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美麗校園的作文600字

時(shí)間:2022-08-24 21:19:50 美麗的校園作文 我要投稿
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美麗校園的作文600字4篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編整理的美麗校園的作文600字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

美麗校園的作文600字4篇

美麗校園的作文600字 篇1

  我的校園是個(gè)美麗的校園,同學(xué)們舉止文明,老師待人和氣,到處充滿了溫暖的氣息。再加上美麗的校園風(fēng)景,更讓人流連忘返。

  我們校園門口有一塊巨石,上面寫著八個(gè)大字:珍愛生命,遵循規(guī)矩。我們美麗的校園到處充滿了樹、花、草,一片彩色。我們校園的大樹有很多,走到?jīng)]一個(gè)地方都能看見幾棵大樹,在夏天的時(shí)候,我們可以在大樹下乘涼,這感覺真的很不錯(cuò)。我們學(xué)校的小花一年四季輪流開放著。春夏秋冬,每一個(gè)季節(jié)都有不同的花,不管什么時(shí)候到我們學(xué)校來(lái),一定都會(huì)看見美麗的'花朵在朝你頻頻點(diǎn)頭。我們學(xué)校的小草更不要說了,生命力超強(qiáng),我們整個(gè)學(xué)校這么多的學(xué)生每天在小草的身上踩來(lái)踩去,卻從沒見過小菜低頭過。

  我們學(xué)校的學(xué)生會(huì)讓你在冬天感到溫暖。每個(gè)班有70~80個(gè)的學(xué)生,每個(gè)班的學(xué)生都是那么的團(tuán)結(jié),遇到集體活動(dòng),全班出動(dòng),大家都要為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。同學(xué)們回家后努力練習(xí),為的就是為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。就拿上次運(yùn)動(dòng)會(huì)的拔河比賽吧。我們幾個(gè)同學(xué)被選上參加拔河。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了,我們的拔河項(xiàng)目也就開始了,除了我們這幾個(gè)比賽的同學(xué)可以下觀眾席,其他同學(xué)都不能下來(lái),這可把同學(xué)們急壞了。他們?cè)谖覀儽荣惖臅r(shí)候在觀眾席上上蹦下跳一個(gè)個(gè)像猴子一樣,等我們回去了之后,他們一個(gè)個(gè)圍上來(lái)問我們?cè)趺礃印?/p>

  我們學(xué)校的老師更是讓你覺得溫暖。他們待人和氣,從來(lái)不對(duì)我們發(fā)脾氣。那個(gè)同學(xué)有空難了,老師們都會(huì)盡力幫助我們,知道我們把題目搞懂了才會(huì)放心。

  這就是我的校園,一個(gè)溫暖的校園!

美麗校園的作文600字 篇2

  一入春,連空氣都開始變色,鉛灰色的凝重漸次瓦解,清澈透明中浮現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)塵埃,密密麻麻留下難以辨認(rèn)的字跡。天空依舊那么藍(lán),藍(lán)得仿佛一桌令人無(wú)法消受的盛宴;一絲一縷的云彩依舊那么綿長(zhǎng),似乎要將所有的記憶纏繞。

  還記得第一次進(jìn)學(xué)校時(shí)天空也是如此的藍(lán),伴著晨曦的光,夾著些許的興奮,踏上了這個(gè)陌生的學(xué)校,我對(duì)這個(gè)學(xué)校充滿了好奇心,寬闊的道路,整齊的教學(xué)樓,許多叫不出名字的樹,它們?nèi)~子遮蔭,給人以溫暖的感覺,她的容貌一點(diǎn)一滴,鐫刻在我的心中。第一眼看到學(xué)校的大操場(chǎng),便有一種想要抱它的沖動(dòng),因?yàn)槟鞘俏乙姷降淖畲蟮,它那寬廣的胸懷和有種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了我,征服了我。

  進(jìn)入學(xué)校將近四年,在這四年里就在這個(gè)操場(chǎng)上,不斷超越我自己,那是我揮灑了汗水的土地,是我一步步腳踏實(shí)地一圈圈超越著,正因?yàn)槿绱耍以谶@個(gè)操場(chǎng)上贏得了成功,同時(shí),也獲得了無(wú)限喜悅。每當(dāng)我看到有其他同學(xué)在操場(chǎng)上咬牙堅(jiān)持奔跑的時(shí)候,我就如同看到了自己,每個(gè)人都在為自己的某個(gè)夢(mèng)想而奮斗,當(dāng)他們實(shí)現(xiàn)自己的`夢(mèng)想時(shí),或許最懷念的是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程。操場(chǎng),就如同我在學(xué)校里受委屈時(shí)的一個(gè)港灣,每當(dāng)我考試失利,為某事而感到對(duì)自己不公平時(shí),我總是獨(dú)自一人,涌入到它的懷抱,在大雨中一邊喊著一邊奔跑,只有它默默地聽我訴說我的委屈,也只有它能給予我安慰。

  當(dāng)然,在這美麗的校園里,最難忘的就那群“狐朋狗友”和那些無(wú)私奉獻(xiàn)給我知識(shí)的老師們,是他們?cè)谖依щy時(shí)伸出援助之手,是他們給我一個(gè)依靠的肩膀,是老師們傳授給我知識(shí),讓我不斷完善自己。如今,還有十幾天就要離開這美麗的校園,還真的有點(diǎn)舍不得,但我一定會(huì)記得常回來(lái)看看。

