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六年級(jí)作文300字10篇(精選)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級(jí)作文300字 篇1
“噢耶，我成功了，我成功了！”我握著放大鏡，奪門而出，邊走邊喊，聲音震耳欲聾。
那是一個(gè)周末。無(wú)聊，如陰天無(wú)處不在的霧露，籠罩在我的心頭。窗臺(tái)上架著多年未用的幾把放大鏡�！斑�，老師說(shuō)放大鏡可以點(diǎn)燃東西。反正今天沒(méi)事，不訪試試看�！蔽倚念^萌發(fā)出一個(gè)驚人的`念頭。
說(shuō)干就干，我拿起放大鏡，取了一團(tuán)棉花。鄭重其事地做起了試驗(yàn)�！耙凰懔税�，要是試驗(yàn)失敗了，可能會(huì)誤傷自己的�！毙睦锊挥傻冒褤�(dān)憂起來(lái)�？梢幌胱约荷頌槟凶訚h，不能迎難而上，那還算什么男子漢。我又將放大鏡對(duì)棉花團(tuán)舉了起來(lái)，太陽(yáng)光透過(guò)放大鏡聚集成一個(gè)明亮的光點(diǎn)，正照在棉花團(tuán)上了。
一分鐘過(guò)去了，沒(méi)有著。二分鐘過(guò)去了，還是沒(méi)有著起來(lái)。突然，棉花團(tuán)中間出現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，接著又冒起了青煙，我被好奇心趨使著低頭去看。忽然一株火苗竄起來(lái)了。
“我成功了，噢耶！”
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣，我們一定要勇于探索！
六年級(jí)作文300字 篇2
大家好，我叫安特爾，我是一只小螞蟻，今年2歲了。我的這一生，卻遇到了前所未有的大噩耗：
一天，我和我的一家人這在洞穴邊玩耍，嬉戲，可是，一個(gè)巨大的災(zāi)難正巧無(wú)聲息的來(lái)了------嘩，從天而降的傾盆大雨淹沒(méi)了我們一家，我的家人么全得被淹死了，我僥幸地生存了下來(lái)。
我被傷極了，不知不覺(jué)間我已經(jīng)來(lái)到的大頭蟻的部落，我被一只大頭蟻給收留了，為了報(bào)答他們，出去為他們尋找食物。我像一個(gè)游俠一樣，在茂盛的森林里尋找食物，走著走著，我遇到了一只小甲蟲，我跟隨著他來(lái)到了甲蟲的村落，但是眼前的一幕讓我大吃一驚：所有的'甲蟲村民們都互相助人為樂(lè)，連那些小甲蟲們也在幫的甲蟲干活。但相比之下，那群大頭蟻整這天好吃懶做，互相打架。我于是把他們叫來(lái)，他們見(jiàn)了之一幕，也被深深的感動(dòng)了。從此和甲蟲們成了很好的朋友。
再次，我還要告訴人們，請(qǐng)不要?dú)⒑ξ覀冞@些無(wú)辜的小生命。
六年級(jí)作文300字 篇3
我所崇拜的人想必大家都知道，那就是音樂(lè)巨人貝多芬。
一天，我無(wú)意間聽到了他的《第五交響樂(lè)》——《命運(yùn)交響曲》。
聽到《命運(yùn)交響曲》的第一樂(lè)章時(shí)，在最初的幾個(gè)強(qiáng)音過(guò)后。這時(shí)，我聽到一段十分短暫明晰的休止。我就想：也許，這休止是智者的沉默。雖然他稍縱即逝，但其中飽含著屈辱、忍難和孤獨(dú)，又醞釀著憤怒和抗?fàn)�。所謂“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”，沉默有時(shí)具有比喧囂更強(qiáng)大的爆發(fā)力。
“聽！仿佛險(xiǎn)惡叵測(cè)的`命運(yùn)再敲門，那種混亂與恐懼就要扼住我們的咽喉。休止的命運(yùn)仿佛黎明前的黑暗。大師伸出手，抓住了黑夜的幽靈，把他從深淵中驅(qū)逐出來(lái)。這種拼搏愈演愈烈，越升越高……”他緊握的雙拳漸漸伸開，變成向上托的手掌，語(yǔ)調(diào)也變得舒緩起來(lái)，“太陽(yáng)終于升了起來(lái)，凱旋的歌聲響了起來(lái)，所有的昏暗、所有的憂郁在最后歡呼的急流之前都消失的無(wú)影無(wú)蹤�！�
