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精選美麗校園作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的美麗校園作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
美麗校園作文 篇1
每個(gè)人應(yīng)該都會(huì)覺(jué)得自己校園是美的吧,就像家一樣,無(wú)論它是什么樣子,是否裝修華麗,或是有些不合心意,但你始終深愛(ài)著它,心里最想回到的地方,也一定是家里。
人們總說(shuō),校園是我家,環(huán)?看蠹。但是喊口號(hào)人人都會(huì),真的到了實(shí)施的時(shí)候就不是這樣,你總會(huì)不經(jīng)意的,在校園里亂丟垃圾,或者有時(shí)候會(huì)踩踏了草地還不自省。
校園是美麗的,也是美好的,我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它,珍惜在學(xué)校的日子,因?yàn)槟阋坏┊厴I(yè)了,就再也無(wú)法那么任性的去逃課,去刷夜,甚至是在操場(chǎng)上自由自在的跑跑跳跳,因?yàn)闀r(shí)間是最珍貴卻又是最留不住的東西。
說(shuō)起我們的.校園,每次跟朋友提起,我都會(huì)很驕傲的說(shuō),我們學(xué)校坐落著一座山。的確是這樣,學(xué)校后山蜿蜒綿長(zhǎng),曾一度被視為風(fēng)景區(qū),供游客觀賞。之前也跟舍友在閑暇時(shí),去爬了后山,沒(méi)想到它竟然比想象中還要高,還要陡峭,可是我們還是堅(jiān)持下來(lái),到了頂端。俯瞰遠(yuǎn)方的時(shí)候,心情是舒暢的,因?yàn)轱L(fēng)景秀麗,還有河水在流動(dòng)。
每所學(xué)校都有它獨(dú)特的地方,我們學(xué)校從正門進(jìn)入,首先映入眼簾的就是圖書館,莊嚴(yán)肅穆。還有宿舍樓后邊的鵞池,經(jīng)常會(huì)讀錯(cuò)了發(fā)音,還有商鼎廣場(chǎng),還有大鐘樓,這樣想來(lái)我們校園還真的是處處都是風(fēng)景,這樣想來(lái)還真的是滿心不舍,這樣想來(lái)越發(fā)的不想離開(kāi)。想起了開(kāi)學(xué)那天,跟小伙伴站在噴泉旁邊,許下了第一個(gè)關(guān)于大學(xué)的心愿,再回首,青春即逝,記憶如歌。
美麗校園作文 篇2
我們的校園一年四季都是那么美麗,如果你不信,我可以帶你去瞧一瞧哦。
陽(yáng)春三月,樹(shù)木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。小草從地下探出頭來(lái),睜開(kāi)眼睛好奇的看著這五彩的世界。校道旁的木棉花上開(kāi)滿了火紅火紅的花,像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火。杜鵑、雙色茉莉滿枝是花,引來(lái)了許許多多的蜜蜂,蜜蜂發(fā)出的嗡嗡聲,與五彩繽紛的花朵把校園點(diǎn)綴得有聲有色。
時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼間炎熱的夏天來(lái)臨了。樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,密密層層的枝葉把校園封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。蘋婆樹(shù)與大葉榕像一把把撐開(kāi)的綠色大傘,為我們遮擋了烈日。
秋風(fēng)習(xí)習(xí),一排排大雁排成人字形,飛向南方。許多樹(shù)木的葉子都變黃了,可榕樹(shù)、九里香一點(diǎn)兒也不怕秋天的到來(lái),還是那樣綠油油的`。
秋去冬來(lái),北風(fēng)呼呼?墒切@里的樹(shù)木依然生機(jī)勃勃。教師辦公室門前的紫荊花開(kāi)滿了花,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,就像一位位身穿浪漫紫色長(zhǎng)裙的仙子。
怎么樣,我們的校園美麗嗎?
美麗校園作文 篇3
古有三味書屋,今有三韻校園,畫中之園園中話,書里之堂堂中抒。美輪美奐言不盡,佳韻自從耳邊來(lái)。各位看官,請(qǐng)聽(tīng),吾慢慢道來(lái)——
最愛(ài)勝地是我校,最愛(ài)美景是東林。穿梭于樹(shù)林中,漫步,回旋,抬頭,天地仿佛很小,止于銀杏間。越發(fā)深入密林里,蛋白色的天鏡仿佛被擊碎,一片片晶瑩的碎片鑲嵌于枝丫縱橫的空缺中。正值深秋,樹(shù)葉早已黃了一地,一簇,一團(tuán),恍然間以為又是百花齊放。風(fēng)吹過(guò),一葉飄零,撲朔于空中,幾經(jīng)盤旋,終落得歸根處。終要掉頭返回,行至狀元橋處。黃昏的狀元橋,是最美的。夕陽(yáng)西下,金光萬(wàn)道,一塘一橋,都鍍上了金邊。一風(fēng)吹過(guò),撥動(dòng)水面道道金波,漣漪蕩碎了倒影,彩光在水面上流離,不斷變幻著百年美景。黑鯉魚成群漫游,與水面之荷嬉戲,偶浮至岸邊,仰望人群,不知其所想,無(wú)悟其所思,但知其所樂(lè)。美哉,道道實(shí)中景。