  難忘這美麗的校園,難忘它的一切。

美麗校園的作文600字 篇3

  走進(jìn)校園,展現(xiàn)在你面前的是一個(gè)大花壇,一年四季花兒競(jìng)相開放,什么菊花呀、玫瑰呀、月季呀、蝴蝶花……真是五彩繽紛;ㄏ泔h過操場(chǎng),飄向教室,也飄進(jìn)我們的心田,令人陶醉。你看那蝴蝶花,高高聳立著,顯得格外有精神,你看蝴蝶也認(rèn)是真正的蝴蝶都飛在上面了。冬天大雪紛飛的日子里,只有臘梅頑強(qiáng)傲放著在花壇中央還有一座塑像,它一手托著一只和平鴿,一手捧著一本書,象征著我們對(duì)知識(shí)、和平的渴望,只有認(rèn)真讀書才能有出息。繞過花壇,就來(lái)到廚窗前,這里?覀儗W(xué)生作文、書法、美術(shù)的展品,它不僅激勵(lì)了我們學(xué)習(xí)的積極性,還提高了我們競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),真好呀!過了廚窗,來(lái)到一個(gè)寬敞的大操場(chǎng),這是供全校500多名同學(xué)做操、集合、運(yùn)動(dòng)的好地方。操場(chǎng)上鋪了彩色瓷磚,四周一排排高大的樹木像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著校園。那綠油油的草地又給美麗的校園,增添了幾分姿色。操場(chǎng)周圍是一個(gè)400米的橢園形跑道,在左面有幾十乒乓球臺(tái),右面有單桿、雙桿、爬竹桿和跳沙坑還有藍(lán)球場(chǎng)和足球場(chǎng)。一座教學(xué)大樓聳立在操場(chǎng)西邊,有三層樓,外面的墻上是用粉紅色的瓷磚美麗極了!教室寬敞明亮,白色的.墻壁下圍了一條綠色的瓷磚,在白色的天花板上掛著十盞盞日光燈和透明燈還有四臺(tái)風(fēng)扇,教室里整齊地?cái)[放著桌椅。每個(gè)班還配了一臺(tái)炊水機(jī),給我們炊水帶來(lái)了很大的方便。在新建的教學(xué)樓上,還設(shè)有語(yǔ)音室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、閱覽室……我們經(jīng)常在這里看書,搞實(shí)驗(yàn)……。 教學(xué)大樓 對(duì)面是一座綜合樓也是三層有放東西的上面兩層是教師中午休息的用的呀!我們?cè)谶@美麗的校園內(nèi)學(xué)習(xí),增長(zhǎng)知識(shí)。學(xué)校就像一個(gè)神奇的殿堂,老師就像一把金色的鑰匙,開啟我們心靈的窗戶,把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)海洋。!學(xué)校給我的童年帶來(lái)了幸福和歡樂。我愛我的祖國(guó),我愛我的家鄉(xiāng),我更愛我的學(xué)校。

美麗校園的作文600字 篇4

  我們的校園真美。校園里有一片綠油油的竹林,一個(gè)橢圓形的魚池,魚池里面有一條條小魚自由自在地游來(lái)游去,校門口有兩棵高大的樹木,還有美麗的怡心園。我最喜歡的是長(zhǎng)在學(xué)校正南方花壇里的桂花樹。

  春姑娘邁著輕盈的步伐,不知不覺地來(lái)到了我們美麗的校園。桂花樹長(zhǎng)出了點(diǎn)點(diǎn)新芽,那新芽不就像春姑娘那閃閃發(fā)光的眼睛嗎?你瞧,桂花樹抽出了新枝,那新枝不就像春姑娘那細(xì)小的手嗎?

  夏哥哥送走了春姑娘,風(fēng)塵仆仆地來(lái)到我們美麗的校園。你瞧,桂花樹長(zhǎng)得枝繁葉茂,它的葉子顏色可多了,有翠綠色的,碧綠色的,墨綠色的。幾只知了停在桂花樹上,“吱吱”地叫著,像在唱:“夏天在哪里呀,夏天在哪里,夏天就在我的歌聲里!我叫哇、叫哇,飛走了!痹跓狒[的體育課上,我們可以在桂花樹下乘涼,可以在桂花樹下看書,還可以找個(gè)地方舒舒服服地睡上一覺。在晴天的清晨,我經(jīng)常來(lái)到桂花樹下,呼吸著新鮮的'空氣。下午,我也常常站在那兒,不想回家。

  秋媽媽帶著一桶桶顏料,來(lái)到了我們美麗的校園。你瞧,風(fēng)婆婆吹著大風(fēng),桂樹上開滿了橙黃色的小花,風(fēng)迎面吹來(lái),一股淡淡的清香撲鼻而來(lái),你呀,準(zhǔn)會(huì)被那香氣熏醉了,遲遲不想離開。下課了,有時(shí)我會(huì)在桂花樹下?lián)旃鸹ǎ袝r(shí),卻抱著桂花樹上氣不接下氣地?fù)u著,在桂花樹下,充滿了我的歡聲笑語(yǔ)。

  冬爺爺拄著拐杖,一瘸一拐地走進(jìn)了我們的校園。桂花樹上結(jié)滿了冰,有少許的葉子跟雪花一起載歌載舞。我的小手一摸到樹就急忙伸了回來(lái),因?yàn)樘淞。小時(shí)候,我經(jīng)常一本正經(jīng)地問:“是誰(shuí)把葉子偷走了呢?又是誰(shuí)在上面刷了一層冰?”長(zhǎng)大后,我總為小時(shí)候的話,感到莫名其妙,但馬上又笑得前仰后合。

  桂花樹給我們的校園增添了許多色彩,我喜歡它,更熱愛它,因?yàn)樗o我們的校園增添了無(wú)比的生機(jī)。

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