命運(yùn)坎坷的小人物也許能從貝多芬的音樂(lè)中汲取到精神的力量。今天，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能說(shuō)已經(jīng)聽懂貝多芬的音樂(lè)，但我讀懂了我在貝多芬的《命運(yùn)交響曲》中獲取了悲壯美與幸福感，仿佛是一位凱旋的勇士。這正如貝多芬本人所說(shuō);"誰(shuí)能參悟我的音樂(lè)的意義，誰(shuí)能超脫常人無(wú)法自拔的苦難。’’
六年級(jí)作文300字 篇4
在我五彩繽紛的童年里，有許多傳奇色彩的事情，它給了我無(wú)窮的.回味。
那是在六七歲時(shí)，我，哥哥和爸爸一起去河邊釣魚。開始了快樂(lè)的捕魚時(shí)間。
在這一天，秋高氣爽，風(fēng)和日麗。我們來(lái)到河邊，撒開了魚網(wǎng)，過(guò)了一分鐘，我急得像熱鍋上的螞蟻，我一下子收了魚網(wǎng)，誰(shuí)知空空如也，哎，萬(wàn)事開頭難，我又去撒網(wǎng)，我耐住性子，經(jīng)過(guò)10分鐘，一拉，啊！是“白板”，可能拉的太慢了，一下子游走了。我索性的坐在河邊，媽媽好像看透了我的心思，就對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，只要堅(jiān)持不懈，堅(jiān)持到底，就是勝利�！蔽衣犃藡寢尩脑挘舴侨舳狞c(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)我又撒了一次，我在河邊上玩泥巴，大約30分鐘，收網(wǎng)了，可以說(shuō)是“五谷豐登，”各種魚兒讓我琳瑯滿目，美不勝收，我又去撒網(wǎng)，這次等了40分鐘，終于拉上來(lái)了，這個(gè)是一應(yīng)俱全，有一大堆魚，還有螃蟹，我高興的一蹦三尺高。
太陽(yáng)逐漸西下，天空的最后一縷余暉消失了，看著這些戰(zhàn)利品，我心里別提有多高興了。
這次捕魚我明白了一個(gè)道理，我們做什么事都不要半途而廢，記住，堅(jiān)持到底，就是勝利！
六年級(jí)作文300字 篇5
我的媽媽留著短頭發(fā)，皮膚有點(diǎn)黑，高高的，瘦瘦的`。媽媽是個(gè)認(rèn)真、細(xì)致、耐心、溫柔的女人。
有一次，我和同桌在小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)上做一道有關(guān)數(shù)字環(huán)的數(shù)學(xué)題，題目是：下面有五個(gè)圓環(huán)，第個(gè)圓環(huán)上有四個(gè)小圓，一共十二個(gè)小圓。已經(jīng)填好了1、2、3、4四個(gè)數(shù)，請(qǐng)你把5~12八個(gè)數(shù)分別填入其余小圓中，使每個(gè)圓環(huán)上的四個(gè)數(shù)相加都得26。我和同桌做了一節(jié)課，也沒(méi)做出來(lái)，報(bào)紙都快被擦爛了。
放學(xué)后，我向媽媽請(qǐng)教這道題的做法，媽媽試著做了一下，覺(jué)得確實(shí)挺難的。她讓我先睡了，自己耐心地在那兒琢磨了近一個(gè)小時(shí)，終于琢磨出了正確答案。
第二天早上，媽媽把正確答案告訴了我，我很佩服媽媽。來(lái)到學(xué)校，和又把答案告訴了同桌，我很高興。
媽媽對(duì)我的影響很大。從媽媽身上，我感受到了：只有認(rèn)真、細(xì)致、耐心地去做每一件事情，才能做好；對(duì)待學(xué)習(xí)也是一樣。有這樣一個(gè)耐心細(xì)致地關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我的媽媽，我感到很自豪。
六年級(jí)作文300字 篇6
我的藍(lán)圖里，我希望我們生活在這樣一個(gè)環(huán)境里：蔚藍(lán)的天空里飄著潔白的白云，一望無(wú)際的草原上長(zhǎng)滿花草樹木，引來(lái)許多蜜蜂和蝴蝶，在草原上采蜜、飛舞。然而，現(xiàn)實(shí)，往往是殘酷的——
