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關(guān)于美麗校園的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于美麗校園的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于美麗校園的作文1
你們知道嗎？在最良橋畔，有一所美麗的學(xué)校——余姚市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這就是我親愛(ài)的母校。每當(dāng)金秋十月，我們的校園就會(huì)變得煥然一新，充滿了勃勃生機(jī)。
一走進(jìn)校園，就看見(jiàn)一株茁壯的樟樹(shù)，那樟樹(shù)就像一個(gè)勇士，時(shí)刻守衛(wèi)著全校師生的安危。再看看那兩旁的一株株桂花樹(shù)，散發(fā)著陣陣醉人的.花香，直沁你的心脾。如果拾一朵桂花放在書(shū)上，那就會(huì)讓你整天沉浸在花香中。
來(lái)到大廳前，一塊大石頭上大大的紅色的“實(shí)”字，格外醒目。石頭旁的那棵樹(shù)，就是我們學(xué)校的樹(shù)中之王——紅花繼木。它彎曲著身子，像一位亭亭玉立的舞蹈家。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，石頭和紅花繼木互相映襯，變成了一幅美麗的畫(huà)卷。
穿過(guò)大廳，我們看見(jiàn)了高大的鐘樓。鐘樓上的鐘就像時(shí)間的使者，時(shí)刻提醒小朋友要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。怪不得我們實(shí)驗(yàn)二小的小朋友都個(gè)個(gè)聽(tīng)從使者的命令，把每件事都做得井井有條。
在鐘樓旁，有一片茂盛的柳樹(shù)林，這些樹(shù)都像一位位漂亮的姑娘。有的在微風(fēng)中甩著長(zhǎng)辮子，有的彎著腰在跳舞……看看這一株很美，看看那一株也很美，如果將眼前的柳樹(shù)比作一幅畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起！
再走近些�！巴郏￠_(kāi)心農(nóng)場(chǎng)豐收了！”我忍不住驚嘆道。看看那鮮紅的辣椒，像是掛著一盞盞燈籠。再看看那青菜，長(zhǎng)得非常郁郁蔥蔥，它在向我們展示它那旺盛的生命力呢！
這就是我們美麗的校園，如果你們喜歡我們的校園，就來(lái)參觀吧！我愿做你們忠實(shí)的導(dǎo)游。
關(guān)于美麗校園的作文2
我的校園非常美麗。
一進(jìn)門(mén)就可以看見(jiàn)三幢高大的教學(xué)樓，每一幢都有五層，從遠(yuǎn)處看去像一本打開(kāi)的大書(shū)，上面的一個(gè)個(gè)窗戶就像書(shū)上寫(xiě)的字一樣。我們的教學(xué)樓是多么美觀、堅(jiān)固啊！
我們的教學(xué)樓前面是兩片碧綠的大草坪，多么象綠色的海洋�。〔莘浅＞G，而且 還 非常深，風(fēng)一吹過(guò)來(lái)就翩翩起舞，多么象在和我們招手。碧綠的草上面有一 些黃色的小花，美麗極了。在草地的中間有一塊巨大的雕像，雕著幾位運(yùn)動(dòng)員們正在跑步。草地的周?chē)且恍┐蟠蟮拈艠?shù)，太陽(yáng)天還可以在下面休息。下課了，有許 多同學(xué)都到大榕樹(shù)旁邊游戲，累了還可以在榕樹(shù)下面休息。那里風(fēng)景優(yōu)美，也是我們休息的好地方。
教學(xué)樓的東面是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。中間是排球場(chǎng)，再過(guò)來(lái)一點(diǎn)就是籃球場(chǎng)了。足球場(chǎng)就在跑道的`中間。周?chē)�是一些郁郁蔥蔥的樹(shù)。體育課老師都會(huì)讓我們到操場(chǎng)上排隊(duì)，做各種各樣的運(yùn)動(dòng)。
教學(xué)樓的后面是生物園，里面有各種花草樹(shù)木。園里有個(gè)種菜的地方，那一排排整齊的、碧綠的青菜，讓人看上去就想吃。在里面還養(yǎng)了一些雞。
風(fēng)景優(yōu)美的校園，叫我怎么能不喜歡呢？
