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美麗的校園作文

時(shí)間:2023-09-10 16:48:57 美麗的校園作文 我要投稿

美麗的校園作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的美麗的校園作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

美麗的校園作文

美麗的校園作文1

  期末考親吻著冬天翩翩而至,我擁著日出將至未至的夜幕踏出寢室門(mén)。馬上,便與夾雜著水汽的微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。一抬眸,便發(fā)現(xiàn)掩在樹(shù)叢中的教學(xué)樓早已燈火闌珊,一縷縷光線鉆過(guò)葉片投到眼前,似是輕柔的催促。

  不由得加快了腳步走向食堂。偶一回頭,只見(jiàn)教學(xué)樓像一顆鉆石嵌在身后的夜空。它身邊的幾顆明星更映得它流光溢彩。

  飯后匆匆的腳步將我推進(jìn)這顆鉆內(nèi)。身邊的桂花樹(shù)披著晨露暗吐芬芳,耳畔偶有幾聲?shū)B(niǎo)鳴清脆,想著此時(shí)狀元橋下的魚(yú)兒定已經(jīng)開(kāi)始追逐嬉戲,因?yàn)闃蛏蠈W(xué)生的步子叫醒了它們。一念之間,便已過(guò)了樓梯,走廊,站在教室門(mén)前。伸手一推門(mén),光便順著門(mén)縫打在我身上,我也看見(jiàn)了教室里的情景:

  一個(gè)同學(xué)坐在椅子上,背微僂,桌上是社會(huì)書(shū)。她的一只手抵在書(shū)頁(yè)上,另一只手握著一支筆,不時(shí)劃著什么。她的頭低垂,將目光傾灑在那白紙黑字彩圖上,唇瓣微啟,誦讀著記下的筆記。一縷發(fā)絲滑落臉頰,輕晃著,想引她注意,但她的整個(gè)身心都已撲在那本書(shū)里,無(wú)暇去理。

  那一瞬,我原本些許浮躁的心忽然安靜了。輕手輕腳地走到自己的位子,伸手,拿書(shū),翻開(kāi),忽的想起昨天還有一道不懂的題目,便拿起作業(yè),草稿紙,筆去向另一個(gè)同學(xué)請(qǐng)教。他細(xì)細(xì)將自己的思路列在紙上,一點(diǎn)點(diǎn)講給我聽(tīng),他的聲音伴隨著筆與紙接觸的'“沙沙”聲,像奏鳴曲鉆入我耳內(nèi)。我的眼神跟著他的筆尖游走。曲終,我尷尬的抬起頭,低聲說(shuō):“聽(tīng)不懂。”同學(xué)也不急,換了一種方法耐心地再講一遍。忽然間好感動(dòng),同學(xué)那毫無(wú)保留的教學(xué)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

  窗外,朝霞那絢麗的色彩緩緩渲染過(guò)天際,霞光的中央是太陽(yáng),它將光芒鋪灑在教學(xué)樓上,指引著校門(mén)口學(xué)子的方向。照的教學(xué)樓像一顆鉆石嵌在身后的霞光。它身邊的那個(gè)太陽(yáng)更映得它流光溢彩。

  忽然很驕傲,因?yàn)槲姨幵谶@么美麗的校園。

美麗的校園作文2

  我們的鎮(zhèn)安小學(xué),她古色古香,歷史悠久,現(xiàn)在仍然是寧波市重要的教學(xué)基地。

  站在大門(mén)口,抬頭就能望到“甬城國(guó)學(xué)堂”這幾個(gè)燙金大字,而校名“鎮(zhèn)安小學(xué)”則被鐫刻在一塊大石頭上,橫臥于校門(mén)的左側(cè),是由著名書(shū)法家陸愛(ài)國(guó)先生題詞的。校門(mén)的紅柱子上有一副對(duì)聯(lián)寫(xiě)著“元亨利貞天地一機(jī)成化育,仁義禮智圣賢千古立綱!。最吸引人的是那兩盞吊燈,這吊燈可不一般,現(xiàn)在已經(jīng)很少見(jiàn)了,燈上畫(huà)著各式各樣的圖畫(huà),描繪了不同的景色沒(méi)有哪兩幅是相同的。

  走進(jìn)學(xué)校大門(mén),第一眼就能看到矗立著孔子像?鬃拥暮氶L(zhǎng)長(zhǎng)的,那寬大的衣袖里藏著幾本書(shū),手呈作揖狀,好像是在向老子拜師呢!在孔子身旁種著三種植物,分別是黃楊、紅花繼木、紅葉石楠,這些小草好像每天都在聽(tīng)孔子給它們上課呢!環(huán)繞著孔子像的是綜合教學(xué)樓,大樓共五層,外觀呈“幾”字形,白色的外墻,紅色的房頂,盡顯簡(jiǎn)潔和大氣。

  繞過(guò)孔子像,便來(lái)到了小竹林旁。那郁郁蔥蔥的竹子擠滿整個(gè)小竹林,還有那泥土下的小竹筍也不甘示弱,它們也正露出了尖尖的小腦袋。竹林旁邊有一個(gè)大水池,還有假山,還有小魚(yú),池水清澈見(jiàn)底,假山上有兩座塔和兩個(gè)漁夫,兩個(gè)漁夫好像是交流如何捕捉到這些小魚(yú)呢!小魚(yú)最為可愛(ài),它們?cè)谒镒杂勺栽诘赜蝸?lái)游去,多么快活。于是茂盛的竹林、高達(dá)的假山、悠閑的漁夫、清澈的池水、活潑的小魚(yú),儼然構(gòu)成了一副栩栩如生的江南水鄉(xiāng)圖。

  走過(guò)長(zhǎng)廊,就來(lái)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)周?chē)幸慌鸥叽笸Π蔚南阏翗?shù),春天它長(zhǎng)出嫩綠的新葉,和我們一同快樂(lè)成長(zhǎng),盛夏它綠樹(shù)成蔭,同學(xué)們喜歡在下面避蔭,秋天葉子紛紛掉落,鋪成了一張金黃色的地毯,仿佛是在歡迎新入學(xué)的`一年級(jí)新生們,冬天銀裝素裹,到處是白茫茫一片。

  繞操場(chǎng)一圈,看到的是七子墻,同學(xué)們你們可能會(huì)問(wèn),什么是七子墻呢?呵呵,還是讓我來(lái)告訴你們吧,七子墻就是古代一些著名人物的浮雕,他們的名字最后一個(gè)字都是“子”,所以稱“七子”,如道家老子、儒家孔子、墨家墨子、儒家孟子、道家莊子,儒家荀子和法家韓非子。

  這就是我們美麗的校園,我愛(ài)我們的校園!

