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美麗的校園作文(匯編4篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的美麗的校園作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
美麗的校園作文 篇1
來到大門口,左邊是大氣、金光燦燦的校長(zhǎng)題寫,右邊一塊高約兩米,寬約一點(diǎn)五米的巨大鵝卵石上刻著“百年樹人”四個(gè)大字。鵝卵石后面種著一棵四季常綠的香樟樹,樹的枝丫上還掛著十來個(gè)圓柱形的大燈籠呢,顯得喜慶極了。一陣風(fēng)拂過,燈籠隨風(fēng)擺動(dòng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它好像在歡迎我們來學(xué)校學(xué)習(xí)哩!
往里走,左邊“文化墻”上記錄著六年級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生的照片,我既羨慕又嫉妒,于是,便暗下決心:在六年級(jí)畢業(yè)后要讓自己的名字也要出現(xiàn)在這面墻上。右邊,操場(chǎng)上,小朋友們有的聚在一起做游戲;有的,因?yàn)閷?duì)方犯規(guī)正在進(jìn)行罰球;有的正在練習(xí)顛排球呢!看,那邊一年級(jí)小朋友正在接力賽,只見第二組的一個(gè)男生輕松地超越了一位女生,穩(wěn)穩(wěn)地將棒送到了另一位女生的.手中……。《嗝从谢盍Φ男@!
抬頭仰望教學(xué)樓墻壁,上面還有著一些文字,仿佛每一面墻壁都是一位資深的教授。
踏上臺(tái)階到了三樓,走進(jìn)第一個(gè)教室——我們的四(1)班。這間教室有這樣一種氣息——中國風(fēng)氣息。左邊的窗戶上面,還有著包青天、小白龍、申公豹等人物的京劇圖片。在教室后面的板報(bào)上方有著四個(gè)精致的臉譜,有紅、白、藍(lán)三種顏色。板報(bào)下面有著許許多多的花草,有“鶴立雞群”的發(fā)財(cái)樹;有芬芳撲鼻的瑞香;有五顏六色的長(zhǎng)壽花;有一碰便香氣四溢的碰碰香;有紅的、綠的玫瑰花;有各式各樣的多肉植物……向右邊窗戶外望去,一棵光禿而挺拔的銀杏映入眼簾,每到夏天,樹枝上長(zhǎng)滿了綠色的“扇子”,陣陣微風(fēng)吹過,一樹的葉子便蕩漾起波紋,便讓你感到春風(fēng)拂面,拂去了夏日的燥熱。此情此景,真可以和巴金筆下的大榕樹相媲美。
走出教室,來到走廊。對(duì)面功臣塔被一層“仙氣”“包裹”著,一行白鷺飛上了蔚藍(lán)的天空……讓我真想吟誦一首詩:“……一行白鷺上青天……”
城南小學(xué)里還有更多風(fēng)景“等待”著你來細(xì)細(xì)游賞。
美麗的校園作文 篇2
春姑娘邁著輕盈的步伐,悄悄的來到我們的校園。春天使萬物復(fù)蘇,我們的校園變得更加美麗,校園仿佛是一位穿著盛裝的姑娘是那樣絢麗多彩。下面給大家分享一些作文美麗的校園五年級(jí),希望對(duì)大家有幫助。
我美麗的校園在四面環(huán)山中間的一條馬路邊。
走進(jìn)學(xué)校的大門,就會(huì)看見幾棵大榕樹和我們的教學(xué)樓。這幾棵榕樹已經(jīng)在學(xué)校很多年了,到底是多少年我們也不知道。其中有一棵最大的榕樹很美麗。它春天發(fā)芽,長(zhǎng)葉,遠(yuǎn)看就像是兩棵樹種在一起才成的這茂密的嫩葉。夏天葉子不再是嫩綠了而是深綠了,并且更茂盛了,熱了還可以在樹下躲陰呢。秋天,葉子黃了,東落下來像一只只黃蝴蝶從空中慢慢地飛落下來。冬天葉子大部分落下來,但有時(shí)還有許多葉子還在樹上,并且它們?nèi)匀皇蔷G色的,無論怎么風(fēng)吹雨打,它們依然在樹枝上光彩奪目。
