【熱】實用的美麗校園的作文5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的美麗校園的作文5篇，希望對大家有所幫助。
美麗校園的作文 篇1
我們的校園坐落在新海街，一年四季都很美。現在，讓我來給你們介紹一下我們校園的一角。
春天，校園的樹木抽出了嫩綠的.枝芽�；▔镆欢涠浠▋焊傁嚅_放，五顏六色，美麗極了。草坪里的小草們探出一個個好奇地小腦瓜。
夏天，樹木郁郁蔥蔥，蟬兒在枝頭不停地叫著：“知了，知了。”好像在附和同學們回答老師的問題呢。小草拼命地吸收綠色，花兒們爭奇斗艷，像在參加選美比賽呢。
秋天，葉子紛紛飄落，像是一枚枚郵票，傳遞著秋天的信息。傲然綻放的菊花散發(fā)著芳香，松柏樹顯得更加蒼翠了。
冬天，地上到處是積雪，那些積雪好像給地上蓋上了厚厚的被子，我和小伙伴在雪地里打雪仗，可開心了。
我愛我美麗的校園。
美麗校園的作文 篇2
我們的學校是一個美麗、干凈、文明的學校，校園里有很多美麗的景觀。
我們校園的小學部是一個“凹”字形，在“凹”字形凹下去的地方有一塊有趣的棋盤。你肯定見過跟兩本書一樣大的棋盤，但是你見過比教室還大的棋盤嗎？我見過！在大棋盤上的棋子有兩種顏色，一種是黑色的，另一種是白色的'。黑色的棋子像巨型蛋糕，白色的棋子像巨型大包子。大棋盤的周圍有很多綠油油的小草，好像專門保護大棋盤的士兵。這么大的棋盤可能只有爛柯仙人才能下得動這盤棋吧！大棋盤也是同學們玩耍的地方，有的同學在棋盤上玩“跳包子”，有的在在棋盤的線條上“走鋼絲”，還有在棋盤上跑來跑去。
我們校園的初中部那里有一個湖——菱湖。它的形狀是橢圓形的，湖水的顏色是綠色的，湖中間有一顆仙樹，它常年在水中生長，春天它會發(fā)芽開花，冬天它就像一棵枯樹在水里生活著。湖面上的睡蓮像一張張薄薄的床單，浮在湖面上。湖里的紅鯉魚在水里歡快地游來游去。湖岸上有許許多多的花、樹，有迎春花、鐵樹、柳樹……同學老師在岸上開心快活地講故事、看書、聽音樂……可熱鬧了！
我接觸最多的是校園上空的天橋。我告訴你，我爸爸是天橋設計師，我爸的好朋友是造天橋的。我們的天橋從遠處看就像一道美麗的彩虹，天橋上的扶手下面都貼著千古名句，我們學校里走到哪就可以學到哪。天橋的樓梯上有一條黃色的線，這是因為我們上下走都是走右邊，這條線是為了文明而畫的。
我愛我美麗、干凈、文明的校園。
美麗校園的作文 篇3
走進校園，展現在你面前的是一個大花壇，一年四季花兒競相開放，什么菊花呀、玫瑰呀、月季呀、蝴蝶花……真是五彩繽紛。花香飄過操場，飄向教室，也飄進我們的心田，令人陶醉。
我的家鄉(xiāng)在南安市，我愛家鄉(xiāng)的山川上有著的茂密的森林像一張綠色的地毯，我更愛我的學�！椃鍖W校.
走進校園，展現在你面前的是一個大花壇，一年四季花兒競相開放，什么菊花呀、玫瑰呀、月季呀、蝴蝶花……真是五彩繽紛�；ㄏ泔h過操場，飄向教室，也飄進我們的心田，令人陶醉。你看那蝴蝶花，高高聳立著，顯得格外有精神，你看蝴蝶也認是真正的蝴蝶都飛在上面了。冬天大雪紛飛的日子里，只有臘梅頑強傲放著在花壇中央還有一座塑像，它一手托著一只和平鴿，一手捧著一本書，象征著我們對知識、和平的渴望,只有認真讀書才能有出息。
繞過花壇，就來到廚窗前，這里專刊我們學生作文、書法、美術的展品，它不僅激勵了我們學習的積極性，還提高了我們競爭意識，真好呀!
