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六年級作文300字4篇(合集)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的六年級作文300字4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
我妹妹的名字叫“鄭穎璐”,這個名字實在太難寫,我也不會,所以在心中開了個“取名大會”,來給小寶取一個好聽好寫的名字。嗯,平時我們都叫她“小寶”,她又屬雞,諧音就是“季”,我叫鄭文軒,哥哥叫鄭文杰,就加“鄭文”二字,叫“鄭文季”,這個名字又男性化了點,否決!小寶生在快過年的時候,我又想叫“鄭文年”,想出來的時候一念,哎?不對勁啊,不好聽,不好聽,不要了!叫”鄭年年,鄭念念”都太土了,我可犯難了。
到底取個什么名字好呢?適合女孩字的名字有:靈,夢,月,清,圓(我自己想的)……
鄭文靈,鄭文月不好……哎?我覺得鄭文月還蠻好的,月嘛,清靜美麗,用來形容女孩最好不過了。
我把我的想法告訴了媽媽,媽媽卻不滿了,“文月一點也不好,真沒品味!
不管媽媽怎么說,我還是喜歡“鄭文月”這個名字。突然我靈光一閃,“文月”是似乎不太好,叫“鄭文悅”怎么樣,我興奮地告訴了老媽這個想法,媽媽笑笑,同意了,可沒再說改名的事。在我心目中,“鄭穎璐”這個名字不存在了,取而代之的.是“鄭文悅”,大家不在的時候,我可是真的喜歡這么叫“小家伙”!
六年級作文300字 篇2
每一個人都有一個完美的童年都有一個屬于自我的童年,童年像雨后的彩虹,五彩繽紛。童年是無憂無慮的,整天歡天喜地。以前做過的許多搞笑的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的.天空中閃爍,童年是一個五彩繽紛的調(diào)色板,把我的人生調(diào)得有滋有味。童年是一個記憶的天窗,當我打開它的時候,就會出現(xiàn)難忘而又快樂的童年,我的童年是幼稚的。
那一天太陽火辣辣的,熱的小狗都吐出了舌頭,大馬路上行人很少,我在家里坐也坐不住,就決定去游泳。
我們在游泳池換好衣服出去,發(fā)現(xiàn)游泳的人很多,看見他們有的在比賽游泳,有的在互相打鬧,像是傣族的潑水節(jié),大家臉上都笑瞇瞇的。我也迫不及待地想加入他們的游戲?晌彝宋也粫斡,我一進入水就覺得頭重腳輕,手腳不聽使喚,整個人都往下沉,咕嚕咕嚕喝了好多水,我慌了,開始手腳并用亂滑,想自我爬上去,可身子還是往下沉。突然感覺好象有人把我托起來,原先是哥哥。哥哥對我說:學(xué)游泳,要先學(xué)會憋氣,再練漂浮。我手撫著欄干,身體浮起來了,身體隨著水蕩來蕩去,我覺得自我像泡沫一樣。
雖然那天,我沒有學(xué)會游泳,但我還是很開心。
童年是多么搞笑呀!童年趣事給我?guī)須g樂,童年真好!
六年級作文300字 篇3
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是個六年級的學(xué)生了,在這六年里班主任劉老師給了我很多關(guān)心和教導(dǎo),一件件往事縈繞在我的心頭,其中一件小事最使我難忘。
那是二年級時的一件事,劉老師剛教我們不久,就到了我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。這天晚飯后,媽媽催促我快去寫作業(yè),我得意洋洋地說:“劉老師沒給我們留作業(yè),只是讓我們給她發(fā)一條祝賀短信!苯酉聛砦页栽嘛灒谠鹿庀律⒉,看電視,美美地享受沒作業(yè)的中秋節(jié)。到了晚上我忽然想起來要給劉老師發(fā)短信,發(fā)什么呢?嗯!有了。
第二天早晨劉老師拿著她的'手機進了教室,她要把我們發(fā)的短信都念了,還要評比,我們頓時都豎起了耳朵,“謝謝劉老師給我們留了這么簡單的作業(yè),我可以邊吃月餅邊欣賞月亮,您真是個大善人!”劉老師念到這兒笑了起來,這不是我發(fā)的嗎?我有些緊張,沒想到我的短信被評為最佳創(chuàng)意獎。接著劉老師給我們講了寫作文的要領(lǐng),我才知道寫作文就是把想說的話寫在紙上,這么簡單。
雖然這只是件小事,但從此我不僅愛上了語文課,作文課,更愛上了我的班主任劉老師!劉老師用愛心教育我們,用才華影響我們。這樣的往事一件件,串起了我豐富多彩的小學(xué)生活。
六年級作文300字 篇4
今天,我看見了一幅漫畫,他是我國著名漫畫家華君武先生所畫的諷刺畫。
這幅畫是寫在一個候車亭里,有一塊牌子,寫的是“母子上車處”五個清晰的大字,而有幾個大哥哥叔叔當沒看見似的,把一對母子擠在了一邊,這對母子本該享受待遇,而被別人占了便宜。
難道那些所謂“假文盲”的.人的確是文盲嗎?你們看,站在最前面的胖子,一看就知道是個有錢、有才、有權(quán)的人,他穿著一件羽絨大衣,啤酒肚,怎么看也不像個文盲啊。
再看看他身后這位,帶著口罩,知道帶著口罩的人,就是個知識分子啊。另外幾位也是有頭有臉的人,都是中產(chǎn)階級分子和知識分子啊。然而他們這些人卻看見了需要幫助的人,不但沒有身出援手,而視而不見,這種行為實在可恥,令我感到憤怒。
華君武先生先生所畫的這幅畫,充分的批評了那些遇見了需要幫助的人,不但不幫助,卻裝做若無其事的人。我們以后可不能像畫中的那些人一樣,遇見待援者而袖手旁觀,我們以后遇見需要我們幫助的人,要及時地伸出援手,給予幫助,做一個良好的世界公民。
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