(經(jīng)典)六年級(jí)作文9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
不經(jīng)意間,六年的時(shí)光就這樣一晃而過,已近小學(xué)畢業(yè),而六年中的那些個(gè)今天,也在今晚從某個(gè)記憶的角落跑了出來,零零散散,忽遠(yuǎn)忽近。
記得剛剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)的那一天,媽媽帶著我去一個(gè)陌生的老師那兒報(bào)名,老師告訴我她姓金,小小的我當(dāng)時(shí)就覺得:呀,這個(gè)老師好漂亮;丶液,我對爸爸媽媽說,我喜歡我們的老師,老師的眼睛里有月亮。爸爸媽媽都笑了。在以后的歲月里,金老師陪我們度過了六年的快樂時(shí)光,教我們學(xué)知識(shí)、學(xué)做人……一切的感激盡在不言中。
或許我是一個(gè)比較內(nèi)向的人吧,在這六年里,我可能并不是和每個(gè)同學(xué)都有很深的溝通和了解,而且有過爭執(zhí),我們打過、鬧過、吵過、笑過……這些也將成為我記憶里的美好片段,永遠(yuǎn)珍藏在我的心中。
一年一年,一日一日,風(fēng)風(fēng)雨雨,日起日落,母校的厚愛滲透進(jìn)我的心底,青春的腳印流在校園的.小路上;笑語歡歌,留在花壇的馨香中。母校的每一個(gè)角落都珍藏著我們的身影,彌漫著我們的幻想,讓我永不能忘記。
“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合!蔽覀兗磳⒂瓉砩械谝粋(gè)“離”,心中有太多太多的不舍,太多太多的惜別,讓我的心底彌漫著一絲淡淡的惆悵。
六年級(jí)的我,將會(huì)帶著我的夢,帶著老師和同學(xué)的祝福,帶著對母校的眷戀,充滿自信地走向新的征程。
六年級(jí)作文 篇2
“光陰似箭,日月如梭”,當(dāng)聽到“第16屆亞運(yùn)會(huì)將于20xx年在廣州舉行這個(gè)消息時(shí),真讓我興奮無比,又蹦又跳,又喊又叫,那歡樂的叫喊聲都快要把樓房震倒了。我作為滎陽市的一員既感到自豪和驕傲也終于親身體會(huì)到一座城市,能夠舉辦一次亞運(yùn)會(huì),該是一件多么了不起的事情,舉國關(guān)注,舉世矚目!就是抱著這種高興得無法形容的心情讓我不禁陷入了沉思……鈴鈴……下課了,學(xué)校班干部突然走進(jìn)我們班告訴我們所有學(xué)生將成為亞運(yùn)會(huì)啦啦隊(duì)其中一個(gè)小組,然后,班干部走到我跟前說指定要我為這個(gè)小組設(shè)計(jì)啦啦隊(duì)的帽子和小旗子。我心潮澎湃:養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí),我設(shè)計(jì)的特長決不辜負(fù)人民對我的期盼。
于是,我一回到家就坐在課桌上左思右想,設(shè)計(jì)了一張又一張的草圖,就是沒有一幅滿意的。我決定明天去書城找資料……這個(gè)書城實(shí)在太小了,沒有找到我理想的圖案,于是我飛奔回家,求媽媽帶我去圖書館。可媽媽斬釘截鐵的說他沒空。看來只有獨(dú)立行動(dòng),我瞞著媽媽說學(xué)校有一個(gè)很重要的會(huì)議要開,然后以最快的速度出門了……第一次,自己一個(gè)人坐車去圖書館,難免還是會(huì)有點(diǎn)怕,但是為了亞運(yùn)會(huì),我跟你拼了。唉,看來是白來一躺了,真是的整個(gè)圖書館這么大,居然沒我的理想圖案;氐郊抑螅易⒉话,走來走去,還被媽媽罵了一頓。晚上,我又開始在白紙上拼命地設(shè)計(jì)。鉛筆用完了好幾枝,一張一張的草圖被微風(fēng)吹到滿地都是。因?yàn)閷?shí)在太累了,我便在桌上睡著了,夢到了我正要尋找設(shè)計(jì)的圖案了,我立刻睜開眼睛,又在凌亂不堪的課桌上瘋狂地設(shè)計(jì)起來!鞍。业淖髌方K于完成了!”第二天,我?guī)е业淖髌穪淼綄W(xué)校,讓同學(xué)評(píng)論,他們都紛紛夸好漂亮。亞運(yùn)會(huì)終于來臨了,我?guī)е羌葧r(shí)尚又有點(diǎn)古典特色的帽子,還有那別有一番特色的旗子,來參加亞運(yùn)會(huì)的'啦啦隊(duì)。