過了廚窗，來到一個寬敞的大操場，這是供全校500多名同學做操、集合、運動的好地方。操場上鋪了彩色瓷磚，四周一排排高大的'樹木像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著校園。那綠油油的草地又給美麗的校園，增添了幾分姿色。操場周圍是一個400米的橢園形跑道，在左面有幾十乒乓球臺，右面有單桿、雙桿、爬竹桿和跳沙坑還有籃球場和足球常
一座教學大樓聳立在操場西邊,有三層樓,外面的墻上是用粉紅色的瓷磚美麗極了!教室寬敞明亮，白色的墻壁下圍了一條綠色的瓷磚，在白色的天花板上掛著十盞盞日光燈和透明燈還有四臺風扇，教室里整齊地擺放著桌椅。每個班還配了一臺炊水機，給我們炊水帶來了很大的方便。在新建的教學樓上，還設有語音室、微機室、實驗室、閱覽室……我們經常在這里看書，搞實驗……。
教學大樓對面是一座綜合樓也是三層有放東西的上面兩層是教師中午休息的用的呀!!
我們在這美麗的校園內學習，增長知識。學校就像一個神奇的殿堂，老師就像一把金色的鑰匙，開啟我們心靈的窗戶，把我們領進知識海洋。啊!學校給我的童年帶來了幸福和歡樂。
我愛我的祖國，我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛我的學校。
美麗校園的作文 篇4
我很喜歡我們的校園，因為它就是我們每天的學習公園，為什么這么說呢？因為它像公園一樣美麗！
我喜愛美麗的校園，更喜歡校園的噴泉。
校園的噴泉有著一個特別的形狀，里面有一座小型假山，上面有一個很漂亮的紅亭子，順著往下看，有一個小水車，也是耀眼的紅色，只見上凹凸不平，像真的一樣，還有一座漂亮的小橋。
我常想，如果自己是一個小人，站在上面，那是多么逍遙自在多么開心呀！而每次，我都似乎已經站在上面了。
在假山的旁邊，有一只黃腳，紅頂的丹頂鶴，看它的樣子，像是“唯我獨尊”似的，它一只腳站在地上，另一只腳高高收起，像是怕弄臟了腳。
川池子一到夏天就噴出水，噴水的地方圓圓的，很奇怪，但也十分好看。
噴出的水順著假山向下流，慢慢積到池子里。摸摸池壁，能抓出好幾個類似海螺的'東西，看樣子，有生命，不是假的。他們緊粘著墻，不使勁，休想把它們揪下來。
這就是我最喜歡的池子，有一些古典的噴泉，我想，你會像我一樣喜歡它的。
你看，我們的校園是不是很美麗啊，你們的校園也是這樣美麗嗎？
美麗校園的作文 篇5
我是鹽城市實驗小學三年級的學生，我們的校園非常美麗，尤其是春天的時候。
走進學校的大門，映入眼簾的兩排參天大樹，郁郁蔥蔥的十分吸引人。大樹的兩邊是整齊的綠化帶，里面長滿的五顏六色的鮮花。順著這條路往前走就是我們學校的升旗臺，每個星期一全校的師生都會在這里舉行升旗儀式。每次走過這里，我仿佛又聽見了莊嚴的國歌聲。
升旗臺的`左右?guī)状睒鞘俏覀儗W習的地方，清晨從這里走過你會聽見一陣陣讀書聲。再往前走就到了我最喜歡的地方了，那就是我們學校的操場了，操場的東邊還有一個足球場。課余時間你會看見一群群已經脫去了冬裝的孩子在快樂地玩耍，他們有的在捉迷藏，有的跳繩，有的在踢踺子。開心得不得了。足球場是我每天訓練的地方，雖然訓練很苦，但我們一點都不怕。訓練間隙我和伙伴們也會自己找點樂子，跑步或者扳手腕都是我們愛玩的游戲。
朋友們，你們喜歡我們這所美麗的校園嗎？
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