那些工廠，經(jīng)常排出廢水來(lái)，污染了小河，污染了莊稼，也污染了動(dòng)物們的家。每次，當(dāng)我經(jīng)過(guò)小河、農(nóng)田，都會(huì)看到：小河變渾濁了，小河里的小魚小蝦死的死走的走；農(nóng)田里再也沒(méi)有青蛙、蟋蟀等動(dòng)物的.叫聲了，到處都靜悄悄的，沒(méi)有了生機(jī)，似乎也沒(méi)有了生命……
森林不再是森林，樹木被我們?nèi)祟悂y砍亂伐，森林不再有小鳥們的歌聲，小兔子們的嬉鬧，馬兒們的奔跑聲。
山不再是青山，反而變成了石山、禿頂山、還有垃圾山了。人們不再會(huì)登山望遠(yuǎn)，去欣賞有山頂往下看的美景。
在這里，我呼吁人們：讓我們保護(hù)環(huán)境吧！讓我們保護(hù)地球上的每一寸土地，每一寸花草樹木吧！這是為我們子孫后代能力所能及的事，有句名言說(shuō)得好“前人栽樹，后人乘涼”！
六年級(jí)作文300字 篇7
終于盼來(lái)了開運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子。
星期四一大早，我早早地來(lái)到學(xué)校，我很興奮，因?yàn)樵缟系膹V播操比賽有我，盡管是個(gè)全班都參加的集體項(xiàng)目，但一想到能為班級(jí)出力，我感到無(wú)比榮幸。
快到我們上場(chǎng)了，我們?cè)谙旅婢毩?xí)了兩遍。音樂(lè)響起來(lái)了，我們認(rèn)真跟著領(lǐng)操員做著，我們的每一個(gè)動(dòng)作都整齊、有力，毫不懶散。
接下來(lái)的抱球接力中，我們班雖然掉了兩次球，但還是拿到第一名，全班高興不已。
下午的跳長(zhǎng)繩比賽中，剛開始時(shí)，我們班跳的個(gè)數(shù)一直遙遙領(lǐng)先，可是最后幾秒鐘，我們班的`隊(duì)員因落繩而被別的班趕超了，但經(jīng)過(guò)努力，最終我們班還是獲得了第一名，真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！
星期五上午的拔河比賽，我們的對(duì)手是五（五）班。
第一輪開始了，我們班的隊(duì)員使足了九牛二虎之力，拉啊拉，可是還是輸了。
第二輪，我們下定決心要扳回一輪，隊(duì)員們使勁拉，老師和我們啦啦隊(duì)不停地喊加油，隊(duì)員們也沒(méi)放松，一個(gè)個(gè)咬牙堅(jiān)持著，終于，我們扳回了一輪。
最后一輪，可能是對(duì)手也警惕了，使勁地拔，我們的隊(duì)員拔了兩局，都快沒(méi)力氣了，最后輸了。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，不管贏了也好，輸了也好，都已經(jīng)是歷史了。我們又要從新的起跑線，開始向前沖了！
六年級(jí)作文300字 篇8
到了，同學(xué)們都說(shuō)下午要去游泳，可是，我游泳褲、游泳鏡都沒(méi)帶。“怎么辦呢？”我想，“那只好再去買了。”
下午，心遠(yuǎn)的.爸爸租了 三只皮劃艇，我、李桐、鍵楊一起劃一只。可是我們都不會(huì)劃，皮劃艇就在水面上東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，像無(wú)頭的蒼蠅。
玩了皮劃艇后，我們又去玩“水球”。可這“水球”太難控制了，我們一進(jìn)去就不停地摔倒，幾乎沒(méi)站起來(lái)過(guò)。
吃完晚飯，幾個(gè)同學(xué)去開沙灘“摩托車”。我和李桐坐一輛車，我剛上車，李桐就猛地踩下油門，“呼——”車子飛快地沖了出去。忽然，前面兩輛車“砰”地撞在了一起，眼看我們也要撞上了，我的心懸到了嗓子眼。只見(jiàn)李桐一甩方向盤，車子來(lái)了個(gè)漂移，繞開了兩輛車。不好，心遠(yuǎn)他們的車又開了過(guò)來(lái)，李桐仍不慌不忙，把油門踩到底，把心遠(yuǎn)他們甩到了腦后。我也想試試開車的感覺(jué)，和李桐換了個(gè)位置，剛想踩油門，一個(gè)叔叔就拔了車鑰匙，把我們推下了車：“去去，別開了！”我們很奇怪：“不是說(shuō)開十五分鐘嗎，現(xiàn)在五分鐘都不到！”“再說(shuō)我們錢都交了。”“你們開得爽就行了！”他拋下一句話，頭也不回就開著車走了。原來(lái)是吳儀星他們撞了車，這些人怕出事就把我們也趕下了車。
