六年級作文匯編【9篇】
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的六年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
晚上，我坐在窗前，望著深藍色的天空出神。漸漸地，我的意識變的越來越模糊了，我感覺自己的身體變得很輕盈，像一片羽毛飄在空中，接著便像小鳥似的飛了起來，飛出窗口，飛向了神秘的太空。我飛呀飛呀，周圍都是調(diào)皮的小星星，有的跳到了我的頭上，有的蹦到了我的手上。草帽似的飛蝶，閃著幽幽的藍光不時地從我身上掠過……
飛呀飛呀，忽然，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處懸著兩個大小，形狀相同的`星球。正當(dāng)我在疑惑顧望著這兩個星球時，奇跡出現(xiàn)了，一個白眉毛的老爺爺閃現(xiàn)在距離我不遠(yuǎn)的前方。他拄著一把金光閃閃的大鑰匙拐杖，正笑瞇瞇地向我招手。我飛到他身邊，定住身，問道：“您是誰呀？”“我是時光老人，是我用時間拐杖把你從地球上召喚到這兒來的。來，讓我們?nèi)タ纯催@兩個星球吧�！迸叮≡瓉砣绱�。
老爺爺?shù)臅r間拐杖一指，我們瞬間便降落到其中的一個星球上。那里有山，但光禿禿的，沒有花草樹木，有的是石頭，沙土；那里的水，渾濁腥臭，水中沒有魚蝦，有的只是淤泥，垃圾。周圍靜得可怕，絲毫沒有生機�！皠游飩兌级愕侥睦锶チ�？”我問。老爺爺沉重地回答說：“它們就躺在你的腳下。”我低下頭，哦！太可怕了！大大小小的動物骨架，泛著凄寒的
光，這時，一陣狂風(fēng)呼嘯而來，老爺爺忙喊：“快，抓住拐杖，沙塵暴來了！”于是，老爺爺拐杖一抬，我們又來到了剛才在碰面的地方。
剛剛站穩(wěn)，老爺爺說：“我們再去另一個星球去看看吧！”“不，我不去了，真是太可怕了！”我說。老爺爺溫和地說：“那里是一個美麗的地方，你一定會喜歡�！�
說話間，我們便來到了另個星球，我眼前呈現(xiàn)出一片翠綠，陽光燦爛，鳥鳴聲聲，花香彌漫盡管車輛穿梭往來但空氣仍像是濾過似的清新，我仿佛置身于一個美麗的大森林，頓時感到心曠神怡。要不是老爺爺提醒，我真不想走了。
時間拐杖把我們送回原地。老爺爺問：“知道為什么帶你看這兩個星球嗎？”我搖搖頭。他指遙遠(yuǎn)的隱約可見的地球，沉重的說：“孩子，在新世紀(jì)里，你們的環(huán)境不斷遭到破壞，如果這樣繼續(xù)下去，總有一天人類將無法生存，就像你剛才看到的死亡星球一樣可怕！”我驚悟了。
六年級作文 篇2
尋不到風(fēng)兒的腳步，青石板的馬路邊，我沿著對你無盡的思念和歲月的痕跡，悄悄的走來�；�，慢慢凋零，花開的時候才最珍貴，花落了就已枯萎。夜臨時分，我不見任何睡意，抬起頭，遠(yuǎn)方的路，在夜幕的陰沉下，看不到邊際。記不得彼此間的靦腆，花兒在秋風(fēng)中飄落，淚水劃過我唇邊，滴落在畫上，濕潤了寫滿思念的手絹。
永遠(yuǎn)也不愿看見凋零，就像不想看見你的離去一樣，但等待的心永遠(yuǎn)不會湮滅，你的笑顏，就是我等待的理由。等你，在世間的浮沉中變得那么難熬，在一抹寂寞的光景里，苦苦的堅守。淚滴聚集成蔚藍色的海洋，小樹長到能沖破天穹，看，癡心依舊不變。
