【熱門】六年級年的作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級年的作文 篇1

　　涼爽的秋天到了，小草慢慢地脫下了綠衣裳，換上了一件黃色的秋衣，風(fēng)一吹，樹葉紛紛飄落，好像如仙女散花，又像一只只黃蝶在翩翩起舞。 花園里的花競相開放：有菊花、蝴蝶花、百合花、玫瑰花、還有一些不知名的小花……五彩繽紛，紅的似火，粉的像霞，白的如雪，好看極了！ 同學(xué)們應(yīng)該都知道秋天是一個豐收的`季節(jié)吧！

　　瞧！農(nóng)民伯伯們正在收割稻子呢！他們低著頭，弓著腰，臉朝黃土，背朝天，抬起頭來，臉上洋溢著豐收的喜悅！ 田野里，滿是金色，沉甸甸的稻子靦腆地低下了頭，好像一個害羞的小姑娘，高粱笑紅了臉，棉花像一個個雪娃娃爬上枝頭，茄子像一個個紫燈籠掛在枝上，冬瓜像一個胖娃娃，懶洋洋地躺在地上。果園里，又是一派不一樣的景象！海棠露出它的小臉，笑瞇瞇地往外瞧；蘋果都躲在綠葉下，扒開綠葉往外瞧；梨躲在綠黃葉片的中間，像一個害羞的小姑娘，還有晶瑩剔透的葡萄……各種各樣的水果應(yīng)有盡有，十分豐富：紅的、黃的、綠的、紫的……五顏六色，五彩繽紛。

　　我還喜歡秋天的雨，秋天的雨輕，像紗、像霧、像羽毛，她不像春雨那樣細細飄飛，更不像夏雨那樣傾盆直下，她有她自己獨特的方式。 �。∥覑矍锾�，我愛五彩繽紛的秋天，我愛碩果累累的秋天。

六年級年的作文 篇2

　　早晨，媽媽送我去學(xué)校，大街上到處都是學(xué)生，學(xué)校門前堵的水泄不通，我廢了好大勁兒才擠到了學(xué)校里。開學(xué)了，兩個月的假期已如夢一般的過去，現(xiàn)在該回學(xué)校上六年級了。

　　我們先回到自己原來的班級，等待老師來給我們分班，我坐在我的座位上，心情忐忑不安，像15個吊桶打水――七上八下，心想，我會被分到哪一班？我的語文老師是誰？數(shù)學(xué)老師是誰？新班級的同學(xué)會喜歡我嗎？一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中，我等了好一會兒，新班級的老師終于來領(lǐng)我了，新老師扎著馬尾辮，彎彎的眉毛下是一雙炯炯有神的'眼睛，眉眼間透露出母親般的慈愛，它告訴我們：“從今天起，我們就是六一班，一個互幫互助，團結(jié)友愛的大家庭，每一位同學(xué)可能做不到最好，但一定要做到更好，爭取讓我們六一班成為全年級最棒的。”通過幾節(jié)課的認識我發(fā)現(xiàn)我的新老師做事很有條理，而且很有號召力，獎罰分明、和藹可親……我和很多同學(xué)都很喜歡她。

　　老師還要我們做了自我介紹，我們之間互相認識，互相了解，成了好朋友。在新的學(xué)期里我會改正自己的不足，發(fā)揚自己的優(yōu)點，首先在上課時認真聽講，不做小動作，不交頭投接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化，對于問題要虛心向老師和同學(xué)請教，其次認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍，第三，要做好課前預(yù)習(xí)，第二天上課時帶著問題去聽講啊，還可以在課堂上向老師請教，第四，可以利用星期天和節(jié)假日多讀課外書不斷豐富自己的知識。

　　唉！“光陰似箭催人老�。　鞭D(zhuǎn)眼間我已是六年級的大朋友啦，我決定在今后的學(xué)習(xí)中奮發(fā)圖強，每天進步一點點，做最好的自己。

六年級年的作文 篇3

　　無論是鄉(xiāng)村還是城市，都可以看見小河的身影。從古至今，詩人、文學(xué)家很少贊美小河，可小河卻從來不要人們說她的好，只是靜靜地流著，默默地為人類做著貢獻。

