六年級的作文

時(shí)間：2024-04-23 10:03:55 六年級作文我要投稿

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六年級的作文6篇【實(shí)用】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文6篇【實(shí)用】

六年級的作文篇1

　　我們村子旁邊有一條河。這條小河既沒有值得夸耀的事，也沒有令人喜愛的外表。然而，就是這條小河，卻給人們帶來了生活上的方便。

　　這條小河在村子的西邊。它雖然比不上漓江、西湖、太湖的俊美，但它那誘人的魅力卻使我深深地地喜愛。它沒有黃河水那樣的渾濁，也沒有山洪那樣的暴怒，它只是默默地、默默地在流淌著。風(fēng)吹來，清清的河面上泛起了花紋似的微波。在陽光照射下，無數(shù)金星在跳動(dòng)，又似千萬只眼睛在閃眨。一群群機(jī)靈的小魚，在悠閑自得地游來游去。有的偶爾竄出水面，想看看外面的大千世界；有的吐著一個(gè)又一個(gè)水泡泡，仿佛在吹著口哨，從而給小河增添了無限生趣。

　　我愛小河樸素的外表，但我更愛它無私奉獻(xiàn)的精神。

　　清晨，天還沒大亮，小河便開始了自己一天的.“工作”。人們陸續(xù)來到河邊，有的來洗菜，有的來淘米……。頓時(shí)，平靜的小河“喧鬧”起來。洗菜的走了，淘米的走了……小河剛想休1只腳不時(shí)打著水面；會(huì)游泳的孩子就象魚兒一般，在水中暢游，多高興呀！小河也仿佛笑了，那飛濺來的一滴滴水珠，就是小河笑出來的淚花。

　　小河啊、小河！你默默無聞地為人們貢獻(xiàn)著自己的一切。以后，我無論走到哪里，到什么地方工作，都不會(huì)忘記您——家鄉(xiāng)的小河！

六年級的作文篇2

　　我懷著喜悅的心情，快樂中夾雜著激動(dòng)，明天是我的生日，我激動(dòng)得都睡不著覺，心里美滋滋的高興極了，想趕快到明天。我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　一早，我穿上了衣服心里是春暖花開，可爸爸媽媽比我還起得早，爸爸已經(jīng)出去了，媽媽等著我。我隨的媽媽踏著輕盈的'步伐來到了德克士門口，小伙伴已經(jīng)在門口等候，原來爸爸一早就把他們接了過來，我走進(jìn)德克士里面快樂的都想飛起來，里面非常漂亮，彩帶滿天飛，桌子上非常干凈。

　　我和小伙伴們坐在一塊，大蛋糕一板上來，第一眼就看見了兩條蛇，因?yàn)槲覍偕�。還有幾朵花，插上了12根蠟燭，我雙手一合，閉上眼睛許了愿望，一口氣把蠟燭全吹滅了，一段悠揚(yáng)快樂的生日歌過后我們玩起了游戲。

　　爸爸說：“看誰先說出家里人的生日誰獲勝獎(jiǎng)勵(lì)一塊蛋糕�！鳖D時(shí)，我不說話了，愛吵鬧的我一下變得靜靜地。我的心也平靜了下來，不再喜悅。這么多年，父母養(yǎng)活了我這么多年，他們總是把我的生日辦的與眾不同，而他們的生日，我?guī)缀醵紱]有參加過，甚至連他們的生日都不知道，只顧自己享樂。

　　我現(xiàn)在真想對他們說：“爸爸媽媽，你們養(yǎng)了我這么多年，我卻連你們的生日都不知道，對不起�！边@起生日讓我懂得了很多，讓我學(xué)到了學(xué)校學(xué)不到的東西。

　　過完生日，我和小伙伴們走出德克士的門，外面的雨嚎啕著，好像是在責(zé)備我，經(jīng)過這次生日讓我再一次感激父母，感謝他們記住我的生日感謝生日讓我有了今天的成長。

六年級的作文篇3

　　老北京講究中秋賞月。一是登高賞月；二是平地開闊之處賞月；三是泛舟賞月。如果說祭月和吃團(tuán)圓飯是家庭活動(dòng)，那么賞月是親朋好友的社交活動(dòng)。賞月可以吟詩放歌，高談闊論，也可以擊鼓傳花，歌舞游戲。更多的是飲各種“果子酒”，以桂花酒為佳，舉杯相賀。金受申先生在“秋天的游賞”一文中曾介紹“三閘泛舟”，所謂“三閘”，就是高碑店閘，這里通惠河水面開闊，是自古以來民間賞月的好去處。中秋民俗還有抖空竹、放風(fēng)箏、踢石球（蹴球）、打太極、票友唱戲、下圍棋、下象棋、摔跤……等習(xí)俗，一片節(jié)日氣象。老北京人有“年怕中秋月怕半，星期就怕禮拜三”之說，因此每到中秋商家要結(jié)帳，家庭要盤算一年的收支，農(nóng)民要知一年的收成，是一個(gè)讓人覺得“光陰似箭，日月穿梭”的'日子，要抓緊時(shí)間完成一年未了事項(xiàng)的節(jié)日。