讀不懂你的笑靨。也許某天，你放下越走越遠(yuǎn)心態(tài)，我依舊站在那日的屋檐下等你。也許，青石板的馬路變了，屋檐也許早已變了模樣，靦腆也早就沒有，而你的笑容依舊沒變。
如果，下一次的遇見依舊在雨季，我愿意靠近遞你一張手絹，你也愿意突然笑了，把道謝的話語說的靦腆，驟雨停了你還是會這樣越走越遠(yuǎn)，我為什么還愿癡癡地等你……
拿起畫筆，憑著對你的記憶，畫著你的樣子�？蔁o論怎么畫，都不能畫出我滿意的模樣，你的樣子早就在我的腦海中變的模糊。年輕的你，年輕的我，因為年少的輕狂，要付出一輩子對互相的思念。那時，你的靦腆笑靨，只因道謝。那時，我的溫柔，不知有沒有印入你的腦海。然而，雨總有停的時候，你帶著你靦腆的笑靨，慢慢走遠(yuǎn)。我的嘴角微微上揚，不知為什么。
冬季過后，雪又后馬上湮滅。希望能在見面，不語不見，只是再難見面。猜不透，是你瞳孔的顏色。一陣風(fēng)，一場夢，愛如生命般莫測，你到底在何方？你的.靦腆在歲月中被慢慢沖淡，看花兒看出怎樣的結(jié)果，看著你用手絹擦拭著臉上的雨滴，目光似月色寂寞。
如果，我們不能再相見，我可以不再等你。過去，已然成為悲劇，可是，路還很長，沒有止境的路，卻等不及我的浪費，我還將繼續(xù)前行。
獨留我賞花兒月圓，卻逃不過宿夜對你的思念。我看不穿的是你失落的魂魄，你能看穿的，是我對你無盡的思念。能在看你一眼，畫在我的心間。歲月，沖淡不了初見時的畫面。哪怕是歲月，篡改了你的靦腆，我知道，你還是昔日，那個少年。
你美的像幅潑墨畫中的仙，我拿著那副對你的思念畫的圖畫。畫中，你淋濕了，我靠近遞你一張手絹。青石板的馬路邊，離別似空間，對你的記憶，仿佛就停在了這幅畫中。如果那時的雨勢能在蔓延的話，我還能再多看你幾眼。淚水，劃過了我的唇邊，筆墨揮灑宣紙硯，刻畫出對你無盡的思念。如果，我們還能在雨中遇見，可否能邀畫中的仙，陪我賞花兒月圓。
我站在湖邊，望這湖面倒影出我的樣子。閉眼，你的模樣又出現(xiàn)在我的眼前，不要遺忘，不要逞強，因為等到最后受了傷，我會哭的好絕望。捻一袖花香，把它縫補進年月的等待里，下次我打開的時候，可能我早就忘了你的樣子。
伊人愛評斷人世的留言，若是沒有你，我不會等待。留住你一面，畫在我心間，等夜深人靜的時候，思念著你的模樣，才發(fā)現(xiàn)一切盡然虛幻，猶如泡影。
人世間有太多的煩惱，但我緊抓不放，痛也要逞強，剩下記憶的猖狂。青石板的馬路邊，你是否曾經(jīng)出現(xiàn)過，我又想起你的臉。希望能邀畫中的仙，陪我賞花兒月圓。
六年級作文 篇3
今天，媽媽的臉色不太好，做飯時無精打采，對我強裝笑臉。我看得出來，媽媽要么不舒服，要么有什么不開心的事情，我應(yīng)該幫助媽媽，讓她拋開煩惱，重新高興起來。
“媽媽，您是不是生病了？”我小心地問媽媽。
“沒有。”媽媽疲憊地坐在沙發(fā)上，用手扶摸了一下我的頭。
“媽媽，有什么事情請說出來吧，我會替您分擔(dān)。”我真誠地看著媽媽的眼睛說。
“寶貝，媽媽在你的面前流淚，你會嘲笑媽媽嗎？”
“不會的，媽媽！”
“媽媽最近好累呀，可我不能耽誤上班，爸爸工作又很忙，也幫不上我什么。我每天匆匆忙忙地上班、下班、做飯，還要檢查你的作業(yè)，有時感覺好辛苦，好委屈�！眿寢屨f著，委屈地哭了起來。
“媽媽，想哭就哭出來吧，這樣可能會好受些�！蔽覔ё寢尩募绨�，用手輕輕地拍著她。
