綠色校園作文
綠色校園天藍白云伴，風(fēng)輕陽光暖。白的葉，綠的草，專屬于美好的綠色校園。當我們正做著自己的事的時候，是否曾設(shè)想有一天我們將失去這個美麗的校園？
“課間，當你與同學(xué)們在走廊上，操場上聊天，嬉戲時，看到紙屑，不要怕丑，彎腰拾起，沒有人會笑你多管閑事。我環(huán)保，我美麗！當你看到有人在墻上信筆提書，大練畫技時，應(yīng)當制止。因為你要環(huán)保。校園，是如此令人神往，因為它深情灌輸著感性與理性交織的思想，讓年輕的心從幼稚走向成熟。校園，是如此令人留戀，因為它給予每位學(xué)子回憶憧憬的廣闊空間，令多少顆失落的心在風(fēng)雨晨昏中找回自我。青青校園，學(xué)子圣地，碧樹芳草，一花一木，靠我們?nèi)w學(xué)子共同呵護，才會春意常在。所以，我們要保護環(huán)境，創(chuàng)建美好校園。
綠色校園是美麗的。但她給我們的，更多的是心靈的啟迪，思想的陶冶，內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。當春天悄然而至，萬物復(fù)蘇，盎然的生機彌漫在樹梢。一天的課程結(jié)束之后，校園變成我們快樂的游樂園。羽毛球，籃球，乒乓球…。。各個角落空地上都有同學(xué)們的嬉笑聲……
“學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，建設(shè)靠的是我們。讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，明確自身在學(xué)校環(huán)保工作中的地位。學(xué)校綠色需要你，需要我，需要我們大家共同努力�！�
綠色校園我喜歡校園的游泳池；我喜歡校園的石香亭；我喜歡校園的教學(xué)樓……但我更喜歡校園的綠色。
一走進校園，我保證你說的第一句話一定是：“好綠�。 睙o論是春夏，還是秋冬，校園都保持得生機勃勃……
春天，校園的一切顯得春意盎然，小草在細雨中翩翩起舞，玫瑰花也伴著細雨唱著美妙的歌兒，看，連鳥兒也來湊熱鬧啦。聽，它們正為春天的校園彈奏了一曲歡快的《春之歌》。
夏天，校園里一片濃綠，遼闊的天空中懸掛著一輪大火球，熱得同學(xué)們汗流浹背，樹葉綠得發(fā)亮，小草翠綠翠綠的，花兒紅艷艷的，真像一幅世界上最美麗的風(fēng)景畫。
如果說春夏的校園綠得新鮮、嫵媚，那么春夏的校園則綠得深沉、蒼勁。
雖然樹葉開始凋落了，但它們卻沒有枯黃，將校園覆蓋起來。編織成了一條綠色的地毯。
到了嚴冬，綠葉開始消失了，整個校園只有那幾片也即將凋落了的樹葉。也許有人會嫌綠葉太少，不引人注目，但你們想過嗎？在寒冷的冬天里還能見到綠葉，難道你們不感到溫暖嗎，感到希望嗎？盡管它們被寒冷凍住了，它那青青的血液還照樣在流動，生命的力量照樣是不可抗拒的！
啊！好美麗的綠色世界��！
綠色校園—創(chuàng)新與活力
“綠色”象征著什么？我的理解是:象征著希望、象征著活力、象征著創(chuàng)新．．．．．．。時值我校正在開展“綠色校園”征文活動，校園里處處充滿著自然靜美的綠，人文恬美的綠。然而最讓我為之驕傲的是我心目中綠色校園，她充滿著晶瑩之綠、活力之綠、創(chuàng)新之綠。 走進校園，一種晶瑩輕盈之美隨著和煦的春風(fēng)迎面而來，校園四季常青，綠樹成蔭，大樓、假山、小橋、池水、鯉魚，新修的綠色塑膠操場，自然景物相映成趣，綠色和諧。大廳東面墻上展板上的校歌格外引人注目，“一年有四季、春夏秋冬……”，那耳熟能詳?shù)男捎衷谖业亩匣厥�。每天我們排隊在寬廣的操場上做操，舒展我們的柔美身姿的時候，聆聽著那鋼琴鍵出的飛揚的彩色音符，我們便會精神抖擻，仿佛有點軍人的風(fēng)范，那是不是充滿著活力之美呢。
