我們美麗的校園作文

我們美麗的校園

春天，校園里的花壇里的花，亭亭玉立。嫩綠色的小草弟弟發(fā)芽了，睜開眼睛，看了一看外面的世界，好像在高興地說：“哇噻！春天好美啊！以后我可以每天都看外面的世界了，太好了。

春天過去了，炎熱的夏天來到了，那通向音樂教室的走道上，是一排香樟長廊，它們威武挺立著，像一排衛(wèi)士，高大。夏天，有些同學(xué)就到這些樹下來乘涼，這也是一個(gè)好辦法。它們好像在自豪地說：“瞧！我們個(gè)個(gè)都那么強(qiáng)壯，而你呢？太弱小了．跟我比不了，在我眼中你像只螞蟻。

秋天急急忙忙地趕來了。天橋下的小花園里，長著兩棵桂花樹，那一陣陣芬芳不時(shí)撲鼻而來，令人心曠神怡。下課了，同學(xué)們紛紛都跑到桂花樹旁，聞它身上清淡的香味，它得意洋洋地笑了起來。高興地對(duì)另外幾棵樹說：“你看你們自己像個(gè)“光頭”我比你們漂亮1000倍呢！”

冬天趕來了，大地披上了一件新衣裳。那桂花凋謝了，梅花依然傲霜挺立著，對(duì)桂花說：“你別那么驕傲，要謙虛。桂花低下了頭。同學(xué)們?nèi)�到草地上來打雪仗，滾雪球，堆雪人等等玩得可開心了。

我們的校園可真美啊！

我們美麗的校園

在這個(gè)溫暖的春天里我畢業(yè)了，離開了生活過五年的母校、離開了可愛可親的老師、離開了調(diào)皮搗蛋的同學(xué)好友，大家都各奔東西你別說還真有些依依不舍，五年的感情不是想忘卻就可以忘卻得了的。但是我最懷念的還是那美麗的校園。 我們的學(xué)校就坐落在市中心偏東一些，是一個(gè)典型的花園式校園。一年四季綠樹成蔭、草木茂盛到處是綠的氣息。不信？我?guī)�你去參觀參觀吧！

一進(jìn)大門，一座美麗的大花壇便映入眼簾。他的正中央中這一棵挺拔的松樹，四周圍滿了嫩綠的冬青樹。一陣風(fēng)出過來，這些樹頻頻點(diǎn)頭,搖晃著挺拔的身軀，向人們展示著他那四季常青的衣裳。望著青松，我想：有一天，我也會(huì)像這青松一樣做國家的棟梁之才。花壇的前面有兩棟連成一體的教學(xué)樓，這里是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方，每天早晨都會(huì)傳出朗朗的讀書聲。樓的墻壁上都爬滿了爬墻虎綠茵茵的一大片既有美觀，又可以給樓里的同學(xué)帶來涼爽。順著教學(xué)樓往東走，這里是郁郁蔥蔥的涼棚，在涼棚的另一端就到了寬闊的操場,操場四周由于多亭亭玉立的白楊，他們好像戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的操場。我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，它是伴我們的學(xué)習(xí)的搖籃。

畢業(yè)后我以好長時(shí)間沒有去我們的校園了，母校我想你！

我們美麗的校園

洛河?xùn)|側(cè)，有一個(gè)美麗的校園，那就是我們的哲商現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)，今天，就讓我?guī)�你們到我們的校園參觀一番吧！

剛進(jìn)大門，首先映入眼簾的是個(gè)大花壇，四季開花，漂亮極了�；▔�旁邊有一棵大樹，非常高大。花壇的前面就是我們的綜合樓，樓里設(shè)有乒乓教室，電腦教室、科學(xué)教室、美術(shù)教室等，是我們課外活動(dòng)的好去處。在那里，我們學(xué)到了很多課堂上沒有的知識(shí)，還鍛煉了自己的體能。

綜合樓旁邊就是我們的藝術(shù)樓了，我們可以在那里畫畫、練字、還有唱歌。總之，你想發(fā)揮一下自己的藝術(shù)才能，那么藝術(shù)樓是你最好的去處了。但是訓(xùn)練是很辛苦的，在那里，我真正的體會(huì)到了那句老話：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！�

從藝術(shù)樓過去，那就是我們學(xué)習(xí)的地方教學(xué)樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，你就可以聽到朗朗的讀書聲，大家都在努力學(xué)習(xí)呢。

最后，大家可以看到我們校園的有一個(gè)很大很大的操場，那是我們的樂場。每當(dāng)下課鈴一響，操場上馬上沸騰起來了。大家你來跳繩，我來跳馬。你來跑，我來追。每個(gè)人都玩得很盡興�？上дn間時(shí)間太短了，才短短地十幾分鐘。我們都好盼望時(shí)間能多一點(diǎn)，讓我們能多玩一點(diǎn)。

這就是我們的校園，在這里我們快樂的學(xué)習(xí)，盡情的玩耍。

我們美麗的校園

我的學(xué)校，哈爾濱市南崗區(qū)奮斗小學(xué)校，我認(rèn)為是最好的學(xué)校，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校又溫馨，又美麗。

走進(jìn)學(xué)校大門，旁邊有幾個(gè)小亭子。夏天，我們總喜歡到下面乘涼、游戲、上體育課，有些淘氣的孩子，順著欄桿往上爬。接著往前看，教學(xué)樓上寫著整整齊齊的十個(gè)大字：“美好的未來從奮斗開始”，這句話深刻的教育著我們這些奮斗娃們：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。

