[實(shí)用]六年級(jí)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)作文 篇1

　　靜寂的早晨是那么的涼爽，春風(fēng)輕輕拂過臉頰，昨晚剛下過雨的清晨是那么美好�？諝庵袧B透著草木的芳香，一粒粒潔白又晶瑩的珍珠凝結(jié)在綠油油的葉片上，顯得格外透徹。

　　一大片綠色中嵌著幾顆粉紫色的寶石，那就是花。水珠輕輕滋補(bǔ)了它的臉蛋，仿佛遠(yuǎn)離俗世，在植物的海洋里舞蹈。花瓣上有著漣漪般的紋理，邊緣的紫色更加濃艷。被春風(fēng)的剪刀輕輕剪過，花瓣不再是那個(gè)優(yōu)美的圓了，反而變得與眾不同，倒像幾支花店里的康乃馨�；ò晡⑽�彎成一個(gè)弧形，朝向湛藍(lán)如洗的天空，汲取溫和的陽(yáng)光。水珠一點(diǎn)點(diǎn)地消失，珍珠變得越來越小，將再次走向云彩，又再次落到萬物之上。

　　湖水透徹極了，能清楚地看見魚兒游動(dòng)的身影；能清除地看到水中正要展開的蓮葉；能清楚地看到那嬌嫩的'黃色——蓮花。蓮花黃而不艷，不如牡丹、月季那樣的碩大；不如玫瑰那樣華麗；也不如荷花那樣潔白如洗，有一種如雛菊般的美�；ㄈ锢锊刂�如月季般的大紅，花瓣卻綻放著令人喜愛的金黃�；ǘ渫赋鲆环N孩子般的氣息，甚是可愛！

　　水是生命之源，滋養(yǎng)著大地的萬物，一點(diǎn)點(diǎn)哺乳著祖國(guó)的花朵，使我們的地球更加美麗。

六年級(jí)作文 篇2

　　我的老師李蓉教我們快六年了，在這短短的幾年里，我們建立了深厚的師生情誼。

　　我在班級(jí)里是一個(gè)膽小不愛說話的孩子，但老師總是關(guān)心我，幫助我，讓我不在那么的膽小。

　　記得有一次，學(xué)校舉行演講比賽，各個(gè)班級(jí)選五名學(xué)生，要知道，這是為班級(jí)爭(zhēng)光的任務(wù)。誰(shuí)知，老師選中了我。我在老師眼中是一個(gè)膽小不善于表達(dá)的孩子，老師怎么會(huì)選我呢？頓時(shí)，我的心里緊張起來。下課了，老師把我叫到了前面和我說：“其實(shí)你很棒，不要對(duì)自己沒有信心，這次比賽，老師相信你一定能行”。

　　我聽了老師的話，心里的一塊石頭落了地。心想，老師對(duì)我這么有信心，我一定不會(huì)讓老師失望的。老師把材料發(fā)給了我說：“回家有感情地讀熟”。我聽了老師的話，每天一放學(xué)，就馬上寫作業(yè)，余下的時(shí)間用來讀材料，就這樣，用了一個(gè)星期的時(shí)間我就讀得特別順暢。我心想，這次比賽應(yīng)該沒有什么問題。

　　開始比賽了，我大步地走上講臺(tái)。糟糕！忘詞了？我努力地想，再看看老師對(duì)我信任的眼神，我心想，我不能輸。我想起來了，并流暢地把稿子背出來。老師向我微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，這時(shí)我覺得我成功了，我不怯場(chǎng)了，不再害怕了。老師也夸獎(jiǎng)了我。說：“看你演講得多棒啊！不要對(duì)自己沒有信心，加油！再接再厲！”從那以后，只要有什么活動(dòng)，李老師都會(huì)讓我參加，我也不膽小了，也變得活潑開朗了，這都是老師對(duì)我的`幫助，使我知道了我的實(shí)力，對(duì)自己有了信心。