比賽“嗶”的一聲開始了,我為亞運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)健兒們“加油,加油……”“謝敏……”同學(xué)的喊聲叫醒了我。原來在我剛才向著時(shí)睡著了,可這個(gè)夢多么美麗。∥抑,我不一定會(huì)成為亞運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員,但這個(gè)夢提醒了我:我準(zhǔn)備做出應(yīng)盡的貢獻(xiàn),奪取各方面的金牌,為祖國增光。我相信,這個(gè)夢會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的。
六年級(jí)作文 篇3
常言道:“人逢喜事精神爽!笔鞘裁词铝钗覌寢屵@么爽呢?原來,明天,她準(zhǔn)備帶我去桂林漓江。
第二天,我們一早上就去友誼阿波羅廣場集合!班秽秽秽唬咴诼飞衔乙宦饭诽。前往我們要去湘A42159大巴車,前往我一直幻想的桂林——漓江。
我們乘了7個(gè)小時(shí)的車程后,終于到達(dá)我們旅游的終點(diǎn)站——漓江。我們到達(dá)漓江時(shí)已將近是3。4點(diǎn)鐘了,所以沒有趕上早晨漓江的那種一層蒙霧籠罩,周圍景物隱隱約約,朦朦朧朧的感覺,這時(shí)我感到了一絲絲的失望!凹狭耍プ痉び卫旖チ恕睂(dǎo)游催促我們快點(diǎn)。
不一會(huì),我們便坐上了游漓江的小木筏。木筏在江中行,我們坐在木筏中。江風(fēng)緩緩的吹過,坐在木筏上甚是愜意。我走到船頭,低頭一看。我不猶贊嘆道“哇!漓江的水真清啊,清的能看到船底的小魚小蝦;漓江的水真綠啊,綠的像一塊經(jīng)過打磨的`光滑的翡翠;漓江的水真靜啊,靜的像一面明如玻璃的鏡子,如果不是看到我們離岸邊越來越遠(yuǎn),我還不相信我們在行駛。周圍的山一座座拔地而起。連綿起伏。我要船夫把木筏開進(jìn)一看,一座座山各式各樣。有的像老人,有的像烏龜,有的像蝴蝶……
我們還在江上游玩著,夕陽這時(shí)出來了。夕陽照射得江面金黃的我們坐在江中,周圍的山圍繞著我們。真想走進(jìn)了一副山水景色畫!拔屹潎@著,原來下午游漓江又有別去一帆風(fēng)味啊!
到五點(diǎn)鐘的時(shí)候我們才結(jié)束我們今天的漓江之旅,今天雖然坐了六個(gè)小時(shí)的車,但我還是非常的開心;芈灭^后,又要去準(zhǔn)備明天的路程了。
六年級(jí)作文 篇4
小學(xué)六年匆匆的就過去了,令我很留戀,我雖然很想停留在這里。但是,已經(jīng)根本不可能了,歲月如梭,時(shí)間是不會(huì)等人的,只留有一些模糊、殘缺的回憶罷了。當(dāng)然,也有一些記憶是很清楚的,有些人是令人很難忘的,有一些事是很值得留戀的,很值得回味的。其中最讓我難望的人就是我的語文老師:牛育紅。
她已經(jīng)教學(xué)很多年了已經(jīng)教了我三年了,教會(huì)我很多做人,做事的道理最重要的是讓我把字寫好了,令我很感激。
我從小就有寫字不好的缺點(diǎn),我是從三年級(jí)轉(zhuǎn)到這位老師的“門下”的,從上第一節(jié)課老師就說我的字的.不好,我沒當(dāng)回事,但后來被老師“軟磨硬泡”,把字寫好了,因?yàn)槲冶焕蠋煹哪托摹⒈焕蠋熌欠N不把學(xué)生教好不罷休的精神所打動(dòng),把字寫好的。因此我才把字寫好的,我非常感謝她,她是我心目中最好的老師,令我最為難望。
我不僅要感謝我的語文老師,還要感謝所有教過我的老師,因?yàn)闆]有他們辛勤的無私的奉獻(xiàn),就不會(huì)有我,有我們怎么好的成績,因此我要感謝所有教過我的老師。
我還要感謝母校,是母校給了我怎么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我安心,輕松的學(xué)習(xí),但我馬上就要離開它的懷抱了,真令我舍不得。
我還要感謝我的同學(xué)們,是他們在學(xué)習(xí)上生活上給了我?guī)妥∥,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記他們。
六年級(jí)作文 篇5
有人說:“壓力是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。”可我卻說壓力過大可以使人走向深淵,做出愚蠢的事情。