六年級(jí)作文300字 篇9
星期六下午，我在小小新聞發(fā)布會(huì)上知道了許多國(guó)家大事、小事，讓我大飽耳福。同學(xué)紛紛發(fā)布了自己準(zhǔn)備的新聞。陸曉暉同學(xué)落落大方地走上講臺(tái)，發(fā)布了一條關(guān)于健康的`新聞：接種甲流疫苗已達(dá)2955萬(wàn)人，甲流不排除在動(dòng)物體內(nèi)傳播。陸曉暉剛講完，黃啟賢補(bǔ)充說(shuō)：“專家提醒大家，預(yù)防甲流要勤洗手，多喝水，常通風(fēng)，保持充足的睡眠，切勿帶病上學(xué)�！睕](méi)過(guò)多久就輪到我了，我有點(diǎn)緊張，怕自己說(shuō)得不好，膽戰(zhàn)心驚地走上講臺(tái)，發(fā)布了一則社會(huì)新聞，西安建了一座“猴子城”，人們把11月的最后一天定為猴子節(jié)，每到11月30日，人們都會(huì)花一大筆錢來(lái)為猴子過(guò)節(jié)。人們總是覺(jué)得如果沒(méi)有猴子，這座古城也就缺少了一些樂(lè)趣。同學(xué)們聽得很認(rèn)真，看得出，他們對(duì)這則新聞很感興趣。說(shuō)著說(shuō)著，我就消除了緊張感。
最后，老師也發(fā)布了一條新聞：全球氣候變暖，呼喚“低碳生活”，提倡節(jié)能減排。老師要求我們做到：節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙……
通過(guò)這次小小新聞發(fā)布會(huì)，我有許多收獲。以后，我要做個(gè)有心人，學(xué)到更豐富的課外知識(shí)。
六年級(jí)作文300字 篇10
"世上只有媽媽好……”這首歌大家一定聽過(guò)，也一定會(huì)唱。當(dāng)你唱起這歌時(shí)，一定會(huì)想起母親對(duì)你的愛(ài)。在我心中，母愛(ài)永遠(yuǎn)是最偉大、最無(wú)私、最深厚的。
當(dāng)我真正體會(huì)到這句話時(shí)，是我讀二年級(jí)六月的一天。六月的天像孩子的臉，說(shuō)變就變，剛才還晴空萬(wàn)里，到放學(xué)時(shí)，烏云密步，不一會(huì)兒刮起狂風(fēng)，接著電閃雷嗚，天上好似破了個(gè)窟窿，大雨無(wú)情地下了起來(lái)。我站在教室門前，心想：“奶奶爺爺回老家了，外婆家又遠(yuǎn)，爸爸還沒(méi)下班，而媽媽又臥病在床，誰(shuí)能來(lái)接我呢？”眼看同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走了，學(xué)校的人也快沒(méi)了，這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)一個(gè)熟悉的身影，“是媽媽，媽媽……”我一頭撲到了媽媽的懷里，媽媽冷冰冰的手撫摸著我的.臉，我覺(jué)得全身暖烘烘的�；丶衣飞�，媽媽不停地把傘往我這邊推，媽媽大半身子都濕了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽…媽…你…的…衣…服…”媽媽說(shuō)：“我是大人，抵抗力強(qiáng)，只要你別凍著，我就放心了�！贝藭r(shí)，我不知說(shuō)什么好，只冒出一句：“媽媽你真好！”
這件事情對(duì)別人來(lái)說(shuō)也許是件平凡小事，可對(duì)我來(lái)說(shuō)可就不一般了，是永遠(yuǎn)讓我難忘的，我常常問(wèn)自己：“你要怎么報(bào)答媽媽呢？
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