　　老師，謝謝您為我們付出了這么多，我會(huì)用好的成績(jī)來回報(bào)你的！

六年級(jí)作文 篇3

　　幾年前，我家來了一位“新成員”。它對(duì)我家的幫助可真大呀！它會(huì)是誰(shuí)呢？我就告訴你們，它就是一臺(tái)臺(tái)式的電腦。

　　它有一張長(zhǎng)方形的臉，而鼠標(biāo)是它的'拐杖，鍵盤是它的生活工具，刪除鍵是一位醫(yī)生，只要有字寫錯(cuò)，按一下它，它馬上就可以把錯(cuò)別字去掉，復(fù)制和粘貼則是它的好幫手，當(dāng)在電腦上做PPT的時(shí)候，想找些資料和腦筋急轉(zhuǎn)彎的題目時(shí)，你不用手一個(gè)字一個(gè)字地去打出來，你只要在百度上把資料找到，用鼠標(biāo)把它圈出來點(diǎn)擊復(fù)制，再到文檔里用粘貼把它復(fù)制出來，這樣既方便，又省力。

　　現(xiàn)在，隨著科技的發(fā)展，電腦的作用是越來越大了，而里面的功能也是越來越多了。例如，在去年暑假里，老師讓我編一份小報(bào)，當(dāng)時(shí)，我還一時(shí)想不出怎么編的方法來，隨后，我靈機(jī)一動(dòng)，打開電腦，百度一搜，馬上就把小報(bào)編好了。留下的時(shí)間里，我可輕松地玩起了游戲，然后，我又登錄了QQ，和同學(xué)聊起了關(guān)于暑假中的事情，接著，我又在電腦上看電視劇、動(dòng)畫片等。

　　我愛我家的電腦，因?yàn)殡娔X里有各種功能，所以它讓我在學(xué)習(xí)、生活中方便了許多。

六年級(jí)作文 篇4

　　一道白光閃過，我從睡夢(mèng)中醒來。我驚訝地發(fā)現(xiàn)自己站在新世紀(jì)電腦控制屋內(nèi)呼吸著新鮮的空氣，電腦屏幕下方顯示的時(shí)間是2109年10月10日。哦，原來我來到了100年后的世界。我興奮極了，迫不及待地開始打量這個(gè)嶄新的世界。

　　我來到主控室內(nèi)，那里陳列著一排按鈕，分別有紅、黃、藍(lán)、白四種不同的顏色。你可千萬不要小看它們喲。電腦屏幕上清楚地顯示著它們的用途：冬天一來臨，只要按一下紅色按鈕，它可以把屋外的寒風(fēng)轉(zhuǎn)化成熱能為你供熱；白色按鈕正好與紅色按鈕相反，大熱天的天氣太熱了，白色銨鈕那可起作用了，它可以把屋外的`太陽(yáng)能變能量，可以使屋子內(nèi)充滿冷氣，如果外面太陽(yáng)大，里面冷氣就多，如果外面太陽(yáng)小，里面涼氣就少；黃藍(lán)按鈕是我們的小保姆，它靠風(fēng)能來供電。

　　天啊！上班要遲到了，不過不用擔(dān)心，因?yàn)槲疫�有一個(gè)法寶：海陸空汽車，車子的外形與賽車的樣子一樣，又有飛機(jī)的特征，還有輪船的性能，是一個(gè)新世紀(jì)的“三不像”，不過它可以用一個(gè)字來形容——“酷”！我坐了上去，當(dāng)然首先得在陸地上行走，在陸地上它靠的是太陽(yáng)能和摩擦能發(fā)電，在陽(yáng)光強(qiáng)烈的天氣里，它的時(shí)速可以達(dá)到30千米每秒。如果陽(yáng)光太弱，它就利用輪胎與地面的摩擦發(fā)電。然后，我把機(jī)翼打開，汽車就“嗖”的一聲騰空而起，在天空翱翔，它通過高壓氣流來維持著飛行，速度最快時(shí)可以達(dá)到汽車的5倍以上。由于天上烏云密布，看不清前面的路，而下面又是無邊無際的大海，我只能將飛機(jī)造型轉(zhuǎn)變?yōu)檩喆�了。輪船靠水能來發(fā)電行駛，可是最快速度才5千米每秒。呀！我終于到了我工作的地方了，那就是能源大樓。

