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美麗校園作文必備【4篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的美麗校園作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗校園作文 篇1
伴著明媚的陽(yáng)光，哼著歡快的小曲兒，和著一首校園晨曲，背著書包蹦跳著跨進(jìn)這所環(huán)境優(yōu)美的校園。校園里有高大嶄新的教學(xué)樓，有枝繁葉茂的涼亭走廊，有寬闊的操場(chǎng)......
春天，校園里的花壇里的花，亭亭玉立，嫩綠色的小草弟弟發(fā)芽了，睜開眼睛，看了一看外面的世界，好像在高興地說：哇噻！春天好美��！以后我可要每天都看外面的世界了，太好了。
春天過去了，炎熱的夏天來到了，那通向音樂教室的走道上，是一排林蔭樹木的走廊，它們威武挺立著，像一排衛(wèi)士，高大。夏天，有些同學(xué)就到這樹下乘涼，也是個(gè)好辦法，它們好像在自豪地說：瞧！我們各個(gè)都那么強(qiáng)！而你們呢？太弱小了，跟我比，你們就像只螞蟻。
秋天急急忙忙地趕來了，校園大門東邊，長(zhǎng)著一棵桂花樹，那一陣陣芬芳不時(shí)撲鼻而來，令人心曠神怡，下課了，同學(xué)們紛紛跑到桂花樹旁，聞它身上清淡的`香味，它得意洋洋地笑了起來，高興地對(duì)另外幾棵樹說：你們你們自己好像“光頭”我比你們漂亮1000倍呢！
冬天趕來了，大地上披上了一件新衣裳，那棵桂花也凋謝了，梅花依然傲霜挺立著，對(duì)桂花說：要謙虛！桂花低下了頭，這時(shí)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪杖、滾雪球、堆雪人等等，玩的可開心了。
我愛我們的校園，愛她一年四季都充滿勃勃生機(jī)，愛培育我們的辛勤園丁。我們?cè)谶@美麗優(yōu)雅地校園里快樂生活，茁壯成長(zhǎng)。
美麗校園作文 篇2
我親愛的木城一小，如一幅美麗的圖畫！
走進(jìn)大校門，映入眼簾的是大大的'操場(chǎng)。如同幾個(gè)教室那么大。
現(xiàn)在進(jìn)入二校門，來到我們平時(shí)玩耍的地方，這里十分寬敞，寬敞得讓你隨意走動(dòng)；這里十分大，大的如同幾十來房子那么大；這里十分美麗，美麗得讓你不住贊嘆。上課時(shí)，校園是如此的安靜，可是，同學(xué)們朗朗的讀書聲打破了校園的沉靜，讓正想對(duì)同學(xué)們說話的老師不想打擾他們；讓正在聆聽的校長(zhǎng)如此沉醉；讓路過的同學(xué)不住贊嘆。下課了，同學(xué)們一窩蜂似的沖出教室門，來到我們玩耍的地方，有的在操場(chǎng)上打籃球，各個(gè)都是八仙過�！黠@神通；有的在樹下看書，討論一些關(guān)于學(xué)習(xí)的問題，凡事都問個(gè)為什么。
這個(gè)現(xiàn)象就像是一幅會(huì)動(dòng)的畫，時(shí)而安靜，時(shí)而熱鬧。�。∫恍�，如畫的校園！
美麗校園作文 篇3
我們的校園非常美麗。
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一排明亮的的玻璃櫥窗，里面是各班的善美評(píng)比。
再往里走，就是高大的“夢(mèng)想樹”，是由大小不一的芽?jī)航M成的。大的芽?jī)壕拖窬磹鄣睦蠋�，為我們遮風(fēng)擋雨，引領(lǐng)我們前進(jìn)的方向；小的芽?jī)壕拖褚蝗喝禾煺婊顫姷膶W(xué)生，在老師的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
“夢(mèng)想樹”下是一個(gè)色彩斑斕的`大花壇�；▔锩嬗泻芏嗝利惖幕ǘ洌悬S橙橙的迎春花，有粉嫩嫩的月季花，有金燦燦的菊花，還有紅通通的串紅，一年四季都飄滿了濃濃的花香。
“夢(mèng)想樹”的東邊是寬闊的操場(chǎng)。每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們都會(huì)像被放飛的小鳥一樣沖出教室，來到操場(chǎng)上玩耍。有的打籃球，有的踢足球，還有的在打乒乓球，熱鬧極了。
操場(chǎng)的西面是高大的教學(xué)樓，上面寫著“光谷二小”四個(gè)大字。每天清晨，瑯瑯的早讀聲從教室飛了出來，音符滿天，真像一首優(yōu)美的童聲大合唱。
這兒真美！我一定要好好學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校紀(jì)律，為美麗的學(xué)校錦上添花！
美麗校園作文 篇4
青春的旋律洋溢在美麗的校園。
——題記
我們的校園就像那美麗的音符，不停的跳動(dòng)著，譜寫美妙的樂章，演奏出一件件“美麗又動(dòng)聽”的趣事。你聽，那是什么聲音？
陽(yáng)光溫柔的照進(jìn)教室，投射在我們每個(gè)人的身上，語(yǔ)文課上老師正在繪聲繪色的給我們講課，我們也一個(gè)個(gè)也聽的`津津有味，教室里只剩下老師的聲音。突然一位不速之客——蜜蜂，闖進(jìn)了教室，這讓原本安靜的教室頓時(shí)炸開了鍋。它“嗡嗡”的叫著，不管不顧的在教室里亂飛，仿佛它已擁有了全世界一樣，在我們的頭頂盤旋，俯視著我們。蜜蜂的所到之處都是一片聲音很小的尖叫聲，女生們四處躲藏，而男生們便紛紛站起來，拿上“武器”，想把蜜蜂趕出教室，于是“人蜂”大戰(zhàn)開始了！
這是老師說了聲，安靜，好好上課。但在這種情況下我們已經(jīng)沒有了別的想法，只有一個(gè)就是把這位“不速之客”趕出去。就這樣，老師也加入了我們的行列。在師生的共同努力下，那只可惡且可憐的小蜜蜂終于被我們趕出了教室。我們我們的臉上都充滿了笑容，為自己的成果感到開心，沒想到一只小小的蜜蜂可以讓我們這么興師動(dòng)眾，輕輕的笑聲匯成一個(gè)個(gè)音符，演奏著青春的樂章！
教室又恢復(fù)了安靜，老師在繼續(xù)上課，可我們仿佛已經(jīng)聽不進(jìn)去了，都還沉浸在剛才的事件中。老師笑著對(duì)同學(xué)們說：“在人生的路上，有很多讓你分心的事情，知道那些各層的成功人士都是這樣成功的嗎？是他們把那些是他們分心的事隔離，專心致志做好自己眼前的事，持之以恒，最終到達(dá)成功的彼岸�！甭犕昀蠋熣f的話，同學(xué)們收起了使自己分心的事，便開始認(rèn)真的聽課，老師微笑的朝我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。和諧安逸的音符圍繞在我們的身旁。
體育課上有同學(xué)們努力的汗水，歡樂的笑聲，拼搏的精神，構(gòu)成了慷慨激昂的樂章；食堂里有同學(xué)們的嬉戲聲，匯成了歡快的樂章……
在這一首首美妙的旋律中，含著我們青春的回憶，如那甘甜的清泉讓我們回味無(wú)窮！
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