六年級(jí)的作文【精】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)的作文 篇1
每當(dāng)想起媽媽，腦海中總會(huì)閃過(guò)無(wú)數(shù)動(dòng)人心弦的畫(huà)面，而其中的一幕尤其令我難忘。
記得那是五年級(jí)上冊(cè)的一個(gè)考試日前夜，也不知怎么了，我就發(fā)起燒來(lái)了。本來(lái)考試前的作業(yè)就多，再加上頭暈，作業(yè)也只能做一會(huì)兒歇一會(huì)兒。好不容易做完了作業(yè)，熬到了睡覺(jué)時(shí)，我卻怎么都難以入眠，嘴里還不停地叫著：“媽媽，媽媽！”
于是，這一夜媽媽便忙得不可開(kāi)交了，她一會(huì)兒給我倒水，一會(huì)兒給我擦身子，一會(huì)兒給我測(cè)體溫，一會(huì)又溫柔地哄我入眠。她那緊鎖的眉頭，始終都沒(méi)松開(kāi)。迷迷糊糊中，我睜開(kāi)眼，看見(jiàn)了媽媽的眼睛布滿了紅血絲，頭發(fā)都沒(méi)有打理好，亂糟糟的像個(gè)稻草堆。我悄悄地別過(guò)頭，不忍與她對(duì)視，但那憔悴的面龐卻越發(fā)清晰地浮現(xiàn)在我的眼前。
突然，窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，天氣漸涼，一陣陣寒風(fēng)卷進(jìn)了屋里。但此刻，我躺在媽媽的懷里，感受著她無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，陣陣暖流在全身涌動(dòng)。
啊，多么平凡而偉大的媽媽！感謝您徹夜不眠地幫我蓋被子，感謝您最細(xì)致貼心的照顧，感謝您放棄了對(duì)成績(jī)的'追求只求我身體安康……
也許是媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)吧，我的病第二天就好了，考試出乎意料地也考取了個(gè)好成績(jī)。我想，這或許就是母愛(ài)創(chuàng)造的奇跡吧！
六年級(jí)的作文 篇2
一個(gè)星期五的上午，警報(bào)響起，樓道里、走廊上突然冒起了煙，同學(xué)們迅速?zèng)_出教室，奔向操場(chǎng),大家一定認(rèn)為是著火了，可實(shí)際上是我們學(xué)校舉行了一次隆重的緊急疏散消防安全演練。
同學(xué)們一到操場(chǎng)，眼球就被幾輛紅色的消防車吸引了，這事，校長(zhǎng)為我們介紹了幾位來(lái)參觀我們演習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)，我們一聽(tīng)，心想：原來(lái)剛才有這么多的領(lǐng)導(dǎo)看著呀！幸好我們跑的快。突然，段老師叫我，我立刻跑過(guò)去，因?yàn)橐粫?huì)兒我就要從五樓被“營(yíng)救”下來(lái)。我和其他十位同學(xué)跟著段老師上到五樓平臺(tái)。從樓頂往下一看，心里不寒而栗，“真高呀！”我心想。這時(shí)，樓下開(kāi)始了一輪比賽，我們一看，原來(lái)是三四年級(jí)正在比賽穿消防服，有6名同學(xué)正在穿，只見(jiàn)他們手忙腳亂，怎么都穿不上，有的還是在消防員叔叔的幫助下好不容易穿上，已經(jīng)累的滿頭大汗…三四年級(jí)的體驗(yàn)結(jié)束了，這時(shí)邱老師宣布五年級(jí)的.“云梯逃生”開(kāi)始，下面?zhèn)鞒鲆黄巴邸钡暮袈暎灰?jiàn)云梯像一只長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂慢慢的伸了上來(lái)，老師幫助我們慢慢的站在欄桿上，我膽戰(zhàn)心驚的慢慢的又上到云梯的“大手”上。我發(fā)現(xiàn)站在上面沒(méi)有想象中的那么可怕，很平穩(wěn)，我們?cè)谒摹笆终啤崩锫膩?lái)到了地上。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)邱老師說(shuō)：“下個(gè)活動(dòng)是高噴水槍。”這時(shí)我們便看見(jiàn)一個(gè)水管，和剛才的高空逃生云梯差不多，只不過(guò)細(xì)了很多，頂部還有一個(gè)水管，這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)細(xì)微的“呼嚕呼�！钡穆曇�，突然一道水柱從水管中沖了出來(lái)，有4、5米高，聽(tīng)老師講最高時(shí)水柱可噴射40多米，學(xué)生們都發(fā)出了一陣驚嘆聲！最后老師又為我們表演了怎樣使用滅火器。