　　能源大樓位于赤道附近，它共有一千層樓，是一座金碧輝煌的建筑，這里是世界的能源聚點(diǎn)，太陽(yáng)能、地?zé)崮�、潮汐能、風(fēng)能、核能、生物能、水能……都集結(jié)在這里，而且它們各有各的分配層。收集來能源由這里的機(jī)構(gòu)集中管理和分配，這就有效地避免了能源的浪費(fèi)問題，使世界的能源得到有效利用。

　　夢(mèng)醒了，我發(fā)現(xiàn)自己躺在自家的大床上。望著雪白的天花板，我陷入了沉思：一百年后的今天真是這樣嗎？也許到那時(shí)，生活可能會(huì)比我夢(mèng)中的情景更美好，科技可能會(huì)比我想象的更發(fā)達(dá)吧。

六年級(jí)作文 篇5

　　“云想衣裳花想容”每當(dāng)我吟這句優(yōu)美的詩(shī)，我總不由得思緒萬千，“唐朝”我曾無數(shù)次喃喃自語(yǔ)。那是一個(gè)充滿傳奇色彩的朝代，那是一個(gè)讓我心施神往的朝代。

　　我喜歡唐詩(shī)，從小時(shí)候就耳熟能詳?shù)摹按好卟挥X曉，處處聞啼鳥”，再到小學(xué)時(shí)津津樂道的“借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”我學(xué)過很多古詩(shī)，正是因?yàn)檫@樣，我才會(huì)如此迷戀唐朝。唐朝有很多詩(shī)人：李白、杜牧、白居易、王維等數(shù)不勝數(shù)，假如我回到唐朝，我一定要當(dāng)一名詩(shī)人，不要求寫出像李白那樣的千古佳句，光是夜夜點(diǎn)著燈苦求一字的感覺就令我十分向往。觀天下，游萬水，把所見所感用精妙的語(yǔ)言表述出來，不用天下人皆凈知，我自己慢慢品味，種上一院花，院中四季常青，多好�。‘�(dāng)一個(gè)無欲無求，逍遙自在的詩(shī)人，無牽無掛，多好��！

　　不僅如此，我還要去長(zhǎng)安城內(nèi)走走，看那人山人海，小小的攤子上，賣家高聲叫賣，各種人在街上走著，個(gè)個(gè)喜笑顏開，春節(jié)大紅燈籠高高掛起，人人著新衣；元宵節(jié)大家歡天喜地，鑼鼓喧天，運(yùn)氣好的話遇到楊貴妃過生日，我便能親眼看見楊貴妃那曼妙的.身姿和美麗的容貌，看看她傾國(guó)傾城的容貌，我便知她為什么如此受寵了。我要去“極樂之宴”上一賭她的風(fēng)采。

　　假如我回到唐朝，我要去告訴李白他的詩(shī)被千古傳誦；我要告訴白居易他的《長(zhǎng)恨歌》我十分喜歡；見到了楊貴妃我會(huì)告訴她她真的是回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色；我要告訴李隆基讓他管理好江山。我要讓唐朝更加昌盛！

　　假如我回到唐朝。

【六年級(jí)作文】相關(guān)文章：

六年級(jí)作文_六年級(jí)作文12-07

六一六年級(jí)作文01-02

六年級(jí)想象作文:結(jié)盟_六年級(jí)作文01-16

夢(mèng)-六年級(jí)-六年級(jí)作文12-07

六年級(jí)作文03-14

六年級(jí)的作文(精選)09-07

六年級(jí)作文(精選)10-07

(精選)六年級(jí)作文11-16

六年級(jí)的作文11-24

（精選）六年級(jí)作文09-08