“謝謝寶貝，有你聽媽媽訴說，我可真高興�！眿寢尩难蹨I又流出來了。
“媽媽，以后有什么煩惱的事千萬不要壓在心底，那樣或許會生病的。”我拿出紙巾為媽媽擦干眼淚。
“媽媽，我陪您散散步，好嗎？”
“好吧。有你陪我真開心�！眿寢尳K于露出笑容了。
“期末考試由于我注意力不集中，英語沒有考好，當(dāng)時我只顧的查最后一道題的漢意，我?guī)У脑~典有的單詞查不到，耽誤了很多時間，前面的.題竟忘記做了。英語成績可能讓您生氣了吧？”
“是呀，你的英語成績讓媽媽嚇了一大跳，我真有點傷心。以后考試要注意，一定先把會的題目做完，回過頭來再做沒有把握的題目。不要讓自己失望！”
“我會吸取教訓(xùn)的，媽媽！有了我的陪伴，您的心情是不是好了許多？”
“在我困難和傷心時，你都能陪伴媽媽，安慰媽媽，讓我重新振作起來，謝謝寶貝！”媽媽和我緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>
媽媽，您有什么煩惱就對我說，我長大了，真的可以幫助您！
六年級作文 篇4
人生，是一個永恒的話題，是人們永遠(yuǎn)談不完、永遠(yuǎn)議論不完的話題，而生活，又是構(gòu)成人生的一大部分，人生活得精不精彩，全取決于生活，不是嗎？
微笑，對于每一個人來說都不陌生。微笑，很多人看來很容易，但我說，微笑對于那些說容易的人其實并不容易，因為那些人悟不出微笑的真諦，他們的微笑大多是皮笑肉不笑的，這種微笑不僅不會討人喜歡，反而會使人更討厭，因為這種微笑是苦苦笑出來的.，叫做苦笑。但對于某些每天微笑的人來說，他們覺得并不難。他們可以在適當(dāng)?shù)臅r候給予人一個真誠的微笑，這樣也使人們寬恕了他們的錯誤。
但是，這個微笑不僅是掛在臉上，更重要的是掛在心里。保持一個良好的心態(tài)，微笑的度過每一天。有人說：“快樂一天是一天。”我覺得對極了。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上、工作上遇到失敗時，我們難過一下就好了，更重要的是回想一下我們通過這次失敗獲得了什么，避免以后再犯，而不是一直處于消極狀態(tài)，因為失敗了還可以挽救回來，可是去了快樂的一天就挽救不回來了。這，應(yīng)該就是詩人所說的“樂觀”吧！如果能用這樣的態(tài)度面對生活，那我們一定會活得多姿多彩，毫無疑惑。
沙——沙——涼涼的秋風(fēng)又吹到了樹葉身上，又有一年過去了，記住，朋友，微笑活過每一天，快樂一天是一天！
六年級作文 篇5
童話是文學(xué)長河中一顆璀璨的明珠；童話是百花叢中最美麗的一朵鮮花；童話是快樂和智慧的結(jié)晶；童話，陪伴我度過了美好的童年時光。
小時侯，童話是我生活中重要的組成部分。記得那時，我經(jīng)常捧著一本童話書，津津有味地讀著，還總是把童話中的情節(jié)講給小伙伴們聽。童話中，那美麗善良的白雪公主神奇地復(fù)活，與王子生活得幸福美滿；灰姑娘最終擺脫了痛苦的枷鎖，擁有了美好的結(jié)局；可愛的小紅帽和慈祥的奶奶得到了獵人的幫助，狼口脫險；海的女兒化為了晶瑩透明的泡沫，與海水融為一體，讓我不禁潸然淚下……我仿佛走進了童話的城堡，在里面幸福地流連，徜徉，采擷一顆顆閃耀的明珠；我仿佛插上了一對潔白的翅膀，在童話的天空中，自由自在的飛翔；童話為我編織了一個又一個五彩斑斕的夢；童話使我的想象力更加豐富；童話使我的思想受到了熏陶；童話喚起了我對美好生活的追求，那一個個精彩的童話故事充滿了無窮的魅力，深深地吸引著我……
