠的葉芽，迫不及待的想要開花。

　　接著，袁老師帶著我們經(jīng)過了博雅樓后面的一片空地。一群初中的同學(xué)生正在揮動著手臂，做著廣播體操。博雅樓的后面是一片林子。林中有一條小路，它猶如一條蜿蜒盤旋在林中的小河，小路是由石子鋪成的。石子鋪出來的形狀變化多端，像車輪、像花朵、像餅干。我們順著小路走，周圍有一些樹，它們有的長出了幾片葉子，有的還沒有發(fā)芽。走著走著，小路逐漸消失了，樹林也變成了竹林。竹葉一簇堆在另一簇上面，不留一點兒空隙。這些竹子形態(tài)萬千，像威武的士兵、像駝背的老人，像手拿鮮花的姑娘，好看極了。

　　最后，我們依依不舍的回到了教室。

　　這就是我美麗的校園，我愛我的校園。

美麗校園作文 篇5

　　我們的校園是美麗的，也是可愛的。

　　一走進校園，你就聽見從校園里傳來的朗朗讀書聲，這種讀書聲令人陶醉。每當(dāng)放學(xué)，走進操場，會看見不少同學(xué)在快樂地玩耍。有的在打籃球，有的在玩游戲，有的在踢足球……歡笑聲傳遍整個校園。

　　春天的.校園最可愛。春天使大地?zé)ㄈ灰恍�，春天使校園滿園春色，春天帶給我們歡樂和希望，催促著我們奮發(fā)向上！春天來了，草坪中，小草們迫不及待地脫下了金黃色的舊衣裳，穿上了碧綠的新裝，爭先恐后地從地里探出小腦袋來，可愛極了。草坪上，最引人注目的是那紅艷艷的杜鵑花，誰也不肯相讓，真像個美麗的大花壇�？�！草地上，的大樹長出了嫩芽，摸上去，嫩嫩的，滑滑的，真漂亮！春天的校園真是生機勃勃！

　　我的校園真美麗！我永遠(yuǎn)愛我的校園——橋頭小學(xué)。

美麗校園作文 篇6

　　我們學(xué)校四季都很美,但我最喜歡春天，因為春天最美麗。

　　從北門進來，一眼就能看到，食堂門口的樹，上面開滿了白色的小花，非常好看，但看起來很脆弱，似乎一碰就會凋零似的，讓人一看，就非常歡喜。沿著文學(xué)大道，走下去就會看到體藝館門前那粉色的櫻花，仿佛就到了日本專門觀看櫻花似的，樹下的小草也很特別，即使不是夏天，也是墨綠墨綠的，似乎，永遠(yuǎn)都是這個顏色似的。繼續(xù)往前走就是那吸引人的婆留亭了，柱子旁邊種滿了花花草草，開的的可茂盛了，紅的，白的，紫的，什么顏色的的都有，對了，有兩根柱子上有兩塊木板，木板上刻有對聯(lián)，字跡很好看。亭子的旁邊有一口水井，從里面可以看到有許多小魚呢，很小，但很多，密密麻麻的。走過學(xué)校大門，就到了陰涼的馬路，為什么說它是陰涼的呢，因為它的兩旁種滿了高大的.松樹，松樹長著特別多，特別大的葉子，特別涼快，所以就叫做陰涼的馬路。走過陰涼的馬路，就到了最能體現(xiàn)春天的地方，大名鼎鼎的植物園，里面有特別多的植物，數(shù)不勝數(shù)啊，到處都是大樹，陽光透過樹葉間隙，斑斑駁駁地灑在地面的花草上，美麗非凡。

　　這就是學(xué)校的春天！

美麗校園作文 篇7

　　我們的校園是美麗的、是多姿多彩的、是生機勃勃的。

　　走進校園的大門就能到三個雕像，瞧！第一座雕像是一個小男孩正在踢，只見他右腳提起好像要時時準(zhǔn)備踢入球門，為班級爭榮。第二座雕像是一位小女孩正在拉小提琴，她那認(rèn)真的樣子似乎完全迷醉在音樂之中。第三座雕像是一位小男孩在植樹，他熱愛大自然。從三個雕像中表現(xiàn)出我們學(xué)校的`優(yōu)良品質(zhì)。雕像的左面是一個小花園，這蒼翠的雪松有六層那么高，如同高大挺拔的士兵守衛(wèi)我們的校園。每到夏天同學(xué)們會在雪松下嬉戲、乘涼。

　　再往前走就來到了塑膠操場�？�，同學(xué)們在操場玩得可開心了，有的在跑步、還有的在打乒乓球。可熱鬧了！在南過有一個荷花池。荷花潔白無瑕。老師說：“荷花能在惡劣的環(huán)境下生活，荷花并沒有傷害到自已反而越來越潔白了，慢慢地它的生命力越來越強。這是它的優(yōu)點值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。”我聽了后覺得要學(xué)習(xí)荷花的優(yōu)良品質(zhì)。旁邊的金魚池更為美麗，魚池里鋪著彩石、水面漂著彩荷花、上面別樣著紫葡萄、五條小魚在水里游來游去，自由自在。

　　我愛我的校園，更愛這多姿多彩美麗生機勃勃的校園。

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