　　家鄉(xiāng)的小河又何嘗不是如此呢？小河的源頭之處在村子的東邊，也正是在那雄偉的燕山山脈的腳下。聽，河水的涓涓流動聲不正是她們在唱著優(yōu)美動聽的歌嗎？那是連歌唱家也唱不出來的！小河，你是多么勤勞，多么美麗，你恩惠著家鄉(xiāng)的一切。

　　春天，萬物復(fù)蘇，生機勃勃，人們開始耕種，可種地要用水呀，你卻說：“來啊，到我這來取水呀！”這樣，人們才把種子種下去。多慷慨的小河�。∠奶�，天氣炎熱，要洗的衣物多，你又說：“到我這來洗吧，既涼快又方便。”看，河邊一群洗衣服的人有說有笑的，還有一群調(diào)皮可愛的孩子在水中打起了水仗，看他們的高興樣，自己也樂得合不籠嘴。多活潑的小河啊！冬天，天氣寒冷，河水結(jié)成了冰，等冰凍實了，這里更是孩子們的天地。呀！一個小女孩摔倒了，這時小河又說話了：“不要怕，要堅強，趕快站起來！”小女孩好象聽懂了似的，并沒有哭，吃力地站了起來，只是拍拍身子又和同伴們高興地玩了起來。多善良的小河啊！

　　燕子去了有再來的`時候，花兒榭了有再開的時候。等到來年的春天，我們又能聽到小河那動聽的歌了。小河，以它自己頑強的生命不斷地為人們服務(wù)，它的精神激勵著我，我永遠也忘不了那慷慨、活潑、善良的小河！

六年級年的作文 篇4

　　你每天都會微笑嗎？不管對人，對物還是對事。你給我一個微笑，我也還你一個微笑，生活就在不經(jīng)意間變得美好。

　　我是一個愛笑的人，所以我的生活是快樂的。我總能把微笑帶給別人，所以我周圍的人與我相處也總是充滿歡樂。

　　微笑究竟有怎樣大的魅力？它憑什么讓生活更美好？我來舉個例子吧。在川流不息的馬路上，有兩輛車因為后車司機變道，前車司機避讓不及而發(fā)生了刮擦。后車司機下車查看情況，發(fā)現(xiàn)前車左后車門有幾道約七八厘米長的劃痕。后車司機知道責任在自己，于是朝前車司機投去了一個歉意的微笑。前車司機心中本已燃起的熊熊大火，瞬間便被突如其來的微笑澆滅了。接著兩人聊起了天，越聊越投機，最后，兩人成為了好朋友，真是“不打不相識”。設(shè)想一下，如果后車司機沒有微笑，那結(jié)果定是不歡而散。

　　原來，微笑真的可以讓生活更美好。

　　還記得上小學(xué)時，那一次，我和她一起留下掃地，放學(xué)的時候天已經(jīng)蒙上了一層黑紗，我和她手拉手，向大門跑去。就在拐彎處，不知什么原因，我突然重心不穩(wěn)，趴在了地上。這一摔，我和她原本拉著的手便分開了，樓道里有些昏暗，我很害怕，坐在地上不敢起來。突然我看到了一個熟悉的`聲影朝我走來，抬頭一看，一張充滿微笑的臉正迎著我，那笑里絲毫找不對我怕黑的譏諷，那是一種發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛。頓時，疼痛、恐懼什么的早就不知道跑到哪里去了。我和她又重新拉起了手，朝大門跑去。

　　微笑讓人與人不再陌生，因為它是一瓶調(diào)和劑；微笑讓壞情緒消失，因為它是一縷春風(fēng)；它撫慰了心靈創(chuàng)傷，它創(chuàng)造了美妙的生活。

　　輕輕抬起頭，對著藍天，微微一笑很傾城。不是嗎？

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