【推薦】我們美麗校園作文錦集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我們美麗校園作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們美麗校園作文 篇1

　　校園的荷花池是一道引人注目的風(fēng)景線。

　　春天，荷花池里長出了嫩綠的葉子，零零落落，微風(fēng)吹來，荷葉隨風(fēng)搖擺，就像一個個碧玉盤，一片片生機勃勃。荷葉上長滿了晶瑩的露珠，那是春姑娘撒下的珍珠，湖水一片碧綠。

　　夏天，荷葉碧綠碧綠的，一片片，挨挨擠擠，像一把把撐開的.太陽傘。荷花千姿百態(tài)，各不相同。有的花骨朵含苞待放，像那嬌羞的新娘，你越想看看她的美麗，可她越是遮著面不讓你看：有的展開了兩三片，嬌嬌滴滴，剛剛露出了可愛的小臉蛋：還有的全部都展開了，露出了嫩黃的小蓮蓬。蜻蜓在荷葉上飛來飛去，好像在跳舞，青蛙在呱呱呱地叫著，好像在為它伴奏。

　　秋天，荷花池里的荷花已經(jīng)不像夏天那樣茂盛。有的荷花還披著旅游業(yè)衣裳：有的換上了金黃的衣服：還有的邊緣都被小蟲子咬了呢！楓樹的葉子紛紛飄落下來，飄進了荷花池，像只只小船在湖中游來游去。

　　初冬的荷花池一眼望去一片殘敗，荷葉枯黃。它低垂的樣子像燈罩。它在向我們召喚什么呢？奧，它在告訴我們，我在厚積薄發(fā)，我相信自己來年會更加生機勃勃。湖面清澈的倒映著音樂樓，湖里偶爾會有烏龜爬上來了一樣曬太陽，還有幾天小雨悠閑自得地游來游去。

　　校園的荷花池就是這么美麗，我愛荷花池，更喜歡校園的荷花池。

我們美麗校園作文 篇2

　　我的校園可漂亮了，現(xiàn)在就讓我來介紹一下它吧！

　　走進校門，穿過教學(xué)樓的通道，寬大的操場就展現(xiàn)在眼前。每個星期一，都在操場上舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，當(dāng)鮮艷的五星紅旗冉冉升起的時候，我就為是一名少先隊員而自豪。

　　操場的東邊有一幢教學(xué)樓，我就在那里學(xué)習(xí)。教室里有兩塊黑板，一塊是寫板報的，一塊是講課用的。教室兩邊墻上還有古詩詞和名人名言。有些教室還有先進的多媒體設(shè)備，設(shè)備，同學(xué)們學(xué)得更了，學(xué)到的知識也更多了。

　　操場南邊的中間，是平坦的方形舞臺，每到最喜愛的“六一”兒童節(jié)的'晚上，會有同學(xué)們在舞臺上跳舞、唱歌。不過，我最喜歡的詼諧幽默的小品了。舞臺后正方立著一根筆直的旗桿，旗桿頂端有一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。

　　操場西邊是文化長廊，內(nèi)容，有學(xué)校簡介、祖國發(fā)展，還有學(xué)榮譽，有學(xué)�；顒訒r拍的照片，有同學(xué)們做的手抄報和書法，國畫作品。課間的時候，同學(xué)們經(jīng)常去那里觀賞。長廊前有十多盆三角梅，開花的時候，一眼望去，紅紅彤彤的一片，總會吸引許多同學(xué)去觀賞。

　　操場北面也有一幢教學(xué)樓，它是學(xué)幢教學(xué)樓，它有30年的歷史了，我的語文老師就在那里讀過小學(xué)。它的結(jié)構(gòu)有些獨特，走廊欄板上還有花池，開花的時候最漂亮，最吸引人了，放眼望去，一片明艷，讓人很想采下一朵花，但又不忍心破壞它。

