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美麗的校園作文

時(shí)間:2021-07-13 20:16:13 美麗的校園作文 我要投稿

美麗的校園作文

美麗的校園

我們的校園真美呀!還沒(méi)走進(jìn)校園,就可以看見(jiàn)石頭上刻著幾個(gè)金光閃閃的大字:龍港四小學(xué)。

美麗的校園作文

沿著甬道往右走,就可以看見(jiàn)一棵高大的白樺樹(shù),它已經(jīng)有100多年了?雌饋(lái)像一個(gè)龐大的巨人,連三個(gè)人合抱都抱不過(guò)來(lái)。春天,白樺樹(shù)發(fā)芽了,那綠色的小芽給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和微笑。秋天,黃黃的葉子在空中翩翩起舞,像一只小蝴蝶。

沿著甬道往左走,可以看見(jiàn)一個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)仿佛鋪上了一層綠地毯,每當(dāng)下課,操場(chǎng)是上就擠滿(mǎn)了人,有的跳繩,有的打籃球,還有的扔沙包。好像成了一片歡樂(lè)的海洋。

樓道里,旁邊擺著五彩繽紛的花朵,墻上有許多小童謠,還有同學(xué)們的作品,每到下課,同學(xué)們就走出教室,欣賞一幅幅作品。有的同學(xué)看童謠,不禁給我們帶來(lái)了樂(lè)趣,還增長(zhǎng)了閱讀的興趣。

校園真美呀!我愛(ài)我的校園。

美麗的校園

我們美麗的校園,有數(shù)不清的紅玫瑰、杜鵑花、牽;------就像一群天真活潑的孩子在微笑。

春天,校園里的樹(shù)木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子。花壇里開(kāi)著各種各樣的花,有紅的、白的、黃的、紫的、微風(fēng)輕輕一吹,整個(gè)校園都彌漫著淡淡的清香。

夏天,火辣辣的太陽(yáng)烤著大地,路邊的小草渴得低下了頭。幾棵挺拔的大樹(shù)耷拉著樹(shù)葉,一動(dòng)也不動(dòng)。只有樹(shù)上的知了拼命地叫著。

秋天,那一聲聲知了叫聲已從樹(shù)上消失了。那一棵棵的翠綠樹(shù)木也換上了金黃色的睡衣。

冬天,雪花在空中飛舞,樹(shù)上積滿(mǎn)了白雪。地上的雪厚厚的,又松又軟,小朋友在雪地上打雪仗、堆雪人。

校園一年四季景色誘人,是一座美麗的大花園,我愛(ài)我的校園。

美麗的校園

我愛(ài)我們的校園,因?yàn)樗苊利。從遠(yuǎn)處看像一個(gè)城堡,走近一看就是一座好玩的游樂(lè)場(chǎng)。

春天,校園里百花齊放,樹(shù)木抽出新的枝條,長(zhǎng)出嫩綠的葉子;ǘ浒l(fā)出迷人的清香,使校園充滿(mǎn)了生機(jī)勃勃的.景象。

夏天到了,樹(shù)木長(zhǎng)得更茂盛了,像一把雨傘為人們帶來(lái)了一絲清涼,樹(shù)上的知了好像在說(shuō):“好熱好熱好難受啊!”我們和知了感同深受。

秋天來(lái)臨了。樹(shù)上的落葉在空中翩翩起舞,天上飛著一群大雁,它們有時(shí)像人字,有時(shí)像大字,可有趣啦!大地披上了金黃的地毯。校園在這些景象的襯托下顯得格外美麗迷人。

冬天,雪花在空中飛舞。樹(shù)上擠滿(mǎn)了白雪,似乎穿上了一件雪白的大衣。在夕陽(yáng)西下時(shí)。雪好像涂上了胭脂,很害羞呢!

校園就是那么美麗,那么動(dòng)人。我愛(ài)我的校園。

美麗的校園

我們勝利實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于東營(yíng)市西城燕山路中段。

春天,溫暖的春風(fēng)吹向校園,把校園的萬(wàn)物驚醒了,小鳥(niǎo)在歡快地鳴叫,奏出了春天的第一個(gè)樂(lè)章,小草從地上探出頭來(lái),慢慢睜開(kāi)眼睛打量著這美麗的世界;ǘ鋫円膊桓适救,各種各樣的花爭(zhēng)奇斗艷,美麗極了,花壇里的石榴樹(shù)舒展開(kāi)了紅色的花朵,把同學(xué)們都吸引了過(guò)來(lái),欣賞著美麗的花朵,還有迎春花,綻開(kāi)了黃色的花瓣,好像在說(shuō):“春天真美!”

夏天,校園的校樹(shù)白蠟樹(shù)長(zhǎng)出了茂密的枝葉,許多同學(xué)都在白蠟樹(shù)下乘涼。天氣慢慢變熱了,同學(xué)們都開(kāi)始穿上了短袖。學(xué)校舉行了六一節(jié)游園活動(dòng)。來(lái)到操場(chǎng),同學(xué)們有說(shuō)有笑。有的在踢足球,有的在轉(zhuǎn)魔方。這時(shí)節(jié),花兒開(kāi)得更旺了,微風(fēng)一吹,把花瓣吹向了天空,花瓣像花蝴蝶一樣在天空中翩翩起舞,美麗極了!