美麗的校園作文3

  我們的校園環(huán)境優(yōu)雅,寬闊平坦。一年四季如春,不管什么時(shí)候,那里都是生機(jī)勃勃,充滿了歡聲笑語(yǔ)。

  走進(jìn)校園,映入眼簾的是一條100多米長(zhǎng)的校道,校道的左邊是校風(fēng)、校訓(xùn),以及歷屆校長(zhǎng)的簡(jiǎn)介。他們是學(xué)校的驕傲。右邊擺放著整齊的牌匾,上面刻著許多名人名言。牌匾的中間有座假山,我被深深吸引住了,假山上有一只雛鷹,好像要展翅高飛,旁邊是像瀑布一樣流下來(lái)的水,水池里有魚(yú)兒在戲水,悠閑地游來(lái)游去,真有趣!

  再往前走,就是一個(gè)新的大空間,我們的`快樂(lè)“天堂”大操場(chǎng)。每逢下課,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的蜂擁而出,去操場(chǎng)上玩耍,操場(chǎng)上可以踢足球,跑步,在這里可以放飛自我。綠茵坪上,每一個(gè)角落都留下了同學(xué)們的足跡和歡笑聲!岸b忊彛《b忊!”哎呀!鈴聲在催促我們回教室,我們這才戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。

  操場(chǎng)的西邊,是整齊又漂亮的教學(xué)樓,我所在的教學(xué)樓是鶴鳧樓。這里是“智慧的海洋!笔悄銧(zhēng)我進(jìn)的知識(shí)天地。每天早上,教室里早讀時(shí)的朗朗書(shū)聲飄蕩在校園里,讓人精神振奮。

  站在鶴鳧樓下面,南北是教學(xué)樓,東西面是空曠的走廊,四周被圍住,都是相通的,很是方便。校園里栽種了“花中四君子”一梅、蘭、竹、菊。我想:這是老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的一番良苦用心吧!

  蘭花開(kāi)放的時(shí)候,有許多花苞,小巧玲瓏,像一個(gè)個(gè)天真的小姑娘在翩翩起舞,帶著清幽的香味;朵朵蘭花又像一只只五彩繽紛的玉鈴,在風(fēng)中搖晃著,有的含苞欲放,有的亭亭玉立,真是美極了!

  梅花開(kāi)放的時(shí)候,讓我想到了王安石的一首詩(shī):“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪,為有暗香來(lái)!蔽乙獙W(xué)習(xí)梅花的品質(zhì)和精神,不怕苦,不怕累,力爭(zhēng)上游。

  校園中的竹子,一片翠綠,也成為校園的一道風(fēng)景線。有一種竹子叫佛肚竹,一聽(tīng)名字就怪怪的,原來(lái)佛肚竹是一節(jié)一節(jié)的,而且每一節(jié)都有突出的地方,也許這就是佛肚竹名字的來(lái)歷吧!

  秋天的校園菊花開(kāi)放,讓我想起了孟浩然的詩(shī)句:“待到重陽(yáng)日,還來(lái)就菊花!本栈ú粌H美麗、芬芳,而且它那種面對(duì)風(fēng)霜的精神品質(zhì),更加值得我們學(xué)習(xí)。

  校園里的美麗花朵,陪伴著我們成長(zhǎng),在這么美麗的校園里學(xué)習(xí),是我的榮幸,我要發(fā)奮圖強(qiáng),好好學(xué)習(xí),天天向上。

美麗的校園作文4

  我的學(xué)校是第二實(shí)驗(yàn)小學(xué),它位于西陂那一帶,雖然師生不多,但十分的美,十分的溫暖。

  走進(jìn)校園的大門(mén),映入眼簾的就是一個(gè)充滿綠色的大花圃。翠綠的松柏一動(dòng)不動(dòng)地立在花圃的一角,猶如放哨的士兵正認(rèn)真的堅(jiān)守著自己的崗位,有時(shí)被清風(fēng)一吹,深綠的葉子飄啊飄,仿佛是一位婀娜多姿的美少女,正梳理著那又長(zhǎng)又順的長(zhǎng)發(fā)。

  看!清風(fēng)又在戲弄松柏了,使松柏發(fā)出“沙沙沙”的響聲,那種異常清脆的.聲音,比人間的一切音樂(lè)都要?jiǎng)勇?tīng)!大樹(shù)身邊的小花正開(kāi)得艷麗,還散發(fā)出淡淡清香,令人神清氣爽。不管狂風(fēng)怎么刮,暴雨怎么打,小花始終微笑地對(duì)待所有過(guò)往的學(xué)生,任勞任怨。頑強(qiáng)的小草總是長(zhǎng)在最不起眼的角落,默默地,耗走了自己的人生…

  學(xué)校不僅有美麗的花圃,還有巨人般高大的教學(xué)樓。聳立在正中央。教學(xué)樓表面掛著鮮紅的標(biāo)語(yǔ)。它提醒著我們,學(xué)習(xí)的重要性。進(jìn)入教學(xué)樓的內(nèi)部,一間間教室展現(xiàn)在我的眼前,一想起教室,我就會(huì)想起同學(xué)們?cè)诶镱^認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子。

  教室的黑板又大功能又多,打開(kāi)外面一層,里面就是班班通,它可是提高我們上課興趣的法寶嘞!有了它,上課可以看圖片,可以了解人物資料,比以前枯燥的課堂有趣多了。下課鈴一響,同學(xué)們統(tǒng)統(tǒng)沖向走廊,在那邊玩耍。走廊似書(shū)海,掛有各種標(biāo)語(yǔ)和名人名言。學(xué)校的每個(gè)角落都充滿了歡笑聲。在眾多教室中,讓我最喜歡的就屬圖書(shū)室了!學(xué)校圖書(shū)室共有五萬(wàn)四千多本書(shū)可以供我們看,我很喜歡在累的時(shí)候,去看一本自己愛(ài)看的書(shū),那是多么享受啊!