　　賞月時(shí)要講許多有關(guān)月亮的神話故事，如：嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、楊貴妃變月神、唐明皇游月宮等，使得賞月充滿浪漫色彩。有的地方還把中秋節(jié)和土地爺聯(lián)系起來，說這一天是土地爺?shù)纳�，因此各土地廟的香火這一天最旺。農(nóng)村把這一天稱豐收節(jié)，擺放果、瓜是為了慶豐收。市民中有中秋斗蟋蟀、養(yǎng)蟈蟈的習(xí)俗，以護(hù)國寺西巷胡同內(nèi)的花鳥市最盛。老北京人把中秋節(jié)俗稱八月節(jié)，其許多節(jié)日民俗事象從“八月三日灶君會(huì)”、“八月八，走白塔”就很熱鬧了，正因?yàn)橹星锕?jié)民俗事象豐富，所以中秋節(jié)的名稱也非常多，又稱：“八月節(jié)”、“月夕”、“秋節(jié)”、“仲秋節(jié)”、“八月會(huì)”、“追月”、“玩月節(jié)”、“拜月節(jié)”、“女兒節(jié)”、“團(tuán)圓節(jié)”。有的人家八月十五賞月之后仍游興未盡，稱“十五的月亮十六圓”，因此八月十六仍進(jìn)行賞月活動(dòng)，名為“追月”。

六年級的作文篇4

　　撕下日歷來，今天幾號？哇哦，星期五呀！唉，這么快，日子就這么從我手中流去。

　　我打開衣柜，翻出幾件衣服穿上，走在上學(xué)的路上，我的腦海里浮現(xiàn)出一張外星人的臉，他幫助我的太多太多了，我只是清楚地記得我傷心的時(shí)候他會(huì)逗我笑，在我生病的時(shí)候關(guān)心我，也比班級任何一個(gè)人都了解我。

　　他，是何思正，雖然長得帥，但也不失可愛，有深黑的`葡萄似的大眼睛，臉上的皮膚像沙發(fā)一樣柔軟。因此，我總愛捏他的臉，金絲般波浪般的齊耳長發(fā)，總穿一身寬松的運(yùn)動(dòng)服，他長得像一只可愛的小熊，他每次都借我的筆，用沒水再還給我，我也心甘情愿，這在班級引起了不小的轟動(dòng)，大家都認(rèn)為我喜歡他，我有一種說不出的感覺。

　　還記得上次星期五，下了一場大雨，我沒帶傘，他把雨傘借給我，自己淋著大雨，星期一，他連請了三天病假，我知道，他是感冒了，這一切都是由我而起的。我心里充滿了內(nèi)疚。

　　他啊，是一個(gè)認(rèn)真的人，上次考試，我答完卷沒檢查，只顧玩。卷子發(fā)下來了我考了88分，他考了100是全班最高，我羞愧地低下頭。

　　我發(fā)現(xiàn)，自從遇到他后我變了，變得不再粗心，學(xué)會(huì)了關(guān)心，記住了他的10000個(gè)笑容。

　　生活就是這樣，人的一生應(yīng)該有一個(gè)忠實(shí)的朋友，應(yīng)該有一個(gè)美好的經(jīng)歷，才會(huì)天天帶著笑臉。

　　假如再給我三天和他同桌的光陰，我會(huì)讓這三天成為我心底的，永遠(yuǎn)抹不掉的記憶！

六年級的作文篇5

　　生活中，我有兩個(gè)溫暖的家。一個(gè)是擁有家人的家，一個(gè)是擁有同學(xué)和老師的家。

　　在擁有親人的家里，我能感受到關(guān)心和疼愛，在擁有同學(xué)和老師的家里，我能感受到團(tuán)結(jié)的力量，老師的鼓勵(lì)和耐心的教導(dǎo)。

　　一個(gè)可敬的人就是我的老師。他高大，挺挺的鼻梁上架著一副寬邊眼鏡，顯得他更加有文化。他很嚴(yán)格，只是在學(xué)習(xí)上。課余時(shí)，卻像一個(gè)小孩子似的'，陪我們玩耍，給我們帶來了無限的快樂。

　　記得那是一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)習(xí)習(xí)吹來。我來到學(xué)校，那時(shí)還很早，沒幾個(gè)人。我看見吳老師一個(gè)人站在長廊上，望著欄桿旁那玻璃上的垃圾。突然，他爬出欄桿去撿玻璃上的垃圾。嘴里還說著：“這些孩子，真是的�！蔽铱戳诉@一幕，眼睛濕潤了。

　　一個(gè)老師是多么偉大！他不僅不辭辛苦教育我們，他還為了學(xué)校的清潔，不惜自己的生命危險(xiǎn)，去撿垃圾。他不是做給別人看，他是默默的在承擔(dān)他的責(zé)任。

　　這樣的一個(gè)人難道不可敬嗎？

　　以后，我也要做這樣的一個(gè)人——一個(gè)可敬的人。