秋天,樹(shù)上的葉子變黃了,秋風(fēng)把一片片葉子吹到了地上,給校園鋪上了一層金色的地毯。這時(shí),花壇里的石榴樹(shù)成熟了,老師就把一個(gè)個(gè)石榴分給我們每個(gè)班,吃著甜甜的石榴我才發(fā)現(xiàn)石榴笑的都露出了紅紅的“牙齒”。

冬天,校園換上了白色的銀裝,同學(xué)們一看見(jiàn)天上下雪了,高興地來(lái)到了操場(chǎng),有的在滾雪球,有的在打雪仗。學(xué)校瞬間變成了歡樂(lè)的校園。

我愛(ài)這個(gè)美麗的校園,他陪伴著我茁壯成長(zhǎng),我愛(ài)這個(gè)美麗,充滿(mǎn)生機(jī)的校園!

美麗的校園

大自然美,我們的學(xué)校也美。

一走進(jìn)校門(mén),順著一條車(chē)道走,立刻會(huì)看見(jiàn)一個(gè)金蟹小池,金蟹小池的整體象個(gè)桃子。池里飄著一朵朵睡蓮,池的邊上是兩個(gè)池塘小衛(wèi)士?jī)芍坏袼芙鹦贰=鹦沸〕氐乃是從金蟹嘴里流出來(lái)的呢!

看完了金蟹小池,我們?cè)偃タ纯葱』▓@吧!小花園的中心開(kāi)滿(mǎn)了桂花,花園的頂部還有像琴鍵一樣的架子,架子上爬滿(mǎn)了三葉花。

走過(guò)小花園,走過(guò)綠色長(zhǎng)廊,你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)立著鐘的廣場(chǎng)。那里就是我們雙語(yǔ)校的標(biāo)志型建筑鐘塔廣場(chǎng)。在鐘塔廣場(chǎng)上聳立著象火箭一樣的鐘塔,鐘塔的頂部是一顆避雷針,雷雨季節(jié)的時(shí)候,它可以保護(hù)學(xué)校不受雷擊。鐘塔的四面各有一個(gè)圓形的鐘,每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,塔上的彩燈,鐘針上的燈,腳燈都會(huì)亮,那時(shí)候的鐘塔是一副輝煌的樣子。到了整點(diǎn),這時(shí)鐘就會(huì)發(fā)出美妙的音樂(lè)聲。

從鐘塔廣場(chǎng)往上面走,是一個(gè)漂亮的人工瀑布,水從一層一層的石頭上往下流,象極了疊起來(lái)的水簾子,所以給它取名叫“疊韻”。人工瀑布瀑布上面是天文廣場(chǎng),在天文廣場(chǎng)上站著,視野非常開(kāi)闊,向東看是中學(xué)部的教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓,向北看是小學(xué)教學(xué)樓,在墻上寫(xiě)著“您的滿(mǎn)意就是我的目標(biāo)”的地方是我們的學(xué)生食堂。向西看是一個(gè)大操場(chǎng),科外活動(dòng)的時(shí)候,操場(chǎng)上飛躍著同學(xué)們的身影。

這就是我的學(xué)校美麗的川外雙語(yǔ)校,你喜歡嗎?

美麗的校園

我們的學(xué)校是喀什市第十小學(xué),座落在克孜都維路上,對(duì)面是環(huán)疆,這是一所美麗的學(xué)校。

一進(jìn)校門(mén),首先映入眼簾的是國(guó)旗臺(tái)。高高聳立的國(guó)旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng)著一面五星紅旗,在藍(lán)天白云的襯托下,五星紅旗顯得更加鮮艷。

經(jīng)過(guò)國(guó)旗臺(tái)向前走,是我們學(xué)校的綜合樓,又名逸夫樓。綜合樓里有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、電腦室、形體室、階梯教室等。平時(shí)我們上科學(xué)課的時(shí)候,就去科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,與試管、燒杯交朋友,做做有趣的小實(shí)驗(yàn)。上電腦課就去電腦室,學(xué)到豐富的電腦知識(shí),盡管我很喜歡上電腦課,可是每周電腦課只有一節(jié)。出了綜合樓,看見(jiàn)綜合樓兩旁種滿(mǎn)了花草樹(shù)木,春天,花紅柳綠,十分美麗。

綜合樓右邊,是一號(hào)教學(xué)樓,那兒是我們學(xué)習(xí)的地方。一間間教室窗明幾凈,一陣陣讀書(shū)聲洋洋盈耳。走進(jìn)教室,教室正前方的黑板似乎很普通,其實(shí),黑板卻“暗藏玄機(jī)”,把黑板左右兩邊拉開(kāi),是一座液晶電腦,老師上課時(shí)使用電腦,播放了很多精彩的圖片和音樂(lè),電腦的作用真不少。

一號(hào)教學(xué)樓的左邊,是塑膠操場(chǎng)。這是我們平時(shí)玩耍的地方。紅色的跑道圍繞著綠色的草坪,就像紅色的瑪瑙上鑲嵌了一顆綠色的翡翠,同學(xué)們?cè)谂艿郎媳寂,像一匹匹在草原上的小駿馬,無(wú)拘無(wú)束。

塑膠操場(chǎng)的右上方,是音樂(lè)樓,它是我們上音樂(lè)課的地方。上音樂(lè)課時(shí),一陣陣美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)從樓里傳出去,路過(guò)的人都情不自禁的停下腳步,傾聽(tīng)這優(yōu)美的樂(lè)曲。

這就是我的學(xué)校十小,你愿意來(lái)參觀嗎?

  來(lái)源:http://www.lotusphilosophies.com/zuowen/192142.html

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