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美麗校園作文600字五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的美麗校園作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美麗校園作文600字 篇1
我的校園是個美麗的地方，現(xiàn)在就讓我來介紹一下吧！
進(jìn)了寬敞的校門，首先映入眼簾的是排列整齊的一把把“綠色大傘”。夏天，它能為我們遮擋太陽，秋天，它會散發(fā)出陣陣清香。你們猜到我說的是什么了嗎？沒錯，就是桂花樹。
穿過那些“綠色大傘”，就來到了我們學(xué)校的文化大廳。光滑的大理石地面上，一根根柱子直立著，仿佛是一列列放哨的'士兵在守衛(wèi)我們的校園。大廳的正中央是范仲淹石像，石像的下方刻著他的名言“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”！石像的后方有一排櫥窗，里面是作品展示區(qū)。櫥窗里有幾十幅畫，有人物的，花鳥的，風(fēng)景的……各有特色，漂亮極了！再往里走，來到了我們的教室，你會發(fā)現(xiàn)教室的周圍種著各式各樣的花，它們會在不同的季節(jié)綻放，一陣微風(fēng)吹過，使人神清氣爽。
教室的北面就是我們的活動場了，那有一幢體育館，一樓是乒乓球館，二樓是籃球館，在它的兩側(cè)還各有一個籃球場。在體育館正門前方是紅綠相間的跑道，課間，會有很多同學(xué)在玩耍，有跳繩的，有老鷹抓小雞的，還有在追趕打鬧的，玩的不亦樂乎！跑道的中間有一塊草坪，時常會看見同學(xué)們在上面踢足球。隔著跑道，在體育館的正前方就是我們的主席臺，學(xué)校舉行大型活動時，這里可熱鬧了。
走完了文化大廳和活動場，我再帶你們參觀一下我們的“梅農(nóng)實踐園”。這里面種著很多蔬菜，有蘿卜，青菜，辣椒，南瓜，冬瓜，蔥……綠色的葉子晶瑩剔透，很是新鮮。在這里，我們不僅認(rèn)識了很多蔬菜瓜果，通過觀察，我們還了解了它們的生長周期。
經(jīng)過實踐園，來到鳳凰山腳，這里有一片梅園，秋天，光禿禿的枝干被大風(fēng)吹彎了腰，讓人情不自禁的想要上去拉它一把，一陣秋雨過后，枝干上又加上了一串串珍珠項鏈，可好看了！登上鳳凰山，這里的數(shù)木郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，空氣里透著清新，站在亭前往下望，學(xué)校的大半景色盡收眼底，美極了！
我愛我美麗的校園！
美麗校園作文600字 篇2
雖然我們每天都要到學(xué)校讀書，可一直沒有認(rèn)真觀看過校園的美麗風(fēng)光。不久前的一天，班主任老師張老師說帶著我們?nèi)⒂^美麗的學(xué)校。
我們學(xué)校門口的右邊是兩根連體柱子，就像一本翻開的書。還有幾個圓形的空洞鑲嵌在桔紅色的墻上。左邊有一個弧形的墻，墻上刻著華南師范大學(xué)附小八個金光閃閃的大字。哇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過來。我們學(xué)校真美！
穿過大門，登上由三種顏色拼成的石階，石階好像在對我們說：“書是進(jìn)步的臺階，一步一步的向上走。這樣，你的知識就會有很多很多，越來越豐富�！笔A的兩旁是生機(jī)勃勃的小草，郁郁蔥蔥的鮮花和筆直的小樹。它們真像一隊軍人，在向我們敬禮！