　　我介紹的只是校園的幾處景物，就不一一介紹其它的景物了，希望你有空來觀賞美麗的校園。

我們美麗校園作文 篇3

　　時間過的真快呀！轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在玉沙小學(xué)度過四個春秋了，校園的美景已經(jīng)深深的刻在我的心頭了。

　　一進學(xué)校就看見一把金燦燦的鑰匙，它象征著打開智慧大門的鑰匙；鑰匙下有個“V”字型，它好似勝利的手勢，更像翻開的一本書：“V”字形底部是墨綠色的大理石，從前后看有五塊，而側(cè)面看卻有四塊，它象征著四書五經(jīng)。

　　繞過金鑰匙，走過大廳，來到學(xué)校最中心的噴泉區(qū)，左邊是瀑布式噴泉，而右邊是搖擺式的噴泉，噴泉的右上方有六根柱子，每根柱子都代表著每一個年級，陪伴我們快樂的成長。

　　繼續(xù)向前走就到了“五星廣場”，它的面積是8000平方多米，因中間有一個五角星而得名。廣場周圍有十六塊草坪，每塊草坪旁都有一個彩燈，每到晚上或過節(jié)時，五光十色的'彩燈都會亮起，很是好看。五星廣場的正前方就是我們的升旗臺了，鮮艷的國旗冉冉升起時，我們懷著同樣激動的心情，我們是祖國的未來，我們要好好學(xué)習(xí)，報效祖國，讓我們的祖國更加強大！

　　接著向左走，這就是我們的運動場，運動場上，除了有各種健身器材，還有綠茵茵的草坪，躺上去看著藍(lán)天，放飛心靈的翅膀，幻想自己的理想，感覺可爽了！

　　高聳的教學(xué)樓兩側(cè)綠樹成蔭，“如心園”也不差，那高大的柳樹，和假山上的涓涓細(xì)流，也是一道亮麗的風(fēng)景線。閑暇之余我們經(jīng)常在這乘涼、玩耍、放松。

　　這就是我們美麗的校園，它伴隨著我們健康成長。使我們有理想、有志氣、有抱負(fù)。

我們美麗校園作文 篇4

　　我就讀于市龍源湖學(xué)校，這里一年四季都很美麗。

　　春天，校園里綠樹紅花，小草探出了頭，像是一個剛出生的小寶寶，用好奇的眼光打量著這個世界。大樹也長出了嫩綠的小芽，小花園里開滿了鮮花，紅的黃的紫的白的，五顏六色好看極了！

　　夏天，柳蔭深深。知了不知疲倦地叫著。校園里的竹子一個個精神抖擻，在陽光的照耀下茁壯成長。下課了，同學(xué)們在碧綠的校園里玩得熱火朝天。

　　秋天，校園里紅葉似火，葉子紛紛從樹上飄落下來，在地上鋪成了一條金黃色的地毯，走上去舒服極了。操場上的爬山虎也由一個精神飽滿的.年輕人變成了一個身穿深紅大衣的佝僂著背的老人，在默默地注視著我們。

　　冬天，下雪了，校園里銀裝素裹，房子上、竹子上、花草上都是雪，到處都有雪娃娃的影子。

　　我愛我的校園，我愛這生機勃勃的校園，我愛這一年四季風(fēng)景如畫的校園！

我們美麗校園作文 篇5

　　我們的校園環(huán)境優(yōu)美，樓群以橘黃色為主基調(diào)，校園綠樹成蔭是個充滿綠色的校園。

　　一進校園大門，映入眼簾的是一座高大的行政樓，其中圖書室在行政樓一樓。行政樓前有幾棵綠樹蒼翠欲滴。行政樓的左邊是一座報告廳，可以觀看節(jié)目。從遠(yuǎn)處看就像一位哨兵為在校的所有師生站崗放哨。報告廳的左邊是操場，操場周圍有許多綠樹，像士兵排列有序的站立著。操場正前方有一座司令臺，站在上面放眼望去可以看很遠(yuǎn)的地方。經(jīng)過籃球場后的小路，就來到了體育館。體育館里面可以打羽毛球和乒乓球等，我們可以在這體驗運動的`快樂。