走進(jìn)教學(xué)樓的走廊，墻上有用沙石刻的人物、房子、老鷹，很有藝術(shù)感。沙石畫的前面是“國學(xué)詩苑”，每周老師都不辭辛苦的往上寫詩。我們的樓梯是用大理石做的，所以下雪時(shí)有點(diǎn)滑。我們走到位于一樓的一年級(jí)，一年級(jí)的小豆兒包們把走訪打掃得干干凈凈，所以值周老師總是表揚(yáng)他們。順著樓梯往上走，就可以看見園丁風(fēng)采墻，上面貼有老師們張張笑臉的照片。走到二樓的二年級(jí)，呵！這些小豆兒角們太熱情了，墻上寫著：“奮斗娃娃歡迎您”。走到三樓的三年級(jí)就比較古老了，走廊里放了一架古老的落地鐘表，時(shí)刻提醒同學(xué)們要珍惜時(shí)間。我們四年級(jí)在第四樓，是最溫馨、最明亮的一層樓。走進(jìn)我們四年二班，真是太美麗了。我們的班級(jí)真美啊，美得像一個(gè)童話世界；我們的班級(jí)真亮啊，亮得照亮了我們每個(gè)人的心里；我們的班級(jí)真大啊，大得活動(dòng)起來一點(diǎn)兒也不擁擠。等到下個(gè)學(xué)期時(shí)，我就可以看見五年級(jí)的第五樓了。

在學(xué)校里，每個(gè)角落都有我們奮斗娃的足跡。冬天，每當(dāng)下雪的時(shí)候我們最喜歡在操場上玩雪中拉車，玩得時(shí)候真是開心極了；夏天，圍墻旁開滿了爬山虎和丁香花，那時(shí)我們的校園就會(huì)有陣陣清香；

在校園操場上的正中央，有一個(gè)主席臺(tái)，每當(dāng)我們升國旗的時(shí)候，我們的校園是那樣的嚴(yán)肅，使我們這些少先隊(duì)員們也為自己是奮斗校的學(xué)生而自豪；每當(dāng)我們?cè)谛�園里跳排舞的時(shí)候，我們的校園仿佛一下子變得特別可愛，那是我們最放松的時(shí)刻，同學(xué)們個(gè)個(gè)都展現(xiàn)出自己最優(yōu)美的舞姿。

我們的學(xué)校雖小但很溫馨，師生不多但很陽光。在這樣的學(xué)校里，我的學(xué)習(xí)一定會(huì)更好；在這樣的學(xué)校里，我會(huì)更加快樂。我們的奮斗小學(xué)的教學(xué)樓是那樣的雄偉，我們的學(xué)校一定會(huì)越來越美好，越來越美麗。在我心里，我們的奮斗小學(xué)是一道最美麗、最亮麗的風(fēng)景線。

我們美麗的校園

春天來了，我的第二個(gè)家—北外附校變得更美了。

北外附校處處都是清新的空氣。一束束粉紅色的櫻花飄著誘人的清香，一排排即將綻放的花朵圍繞著我們的校園，一顆顆小樹在春風(fēng)中歌唱，一只只可愛的小鳥嘰嘰喳喳地飛來飛去，小草也從地下探出頭來。

清晨，我們?cè)诮虒W(xué)樓里朗讀著美妙的課文，我們的聲音隨著春風(fēng)在校園中回蕩。

最近，學(xué)校的一個(gè)角落里又蓋起了一個(gè)新的房子，在房子的四周都用塑料布遮住了，好像是不想讓我們看見。哦！也許是為了我們的安全吧！也許，蓋這個(gè)房子是為了使我們的學(xué)校變得更美吧！也許……好了，不猜了！

總之，北外附校就是我心目中最美的地方！

我們美麗的校園

我的校園是我最喜歡去的地方。校園中哪一角最美麗？哦！那就要數(shù)我們的“拾趣園”了！

“拾趣園”在校園大門的右側(cè)，一條長亭上布滿了藤條、枝葉。哦！還有那翠綠的紫藤，把亭子的上方都摭住了。像利劍的陽光被這個(gè)綠色的大網(wǎng)給網(wǎng)住，等射到地上的就只剩下柔和的光線了。走進(jìn)長亭，沿著小路走去，兩側(cè)的丁香花正茂盛地開放，散發(fā)出甜甜和香氣，使我陶醉在紅花綠葉之中。走累了，停下來歇歇腳，坐在長椅上望著腳下五顏六色的鵝卵石……我沉浸在這溫暖的懷抱中。睡著了，迷迷糊糊地睜開眼睛，可暖暖的陽光使我不愿醒來，只好瞇起眼來打量這美麗的“拾趣園”來。朦朦朧朧中，看見了太陽發(fā)出“赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫”的光芒，合成了一道美不勝收的彩虹。一陣陣香氣又撲鼻而來。啊！這是桂花的香氣！原來“拾趣園”的后面竟是一簇簇金桂。小小的花瓣、芬芳的香氣，更顯現(xiàn)出了這兒的寧靜。陽光強(qiáng)烈了，射在石椅上，像一條條金色的彩帶在舞動(dòng)，也像是陳舊的剪影在晃動(dòng)，那剪影已泛出了黃色。密密的竹林給“拾趣園”增添了幾分神秘。落下的片片的竹葉鋪在小路上，成了迎接客人的地毯，毛絨絨的。走進(jìn)竹林探頭一瞧，�。∵@是就像是一個(gè)竹子做的小房子，陽光幾乎照不到我的身上，陰涼陰涼地，很是舒服。偶而幾束刺眼的陽光射進(jìn)竹林，照在身上的也只是一些綠色的陰影了。

我對(duì)校園的喜愛該怎樣表達(dá)呢？我對(duì)大自然的喜愛又該怎樣表達(dá)呢？我會(huì)把我的校園建設(shè)得更完美，讓地球也更加美好！

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