不知不覺，我們來到了二號樓。二號樓可真像個知識的寶庫，因為這里有宣傳欄，還有許許多多的書。二號樓的一層是架空層。架空層有三十二根灰色柱子，它們將二號樓穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)闹纹饋砹�。每根柱子要三個大人才可以合抱。二樓和三樓是老師的.辦公室，四樓是電腦室和合唱室，五樓是心靈港灣。整一幢樓看上去好象一幅美麗的圖畫。走過二號樓，來到了風(fēng)雨走廊。
風(fēng)雨走廊是讓大家下雨時不被雨淋而設(shè)計的，它是由不銹鋼和玻璃拼裝而成的�？雌饋硐笠粭l綠色長廊。大家一直向前走就來到了大操場。
大操場是由紅色和綠色的塑膠組成，里面有二個籃球場和一個足球場。邊上還有一個環(huán)形的跑步場。大操場的周圍還有許多多體育器械，如：單杠，雙杠等等。是為同學(xué)們上體育課和課外活動時提供的。
我還沒欣賞完學(xué)校的風(fēng)景，上課的鈴聲已經(jīng)響起。大家只好依依不舍的回到了教室。
美麗校園作文600字 篇3
我就讀桂溪小學(xué)，我們的學(xué)校非常美麗。不信，我?guī)闳デ魄瓢伞?/p>
一進(jìn)我們的校園，你就會看見兩棟高大的教學(xué)樓，一棟是初中教學(xué)樓，一棟是高中教學(xué)樓。你一定覺得很奇怪，怎么沒有小學(xué)教學(xué)樓呢？這個你不用擔(dān)心，我們的校園可大了，走進(jìn)去，你就可以看見小學(xué)教學(xué)樓了。中學(xué)的兩棟教學(xué)樓之間的天橋上，雕刻著我們學(xué)校的校訓(xùn)：關(guān)愛、博雅、崇實、創(chuàng)新。天橋下的空地上，是兩個花壇。花壇里有幾棵參天大樹，好像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的安全。大樹下是一片綠色的草坪，草坪上開滿了黃黃的小花，又可愛又美麗。
走過中學(xué)教學(xué)樓，就是我們的行政廣場。每天早晨，中學(xué)部的大哥哥、大姐姐們就會在這里做早操鍛煉身體。廣場的左側(cè)有一棟高聳入云的鐘樓，在虎外的任何一個角落，只要你抬起頭，就會看見鐘樓頂上的石英鐘。它們可準(zhǔn)確了，不差一分一秒，好像時刻在提醒我們一定要珍惜時間。
廣場對面的這座三層小洋樓是我們學(xué)校的.行政樓。走過行政樓就是我們小學(xué)的教學(xué)樓啦。
小學(xué)教學(xué)樓的左邊，是我們最喜歡的游樂場，游樂場里的玩具可多了：有滑滑梯、秋千、高低杠、沙坑……一到課外活動時間，游樂場上便人山人海，熱鬧非凡。
教學(xué)樓和游樂場之間有一條林蔭小道。我最喜歡它了。一年四季，小道上的風(fēng)景都很美。春天，小道兩旁的樹木剛剛發(fā)芽，那些小芽嫩黃嫩黃的，就像樹的眼睛，好奇地看著校園的發(fā)生的一切。夏天，道路兩旁的樹木枝葉茂盛，灑下一片濃濃的綠蔭。即使再熱的天氣，樹下都是一片涼爽。秋天，樹葉變黃了，林蔭小道上灑滿了金黃的落葉。走在上面，腳下發(fā)出脆脆的聲音，十分有趣。冬天，這些樹木像一個個士兵，身姿挺拔地站在那里，與寒風(fēng)冷雨作斗爭。
我愛這條林蔭小道，更愛我們的學(xué)校。
美麗校園作文600字 篇4
我們的校園非常美麗，校門旁邊美麗的移動書屋也只是冰山一角而已，我就給你們簡短地介紹一下。