  歡笑聲最多的地方,應(yīng)該就是在熱鬧的操場(chǎng)上了。操場(chǎng)的圍墻上掛有很多運(yùn)動(dòng)標(biāo)語(yǔ),正時(shí)刻提醒著我們運(yùn)動(dòng)的好處。跑道上不會(huì)再像以前一樣塵土飛揚(yáng),黃沙滿天,現(xiàn)在都鋪上了塑膠,踏上去讓人感覺(jué)軟軟的,似踩在棉花上,十分舒服。操場(chǎng)邊有幾棵蒼天大樹(shù)。好像正俯視著地上的每一處生物,如同母親般溫和。土黃的樹(shù)干細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng),摸上去十分粗糙。長(zhǎng)長(zhǎng)的枝桿,如同張開(kāi)雙手為生物們遮去風(fēng)寒。

  我愛(ài)我的學(xué)校,是它提供了寬大明亮的教室,讓我們學(xué)習(xí),讓我們培養(yǎng)同學(xué)之間純潔美好的友誼…永遠(yuǎn)愛(ài)你!我美麗的母校!

美麗的校園作文5

  我們的校園里有許多美麗的風(fēng)景,但我最喜歡的還是進(jìn)校門(mén)的那條通道兒。

  一走進(jìn)校門(mén),映入眼簾的是左側(cè)的一個(gè)長(zhǎng)方形的大屏幕,足足有兩層樓那么高,它像一個(gè)士兵,挺立在灌木叢中,十分威武。大屏幕總滾動(dòng)播放著一些圖片,有安全教育、新聞時(shí)訊、活動(dòng)照片、校園之星,內(nèi)容十分豐富。有一次,我居然看到了我班同學(xué)嚴(yán)晨心的身影,就像看到明星一樣驚喜。

  再往前走,就來(lái)到校訓(xùn)石前。校訓(xùn)石是不規(guī)則的長(zhǎng)方形,上面刻著天藍(lán)色的學(xué)校標(biāo)志,陽(yáng)光下,分外耀眼。校訓(xùn)石的左下角印著西湖小學(xué)的鮮紅印章,像一幅美麗的圖畫(huà)。這塊校訓(xùn)石雖然有些滄桑,像一位長(zhǎng)輩,見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng),是校園里不可缺少的景物。校訓(xùn)石矗立在花壇的中央,那花壇里種著綠植,就像一汪綠湖水,縈繞著校訓(xùn)石;又宛若一塊無(wú)暇的翡翠,令人賞心悅目。

  當(dāng)然,花壇里最引人注目的還不是這些,而是載在校訓(xùn)石旁的一叢竹子和那棵楓樹(shù)了。春天,這叢竹子蒼翠欲滴,傲然挺立在校訓(xùn)石旁,一陣風(fēng)吹來(lái),竹子隨風(fēng)搖動(dòng),翩翩起舞。竹葉摩擦而產(chǎn)生的悅耳的沙沙聲,似乎在為我們的早讀配音。到了秋天,楓樹(shù)的葉子紅了,就像一團(tuán)團(tuán)火把,燃燒著熊熊烈火。楓葉火紅的顏色,還正好和印章相互呼應(yīng),構(gòu)成了一幅奇特的`美景。

  花壇周?chē)c(diǎn)綴著花箱,色彩明麗,就像一條寶石項(xiàng)鏈掛在校訓(xùn)石上。晶瑩的露珠調(diào)皮地滾動(dòng)在花瓣上,陽(yáng)光照耀下,露珠仿佛是金子似的,閃閃發(fā)光。走近一聞,一陣陣清香撲鼻而來(lái),讓人神清氣爽。

  學(xué)校四周的灌木叢也不甘示弱。灌木叢可真茂密啊,茂密得只能讓陽(yáng)光灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影;灌木叢可真艷麗啊,艷麗得仿佛是春姑娘不小心撒下的五彩顏料;灌木叢可真寬闊啊,寬闊得要走上幾百步才走完一圈呢。灌木叢里還立著幾棵香樟樹(shù),下課了,同學(xué)們?cè)谶@里玩耍,別提多快活。

  我們的校園真美麗啊!我愛(ài)我們的校園。

美麗的校園作文6

  聞濤小學(xué)位于錢(qián)塘江畔,那兒四季如畫(huà),有芬芳撲鼻的花朵,郁郁蔥蔥的樹(shù)木,還有機(jī)靈可愛(ài)的小魚(yú),是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。

  行政樓前的花壇十分美麗,像個(gè)魔術(shù)大師一樣,四季變化著不同的色彩。春天,金燦燦的迎春花在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。夏天,鮮艷的月季花像是一張張粉色的笑臉,開(kāi)得非常熱鬧,爭(zhēng)搶著要我們?nèi)ヂ勊兀∏锾,高傲的菊花?jìng)相開(kāi)放,有黃菊、白菊冬天,花兒雖然凋謝了,但花壇邊上的瓜子黃楊還是那么精神抖擻,綠得晃我們的眼。

  教學(xué)樓西面的白玉蘭,開(kāi)得大朵大朵的,白的像雪。聽(tīng)老師說(shuō)它的歷史可久了,都二十歲了。這二十年里,它聽(tīng)著同學(xué)們的朗朗書(shū)聲,是那么美,那么響亮。在它旁邊,有一棵棵美麗的日本晚櫻。當(dāng)它開(kāi)花的時(shí)候,風(fēng)一吹,像下起了粉色的櫻花雨,如果這時(shí)候你正在欣賞,那多浪漫啊!