　　行政大樓后面是三幢教學(xué)樓。教學(xué)樓里的長廊充滿著智慧，它是一條充滿靈動的校園文化長廊。教學(xué)樓里的各個教室布置得多姿多彩，充滿童趣。教學(xué)樓的后面是餐廳，分為學(xué)生餐廳和教師餐廳。餐廳旁有桂花樹，樹葉蒼翠欲滴。每當(dāng)桂花飄香的季節(jié)，同學(xué)們都會在樹旁聞聞桂花的花香。有時會用鼻子使勁吸一吸像要把桂花的花香吸到自己身上。

　　我們校園是否給你留下了環(huán)境整潔、舒適、而又清靜的感覺？在這里，有辛勤的園丁默默無聞地播種耕耘；在這里，學(xué)校有著收獲的喜悅。

　　我們的校園是學(xué)習(xí)的搖籃，我們?yōu)槟茉谶@樣的環(huán)境中健康成長感到無比幸福和自豪。

我們美麗校園作文 篇6

　　我們的校園座落在西山腳下，是一座美麗的，花園式的校園。

　　春姑娘悄悄地來到了我們的校園，天氣暖和了，萬物都蘇醒了，微風(fēng)輕輕地吹著，風(fēng)吹到臉上像媽媽撫摸著我的臉，舒服極了。雨細(xì)細(xì)地下著，像牛毛，像花針，斜斜地織著，雨水打在葉子上，葉子沙沙地響著，猶如奏起了一支快樂的交響曲。

　　操場中間的草地上的草兒不知什么時候悄悄地從土里長出來了，它望著這個陌生的世界，和其它同伴在竊竊私語，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像鋪了一塊綠地毯。校園停車場那邊，擺放著幾盆花，上面開滿了五顏六色的花兒，這些花兒竟相開放，爭奇斗艷。它們姿態(tài)不一，一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美，我的眼睛忙極了。它們有的含苞欲放，有的半開半合，有的還只是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。這些花兒有紅的，有白的，有黃的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像星星，像眼睛，還一眨一眨的.

　　春姑娘和我們的校園很快告別了，迎來了炎熱的夏天。太陽公公再也不那么慈祥了，而變得兇狠了。它像個巨大的火球，把千萬支火箭射向地球，大地烤得像火爐，又像蒸籠。人們都熱得喘不過氣來。只有我們這些在上體育課的學(xué)生們在賣力的跑步，汗珠不停得往下掉，像斷了線的珠子，一滴滴往下滴。我們熱得直流汗，不過，“師令如山倒”，我們只能默默無聞地頂著烈日跑步。哎！真累，不過，還有人比我們更累，那就是――工人、農(nóng)民伯伯，他們才是真正地辛苦。

我們美麗校園作文 篇7

　　美麗的校園，你是我六年以來的好伙伴。不論風(fēng)吹雨打，還是陽光明媚，你依然陪著我，不離不棄……

　　清晨，同學(xué)們踏入校園，準(zhǔn)備把知識帶回家。踏入校門后，你把五顏六色的鮮花盛開在一條條綠蔭小道上，你又把一排排整齊又綠得發(fā)光的小樹變了出來。你變出的鮮花真堅強��！不管寒風(fēng)怎么吹，它都不動搖，依然保持著笑臉。

　　你還安排了一個美麗的“天使”在我們身邊，那位“天使”是誰呢？她就是——我的老師。上課鈴響了，同學(xué)們總是用朗朗讀書聲等待著那美麗的“天使”到來。老師如春風(fēng)化雨般的把知識傳授給我們，而我們就像干渴的土地，盡情地吸收著這知識之雨……

　　下課后，同學(xué)們盡情地玩耍，有的同學(xué)下課后就沉迷在知識的海洋里，無法自拔，有的同學(xué)總是結(jié)伴一起玩游戲；跳繩、踢毽子……有的同學(xué)三兩群湊在一起聊聊天……看吧！同學(xué)們的'課后活動多么豐富�。�

　　體育課，同學(xué)們來到操場，充滿激情的跑道往往是最受歡迎的，成群結(jié)隊的同學(xué)們在跑道上大展身手，他們的速度可不是一般的快，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像快要飛起來一樣，無影無蹤。在陽光的照耀下，顯得同學(xué)們更有活力……

　　這一天又匆匆過去了，我們背著書包，帶著滿足與它告別！明天見，校園！

我們美麗校園作文 篇8

　　我是不幸的，三歲那年，一輛飛馳而來的大貨車把我撞倒，車輪從我雙腿碾過，我的雙腿粉碎性骨折。經(jīng)過醫(yī)生的搶救，我保住了性命，但雙腿大面積潰爛，腐爛的肌肉一坨一坨的往下掉，每隔一天，醫(yī)生就用小刀、棉簽、酒精把腐爛的朽肉清除掉，讓新肉長出來，鉆心的疼痛使我大汗淋漓，我不停地尖叫，這豈能是一個三歲孩子能忍受的，骨折也難以恢復(fù)，我只能整天直直地躺在床上，不能動彈。看著別的小朋友背著書包去幼兒園，我好羨慕。

　　又經(jīng)過一次次手術(shù)，我勉強能走幾步了。我六歲了，該上學(xué)了。媽媽每天背著我上下學(xué)。在學(xué)校的日子，我有諸多的不便，上個廁所，接點水喝，打個飯菜，在別人看來很容易的事，而我卻那么艱難。班主任姚老師向同學(xué)們介紹了我的情況后，同學(xué)們紛紛向我伸出援助之手，他們扶我去上廁所，給我接來冒著熱氣的飲用水，下課了同學(xué)們總是圍著我問寒問暖，陪我聊天，曉涵同學(xué)把攥在手中的一元五角錢放到我的手心，對我說：“謝偉，聽你媽媽說，為了給你做手術(shù)，用了幾十萬的手術(shù)費，這是媽媽給我回家坐公交車的錢，給你，我走路回家……”一雙雙稚嫩的小手，一句句令人激動的話語似一縷縷溫暖的陽光，照進我的心田，驅(qū)散了我心中的陰影，久違了的笑容又掛在我的臉上。

　　也許由于一次次手術(shù)，麻藥用多了對智力有影響吧，我學(xué)習(xí)起來總是沒有別的同學(xué)那么輕松，成績總是落后于別人。老師把我叫到面前，耐心地給我講解不懂的問題，教我學(xué)習(xí)要掌握方法：先要預(yù)習(xí)，上課要聽講，不懂的要問老師、同學(xué)。并給我講張海迪，奧斯特洛夫斯基等身殘志堅的故事，鼓勵我戰(zhàn)勝困難，刻苦學(xué)習(xí)。同學(xué)們不厭其煩地教我怎樣寫好比喻句，怎樣解答應(yīng)用題，怎樣記住英語單詞……老師的教誨似春雨潤如我心田，同學(xué)的幫助讓我不斷進步。我的'成績上升了！。“謝偉，100分，有進步！要繼續(xù)努力喲！”聽了老師的話，我興奮極了！這個100分凝聚著多少老師和同學(xué)的辛勤付出。是他們讓我有戰(zhàn)勝困難的勇氣，是他們幫我解答了一個個難題。是他們讓我重新樹立了自信！

　　給點陽光，我就燦爛。我是幸運的，現(xiàn)在，我的腿已經(jīng)能走路了，前不久，我還參加了我們班頌經(jīng)典文化早餐活動。我們的學(xué)校就像一個和諧的大家庭，校園陽光照耀著你、我、他，照耀著每一個需要幫助的人，讓我們感到集體的溫暖，增添了我戰(zhàn)勝困難的勇氣。沐浴在校園陽光中，我幸福！我充實！我驕傲！

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