黃老師評(píng)語(yǔ)：
文章描寫(xiě)生動(dòng)形象，有詳有略，表達(dá)出了你對(duì)校園的喜愛(ài)之情！
今天放學(xué)時(shí)，貝妮帶著三分氣不過(guò)、七分小神氣的對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴唤涛覍?xiě)作文了也沒(méi)關(guān)系，我自己寫(xiě)的作文，黃老師又要我抄到后面去！又給了我九十分！”我和爸爸一進(jìn)家門(mén)，就齊齊的捧了她的作文來(lái)看，果然寫(xiě)得不錯(cuò)！
關(guān)于美麗校園的作文3
“一年之計(jì)在于春”，春天帶來(lái)了溫暖的氣息，帶來(lái)了綠色的風(fēng)景，帶來(lái)了小魚(yú)的茁壯，還帶來(lái)了新的一年，新的訊息。
春天來(lái)了，如果你來(lái)到華陽(yáng)小學(xué)，看到那里生機(jī)盎然的草地和蒼翠欲滴的大樹(shù)，你一定會(huì)感受到它處處洋溢著的春的氣息。
華陽(yáng)小學(xué)是一座美麗現(xiàn)代的校園，走進(jìn)校門(mén)，豪華氣派的“山”字形教學(xué)樓映入眼簾，接著就是由LED屏顯示的“華陽(yáng)小學(xué)歡迎您”。
往左走走，一片茂密的花木似乎在向我們打招呼，就連蔥蔥蘢蘢的大樹(shù)也在獻(xiàn)媚爭(zhēng)寵。秋天時(shí)香氣逼人的桂花把同學(xué)們吸引得流連忘返，一陣陣撲鼻的香氣讓人不禁翩翩起舞，兩者仿佛融為一體，共同沉浸在“美夢(mèng)”之中。
再往前走，校園里的花圃里，一種含有乳白色汁液的.“雙面花”也讓人眼前一亮。在旁邊新生的小草的簇?fù)硐拢@得比旁邊的盆栽還格外精神，格外絢爛�！半p面花”是一種十分奇特的花卉，只要你稍微一按葉片，就會(huì)有像牛奶一樣顏色、藥膏一樣質(zhì)地和芝麻一樣大小的汁液流在你的指尖，讓你頓時(shí)感到清爽無(wú)比，可過(guò)后卻炙熱難忍。
當(dāng)然，我更喜愛(ài)學(xué)校的氣息與氛圍，那可真是“書(shū)聲漸漸傳，花木時(shí)時(shí)見(jiàn)”��！從一樓的花圃，二至四樓的教室，還有五、六層的音樂(lè)室，都讓你仿佛到了另外一個(gè)地方，一個(gè)美麗的地方。在這里，瑯瑯的書(shū)聲伴隨花香和鳥(niǎo)語(yǔ)，撥動(dòng)的琴弦圍繞著滿面的春風(fēng)，令人心曠神怡。
華陽(yáng)小學(xué)是一座美麗的校園，也是我們廣州的一張名片。華陽(yáng)小學(xué)，您這艘“國(guó)家棟梁號(hào)”，已經(jīng)準(zhǔn)備好了春天的起航，相信您會(huì)迎來(lái)更美好的明天！
最后，我以一位小主人的名義，說(shuō)一句：華陽(yáng)小學(xué)歡迎你！
關(guān)于美麗校園的作文4
哦，我美麗的校園！
我們學(xué)校，雖說(shuō)不是什么百年名校，但也絕非弱者；雖說(shuō)沒(méi)有名師指教，但老師們都和藹可親；雖說(shuō)面積不怎么大，但卻其樂(lè)無(wú)窮，使得同學(xué)們把學(xué)校當(dāng)成天堂……
當(dāng)然，我們把學(xué)校當(dāng)成天堂和這里的學(xué)習(xí)環(huán)境也脫不了干系，現(xiàn)在，我就帶你去參觀一下吧！
走進(jìn)校門(mén)，首先看到的就是舞臺(tái)。雖說(shuō)舞臺(tái)比教學(xué)樓小很多，但也格外引人注目：寬大的舞臺(tái)后面的屏風(fēng)是雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城；舞臺(tái)的前面貼滿了紅，白兩種瓷磚做裝飾；舞臺(tái)的兩邊種著兩棵不是很高大也不是很矮小但葉子卻格外茂盛的樹(shù)。同學(xué)們就在這美麗的舞臺(tái)上演講，跳舞，領(lǐng)獎(jiǎng)和舉行各種慶典，儀式……
可是，細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)：那里有個(gè)舞臺(tái)，我們腳下不也是個(gè)舞臺(tái)嗎？如果你這樣說(shuō)，那我就要對(duì)你說(shuō)NO了。由于我校經(jīng)常有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，所以，這是一個(gè)為來(lái)賓而生的“停車(chē)臺(tái)”！