  校園里的樹(shù),長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢非常茂盛。最引人注目的是銀杏樹(shù)。春天,它抽出一片片嫩綠的.葉子,真像一朵朵翠綠的小花在樹(shù)上開(kāi)放。夏天,它長(zhǎng)得枝繁葉茂,風(fēng)呼呼地吹,它仿佛是一把把小扇子,在給熱呼呼的樹(shù)干扇風(fēng)呢!秋天,小扇子把夏天的炎熱扇走了,給人們帶來(lái)了涼爽。風(fēng)吹來(lái),像一片片“金子”飄落下來(lái)。銀杏樹(shù)結(jié)了好多“珍珠”,有一次,老師數(shù)了一數(shù),一棵樹(shù)就有三百多顆“小珍珠”呢!冬天葉子沒(méi)了,可是頑強(qiáng)的“小珍珠”還在。過(guò)幾天,“小珍珠”從樹(shù)上落下來(lái),準(zhǔn)備明年長(zhǎng)成參天大樹(shù),繁殖后代。

  小農(nóng)場(chǎng)里可熱鬧了,有青菜、白菜、蘿卜、辣椒白蘿卜埋在土里,有的露出了半個(gè)身子,它想快點(diǎn)跑出來(lái)找朋友玩呢!穿著一身紅衣服的辣椒羞答答地躲在綠葉中

  水族館里也是熱鬧非凡,小魚(yú)們正在瘋狂地玩耍。有的全身長(zhǎng)著五彩斑斕的斑紋,有的在石頭下鉆來(lái)鉆去,有的大著肚子游來(lái)游去,像是在驕傲地告訴我們,它要生出幾百萬(wàn)個(gè)孩子似的

  我們的校園真是美麗極了,我愛(ài)我的校園!

美麗的校園作文7

  當(dāng)我翻開(kāi)熟悉的作業(yè)本,又想起你的音容笑貌。

  那一天,我們初次進(jìn)入這個(gè)美麗的校園,誰(shuí)都沒(méi)有想到,在這間教室里,有一個(gè)這樣的你在靜靜等待著我們。在那個(gè)炎熱的忐忑的夏季里,你穿著條紋短袖,一條大褲衩,一雙涼鞋,帶著父親般的慈祥的笑,向我們展現(xiàn)了一種質(zhì)樸的美,就像這座校園一樣,莊嚴(yán)美麗中生長(zhǎng)著平凡的桂樹(shù)、灌木,這就是我們的教師——平凡而又偉大的人。

  你同這校園一起陪伴著我們成長(zhǎng)。

  還記得那次你發(fā)現(xiàn)我們考試作了弊,在傳小紙條,你失望的話語(yǔ)和沉重的嘆息讓我們認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)實(shí)的可貴,我們都低下了頭,可心里覺(jué)得,那天校園里的陽(yáng)光似乎特別溫暖。

  你總是不理會(huì)我們的埋怨,一次又一次地叫我們歸納題型、做好筆記、整理錯(cuò)題,讓我們自己去探索學(xué)習(xí)的方法。你總是給予我肯定,給予我鼓勵(lì),你總是在每次考完試后笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“又是些莫名其妙的錯(cuò)!”沒(méi)有責(zé)罵,卻似于無(wú)聲處聽(tīng)驚雷,讓我懂得細(xì)心的.重要,不斷進(jìn)步。

  于是每一天,我都仿佛聞到了更濃郁的花香,聽(tīng)到了更清脆的鳥(niǎo)鳴。你用教鞭使我們學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),用笑聲與話語(yǔ)教會(huì)我們成長(zhǎng),從你身上我們所學(xué)到的,是學(xué)習(xí)的習(xí)慣和生活的態(tài)度,我們眼中這個(gè)有你的校園,也因此一天比一天美麗。

  我們的校園啊,它有春的繁花與泥濘,它有夏的樹(shù)蔭和蟬鳴,它有秋的桂香與從遙遠(yuǎn)的北方飛來(lái)的雁群,它有冬的飛雪和滿地殘枝,它有四季的美景?伤宰蠲溃且?yàn)橛辛四,有了你們。那些深夜里點(diǎn)著的燈,那些黑板上筆力遒勁的字,那些講臺(tái)上的身影,都是最美的風(fēng)景。校園,是育人的校園,它因?yàn)橛心銈儯虐l(fā)出耀眼的光芒,那是一種精神的力量,一種文化傳承、精神傳承下的最為顫動(dòng)人心的美妙旋律。

  最美的校園,是我們的校園,因?yàn)樗删土俗蠲赖哪銈儯驗(yàn)樽蠲赖哪銈冊(cè)谶@里,且永遠(yuǎn)的,在這里。

美麗的校園作文8

  今天,將由我?guī)е蠹襾?lái)參觀我們美麗的校園——百仕達(dá)小學(xué)。

  走進(jìn)百仕達(dá)小學(xué)的正大門(mén),大家往左看,眼前就出現(xiàn)了一座可愛(ài)的小木屋,我們都親切的稱呼它為兔子屋。在它的“肚子”里裝滿了各式各樣的書(shū)籍,有科普書(shū)、繪本、小說(shuō)等。走過(guò)兔子屋,我們來(lái)到了二個(gè)小籃球場(chǎng),它們的身上各自穿上了紅色和綠色的漂亮衣裳。在往前走些你就能看到一個(gè)約有二個(gè)小籃球場(chǎng)加在一起那么大面積的場(chǎng)地的大籃球場(chǎng),站在大籃球場(chǎng)上,我們眼前就出現(xiàn)一片綠油油的橢圓形草地,它就是我們的足球場(chǎng),在兩端各裝一個(gè)白色的球門(mén),我們時(shí)常在這奔跑、嬉鬧。足球場(chǎng)外圍是六組紅色的橡膠跑道,每圈大約有一百五十米,有的它的'點(diǎn)綴,足球場(chǎng)顯得更加的壯觀和美麗。跑道旁有一個(gè)莊嚴(yán)而神圣的升旗臺(tái),它高出地面約半米,在臺(tái)上豎立著一根約二十米高的旗桿,桿頂有一面我們?nèi)熒恐芤,共同?jiàn)證升上去得鮮艷的五星紅旗。