那是個(gè)真實(shí)的故事:一個(gè)不滿18周歲的未成年人,因父親去世,留下了患有精神失常的母親,此時(shí)家里的負(fù)擔(dān)便強(qiáng)加在了孩子的身上,他要學(xué)著照顧媽媽、賺錢,還得學(xué)習(xí)。終于有一天孩子承受不了這一切,用繩子電線活活地將母親勒死。
難道這不是壓力嗎?這樣的壓力還不夠大嗎?壓力讓他前進(jìn)了嗎?沒有,他走向的是深淵,是深淵啊!這引起了許多網(wǎng)友的關(guān)注:這件事,究竟是誰的責(zé)任?是母親的?是父親的`?還是不滿18周歲的孩子?每個(gè)人都有自己的看法,不是有句話“公說公有理,婆說婆有理。”我的看法就是:那個(gè)壓力過大的孩子和“某些人”的責(zé)任。
他父親的死背后,是否隱藏著什么?是否是正常死亡,因?yàn)楹⒆硬攀畮讱q,父親大概也就是50歲左右。是疾。窟是一些不為人知的原因呢?這是一個(gè)至關(guān)重要的問題。另外母親長期患有精神失常,是什么導(dǎo)致她瘋的?是壓力還是某些人?,所以這某些人也有一定的責(zé)任。孩子本身也有責(zé)任,它的母親十月懷胎,把他生下來見到如此美麗的世界。他應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,不是有句話“兒生日,母難日!彼哪赣H在分娩時(shí),忍受著巨大痛苦,可以說在鬼門關(guān)上走了一圈,將他生了出來。而他卻因?yàn)閴毫Υ髮⒛赣H勒死,所以孩子也有責(zé)任。
仔細(xì)想想,如果孩子懂得感恩,平時(shí)懂得一些減壓的方法,這樣的慘劇還會(huì)發(fā)生嗎?通過這件事,我們是否也應(yīng)該反省一下了?!
六年級(jí)作文 篇6
一聲雜亂的尖叫打破了白晝的靜。燥熱如火爐,沒有一個(gè)人走,沒有一絲聲。但是,他們卻開始亂叫了。一聲鳴叫引來一群聒噪之聲,千千萬萬的蟬,躲在樹上,亮出他們沙啞又尖銳的歌喉。窗也擋不住,那聲音似乎能穿透一切。
站在屋里遠(yuǎn)眺,看不見一只,卻聞得百千。我覺得可笑——這還是我第一回如此耐心聽蟬的苦訴。這么熱的天,吵什么呢?為何不在地下挖個(gè)洞穴躲蔭呢?難道他們不覺得煩躁嗎?無法理解。太陽越烈,鬧得似乎越激動(dòng),似乎一天要把一生的精力全用光似的?如此拼命是為何呢?
猛然想起,蟬似乎只有一個(gè)季的生命,而其余的都是在孤寂黑暗的地底生活的。我慢慢釋然了,并不覺得有多么可笑,難道他們不是像許多人一樣在為自我奮斗嗎?只不過目標(biāo)不同罷了,我們怎能認(rèn)識(shí)蟬的目標(biāo)呢?
蟬等了二十多個(gè)春秋,奮力地爬出來見到光明,只為一亮自己的.歌喉。他們只飲朝露,卻整日高歌,好像要證明自己的存在是有價(jià)值的。我們有什么可以抱怨蟬的呢?難道我們有一百年的壽命就可以虛度嗎?蟬的堅(jiān)持是引吭高歌,每天都在完成自己的理想。難道我們就不能每天離理想進(jìn)一步嗎?
有太多時(shí)候,我們不就像抱怨蟬的聒噪一樣抱怨著生活中的種種不如意?我們何曾像蟬一樣為了理想而不找借口、不遺余力過?如此想來,我便越發(fā)覺得人類的不可理喻了。
夏天的蟬,讓我肅然起敬。
六年級(jí)作文 篇7
春天來了,花兒開了。滿園里姹紫嫣紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像仙女給大地蓋上了鮮花編織成的被子。春風(fēng)溫柔地?fù)崦业拿纨,風(fēng)中散發(fā)著迷人的馨香。香氣撲鼻而來,沁人心脾。到底是什么花如此芬芳?走進(jìn)一看,原來是桃花!
微風(fēng)吹來,朵朵桃花在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘在對我點(diǎn)頭,又好像在羞澀地對我說:“春光明媚,我是桃花,你喜歡我嗎?”
桃花多姿多彩,有濃艷的深紅色,有嬌嫩的粉紅色,還有晶瑩的'白色……真是五彩繽紛,絢爛奪目。穿著嫩綠袍子的桃葉弟弟躲在桃花姐姐的身后,偷偷地探出小腦袋,格外可愛。
桃花有的全展開了,在春風(fēng)里綻放著笑顏;有的才綻開兩三瓣,就迫不及待地來擁抱春天;還有的還是花骨朵,看起來飽脹得要裂開似的,恨不得馬上出來看看這個(gè)美麗的世界。朵朵桃花在風(fēng)中翩翩起舞,好不熱鬧!