最讓我驕傲的是我校自主創(chuàng)新活動。主辦�？肚嗝鐖蟆�，與廣夏美術(shù)館共同組織大型書畫展活動，引起非同凡響。 《青報苗》是1998年創(chuàng)刊的，到XX年已有百期歷史了，她記載著一棵棵青苗茁壯成長的歷史。有孩童們童心夢想的心跡，有老師的辛勤園丁般愛護，有家長們發(fā)自肺腑般感言�！肚鄨竺纭窂膭�(chuàng)刊起，就充滿著活力，就像雨后春筍節(jié)節(jié)攀升，生機勃勃。我也試著投稿，被刊登了稿件，我心里很高心，我一下子對寫作有了信心。許多和我一樣的“青苗”，用手中想象的筆，描寫著我們快樂的校園生活，每一篇精彩的文章，就是一棵稚嫩的青苗，就是一片小小的綠蔭，裝扮著我們綠色校園。
讓我難以忘懷的是我們學(xué)校在XX年4月與廣夏美術(shù)館共同舉辦的《童心與夢想一起飛》書畫展。 書畫展，那可是同學(xué)們施展創(chuàng)意和才藝的大舞臺。書法啊、繪畫啊、剪紙啊、貼花啊等，數(shù)不勝數(shù)，真是八仙過海、各顯神通。
走進書畫展大廳，展品分類排列，布置經(jīng)典高雅，來參觀的家長與同學(xué)絡(luò)繹不絕、熙熙攘攘，但是大家井然有序，欣賞著精美的展品。 書法作品，有的蒼勁有力，仿佛大海那萬丈波濤；有的恬靜柔美，宛如那淙淙溪流；有的清爽犀利，好像雨后的青苗……。
再看看那五彩斑斕的畫作，處處充滿著想象與創(chuàng)新，體現(xiàn)了同學(xué)們童心與夢想。不信你看，這幅叫《小老鼠》的瓜子殼連環(huán)貼畫，栩栩如生。一群小老鼠在晚上的時候，偷偷地向山坡上雞圈出發(fā)，他們用利爪共同偷一只大雞蛋，費力地逃走，不巧被花貓發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)頭的.老鼠一驚從山坡上滾下來，其他老鼠接二連三地滾落下來，真是“丑態(tài)百出”可愛至極。 我喜歡同學(xué)們遨游在海洋中的畫作，看看他們把蔚藍的大海畫的多么富有詩意，無處不透露出歡樂與活潑。特別有一幅作品讓我置身其中：在晶瑩碧藍的深海中，同學(xué)們穿上潛水衣服，在大海里遨游，美麗的熱帶魚、奇形怪狀，隨波逐流的珊瑚、舉著兩個大鉗子的龍蝦、飄逸的海帶、各色的貝殼……。同學(xué)們在一起快樂的嬉戲，多么美好想象與創(chuàng)新作品。
綠色校園綠色環(huán)境是健康的一種象征。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力。我們的學(xué)校鏡湖小學(xué)，是一所綠色的學(xué)校。
在我們的校園里，到處都可以看見綠色：操場的隔離帶，松樹高大挺拔，一年四季都是披著綠色的長衣，鐵樹刺如針一般鋒利；教學(xué)樓前后、大門前，也都有花壇和花園裝飾，就連跑道旁都長滿了許多碧綠的小草，和穿著紅色衣服的楓樹。
我們的學(xué)校有了綠色，好處還真是不少呀！同學(xué)們來到學(xué)校，都能呼吸清新的空氣，使人心曠神怡。如果在考試前去綠蔭邊休息一會兒，讓我們頭腦清醒，說不定分數(shù)也會提高不少呢！
我們的校園里，花壇隨處可見，其中最漂亮的就要數(shù)食堂旁的那個花園了。那里楊柳如絲，漂亮之至。在春秋季節(jié)，百花盛開，花香彌漫了整個校園。花園中間有個小池子，有許多沙子，風(fēng)兒一吹，它們就飄了起來。
里面這美麗的景色可不是天然的，是我們學(xué)校的藝術(shù)工人精心設(shè)計的。在他們的手下，一簇簇綠色像畫一樣裝飾著校園。我們每天負責(zé)把落葉，雜物清掃干凈，讓校園永遠保持美麗，讓這幅畫永遠保留下來。
怎么樣，我們的綠色校園是不是很美，您若還不信，就快來參觀參觀吧。
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