順著停車(chē)臺(tái)右側(cè)看去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)小道：用水泥鋪成的路面；每隔一定距離種有一棵樹(shù)，每?jī)煽脴?shù)之間都安有供人休息的.凳子；左側(cè)的墻壁上貼有許多名言……雖說(shuō)這不是通向教學(xué)樓的唯一通道，但遇到下雨，它可起了大作用呢！
你看，前面就是教學(xué)樓了，走，帶你看看去。教學(xué)樓有四層，被中間的大樓道分成兩邊，一邊有兩個(gè)教室以及相應(yīng)的房間。一樓是一，二年級(jí)，二樓是三四年級(jí)，三樓是五六年級(jí)，四樓是會(huì)議室……
教學(xué)樓后面是后花園。面積不大，卻種著許多植物。剪刀花，李子樹(shù)，梨樹(shù)，梅花，桃花，白玉蘭，紫玉蘭，梔子花，芭蕉等樣樣齊全。花園中還有幾套石凳石桌……
再往后面走就是后操場(chǎng)，后操場(chǎng)旁邊是小賣(mài)部，后操場(chǎng)后面是食堂，每天中午，同學(xué)們就在這里吃一頓美味的午餐……
怎么樣，我們的學(xué)校美吧！
關(guān)于美麗校園的作文5
今年我上五年級(jí)，在我成長(zhǎng)的記憶里，校園，是一個(gè)最美麗的地方，雖然比不上公園的景色宜人，但校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香；雖然比不上風(fēng)景區(qū)的風(fēng)景如畫(huà)，但校園親切動(dòng)人；雖然比不上游樂(lè)園歡聲笑語(yǔ)，但是校園充滿生機(jī)。
校園引人入勝，讓我在那里留下了依戀的魂。校園里有最美的畫(huà)，因?yàn)槟且黄獌?yōu)異的成績(jī)單，那一張張精致的板報(bào)，那一幅幅可愛(ài)的笑臉，組成的畫(huà)面梵。高也無(wú)與倫比；校園里那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，那朗朗的讀書(shū)聲，那老師的講課聲，組成的交響樂(lè)連貝多芬也不可譜寫(xiě)；校園里有最感人的詩(shī)，有攀登理想高峰的詩(shī)，有茁壯成長(zhǎng)的詩(shī)，有勇往直前的詩(shī)，有堅(jiān)持不懈的詩(shī)，這些詩(shī)連巴金老爺爺也不可超越。
在校園里必不可少的就是教室了，再教室的正中間有一個(gè)十分精致的小魚(yú)缸，里面有金魚(yú)、烏龜、水草和五顏六色的鵝卵石。小魚(yú)兒時(shí)而搖頭擺尾，真好玩！看著看著上課了，聽(tīng)著老師的讀書(shū)聲，我感到了教室如果是知識(shí)的航船，那老師就是船長(zhǎng)，載著我們駛向勝利的`遠(yuǎn)方；
如果教室是心靈的天空，那老師就是太陽(yáng)，撒給我們溫暖的陽(yáng)光；如果教室是苗圃，那老師就是園丁，培育明日的棟梁。教室里傳頌著友誼，有一次，我不小心摔了一跤，是“小護(hù)士”放下了她最?lèi)?ài)看的童話書(shū)連忙跑了過(guò)來(lái)，她小心翼翼地幫我消毒，那個(gè)動(dòng)作連最專(zhuān)業(yè)的護(hù)士也沒(méi)她溫柔。
在教室里譜寫(xiě)著多少成長(zhǎng)的贊歌，傳頌著多少純潔的友誼，贊美著多少感人的師生情！美麗的校園，我愛(ài)你！
關(guān)于美麗校園的作文6
我們的學(xué)校坐落在百瀝路，到處都是生機(jī)勃勃的景象。
還沒(méi)走進(jìn)校園，第一眼就會(huì)看見(jiàn)蒼翠欲滴的竹林，似乎每一棵竹子都在向你招手，歡迎你來(lái)到校園。
走進(jìn)校園，第一眼就會(huì)看到多功能廳的墻壁上的10個(gè)引人注目的大字：“秀水潤(rùn)幼苗，稽山滿桃李。”意思是想讓每個(gè)人都結(jié)出豐碩的果實(shí)。迎面一幢三層的高大的建筑物映入眼簾，那就是我們的教學(xué)樓。一樓是一、二年級(jí)同學(xué)的教室，二樓是三、四年級(jí)同學(xué)的教室，而三樓就是五、六年級(jí)那些大哥哥大姐姐的教室了。每一層樓都有一個(gè)辦公室。這幢教學(xué)樓有三個(gè)樓梯，每個(gè)樓梯有二十六級(jí)臺(tái)階。我們的教室旁就有一個(gè)樓梯。