  來(lái)到音樂(lè)廳,里面的面積不是很大,大約能同時(shí)容納二百多人,但擺放著十幾排整整齊齊的紅色靠椅,是那么的干凈和好看。舞臺(tái)上擺放著一臺(tái)黑亮黑亮的鋼琴是那么的顯眼,它是我們以前音樂(lè)課時(shí)的“伙伴”。在鋼琴后有一間小小的播音室,我們平時(shí)聽(tīng)到的廣播、音樂(lè)都是從這播出來(lái)的。

  最后讓我為大家隆重的介紹一下我們溫馨、舒適、夢(mèng)幻般的圖書(shū)館。走進(jìn)大門(mén),左手邊是一個(gè)圖書(shū)館理員的工作臺(tái),右手邊有一個(gè)大紅色的小閣樓,里面有很多的玩偶,像泰迪熊、小狗等玩偶都在這個(gè)大紅色的閣樓上,閣樓下還圍著一個(gè)青綠色三角形的凳子,圖書(shū)館天花板正中心還裝了一個(gè)大大的時(shí)鐘,那個(gè)鐘做得非常逼真,所以如果你不仔細(xì)看一定會(huì)以為它是真的時(shí)鐘。圖書(shū)館的書(shū)架上整齊的擺放著各式各樣的書(shū),有科普類、小說(shuō)類、文學(xué)類、英文類等書(shū)籍。圖書(shū)館是我們所有同學(xué)最喜歡來(lái)的地方,它可以讓我在這快樂(lè)的學(xué)到很多知識(shí),來(lái)到這像回到自己家一樣的舒適和溫馨。

  同學(xué)們,參觀完我們校園,是不是覺(jué)得它很漂亮、很溫馨呀!

美麗的校園作文9

  我們有座美麗的校園。走進(jìn)我們的校園,迎面就可以看到一組雕像。一個(gè)慈祥的老爺爺帶著幾個(gè)孩子,笑容可掬地和他們說(shuō)著些什么。在雕像的后面有著“讓每一顆種子都蓬勃生長(zhǎng)”的標(biāo)語(yǔ),這可是我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨哦!再往里走,你還會(huì)看到小橋流水,水里還有著金魚(yú)在暢快地游著,幾座高大的樓房那是我們的教學(xué)樓。

  春天,整個(gè)校園都充盈著溫暖的氣息。微風(fēng)輕輕地吹著,玉蘭花、杜鵑花開(kāi)的正艷,迎風(fēng)招展。夏天,紫薇花開(kāi)了,紅彤彤的像一片片彩云,用手碰觸它的樹(shù)干,就會(huì)一陣搖動(dòng),就像是怕癢似的。秋天,整個(gè)校園都浸在了陣陣清香里,那是學(xué)校的桂花開(kāi)了,一簇簇地?fù)頂D在枝頭,你不讓我、我不讓你,驕傲的怒放著。秋末的時(shí)候,銀杏葉變黃了,落葉像一只只黃色的蝴蝶隨風(fēng)飄舞。冬天,樹(shù)木光禿禿的枝丫依然在守望著藍(lán)天,它們?cè)诘却禾斓脑俅蝸?lái)臨。

  我們學(xué)校有個(gè)屋頂生態(tài)園,這可是我們學(xué)校的特色呢!在教學(xué)樓的樓頂,老師和同學(xué)們建起了一塊塊菜地,青菜、蘿卜、四季豆……一年四季蔬菜不斷,既豐富了我們的伙食,也讓我們通過(guò)勞動(dòng)學(xué)到了很多知識(shí),體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和快樂(lè)。

  這就是我們的校園,一年四季有不同的美景和收獲。要問(wèn)我們最美的風(fēng)景是什么,那就是辛勤的老師和認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)們。你看:辦公室里老師批改作業(yè)忙碌的身影;教室里同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的神情;興趣班如火如荼的一系列活動(dòng)。你聽(tīng):教室里老師講課的.聲音多么地悅耳動(dòng)聽(tīng);同學(xué)們讀書(shū)的聲音多么地抑揚(yáng)頓挫;操場(chǎng)上訓(xùn)練的笑聲多么地爽朗自信。

  說(shuō)到這里,你知道我們的學(xué)校了嗎?這就是夏衍小學(xué),一座有著百年歷史沉淀的學(xué)校。校園門(mén)口夏衍爺爺在那里看著我們,時(shí)刻激勵(lì)著我們呢!我們?cè)谶@座美麗的校園里刻苦地學(xué)習(xí),茁壯地成長(zhǎng)。如果你來(lái)到這里,我可是很樂(lè)意當(dāng)你的向?qū)眩?/p>

美麗的校園作文10

  校園里,處處是綠樹(shù)紅花,給熱鬧的校園點(diǎn)綴美麗;給美麗的校園增添生機(jī);給生機(jī)勃勃的校園加一份無(wú)窮的樂(lè)趣!