后邊就是我們的教學(xué)樓了,我們的教學(xué)樓一共只有三層,每一層只有四個(gè)教室,而第二層確只有兩個(gè)教室,一個(gè)教室是音樂室,還有一個(gè)教室就是微機(jī)室,所以第二層就只有兩個(gè)教室。而每一間教室都按照每個(gè)年級(jí)的人來排列桌子,每一間教室都有一電器。
我們操場(chǎng)上還有打籃球的.和打乒乓球的,還有一個(gè)講臺(tái)。我們學(xué)校的打籃球的有兩個(gè)分別在操場(chǎng)上下兩邊;我們學(xué)校的打乒乓球的有七個(gè),每班一個(gè)。右邊有四個(gè),左邊有三個(gè)。而右邊有樹擋陰,所以我們都喜歡在右邊打乒乓球。
教學(xué)樓對(duì)面辦公室下面還有幾棵桂樹,桂樹秋天開花,它開的花是白色的,小花很香呢。落下來像鋪了一層又香又白的地鋪。
我們學(xué)校的講臺(tái)下面的兩邊還有兩棵松樹,可是不知為什么它們一邊稀一邊密,邊小松鼠都不愿意來了。
我
在美麗的靈山腳下,坐落著一座美麗的校園,那就是我們的校園——南京外國語學(xué)校仙林分校。
沿著綿長(zhǎng)的仙林大道前行,一座閃閃發(fā)光的透明走廊出現(xiàn)在了我們的眼前,開闊雄偉的校門口,11個(gè)大字閃閃發(fā)光“南京外國語學(xué)校仙林分!薄
走進(jìn)校園,首先映入眼簾的就是我們的教學(xué)樓。它很高大,教學(xué)樓里的教室很寬敞,里面的桌椅擺放的整整齊齊,走廊里貼著一張張研究性學(xué)習(xí)報(bào)告,讓路過的人們不禁停下腳步細(xì)細(xì)品味一番。
教學(xué)樓旁邊就是我們的操場(chǎng),操場(chǎng)外圍時(shí)一圈長(zhǎng)400米的紅色塑膠跑道,里面是寬闊的綠草坪。站在操場(chǎng)邊,我的眼前不禁浮現(xiàn)出一幅幅精彩的畫面:一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員們你追我趕,奮力拼搏,好像一群勇猛的狼在爭(zhēng)奪眼前的獵物,突然有一個(gè)人沖過了終點(diǎn)線,最后戴上了金牌,那個(gè)人是誰?沒錯(cuò),那就是我。
校園最美的地方就是小竹林了。春天,那里生機(jī)勃勃。傍晚,鳥兒們?cè)谔炜诊w翔著,給這優(yōu)美的景色帶來了一番詩情畫意。夏天,這里是個(gè)避暑的好去處,課間的時(shí)候,同學(xué)們?cè)谛≈窳掷锿嫠f音[著,好似這個(gè)小竹林歸他們所有。你聽,蟲兒們也來伴奏了,蟋蟀、蜜蜂……好多小蟲都在快樂地唱歌呢。秋天,這里掉了滿地的黃色竹葉,好似給大地鋪上了一層金色的地毯,這層“金色地毯”不僅讓大地變得美觀,而且還能給竹子們?cè)鎏矸柿夏亍6,大雪紛飛,小竹林雖然被積雪壓彎了腰,但它們還是堅(jiān)持著絕不倒下,絕不向大雪屈服。我不禁暗暗佩服竹子百折不撓的精神。
我最喜歡的地方就是小農(nóng)場(chǎng)了,這里是孩子們的天地,是孩子們的樂園。讓人流連忘返。小農(nóng)場(chǎng)分為兩區(qū)域:蔬菜區(qū)和動(dòng)物區(qū),蔬菜區(qū)有茄子、番茄、黃瓜……動(dòng)物區(qū)有孔雀、山羊、兔子……當(dāng)我開心時(shí),我會(huì)帶好朋友們一起去玩,當(dāng)我不高興時(shí),會(huì)去小農(nóng)場(chǎng)解悶,看著那些可愛的動(dòng)物們,心中的煩惱頓時(shí)煙消云散。
這就是我們美麗的校園——南京外國語學(xué)校仙林分校。