沿著樓梯走到外面，就來(lái)到了餐廳。餐廳也是二層建筑，每一樓的桌子都經(jīng)過(guò)了編號(hào)，哪一個(gè)班級(jí)在那一個(gè)桌子吃飯，都安排得好好的。
出了餐廳，向東走十來(lái)米，就來(lái)到了體育館。體育館很大，可以同時(shí)放下五張羽毛球網(wǎng)。體育館不怕刮風(fēng)，也不怕下雨。每當(dāng)下雨的時(shí)候，我們會(huì)在里面上體育課，但更多的時(shí)候，我們?cè)诶锩姹M情地玩耍，體育館里充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。
出了體育館繼續(xù)往東走，你就會(huì)到達(dá)廣闊的.操場(chǎng)。操場(chǎng)上，紅色的塑膠跑道非常引人注意。操場(chǎng)上有六條塑膠跑道，平均每條塑膠跑道長(zhǎng)200米。操場(chǎng)中間是平整的水泥地，水泥地上畫(huà)了兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)，操場(chǎng)上一共有6個(gè)籃球架。操場(chǎng)的南邊安裝著健身器材，但最近健身器材損壞了，我好心疼。操場(chǎng)的北邊是兩個(gè)沙坑，是跳遠(yuǎn)的訓(xùn)練地。
我們學(xué)校到處都可以見(jiàn)到綠化帶、花草樹(shù)木：有樟樹(shù)、盤(pán)槐、松樹(shù)、柏樹(shù)和一些不知名的小灌木。在我們大力保護(hù)下，我的校園變得比以前干凈多了。
哇，我們的校園真美��！
關(guān)于美麗校園的作文7
我們的校園就像一個(gè)花園，多么美麗，多么可愛(ài)。
走進(jìn)校園，就看見(jiàn)了一個(gè)六邊形的花壇。春姑娘來(lái)到著美麗的人間，來(lái)到我的視野，把萬(wàn)物吵醒了，一片生機(jī)盎
然，綠油油的小草卻想一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，從大地媽媽的懷抱里伸出一個(gè)嫩綠的小腦袋，過(guò)了幾天，一來(lái)學(xué)校，啊！小草綠得鮮亮，長(zhǎng)得非常壯實(shí)，我用手撫摸它，我的感覺(jué)就更不一樣了，非常柔軟，就想鋪了一層薄薄的地毯，很想到上面滾滾，翻幾個(gè)跟頭，花壇上刻著三個(gè)小朋友在打乒乓球，從他們的精神中，我就想起了一句話：“一日之際在于晨，一年之際在于春”我要珍惜著時(shí)光，多活動(dòng)，讓自己長(zhǎng)得非常壯實(shí)。
春天隨著落花走了，夏天披著一身綠葉兒在暖風(fēng)里跳動(dòng)著走來(lái)了，夏天，花壇里可熱鬧拉！開(kāi)出許許多多的雞冠花，直立著好像在做體操，有的羞羞達(dá)達(dá)的低著頭，好像非常害羞，有的頭向外探著頭，好像在向我們招手，真可愛(ài)。
深秋一到，寒霜襲來(lái)，那些在春夏盛開(kāi)的`花漸漸枯萎、調(diào)落，唯獨(dú)菊花敖霜怒放，為秋天肅殺冷落季節(jié)增添了無(wú)限生機(jī)。那叢叢簇簇的菊花，色彩斑斕，有黃菊、墨菊、龍爪菊姿態(tài)各異，嬌媚的花瓣在陽(yáng)光下閃耀著美麗的色彩，那一株株菊花多像一群亭亭玉立的仙女翩翩起舞。
冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來(lái)，有的同學(xué)打?qū)W仗，有的滾雪球，有的堆雪人，還有的滑冰�；耐瑢W(xué)，那矯健的身影，如春燕展翅。
��！我愛(ài)我校園的一年四季，更愛(ài)那個(gè)美麗的花壇。
關(guān)于美麗校園的作文8
我們有一個(gè)美麗的校園，四處開(kāi)滿了鮮花。大大的教室，嶄新的教學(xué)樓，還有一個(gè)很大的操場(chǎng)，美麗極了！
來(lái)到學(xué)校的大門(mén)口，學(xué)校的大門(mén)是由一塊塊長(zhǎng)方形的花崗巖堆砌而成。在大門(mén)的兩邊可以看到重者許多的樹(shù)，枝繁葉茂，綠樹(shù)成蔭。不但人們喜歡這里的蔭涼，還成了許多鳥(niǎo)兒的天堂，不時(shí)響起的`幾聲?shū)B(niǎo)兒的叫聲，還增添了學(xué)校的幾分寧?kù)o。大門(mén)的左邊地上豎著一大塊的花崗巖，上面刻著“實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這四個(gè)綠色的大字。