先從校園的大門開始，向左看，就是我們的移動書屋。它從遠(yuǎn)處看就是個小棚子，里面放了很多書，每天放學(xué)的時候會有很多同學(xué)在這里看書。繼續(xù)往前面走，便是兔子屋，它是在20xx年9月份開放的。因為老師讓我們看《愛麗絲夢游仙境》，是電影題材。往下走，就是我們的小籃球場。低于四年級的班就在那進(jìn)行班際賽。旁邊是巨大的籃球場和足球場，即使是近視的人也能從飛機(jī)上看見。校隊也在那比賽，當(dāng)從飛機(jī)上看到下面有兩個顏色的小點在飛快的追著追一個白色的小點時，那會多好玩那！籃球場的'籃筐很高，最少有四米。足球場也很大，得有60米。足球校隊平時也是在那里比賽，如果從飛機(jī)上看，就是看到兩種顏色的小點在飛快地追著另一個小點，那會有多好玩�。〔莸胤浅＞G，很多同學(xué)在課余時間也喜歡到上面玩耍。足足球場旁邊是塑膠跑道，學(xué)校每年的校運(yùn)會跑步比賽便是在這里進(jìn)行的。
隨著一群學(xué)生的腳步聲我們來到了教學(xué)樓，里面時而傳來朗讀的聲音，時而傳來辯論的聲音……教學(xué)樓一共有五層樓，24間教室。分別在教學(xué)樓的前四樓，每間教室有約32名學(xué)生，共700多名學(xué)生。在教學(xué)樓的首層有一個漂亮舒適的圖書館，同學(xué)們都很喜歡到這里來看書，圖書館里還有個小閣樓。出了圖書館，就是風(fēng)雨操場，下雨時我們就在那里運(yùn)動。還有特別要說的是在教學(xué)樓每層樓的走廊上都種了杜鵑花，到了每年春天時便開滿紫紅色的花，非常漂亮！教學(xué)樓旁有一個沙坑和一個30米長的跑道用于助跑。繼續(xù)走著走著，不知不覺地就回到了大門……
我們的校園是不是很美麗呢？你是不是也喜歡呢？歡迎大家到我們學(xué)校來參觀。
美麗校園作文600字 篇5
我們的校園真美。校園里有一片綠油油的竹林，一個橢圓形的魚池，魚池里面有一條條小魚自由自在地游來游去，校門口有兩棵高大的樹木，還有美麗的怡心園。我最喜歡的是長在學(xué)校正南方花壇里的桂花樹。
春姑娘邁著輕盈的步伐，不知不覺地來到了我們美麗的校園。桂花樹長出了點點新芽，那新芽不就像春姑娘那閃閃發(fā)光的眼睛嗎？你瞧，桂花樹抽出了新枝，那新枝不就像春姑娘那細(xì)小的手嗎？
夏哥哥送走了春姑娘，風(fēng)塵仆仆地來到我們美麗的校園。你瞧，桂花樹長得枝繁葉茂，它的'葉子顏色可多了，有翠綠色的，碧綠色的，墨綠色的。幾只知了停在桂花樹上，“吱吱”地叫著，像在唱：“夏天在哪里呀，夏天在哪里，夏天就在我的歌聲里！我叫哇、叫哇，飛走了�！痹跓狒[的體育課上，我們可以在桂花樹下乘涼，可以在桂花樹下看書，還可以找個地方舒舒服服地睡上一覺。在晴天的清晨，我經(jīng)常來到桂花樹下，呼吸著新鮮的空氣。下午，我也常常站在那兒，不想回家。
秋媽媽帶著一桶桶顏料，來到了我們美麗的校園。你瞧，風(fēng)婆婆吹著大風(fēng)，桂樹上開滿了橙黃色的小花，風(fēng)迎面吹來，一股淡淡的清香撲鼻而來，你呀，準(zhǔn)會被那香氣熏醉了，遲遲不想離開。下課了，有時我會在桂花樹下?lián)旃鸹�，有時，卻抱著桂花樹上氣不接下氣地?fù)u著，在桂花樹下，充滿了我的歡聲笑語。
冬爺爺拄著拐杖，一瘸一拐地走進(jìn)了我們的校園。桂花樹上結(jié)滿了冰，有少許的葉子跟雪花一起載歌載舞。我的小手一摸到樹就急忙伸了回來，因為太冷了。小時候，我經(jīng)常一本正經(jīng)地問：“是誰把葉子偷走了呢？又是誰在上面刷了一層冰？”長大后，我總為小時候的話，感到莫名其妙，但馬上又笑得前仰后合。
桂花樹給我們的校園增添了許多色彩，我喜歡它，更熱愛它，因為它給我們的校園增添了無比的生機(jī)。
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