我愛美麗校園

　　校園，你對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是溫馨的港灣，是充滿快樂的小家，是成長(zhǎng)的搖籃，你以獨(dú)特的方式向我們展示著你獨(dú)特的魅力，淡雅而又高貴，美麗而又純樸……

　　我來(lái)自實(shí)驗(yàn)中學(xué)，這美麗的校園給予了學(xué)校無(wú)限活力，在校園的林蔭小路上唱跳著，仿佛每天都如此美好!

　　春天，走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是富有生機(jī)的魚池，正中央的魚兒噴泉吐著水，頗有一番趣味。它的身后，三面飄揚(yáng)的彩旗更加美麗又不失莊重。再向后看，幾座教學(xué)樓交錯(cuò)著，晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，柳絮飛揚(yáng)，同學(xué)們依舊如常，手捧課本放聲朗讀，鳥兒們仿佛也是好學(xué)的學(xué)生，也跟著我們嘰嘰喳喳地讀著書，那場(chǎng)景十分和諧。好了，現(xiàn)在讓我們向右轉(zhuǎn)，體會(huì)這林蔭小路的迷人。兩旁的植株開始悄悄萌發(fā)，花壇里充滿了土壤的芳香氣味。花朵們像一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃似的，有的穿上了漂亮的衣服，有的卻還不肯綻放，縮在小花苞里但誰(shuí)也不愿錯(cuò)過(guò)春姑娘的撫摸。紅色的跑道上仿佛還余留著春雨的氣息，我的心情也因此美麗，在如詩(shī)如畫的校園中學(xué)習(xí)，更加有了學(xué)習(xí)的朝氣與動(dòng)力!

　　在仲夏，走進(jìn)校園，魚兒活潑地在水中嬉戲，竹林蔥蘢茂盛，碧綠的藤蔓爬滿了信息樓的紅墻，花兒競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收�；鸺t的跑道仿佛因?yàn)樘��?yáng)的毒辣而更火熱了，那兒充滿了夏日的激情!

　　在深秋，校園也并不像《秋聲賦》中的秋天那么蒼涼。咦?那樹上怎么掛上了小紅燈籠?哦!原來(lái)是果實(shí)成熟了!果香飄蕩在校園里，秋風(fēng)蕭瑟，更有幾番韻味……

　　在冬日，一切都褪去了往日的色彩，校園變得銀裝素裹，樹上變白了，大地也蓋上了白被子，就連房子上也白雪皚皚。調(diào)皮的雪花還和同學(xué)們玩起了捉迷藏，一會(huì)兒飛到帽檐上，一會(huì)兒跑進(jìn)袖子里，沁涼涼的。冬天過(guò)去，又是一年生機(jī)勃勃的春天，又是美好的一年……

　　我們校園的美麗也是靠老師和莘莘學(xué)子們創(chuàng)造的，校園有了特色足球運(yùn)動(dòng)才充滿活力;有了愛干凈的同學(xué)們才美麗十足;有了有趣的活動(dòng)才變得其樂無(wú)窮……我愛這美麗的校園，愛她，就要保護(hù)好她，不讓她變臟;愛她，就要好好學(xué)習(xí)，讓我們的佳績(jī)?yōu)槊利愋�園翻開嶄新的一頁(yè);愛她，就要無(wú)私、善良，讓她因優(yōu)秀品質(zhì)而綻放光彩!

　　嶄新的教學(xué)樓，迷人的林蔭小路，火熱的紅色跑道……這般美麗的校園，讓我怎能不愛她呢?

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