通過(guò)大門(mén)，進(jìn)入學(xué)校。迎面看到一塊兩米多寬，接近三米的景觀石。景觀石的下部彎彎曲曲，像小小的山坡。一米多高的景觀石上刻著“童心自在”四個(gè)紅色的字。它的意思是：讓我們自由自在，快樂(lè)的在學(xué)校里成長(zhǎng)。景觀石的邊上圍繞著一盆盆的鮮花，那鮮花的葉子很大，都垂到了花盆邊上。周?chē)且淮笃鹨鸬牟莸�，春天的時(shí)候，上面就會(huì)開(kāi)滿許多五顏六色的不知名的小花。還會(huì)引來(lái)蝴蝶在其中翩翩起舞。
繞過(guò)景觀石，一大片荷花就出現(xiàn)在眼前。水面上的荷葉挨挨擠擠得，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。粉紅色的荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)，一朵朵的荷花像亭亭玉立的少女，穿著粉紅色的衣裳，站在陽(yáng)光下。一陣微風(fēng)吹過(guò)，他們就翩翩舞了起來(lái)，蜻蜓在他們中間飛來(lái)飛去，還不時(shí)親吻著水面，蕩漾起一圈圈的波紋。小魚(yú)們?cè)诤扇~下自由自在的玩耍。荷花池的邊上豎立著兩塊兩米多高的紀(jì)念碑，碑上貼著學(xué)校創(chuàng)始人的照片。荷花池的周?chē)�有一段長(zhǎng)廊，土黃色的廊頂，白色的方柱，石制的長(zhǎng)凳，已經(jīng)建好了一大部分。等建好了，我們就可以坐在美麗的荷花池邊上讀書(shū)和談?wù)摚勚苫ǖ那逑�，真是期待�。?/p>
這就是我們美麗的校園。
關(guān)于美麗校園的作文9
我們的校園十分美麗。
剛進(jìn)南門(mén)就來(lái)到了操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)很大，像個(gè)大廣場(chǎng)，100多米長(zhǎng)，60多米寬，足在十一畝那么大。操場(chǎng)上很干凈，沒(méi)有一片紙屑。操場(chǎng)中間是用假草鋪成的草坪，雖然是假的，但是像看起來(lái)像真的一樣，一年四季綠草如茵。操場(chǎng)旁邊還有個(gè)半畝田，半畝田的名字是由一句古詩(shī)得來(lái)的，“半畝方塘一鑒開(kāi)天光，云影共徘徊”，半畝田里有個(gè)小水車(chē)，周?chē)撬募境Ｇ嗟幕ɑú莶荨?/p>
走過(guò)操場(chǎng)，就來(lái)到了我們的第一棟教學(xué)樓，它是我們的“社團(tuán)樓”，各色各樣的社團(tuán)都在這里舉行，有機(jī)器人社團(tuán)、烘焙社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、音樂(lè)社團(tuán)……。在這棟樓的三樓，還有我們學(xué)校獨(dú)一無(wú)二的飛翔吧，飛翔吧是我們的圖書(shū)館，與其說(shuō)是圖書(shū)館，不如說(shuō)它是小公園、小娛樂(lè)場(chǎng)。裝點(diǎn)得非常漂亮，那里有“小河”、“ 草地”、“ 木屋”、“滑梯” ……小馬、小鹿，各種形象的書(shū)架，置于其間，再加上一個(gè)滑滑梯，于學(xué)于樂(lè)，可以讓我們用自己喜歡的方式讀書(shū)，它成了同學(xué)們都向往的'圣地。
接下來(lái)就是我們的二三棟教學(xué)樓了，我們班級(jí)都被我們打掃的干干凈凈，一片紙都找不到，教室前面是黑板，后面是我們的圖書(shū)角、衛(wèi)生角、中隊(duì)角。圖書(shū)角的上邊擺著一盆花草，把我們教室裝點(diǎn)得非常美麗。
走出教室，就是我們的廊道文化了。為了這些廊道文化，我們的老師可是著實(shí)費(fèi)了一番心思，各班各顯神通，有些班級(jí)以讀書(shū)為主題，有些班級(jí)以科技為主題，有些班級(jí)以節(jié)日為主題，有些班級(jí)干脆把學(xué)生的照片粘在上面……置身其中，真的如同置身于一幅幅美麗的畫(huà)卷。
啊，我們的校園真美麗啊。
關(guān)于美麗校園的作文10
時(shí)光荏苒，光陰似箭，轉(zhuǎn)眼之間，我已在學(xué)校呆了四個(gè)春秋。