長大了，那些現(xiàn)在看來非常幼稚的童話，我早已能倒背如流，我已經(jīng)開始自己動筆寫童話了。當(dāng)我拿起手中的筆，我的腦海中就會浮現(xiàn)出那美麗的大森林，碧綠的湖水，可愛的小動物，幸福的王子和公主，狠毒的'巫婆，善良的天使……他們在我的筆下，演繹著一個個或有趣，或感人，或離奇，或凄美的童話故事，他們構(gòu)成了多姿多彩的童話世界。
哦，童話！我的童年因你而精彩，我的生活因你而充實，愿更多的孩子能在童話的陪伴下幸福快樂的成長！
六年級作文 篇6
從前，我最喜歡的蔬菜，就是那入口滑溜，回味無窮的絲瓜。我喜歡它不僅僅因為它好吃，還因為在絲瓜成長過程中，絲瓜藤的那種不斷向上攀登、不斷進取的精神更令我十分敬佩。可是，有一天，我徹徹底底地改變了對它的看法。
那天，狂風(fēng)“呼呼”地吹著，仿佛要把所有的東西都吹倒似的.。我心疼我的絲瓜，怕它會被狂風(fēng)吹倒。于是，我急急忙忙地沖上樓，來到陽臺上，卻看到驚心動魄的一幕，狂風(fēng)把一根依附在絲瓜藤上的長木棒吹倒了。我本不在意，因為以前我總認(rèn)為是長木棒依附著絲瓜�？墒�，緊接著，絲瓜藤仿佛失去了支柱似的，“嘩啦啦”一大片都一下子倒了下來。霎時間，我明白了，不是長木棒依附著絲瓜藤，而是絲瓜藤靠著長木棒，才能攀登向上，才能爬那么高。如果沒有了長木棒，絲瓜就只能躺在地上，再也不能往高處爬了。突然，我心中有一種厭惡絲瓜的感覺。因為我覺得它并不是靠自己努力地攀登，而是靠別人。我最討厭不靠自己的力量辛勤耕作，而靠別人取得成功的人，這種人是十分可恥的。我認(rèn)為人應(yīng)該靠自己，一步一個腳印，努力攀登到頂峰，遇到困難，要自己去克服。
經(jīng)過那件事，我不再喜歡絲瓜，因為它在成長過程中投機取巧，不經(jīng)過自己的努力。我厭惡絲瓜。
六年級作文 篇7
朦朧的云霧被簾起，一縷耀眼的光芒透亮了一角，一縷一縷，凝聚成的光芒萬丈，喚醒了白晝。
起得早，凝望美景。忽然回憶起自己最失意的時候，而如今的自信，來源于曾經(jīng)的挫敗。勾起一抹輕笑，我陷入了沉思。
我腦海里的思緒旋轉(zhuǎn)拼湊，憶起我至今都印象深刻的往事。去年，校園舉辦了一場才藝表演。我們班推薦我去參加，而我并不認(rèn)為有何高興，相反，我很不安。因為我就是人們說的“女漢子”，毫無藝術(shù)細(xì)胞。
“才藝表演就選定你去參加了，你可不能辜負(fù)大家對你的期望哦，歌曲我已經(jīng)幫你選好了，就唱《阿里山的姑娘》吧！”
老師見我緘默不語，鄭重其事地說：“你有什么意見嗎？”
我自慚形愧，既沒有勇氣回絕，又沒有勇氣接受。我進退維谷，恨自己的軟弱無力。
“沒意見。”我輕聲說。老師微微頷首。
就此我的這場“音樂奇妙之旅”就開始了。
“高山青，澗水藍……”我這一個星期里，循環(huán)播放這首民歌。因為自己的不自信，這首歌被我唱得很生硬。眼中閃爍的淚光，是我無能的`見證者。
那一個星期，是我生命中最艱難的時光。為了練習(xí)歌曲，我意識到自己的不足。我失去了平常那熠熠生輝的笑容，一度的失意讓我的情緒低落。