我的學(xué)校叫:民馨路第一小學(xué),這是一座非常美麗的學(xué)校。
春天,紫丁香開了,散發(fā)出淡淡清香,一聞令人心曠神怡。小草也頂破土壤,探出頭來,看一看是不是春姑娘來了?柳樹收到了春姑娘給予它的力量,慢慢地抽出新的嫩芽。桃樹也張開了一朵朵粉紅的笑臉。
在春天的學(xué)校里,我最喜愛的就是盛開著粉紅色花朵的桃樹了。春天來了,桃樹的樹皮發(fā)紅了,淡綠色的花萼包著粉紅色的花苞,就像一位母親保護(hù)著自己的孩子。我把手指輕輕地放在花蕾上,感受到了花苞滑滑、柔柔的美妙感受。
夏天,整個(gè)學(xué)校已經(jīng)變成了綠色的。柳樹柔軟的枝條隨風(fēng)舞動(dòng),榆樹長(zhǎng)的枝繁葉茂,像一把把綠色的太陽傘。榆樹有深綠色的大葉子和淺綠色的小葉子,小葉子洗干凈可以吃,甜甜的。綠籬里的小草長(zhǎng)的嫩綠嫩綠的,給春天增添了一線生機(jī)。
在夏天的學(xué)校里,我最喜愛
美麗的校園作文 篇3
我們的校園真美麗。
一進(jìn)校門,首先映入眼簾的是寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)上很多健身器材,下課后,我們可以在那鍛煉身體。在操場(chǎng)的北面矗立著一座高達(dá)雄偉的教學(xué)樓。
春天,校園里的垂柳抽出了新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子,教學(xué)樓前很多迎春花競(jìng)相開放,一陣陣微風(fēng)吹來,飄香四溢,它們就像春姑娘一樣,向我們擺手,好像告訴我們春天來啦!春天來啦!
夏天,各種各樣的樹木枝繁葉茂,撐起一把把大傘,為我們遮陰。校園的周圍種滿了榆樹墻,整整齊齊的梳著平頭,像一排排士兵為我們站崗。
秋天,樹葉變成了金黃色,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的打在我們的臉上,石榴樹上結(jié)滿了紅紅的大石榴,向我們微笑。好像在告訴我們,冬天就要來啦!
到了冬天,潔白的雪給校園穿了一層銀裝,把校園裝扮的如此華麗,我們?cè)跐嵃锥謱掗煹?操場(chǎng)上堆雪人、打雪仗很開心,我喜歡冬天的校園。
我相信,我的校園是最美麗的。
美麗的校園作文 篇4
春姑娘慢慢的走來了,外邊的景象非常美麗,我想:外面的景象這么美,校園里的景象也非常美吧!
剛進(jìn)校門,第一眼就能看到旁邊的兩棵柳樹,這些柳樹剛滋出芽,就像小姑娘中在梳頭發(fā)一樣。再往里走走,就能聽見孩子們歡樂的笑聲,一看,原來孩子們?cè)谕嬗螒颍河械猛娑阖堌垼械耐妗柏堊嚼鲜蟆,有的玩跳皮筋,有的踢足球,有的打籃球……恩,誰把一股芬芳的氣味帶到了學(xué)校?哦,原來是小花啊,它正告訴我們不要忘記他那,嘻嘻,我們?cè)趺茨芡四銋。一朵,兩朵,三朵……好多,紅色,紫色,粉色……啊,也好多!我們?cè)僮屑?xì)看看,小草弟弟也在這吶,我們也不會(huì)忘了你的!皣\嘰喳喳,嘰嘰喳喳”咦?是誰在唱歌?哦,原來是小鳥們,看,太陽公公也帶上老花鏡來欣賞我們的.校園啦。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”上課了,校園里安靜下來了,孩子們不鬧了,鳥兒不叫了,樹枝不搖了,然而,接下來就傳出孩子們朗朗的讀書聲,真是“風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳”。
花兒的清香,鳥兒的歌聲,再加上碧綠的小草,柳樹的嫩綠的芽?jī),真讓人感到一種走進(jìn)畫卷的感覺。
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