我見(jiàn)過(guò)風(fēng)景優(yōu)美的公園，也見(jiàn)過(guò)高樓林立的城市，但在我的印象中，我們小鎮(zhèn)的小學(xué)依舊是如此多嬌。校園雖然不大，但是美麗的景色也有很多。就說(shuō)那條綠蔭小道吧，春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，一陣風(fēng)吹過(guò)，它的枝條就會(huì)隨風(fēng)飄蕩，仿佛一位美麗的少女扭動(dòng)著腰身，美麗極了。夏天，枝葉長(zhǎng)的十分茂盛，同學(xué)們都愛(ài)在這邊乘涼，也愛(ài)在這玩游戲，夏姐姐用她美麗的長(zhǎng)裙子為我們營(yíng)造了一個(gè)又一個(gè)避暑勝地。秋天，樹(shù)葉黃了，一片片樹(shù)葉在風(fēng)中飄落，仿佛是一群群美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。冬天，這里是最美的地方，樹(shù)木穿上了美麗的衣裳，房子戴上了銀白的帽子，大地也鋪上了一層厚厚的棉被，到處都是白茫茫的。我們的校園真像白雪公主的世界。
綠蔭小道的正前方是一根旗桿，每周都會(huì)舉行升旗儀式，全體師生都會(huì)莊嚴(yán)的注視著旗桿上冉冉升起的五星紅旗。旗桿的一旁是一片花壇，花壇里開(kāi)著各種各樣的花，有牡丹、月季、菊花，還有四季春，顏色也很好看，有黃的、紅的`、綠的，十分漂亮。
綠蔭小道的左邊還有一個(gè)長(zhǎng)方形的沙坑，邊上有許多健身器材，大家都很喜歡玩。右邊是多功能大廳，我們會(huì)在這里舉行一些大型的活動(dòng)。多功能大廳旁邊就是我們學(xué)習(xí)的地方，一陣?yán)世实淖x書(shū)聲從我耳邊走過(guò)，像是一首優(yōu)美的歌曲。
這就是我可愛(ài)的學(xué)校，這里不僅景色優(yōu)美，而且還是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。我愛(ài)你——陪伴我度過(guò)青蔥歲月的地方。
關(guān)于美麗校園的作文11
我叫李可，今年11歲了，現(xiàn)在讀四年級(jí)了。我的學(xué)校座落在廣州市白云區(qū)黃莊村，萬(wàn)科藍(lán)山花園旁。
我每天早晨，背著書(shū)包，唱著兒歌，高高興興的去上學(xué)。一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)一個(gè)寬大的操場(chǎng)。操場(chǎng)周?chē)情L(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，跑道旁又有各種各樣的花草樹(shù)木，十分美麗!操場(chǎng)還是我們的娛樂(lè)場(chǎng)所。下課時(shí)，同學(xué)們有的在欣賞花草樹(shù)木，有的在跑步，有的在打乒乓球，還有的'在捉迷藏，整個(gè)校園里洋溢著歡聲笑語(yǔ)，十分熱鬧。
操場(chǎng)的右邊是兩棟教學(xué)樓，分別有五層，每棟教學(xué)樓上都寫(xiě)著讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的語(yǔ)句，一個(gè)寫(xiě)著：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。另一棟寫(xiě)著我們學(xué)校的誓言：今天我們是優(yōu)秀的小學(xué)生，明天我們是出色的中學(xué)生，大學(xué)生，將來(lái)成為優(yōu)秀的國(guó)際公民。當(dāng)你走進(jìn)教學(xué)樓里，往往都是些整齊的讀書(shū)聲，非常動(dòng)聽(tīng)!
走到我們學(xué)校后面，是我們美麗的后花園。春天到了，花開(kāi)了，許多鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上活蹦亂跳，嘰嘰喳喳的。綠樹(shù)抽出新的枝條，綠得那么新鮮，看得非常舒服。后花園里有許多花草樹(shù)木，美極了!花園里的花五顏六色，類(lèi)型眾多。有：美麗的映山紅，墻角上的爬山虎，還有香味撲鼻的玉蘭花……只要你一走進(jìn)花園，就會(huì)被這些景象所吸引住的!
校園是個(gè)美麗的大花園，我們?cè)跄懿粣?ài)惜它?