  那些樹(shù),有幼小的,有年輕的,也有蒼桑的。它們向人類在閑著我們校園的百年輝煌歷史,也告訴人們,校園在向新的目標(biāo)進(jìn)發(fā),展示著校園新時(shí)代,但又不改前世的進(jìn)展與進(jìn)步,也體現(xiàn)出了大家的努力與辛苦。

  那些花朵,群芳吐艷,盡最大的努力展現(xiàn)著自己的美麗,互不相讓事實(shí)上也是如此。在大家的精心培育下,它們個(gè)個(gè)都美麗無(wú)比?粗@些嬌嫩的花朵,我突然覺(jué)得,我們學(xué)生不就是這一朵朵艷麗嬌嫩的花嗎!而老師則是那辛勤的園丁,培養(yǎng)著我們。她像雨露一樣滋潤(rùn)著我們;像陽(yáng)光一樣照耀著我們;像土地一樣孕育著我們,等我們長(zhǎng)大成才后,老師她卻不求一點(diǎn)回報(bào)。

  在校園的一角,一棵老楊樹(shù)孤單地挺立在那里,與它為伴的是一棵剛栽不久的柳樹(shù),相比之下,還是小柳樹(shù)更為引人注目,柳樹(shù)的到來(lái)使原本就不收青睬的它更是無(wú)人光顧,F(xiàn)在正值初春,信發(fā)出的嫩芽表示它一點(diǎn)也不服老,身體健康得很,但他身上的傷痕也說(shuō)明了它曾飽經(jīng)風(fēng)霜,也襯托出了校園的悠久歷史。

  我還記得我第一次踏進(jìn)校園的大門(mén),一眼就注意到了這棵蒼老的楊樹(shù),它伴隨著我一直到如今,也正體現(xiàn)出了它百折不撓的精神與不服老的一股子氣,正是這些精神上的物質(zhì)和需求,構(gòu)成了一棵“優(yōu)異”的“老”楊樹(shù)。

  再回過(guò)頭來(lái)看看操場(chǎng)上,同學(xué)們?nèi)齻(gè)一伙,五個(gè)一群,在歡快地進(jìn)行著各種活動(dòng),好不歡愉。

  操場(chǎng)上的孩子們玩得如此之盡興,教室里更是別有一番風(fēng)味。時(shí)而書(shū)聲瑯瑯,時(shí)而寂靜無(wú)聲,時(shí)而又能聽(tīng)到孩子一口流利的回答。老師生動(dòng)形象的講解吸引著我們的眼球,同學(xué)們專心致志聽(tīng)課的姿勢(shì)更是讓我大感驚訝,看著他們天真無(wú)邪的笑容,我不忍心打攪,悄聲無(wú)息,沒(méi)有一點(diǎn)聲音地離開(kāi)了。

  雖說(shuō)教室里寂靜得很,但要論靜,還是比不上校園的'圖書(shū)室,走進(jìn)去,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的腳步聲不知不覺(jué)變輕了!是出于同學(xué)們的認(rèn)真,還是無(wú)意的,我不清楚。我只知道就連學(xué)生們的翻書(shū)聲也下意識(shí)的變輕了,大家互相尊重,互不打擾,在安靜的環(huán)境中求得了一個(gè)合適的看書(shū)場(chǎng)所。

  校園了到處遍布這樣的現(xiàn)象,我愛(ài)我美麗的校園!

美麗的校園作文11

  “一年好景君須記,最是橙黃橘綠時(shí)!鼻锾焓且粋(gè)美好的季節(jié),也是一個(gè)果實(shí)豐收的季節(jié),我們校園的景色在秋天最美麗,接下來(lái)我?guī)Т蠹襾?lái)看看我們的校園秋天的景色吧。

  走進(jìn)校園,靜心苑長(zhǎng)廊里,紫藤花的豆莢鼓鼓的,像一個(gè)個(gè)鈴鐺倒掛在上面,還像一個(gè)個(gè)胖娃娃,我越看越覺(jué)得像動(dòng)畫(huà)片里的演的“小小葫蘆娃”。在長(zhǎng)廊邊,有長(zhǎng)的像含羞草一樣的合歡樹(shù),有紅黃相間的石榴,有長(zhǎng)的像愛(ài)心一樣的紫荊樹(shù)葉,還有紅彤彤的山楂,它們帶走了花兒的芳香美麗,留下了果子的豐滿甜香,每棵樹(shù)上都掛滿不同的果子。呀!這里有一種花居然還在開(kāi)放?通過(guò)手機(jī)掃描,我才知道這種花叫紅花檵木,它除了需要充足的陽(yáng)光以外,其他都不需要特別養(yǎng)護(hù),不怕旱不怕冷,靠自己的力量茁壯成長(zhǎng)。我想,楊校長(zhǎng)在這里種下這種花應(yīng)該是讓我們學(xué)習(xí)花的精神,靠自己的力量更上一層樓。

  再往前走,經(jīng)過(guò)綠蔭長(zhǎng)廊就到了“田園之戀”,這里種的.蛇瓜,彎彎曲曲,形態(tài)各異,稀奇有趣,的確像一條條青蛇。前面的柿子樹(shù)上結(jié)滿了有黃橙橙有綠色的柿子。真希望它們能快快成熟,可以嘗嘗味道。在玉蘭廣場(chǎng),玉蘭樹(shù)郁郁蔥蔥,上面的花骨朵還會(huì)再開(kāi)嗎?

  我在一個(gè)不起眼的角落里發(fā)現(xiàn)了一顆核桃樹(shù),上面的核桃綠油油的,像鈴鐺掛在上面,真想打下來(lái)看看熟了嗎?在核桃樹(shù)旁邊有銀杏樹(shù),上面也結(jié)滿了黃燦燦的銀杏果,葉子有的金黃色有的綠色,像一把小扇子。再往前走就是大葉女貞,它的葉子也是綠油油,慢慢的小果子像糖果,我看到小鳥(niǎo)喜歡吃,我覺(jué)得這是專門(mén)喂鳥(niǎo)的。

  遠(yuǎn)望,校門(mén)口保安室哪里的雞爪槭紅似火,皂角樹(shù)高大威武,不知道桂花樹(shù)是我們錯(cuò)過(guò)了觀賞的時(shí)間,還是它們沒(méi)有開(kāi)放。還有好多好多樹(shù)木……