清晨,天色破曉,橙紅的陽(yáng)光撲面而來(lái),一片朦朧,安詳而又溫暖。上學(xué)來(lái)的學(xué)生們漸漸多了,每人行色匆匆,向教學(xué)樓趕去。又過(guò)了會(huì)兒,值周的同學(xué)來(lái)了,在校門口齊刷刷地站成兩排,“老師您好!”響亮的聲音喚醒了沉睡的校園。他們總是精神的,挺拔的站姿,陽(yáng)光的微笑,清晰的聲音給校園注入了源源不斷的活力!扳忊忊彙币魂嚰贝俚脑缱x鈴響起,宣告了又是一天元?dú)鉂M滿的學(xué)習(xí)的開(kāi)始。朗朗書聲,向朝陽(yáng)詮釋了最美的青春。成群的同學(xué)涌進(jìn)來(lái)問(wèn)題目,把辦公室堵得水泄不通。這里一桌遨游于幾千年的'歷史中,為一個(gè)個(gè)人物爭(zhēng)論不休;那里一群徜徉在數(shù)學(xué)之中,探尋幾何的奧秘,全等與垂直徘徊于耳邊。真是好不熱鬧。實(shí)中的學(xué)生們總是朝氣蓬勃的,時(shí)而活躍積極,時(shí)而沉穩(wěn)深思,一張張笑臉上洋溢著學(xué)習(xí)的激情;我們的老師總是各具特色的,有的談天論地抑揚(yáng)頓挫,有的手舞足蹈妙趣橫生。美哉,個(gè)個(gè)實(shí)中人。
置身實(shí)中,你會(huì)發(fā)現(xiàn),我們的校園是會(huì)“說(shuō)話”的。正教學(xué)樓的房頂上,我們的校訓(xùn)“勵(lì)志、篤學(xué)、尚美”鏗鏘有力;大小花壇里,植物上掛著的金屬標(biāo)簽訴說(shuō)著生命的故事;長(zhǎng)廊兩側(cè),畫框中的名人將中華歷史娓娓道來(lái)。學(xué)校大堂,張貼著各種科學(xué)生活的宣傳畫;行政樓里,定期舉辦的書畫攝影展總是賞心悅目。我們的學(xué)校就好像是一本豐富多彩的書,所領(lǐng)略之處,皆是風(fēng)景與知識(shí)共存。美哉,處處實(shí)中語(yǔ)。
閱美景,遇良人,品佳文。文明實(shí)中,韻味豈能了?花鳥蟲魚天地大,古今中外奧妙深。盡否,盡否?實(shí)中三韻無(wú)止處,一往而深,你我齊奏。
美麗校園作文 篇4
我們美麗的學(xué)!穲@小學(xué)就在梅林水庫(kù)的旁邊。一進(jìn)校門就看到一張地圖,上面畫著學(xué)校的每一個(gè)地方,有教學(xué)樓、操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、花園、生態(tài)園……地圖的旁邊,一座高大的教學(xué)樓聳立在那兒。
在寬敞而又明亮的教室里,不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的瑯瑯讀書聲。教室的前面有一個(gè)小花園,花園里的花隨著季節(jié)的變化而變化,春天,不知名的花兒們爭(zhēng)奇斗艷,引來(lái)了一群五顏六色的蝴蝶。夏天,枝繁葉茂。秋天,籃球場(chǎng)旁的一棵棵芒果樹(shù)上結(jié)了一個(gè)個(gè)又香又大的芒果,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到它的清香。冬天,只有臘梅花不怕嚴(yán)寒,它們?cè)诤涞臇|天里競(jìng)相開(kāi)放,把大地裝點(diǎn)得更加美麗。沿著鵝卵石鋪成的小路,繞過(guò)教學(xué)樓,我們來(lái)到操場(chǎng),操場(chǎng)在教學(xué)樓的`東北面。操場(chǎng)上有四條紅白相間的跑道。
每次那清脆的鈴聲一響,同學(xué)們都像洪水似的涌像操場(chǎng)。歡笑聲、吆喝聲飄蕩在校園的上空。啊,我們的校園真美啊!
美麗校園作文 篇5
早春的校園,我們最不能忘記的是小菜園。是學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景,也是我心中最令人敬佩的風(fēng)景。
晴天的小菜園,綠油油的,亮堂堂的。蔬菜上的幾種水果像五顏六色的斑點(diǎn)一樣散落在葉子上,給鮮艷的綠葉增添了一點(diǎn)活力。真的是賞心悅目,讓人眼前一亮。綠色蔬菜上的一些水果剛剛長(zhǎng)出來(lái),像寶石一樣大;有的蒸蒸日上。西紅柿圓圓的,紅紅的,黃瓜綠油油的,給人的胃口很大。小菜園里種滿了水果。任何路過(guò)的人都會(huì)舔舔嘴,好像馬上就想吃似的。
細(xì)雨蒙蒙的小菜園吸引了人們的`注意力。它們的顏色變得暗淡。,的每片葉子上都掛著小水晶滴,它們像彈珠一樣在葉子之間跳躍和滾動(dòng),使葉子沉浮,非常有趣。但那些果實(shí)只是沾了一些水,因?yàn)槿~子像它們的母親,庇護(hù)著它們免受風(fēng)雨,果實(shí)健康而健康,卻被浸濕了。
小菜園越來(lái)越漂亮,越來(lái)越多的人來(lái)參觀品嘗。當(dāng)人們經(jīng)過(guò)時(shí),他們總是停下來(lái),不禁贊嘆道:這里太美了!
雖然這個(gè)校園的小花園里蔬菜品種不多,但是哪個(gè)花園比這個(gè)學(xué)校的小花園更漂亮?
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