關(guān)于美麗校園的作文12
走出門(mén)，就與秋風(fēng)相邀，空氣中還帶著一絲絲濕意和果味的甜香。早晨，好清爽!
踏著輕盈的步伐，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，帶著滿懷的激動(dòng)與興奮，去訪問(wèn)我已分別兩月之久的老朋友濮陽(yáng)市油田第二小學(xué)。
那棵柳樹(shù)，是我要拜訪的第一位老朋友。啊!柳樹(shù)，你如一位睿智的老人，在這校園里站了20多年了吧?你把多少少年送出校門(mén)，又迎來(lái)了多少懵懂的心靈。柳枝輕搖，落葉繽紛、歲月如梭、斗轉(zhuǎn)星移，唯有你依然如故。
走進(jìn)美麗的校園，那一草一木，一磚一瓦，那一切的一切都與我心靈相依。魚(yú)兒與我眼神交匯，小鳥(niǎo)呼喚著我的名字，塑膠場(chǎng)地上想我張開(kāi)寬廣的胸懷，每一棟教學(xué)樓都是我的'知己�？吭诮虒W(xué)樓的墻壁上，靜靜的感受著它的氣息，仿佛自己也變成了它，融入到它的身軀中。聽(tīng)，那朗朗的讀書(shū)聲恰似身體里那奔流不息的血液，急促的腳步聲，仿似我心臟的跳動(dòng)。
這校園的一切哪個(gè)不是我的朋友?我熱切的向它們問(wèn)好：你好!可愛(ài)的小魚(yú)，你在水里快樂(lè)的游來(lái)游去，是邀我與你做游戲嗎?你好!嫩綠的柳條，你擺動(dòng)著婀娜的身姿，是要我和你跳舞嗎?你好!沙沙作響的樹(shù)葉，你唱著一支支好聽(tīng)的歌，是邀我與你唱和嗎?嗨!你們這些小音樂(lè)家，如此的熱情，我怎能不參加你們的音樂(lè)會(huì)?踮腳輕轉(zhuǎn)，舞步搖曳，我沉醉在美麗的校園里。
撿起一片樹(shù)葉，拋到空中，當(dāng)樹(shù)葉落下的那一瞬間，似影片回放，我仿佛看到了那曾經(jīng)的美好時(shí)光;抓起一把泥土，從手中悄然滑落，我感受了成長(zhǎng)的腳步;蹲下身看小草上的露珠滑落，我看到了它那如水晶一般純凈的心靈。
夕陽(yáng)西下，月色如水。揮揮手，告別我親愛(ài)的朋友，帶回了滿滿的感動(dòng)和好心情，以及我從未有過(guò)的新感覺(jué)。
關(guān)于美麗校園的作文13
時(shí)間流水般飛逝，假期在歡笑和期盼中度過(guò)了。我們也擁來(lái)了嶄新的學(xué)期。
我們奔跑著、激動(dòng)著、興奮著，但也不免有一些難過(guò)與悲傷。令人興奮的是能夠再次懷揣著夢(mèng)想與希望來(lái)到校園，能夠見(jiàn)到許久未見(jiàn)的同學(xué)和老師。難過(guò)的是又不能在我溫馨可愛(ài)的避風(fēng)港里躲清閑了。
開(kāi)學(xué)那天，是我盼望已久的。我們騎著自行車(chē)在馬路上狂奔著、吶喊著。來(lái)到學(xué)校，我們彼此給彼此一個(gè)期待已久的擁抱。我們說(shuō)著、鬧著、笑著，一整天都在歡笑和忙碌中度過(guò)。
搬完了桌子和板凳，老師吹口哨示意讓同學(xué)們站好隊(duì)�？鞓�(lè)的時(shí)光是短暫的，我們排著整齊的隊(duì)伍站在教室前面。班主任老師們用響亮的聲音念著自己班級(jí)同學(xué)的名字，我卻遲遲沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，我的朋友相繼被點(diǎn)去了。終于到我了，才知道我所在的班級(jí)是八年級(jí)三班。
這個(gè)班里我認(rèn)識(shí)的人是少之又少，也沒(méi)有很熟的.伙伴，想換班卻又不敢和老師說(shuō)。后來(lái)相處后才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)班的同學(xué)們似乎更友好，而且一直慶幸當(dāng)初沒(méi)有換班。班主任老師很和氣，我們犯了錯(cuò)，她也從不大聲嚷嚷，而是耐心的教導(dǎo)我們。
初二的題目比初一的題目要難得多，有時(shí)候我都搞不懂，但老師們都耐心講解。
新學(xué)期，新感受，新目標(biāo)，新努力，相約新學(xué)期，讓我們攜手一同走過(guò)。
關(guān)于美麗校園的作文14