  “春有百花秋有月,夏有涼風(fēng)冬有雪。”我愛(ài)我們校園的四季,但是更愛(ài)校園的秋色,希望迷人的秋天不要離開(kāi)我們。

美麗的校園作文12

  我看過(guò)櫻花如雪的武漢大學(xué),游覽過(guò)聞名世界的清華大學(xué),卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)像外校這樣美麗的校園。

  校門(mén)口,“咸寧實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校”幾個(gè)大字,整整齊齊的印在門(mén)側(cè),在陽(yáng)光下顯得格外的顯眼;而印在校門(mén)中央的;,像一棵萌發(fā)的小樹(shù)苗,正在茁壯成長(zhǎng)。每天早上,;照埃蝗呵趧诘摹靶〖t帽”會(huì)認(rèn)真的清掃校門(mén)口,不放過(guò)任何一處角落。

  走進(jìn)校園,第一眼就是筆直干凈的迎賓大道,寬闊平坦的大道兩邊栽滿了桂花樹(shù),枝干粗大,樹(shù)葉繁茂,中間還夾著許多小巧的桂花,有金桂和銀桂。一陣風(fēng)吹過(guò),清香四溢,彌漫了整個(gè)學(xué)校,讓人一聞就感覺(jué)神清氣爽,桂花樹(shù)上還掛著同學(xué)們?cè)诤倨陂g制作的'翔翔如生的豬年郵票,各種精美的郵票點(diǎn)綴了小巧玲瓏的桂花,讓桂花樹(shù)更加美了。

  往前走:迎來(lái)一片銀杏林,每逢秋季,金黃的葉子像扇子、像蝴蝶,落得到處都有;往右看:便是幾棟紅墻藍(lán)瓦,歐式風(fēng)格的教學(xué)樓,這里時(shí)而還傳來(lái)同學(xué)們清脆悅耳、瑯瑯上口的讀書(shū)聲,把小鳥(niǎo)都吸引過(guò)來(lái)了。每棟教學(xué)樓之間都有回廊連著,時(shí)時(shí)都會(huì)有老師和同學(xué)在回廊穿梭;往左看:你便會(huì)看到幾個(gè)乒乓球臺(tái),下課時(shí),初中部的師兄們便會(huì)在球臺(tái)上“廝殺”。

  接著往前走,你便會(huì)聞到一股飯菜的香味,這就說(shuō)明你已經(jīng)走到了食堂門(mén)口,站在門(mén)口,香噴噴的飯菜味會(huì)讓你感覺(jué)到肚子很餓,想沖進(jìn)去飽餐一頓。

  再往前走幾步,校園深處便是操場(chǎng)了,中間是綠草如茵的足球場(chǎng),同學(xué)們?cè)谶@里上體育課,足球場(chǎng)的四周?chē)艘蝗t色的塑膠跑道,初中的哥哥姐姐們會(huì)圍著跑道跑步。操場(chǎng)的正前方是一個(gè)莊嚴(yán)的升旗臺(tái),高高的旗桿直沖藍(lán)天,旗桿頂端飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗,每逢周一早上,全校師生都要來(lái)參加升旗儀式,對(duì)著國(guó)旗敬禮!升旗臺(tái)的后面是又長(zhǎng)又高的看臺(tái),運(yùn)動(dòng)會(huì)上,觀眾會(huì)坐在看臺(tái)上大聲吶喊,為運(yùn)動(dòng)員們加油打氣!

  介紹完了,這就是我們的校園,怎么樣,很美吧!

美麗的校園作文13

  我們的學(xué)校有一個(gè)引人注目的大棋盤(pán),那棋盤(pán)很大很大,我不知要走幾步才能走到它的盡頭,也不知它的邊長(zhǎng)是多少。那棋盤(pán)里有很多棋子,棋子有黑色的,白色的。棋子也大,比電飯鍋還大。棋盤(pán)里還有很多橫線豎線,那些棋子在橫線豎線的交叉點(diǎn)上。這棋盤(pán)在教學(xué)樓下面凹下的地方,棋盤(pán)邊上有些綠綠的小草,高高的大樹(shù),把棋盤(pán)襯得更加引人注目。這棋盤(pán)像一片星空,白棋像星空里閃閃小星星,黑棋像點(diǎn)點(diǎn)星空中的伴侶。有些小孩像小鳥(niǎo)似的在星空中跳躍。

  我們學(xué)校有一座人來(lái)人往的天橋。天橋上有一個(gè)藍(lán)色的半圓的“彩虹”,把天橋分成左右兩邊。天橋的地面是火紅火紅的,在火紅火紅的地面中間有一條黃色的線。天橋的圍欄上有論語(yǔ),如:孔子曰:“不知命,無(wú)以為君子也;不知禮,無(wú)以為立也;不知言,無(wú)以知人也。”圍欄反面是二十四字核心價(jià)值觀和圖畫(huà)。從天橋上往下看,可以看到車(chē)來(lái)車(chē)往,有小汽車(chē),有公交車(chē),有自行車(chē),還有三輪車(chē)………不時(shí)可以看見(jiàn)有人來(lái)往。天橋一頭連著小學(xué)部,另一頭連著初中部,中間跨過(guò)大馬路。放學(xué)的時(shí)候有的班級(jí)是走天橋回家,所以天橋是保障我們安全過(guò)馬路的。

  我們學(xué)校有一個(gè)好玩有趣的白沙池。走進(jìn)大門(mén)后左走就可以看見(jiàn)銀白色的沙子聚在一起聚成的白沙池。白沙池里分有很多小方格,每個(gè)小方格里都有一個(gè)小花壇,每個(gè)小花壇里不僅有花還有一棵樹(shù)。樹(shù)是落葉飄飄的`,飄下的落葉像蝴蝶似的飛舞。白沙池像一片雪地,雪地上白雪皚皚的。白沙池邊上有一個(gè)大石頭,聽(tīng)說(shuō)是學(xué)校百年校慶的時(shí)候運(yùn)來(lái)的。白沙池邊上還有十二生肖的石像,像戰(zhàn)士似的守護(hù)著白沙池。白沙池也是同學(xué)們的游玩的地帶。同學(xué)們有的在白沙池寫(xiě)字,有的在挖寶藏,有的在堆沙堡。