通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了很多有關(guān)消防的知識(shí)，希望學(xué)校以后多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，讓我們?cè)跒?zāi)難面前能很好的保護(hù)自己。
六年級(jí)的作文 篇3
我最喜歡的書(shū)是《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》，這一套書(shū)有20多集，我每天空閑時(shí)間都要看一會(huì)兒，我已經(jīng)看好幾遍了，還是百看不厭。你們肯定要問(wèn)我為什么那么喜歡這套書(shū)呢？好吧，我就告訴你們。
首先，這是一本漫畫(huà)與學(xué)習(xí)結(jié)合在一起的趣味性學(xué)習(xí)圖書(shū)，能以漫畫(huà)的形式引導(dǎo)我們?nèi)W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、享受數(shù)學(xué)。因?yàn)槲蚁矚g漫畫(huà)書(shū)所以我就非常喜歡它。
其次，這本書(shū)不僅配有漫畫(huà)，而且具有精彩的故事。這本書(shū)主要講了在亞特蘭蒂斯正北方，有一個(gè)神秘的數(shù)學(xué)世界，這里萬(wàn)物皆有數(shù)值組成。在一千年的數(shù)學(xué)大戰(zhàn)中，勇敢的精靈和聰明的人類，聯(lián)合善戰(zhàn)的杜沃夫勇士們擊敗了無(wú)限魔王，并用封印囚禁了他。但到了千年以后，封印被破壞，魔王再度出現(xiàn)。美娜受命前往人類世界，尋找具有X騎士之血的少年，因?yàn)橹挥兴軌蛘葦?shù)學(xué)世界的。美娜找到他時(shí)，他卻是還不會(huì)背乘法口訣的淘氣包小學(xué)生——知修。小主人公知修不斷地學(xué)習(xí)并巧妙運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，打敗了化身魔獸的.各種數(shù)值。在這期間，他不但增強(qiáng)了自己的數(shù)學(xué)能力，更培養(yǎng)了無(wú)限的勇氣、智慧和正義感。成長(zhǎng)為正真的X騎士。我在閱讀精彩的故事時(shí)，不知不覺(jué)迷上了數(shù)學(xué)，也找到了學(xué)好數(shù)學(xué)的訣竅。
第三，書(shū)中不僅講了自然數(shù)、分?jǐn)?shù)、負(fù)數(shù)、方程式、幾何圖形面積等數(shù)學(xué)知識(shí)，而且還講到了各種數(shù)值的起源和怎樣巧妙運(yùn)算等知識(shí)。我就是在這本書(shū)中學(xué)到了很多的數(shù)學(xué)知識(shí)，這是很重要的一點(diǎn)。
這就是我最喜歡的書(shū)——《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》。這樣一本既有趣味又能學(xué)習(xí)的書(shū)，我能不喜歡嗎？在此我鼎力向大家推薦這本既好看又能學(xué)習(xí)的漫畫(huà)書(shū)哦！
六年級(jí)的作文 篇4
她不是眾所周知的明星；她也不是為國(guó)家做出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家；她是一名在門(mén)辛勤工作的醫(yī)師，把健康傳遞給大家。
她從來(lái)都是任勞任怨，只會(huì)把安、樂(lè)、康送給病人；她只要身穿那件白色的工作服，無(wú)論多辛苦，無(wú)論多，無(wú)論多辛苦，無(wú)論多忙碌。她的笑容將是我們最好的.一劑“良藥”。她就是和藹可親的王奶奶。
她已經(jīng)65歲了，在這個(gè)崗位上已經(jīng)有45年了。將心比心，她用她的愛(ài)心和細(xì)心，換取了我們的舒心與安心，難道說(shuō)，她不是最應(yīng)該被人們贊美的嗎？