我在花的海洋里徜徉,看看這朵,很喜歡;望望那朵,更好看。數(shù)不盡的桃花,看不盡的嬌媚。只見桃花神態(tài)各異,千姿百態(tài):有的單獨(dú)在枝頭獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,有的三三兩兩地?cái)D在一起看熱鬧。成千盈百的蜜蜂在花間辛勤地勞作著,更有五顏六色的蝴蝶飛來飛去。如果把眼前的美景看作是一幅美麗的畫卷,那畫家的本領(lǐng)可真大!
這時(shí),我想起了書中描寫桃花的一句話:桃花雖香,苦似黃連。桃花真的是苦的嗎?我決定做一個(gè)大膽的實(shí)驗(yàn)!我隨手摘下一片花瓣,小心翼翼地放在嘴里。咦?沒味道!我輕輕咀嚼了兩三下,“啊呸!”苦死了!真是不聽古人言,吃虧在眼前!
突然,我愣住了!桃花送給大家的是芬芳,是美麗,留給自己的卻是無盡的苦澀。桃花的這種精神,不正是我們中華民族樂于奉獻(xiàn)的真實(shí)寫照嗎?
六年級(jí)作文 篇8
期待,簡單的詞組,但代表的意義卻格外重大。——題記
期待自己的夢想成真,期待想要的玩具降臨,期待喜愛的電視劇出來下一集,期待……
但我最期待的卻是外公的輪回轉(zhuǎn)世。
時(shí)光荏苒,不知不覺外公離開我已經(jīng)6年之久,但外公的模樣依然深深地印在我的腦海中,與外公度過的歡樂也刻在我的心上。
從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步,從無知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢,小時(shí)候要學(xué)會(huì)的東西無不是在您的懷抱里,在您嚴(yán)厲的話語中、批評(píng)下學(xué)會(huì)的。
外公您還記得當(dāng)初您帶我去踏青嗎?三月的春風(fēng)吹拂著大地,柳枝偷偷冒出新綠,望這綠意盎然的三月。我坐在外公的三輪車上,沐浴著春風(fēng),享受這美好的春天。外公一邊騎著車一邊還給我講三國群雄爭霸的故事,到現(xiàn)在還在耳邊盤旋。
正值美好的春天,怎能不去放風(fēng)箏?您帶著我來到村里的廣場上放風(fēng)箏。您一邊操控著把兒,還一邊指揮著我,讓我?guī)еL(fēng)箏奔跑起來,還吆喝著注意安全。您操控的風(fēng)箏飛得平平穩(wěn)穩(wěn),我看著也起了興致,嚷嚷道:“我也要玩,我也要玩!”您說:“行行行,我的大孫子!”我一聽高興的如一只兔子,一蹦三尺高。您把弄著我的手,但風(fēng)箏似乎不愿意聽我的,便開始淘氣,低飛,不一會(huì)便掛在了樹上。我不高興起來,外公安慰我道:“走,外公給你摘果子吃!
在給您送葬那天,不懂一點(diǎn)事的我并沒有像親友們一樣號(hào)啕大哭。抬頭望去,面前是您的`遺像,您面容祥和微笑的那個(gè)瞬間永遠(yuǎn)定格在了那一個(gè)相框里。去墓地的路上,我走得非常慢,一路我都在和表弟嬉皮笑臉打打鬧鬧。
到了墓地,在給您下葬時(shí),大人們都哭了起來,可我卻還是嬉皮笑臉地在玩,甚至在您的墓地里亂跑。如今早已長大的我才明白當(dāng)初的自己是多么無知,多么幼稚。我想給您說一聲:“對不起,外公,請?jiān)徫覜]有送好您最后一程!
現(xiàn)如今,每當(dāng)我回老家時(shí),看到相框里您那平靜而又慈祥的面容時(shí),我總能回想起與您在一起度過的快樂時(shí)光。
外公,我期待您的輪回轉(zhuǎn)世,期待您再回到我的身邊,期待您能與我再在一起度過的美好時(shí)光。
六年級(jí)作文 篇9
春天到了,天上下起了毛毛細(xì)雨,雨漸漸地大了起來。雨水落到了花朵上,花朵變的更香了;
雨水落到了草地上,小草變綠了;
雨水落到了大樹上,大樹長了嫩綠的芽兒;
雨水落到了大地上,大地從寒冷的冬天復(fù)蘇了。
春雨好像一根根銀針,給大地補(bǔ)上溫暖的衣服,春雨是一個(gè)神奇的.東西,它代表春姑娘給大家問。春雨一般是在夜里下起,這讓我想起了一首詩:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生,隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)雨無聲。”這首詩寫出了春雨的特點(diǎn)。可以知道,春雨下起來是多么的密,多么的美,多么的柔。
春雨是春姑娘給大地的禮物,春雨代表春天的來臨。
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