  這是我們的美麗的校園,也是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園。

美麗的校園作文14

  我自豪我能在衢州市實(shí)驗(yàn)學(xué)校菱湖校區(qū)這個(gè)美麗的地方學(xué)習(xí)。

  為什么說(shuō)這里美呢?自然是有原因的。校園里有一座天橋,這座天橋連接了小學(xué)部與初中部,是我們?nèi)粘Mㄐ械谋匾ぞ。天橋的橋面是紅色,灰白色的欄桿上寫(xiě)著《論語(yǔ)》,走過(guò)天橋既能學(xué)到知識(shí)又能收獲樂(lè)趣,這座天橋最與眾不同的是天橋上的“小天橋”,這座“小天橋”上有許多小燈泡,如同一個(gè)個(gè)小水壺,下雨時(shí),這些“小水壺”上會(huì)滴下許多小水滴,小水滴滴在橋面上,匯成一個(gè)個(gè)亮晶晶的小水洼,水洼的水面靜悄悄的,安靜極了,如同一面還未磨過(guò)的鏡子,我還能把劉禹錫的`《望洞庭》中的詩(shī)句改編一下:洼光橋面兩相和,水面無(wú)風(fēng)鏡未磨。

  在校園里,除了美麗天橋以外,還有許許多多美麗的地方,比如白沙池。星期四中午,葉老師帶著同學(xué)們來(lái)到教學(xué)樓前的白沙池放放風(fēng)。葉老師簡(jiǎn)單地說(shuō)了注意事項(xiàng),說(shuō)是急那是快,葉老師話音剛落,同學(xué)們個(gè)個(gè)都像離弦的箭一樣飛奔向白沙池。白沙池前坐落著一塊巨石,它可能有幾十噸重吧。在白沙池周?chē)懈吣昙?jí)哥哥姐姐焊接的12獸首,它們就像衛(wèi)兵一樣守護(hù)著白沙池。再仔細(xì)看看白沙池。12獸首的后面許多花壇,每個(gè)花壇中間種著一棵高大的梧桐樹(shù),梧桐樹(shù)的四周栽有各式各樣的菊花,有黃色的,有橘色的,還有紅色的……白沙池的沙子大部分是白色的,但其中還摻雜著一些灰沙,“老師,我們挖到土了!”幾個(gè)同學(xué)叫了起來(lái)!昂冒,等會(huì)可要把沙子填回去!”葉老師回答。那這時(shí)我在做什么呢?我在不停地記錄著,不停地記錄著。

  校園里的大棋盤(pán)更美。大棋盤(pán)在我眼里像極了一個(gè)大盤(pán)子,20顆黑子如同20顆黑巧克力,20顆白子像20個(gè)酸甜可口的棉花糖。觸摸了棋子之后,我才知道,其實(shí)棋子并沒(méi)有那么光滑,而是有一點(diǎn)粗糙。棋盤(pán)很大,棋子也很大,恐怕只有爛柯仙人才可以在這里對(duì)弈吧!

  校園就是那么美麗;我就是那么愛(ài)她。

美麗的校園作文15

  “嗡,嗡”,小蜜蜂又飛到了我們學(xué)校,它為什么每天都喜歡來(lái)呢?

  你瞧小蜜蜂在校園里正欣賞個(gè)不停,它們飛到了“水文軒”,飛到了“火景菀”,一會(huì)兒又在“土本堂”,這會(huì)兒停在了“木尚坊”和“金石閣”,小蜜蜂飛過(guò)的足跡正是我們學(xué)校的“五園”景觀。原來(lái)是小蜜蜂喜歡我們美麗的的校園!

  一進(jìn)入學(xué)校就會(huì)看見(jiàn)“木尚坊”,這是一個(gè)讀書(shū)長(zhǎng)廊,一天到晚書(shū)聲朗朗。它其實(shí)是一個(gè)用木頭做的小亭子,抬頭向上看,你會(huì)看見(jiàn)亭子的龍骨上刻著一句句名言警句,“十年樹(shù)木百年樹(shù)人”的牌匾讓我記憶猶新。

  順著“木尚坊”往前走就會(huì)看到“金石閣”三個(gè)大字?吹竭@個(gè)名字你不會(huì)以為這里真是用金子做的吧?其實(shí),它是用幾塊半圓形的石板砌成。上面涂著金粉,陽(yáng)光下閃閃的,看上去真的如黃金一般!石板上畫(huà)有孔融讓梨、司馬光砸缸,潛移默化的告訴了我們一些道理。二三年級(jí)有時(shí)間我們常常在這里玩捉迷藏和撕名牌,大家奔跑著玩耍著說(shuō)笑著。有幾個(gè)膽大的同學(xué)還踩著石頭跳到石板上,還咧著巴說(shuō):“快來(lái)追我呀”。

  往前走幾十步就是“水文軒”,這是一個(gè)里外兩層的半圓形水池,池子中間有兩座石頭雕刻的美人魚(yú)手捧水瓶的造型,水瓶中源源不斷的'水噴射而出,水中暢游著一條條小魚(yú),這讓我想到了一個(gè)成語(yǔ)“滴水石穿”。

  “水文軒”的后面是“土本堂”,這里雕刻的是愚公移山的情景,人物雕刻栩栩如生,整個(gè)故事仿佛就在眼前發(fā)生,讓我知道了堅(jiān)持不懈就會(huì)成功的道理。

  在“土本堂”的右邊就是學(xué)校最顯眼的地方——操場(chǎng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能看見(jiàn)主席臺(tái)上有三把熊熊燃燒的火炬,這就是學(xué)校的第五景觀“火景菀”。這里是我每天都想來(lái)到的地方,這里有我們最多的歡聲笑語(yǔ),在這里我們盡情揮灑汗水頑強(qiáng)拼搏,這里是我們忘記煩惱的地方,這里是我們最快樂(lè)的地方。

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