記得有一次，門(mén)診上來(lái)了一位老奶奶，她是來(lái)掛鹽水的。可能是膠布沒(méi)纏好。也可能是別的原因吧！，老奶奶竟按了一下扎在手背上的針，這一按可不要緊，血一下子從針管里飛速上升，王奶奶聞?dòng)嵍鴣?lái)。王奶奶不但沒(méi)說(shuō)什么。還輕手輕腳地把下來(lái)針頭，又為老奶奶小心翼翼的扎上了一針。
或許這就是人們常說(shuō)的醫(yī)德吧！一種真正對(duì)得起社會(huì)的工作品德。一種讓別人無(wú)法忘懷的工作品德。一種值得你、我、他共同學(xué)習(xí)的工作品德。
這就是我最敬佩的一個(gè)人。一個(gè)讓我設(shè)她為榜樣的人，一個(gè)對(duì)病人勝似親人的人。
六年級(jí)的作文 篇5
給予人感動(dòng)是一件很容易的事，給他一句暖心問(wèn)候會(huì)使他感動(dòng)，給他一個(gè)幫助會(huì)使他感動(dòng)，我經(jīng)歷了那一傘，就加快腳步，向家里跑去。路上我聽(tīng)到了啪的一聲，也沒(méi)在意。就繼續(xù)向家跑。雨水從房瞬間把我深深的感動(dòng)了。
那一天，我把手機(jī)丟了卻還渾然不知。我走在回家的.路上，忽然下起了蒙蒙細(xì)雨，雨越下越大，我又沒(méi)有帶雨檐上嘩嘩地落下來(lái)，就像一張透明的水簾�；氐郊依镂乙呀�(jīng)被淋成了落湯雞了。
這時(shí)才發(fā)現(xiàn)手機(jī)丟了，我告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“放學(xué)人這么多會(huì)不會(huì)已經(jīng)被撿走了？”我說(shuō)：“不一定吧�！痹谶@時(shí)，媽媽的手機(jī)響了，媽媽問(wèn)：“您好！有什么事嗎？”她說(shuō)：“我撿到了一部手機(jī)，是您家孩子的嗎？”媽媽說(shuō)：“是的，謝謝你！”她說(shuō)：“我們?cè)趯W(xué)校門(mén)口見(jiàn)吧�！眿寢屨f(shuō)：“好的，我女兒這就去�！�
我在學(xué)校門(mén)口看見(jiàn)了那位大姐姐，姐姐說(shuō)：“這是你的手機(jī)嗎？”我說(shuō)：“是的。”“以后一定要保管好自己的東西，別再丟了。”姐姐叮囑我。我說(shuō)：“我會(huì)好好保管的�！蔽艺f(shuō)：“姐姐，我想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你能回答我嗎？”我問(wèn)：“姐姐，你完全可以不把手機(jī)還給我的，為什么還要還給我呢？”姐姐回答我：“因?yàn)槲蚁胱鲆粋�(gè)誠(chéng)實(shí)、善良的人�！边@瞬間我被深深地感動(dòng)到了。
我立志：我要做一個(gè)善良的人！
六年級(jí)的作文 篇6
生命是有限的，也是寶貴的，生命雖然短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，所以我們要熱愛(ài)生命，就連一棵樹(shù)也是這樣的。
故事發(fā)生在一個(gè)小區(qū)里，有一天，小區(qū)里不知什么時(shí)候又多了兩棵小樹(shù)，可是人們對(duì)它們一點(diǎn)兒也不好，小朋友們踢球時(shí)故意把球踢到它們身上，還有人把晾衣服的鐵箍拴在上面，小樹(shù)的樹(shù)皮都掉光了，也沒(méi)人給它們澆水，日復(fù)一日，年復(fù)一年，兩棵小樹(shù)都快枯死了。
但令人不可思議的'事居然在這一年春天發(fā)生了，那兩棵小樹(shù)不但沒(méi)有死，而且比其它樹(shù)長(zhǎng)的更高！原來(lái)，它們?cè)诙鞎r(shí)只想著活下去，挺直了腰，不屈向上。
讀完了這個(gè)故事，我很震驚，每當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候往往就會(huì)變得悲觀厭世，可是，如果拿我們和那兩棵小樹(shù)相比，我們的挫折又算得了什么呢？
我們每天都在父母的庇護(hù)下成長(zhǎng)，不愁吃，不愁穿，可那兩棵小樹(shù)卻忍受著風(fēng)吹雨淋的痛苦，可是它們還那么熱愛(ài)生命，那我們不是應(yīng)該更加熱愛(ài)我們的生命嗎？
生命是很短暫的，它只有短短的幾十年，所以我們要更加熱愛(ài)生命，使它綻放出自己的光彩。
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