我的校園很美麗，它有一個(gè)U型的教學(xué)樓，中間有一個(gè)很大的操場(chǎng)，鋪著綠色的地毯，摔上去一點(diǎn)都不疼。一到下課時(shí)間，同學(xué)們都沖到了操場(chǎng)開(kāi)始做游戲，有的打乒乓球、有的玩跳繩、有的在打籃球、還有的同學(xué)和老師一起玩丟沙包，可熱鬧了。
到了春天，校園的花壇里花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，迎春花開(kāi)放了，金燦燦的笑臉露了出來(lái)，好像在告訴我們春天到了，還有白色的梨花，那是怎樣的白啊，如瀑布和山泉撞擊的白，月季花的粉紅色如織女用朝霞和云朵一起織成的。
到了夏天，校園后門(mén)旁邊噴泉噴出的水美極了，有時(shí)還形成一個(gè)個(gè)水晶球，晶瑩剔透，非常漂亮，噴泉后面的墻上還有許多水珠滑落，形成了一個(gè)小小的瀑布，在水的中間還有幾座小孩的雕塑，做得惟妙惟肖，很象幾個(gè)小孩在里面玩耍。
秋天，金黃的樹(shù)葉都紛紛飄落，只有校園的萬(wàn)年青是綠色的，不愧為萬(wàn)年青，四季常青。我最喜歡的是冬天的校園，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花從天而降，漫天飛舞，不一會(huì)，就給校園蓋
上了一床白色的大棉被，輕輕的.，軟軟的，校園的樹(shù)枝上也都掛著毛茸茸的銀條兒，像白色的珊瑚，常青的柏樹(shù)上掛滿了蓬松松的雪球，非�？蓯�(ài)，每到下雪，我就和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，任雪花鉆進(jìn)我的脖頸，快樂(lè)極了。
這就是我美麗的校園，我非常喜歡它。
關(guān)于美麗校園的作文15
如果你一年四季都來(lái)我的校園參觀，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我的校園無(wú)論是春夏，還是秋冬，都是最美的。
春天，校園里一片生機(jī)勃勃的景色，一叢一叢的小灌木發(fā)芽了，長(zhǎng)出嫩綠的小葉片。小草也從土地里探出頭來(lái)，好奇的打量著這個(gè)美麗的`世界。來(lái)到凝碧湖旁，有好幾株玉蘭花和桃樹(shù)，只見(jiàn)它們已經(jīng)開(kāi)出小小的花苞，密密麻麻的，五顏六色，遠(yuǎn)望過(guò)去，真像一個(gè)個(gè)五彩繽紛的小桃。那兒的一大片竹林，仍然是那么綠，綠得讓人陶醉。忽然，一陣微風(fēng)拂過(guò)，湖面就漾起波紋，那片竹林也搖蕩著，發(fā)出“嘩嘩”的響聲，似乎在對(duì)我訴說(shuō)些什么。
夏天，操場(chǎng)大門(mén)旁的那條路上，綠樹(shù)成陰，高大的橡樹(shù)像撐開(kāi)的巨傘，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影。走在小路上，草坪上長(zhǎng)滿了翠綠的三葉草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一大塊綠色的地毯，真想躺上去好好的睡一覺(jué)。穿過(guò)茶花叢，來(lái)到了凝碧湖，湖上睡蓮盛開(kāi)，荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，蓮花從荷葉之間冒出來(lái)，真像亭亭玉立的少女。
秋天，樹(shù)葉黃了，秋風(fēng)吹起枯葉，就像一只只飛舞的黃蝴蝶，然后落在了地上，一晚上過(guò)后，校園里鋪滿了黃地毯。花兒凋謝了，花瓣落在了地上，最后腐爛了�？赡枪鸹�(shù)在這花木凋零的季節(jié)，卻開(kāi)了。小小的金色的桂花像一顆顆閃亮的珍珠，散發(fā)出淡雅的清香，沁人心脾，無(wú)與倫比，頓時(shí)，整個(gè)校園充滿了清香。
當(dāng)嚴(yán)冬來(lái)臨，小草、花兒等，全都凋零了。整個(gè)綠色便集中在了那松樹(shù)上。校門(mén)外高大的大樟樹(shù)不畏嚴(yán)寒，仍挺拔地立在那兒，像一個(gè)個(gè)士兵守護(hù)著美麗的校園。
啊，好一個(gè)美麗的世界呀，不論是春夏，還是秋冬，我們的校園不都一樣美嗎？正是這樣，我才更愛(ài)我的校園！
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