直到比賽那一天。
到我出場了，我不停地對自己說“我能行，我是最棒的�！�。“高山青，澗水藍……阿里山的姑娘美如水呀，阿里山的少年壯如山……”唱到最后，我的聲音逐漸平緩下來，鎮(zhèn)定地看著老師們，深深地鞠了一躬。我的表現(xiàn)比預(yù)想的要好，贏得了全場的喝彩，獲得了第二名。
這也是我第一次能夠直面自己的不足，并克服了。這次才藝表演不僅讓我收獲了名次，更讓我收獲了自信。我深深地認(rèn)識到：自信是邁向成功的第一步，當(dāng)我們?nèi)狈ψ孕艜r可以用語言和行動進行“自我鼓勵”。
愈是自信，愈會成功，愈成功則愈自信。后來班級開展了“我相信我能行”主題班會，主持人是同學(xué)，我主動報名。在主持的過程中，忘詞了的我，也可以隨機應(yīng)變地臨時在腦海中撰寫一兩句，我并沒有因為出錯就自亂陣腳。市里來聽課的老師都夸我有“老師范”，氣場很足。
其實人人有雙“隱形的翅膀”，只要我們展開自信之翼，就能翱翔天空，成就夢想、成就人生。
六年級作文 篇8
我的爺爺愛喝茶，我卻不喜歡，因為茶淡然無味，還有些苦澀。我每次去爺爺家，爺爺總要為我端上一杯茶，我雖然不喜歡，可是爺爺?shù)膱猿肿屛乙膊缓镁芙^。慢慢的，也就習(xí)慣了，只是仍不愛喝茶。
這段時間，爸爸媽媽回老家，我便被寄養(yǎng)在爺爺婆婆家。我放學(xué)回去，便嚷著口渴，叫爺爺拿水來解渴，爺爺卻給我端上一杯菊花茶，對我一臉的不滿熟視無睹，說：“菊花茶清熱解毒、消除疲勞、解渴，而且一點兒也不哭�！蔽野胄虐胍珊攘艘豢�，有點甜，“這茶還不錯�！睜敔斠娢业谝淮慰滟澦牟�，笑得滿臉都是褶子。爺爺一高興，話匣子就打開了：“你在學(xué)校好不好？”“上課累不累�！卑�！話可真多，但又不能不聽，早知道就不夸這茶了！
這幾天考試，次數(shù)頻繁，隔三差五就考一次，不是語文，就是數(shù)學(xué)，不是英語，就是科學(xué)，考得我頭暈。星期五一回來，我就累得癱在了沙發(fā)上，接過爺爺端來的菊花茶，我嘆氣道：“唉，下個星期一又要考試了，我快累死了！”爺爺拍拍我的頭說：“堅持一下就挺過去了，爺爺可是你堅強的后盾！”爺爺握著拳做了一個挺我的'動作。“撲哧—”，爺爺這老頑童的樣子逗笑了我，我也輕松了許多。
星期一早上，我準(zhǔn)備上學(xué)，剛到門口，爺爺便叫住我，塞給我一瓶子水。這淡綠色的的水是什么呀？爺爺看出我的疑惑，解釋：“這是安定情緒的綠茶，多喝一點，考試就不用那么緊張了。”我點了點頭，拿起瓶子就出門了……
現(xiàn)在，我仍不愛喝茶，但只要去爺爺家，就一定要喝爺爺泡的茶，爺爺?shù)哪潜柩�，滿滿的，全是愛。
六年級作文 篇9
因為樹木，有著綠葉的相伴，所以可以灑下一片綠蔭；因為枝條，有著鮮花的陪伴，所以可以讓馥郁花香引來一群蜜蜂；因為大海，有著一朵朵沖激的浪花，所以可以更加油然而生一種磅礴洶涌的氣勢；那么人間，只因為有了愛與真情，才會讓幸福的蠟燭得以延續(xù)……
記得，那時是個寒風(fēng)泠泠的夜晚，空氣的凝固讓路上的行人愈發(fā)減少，而我這時卻獨自走在那條曲折的小路上，昏黃的路燈，拖出了我長長的'影子，將它悄悄地藏在了草叢里。孤獨、寂寞、煩惱、壓力都無不霸占在我的心靈，也許，是我承載不住夢想的力量，也許，是它不懂我搖曳的命理。我?guī)е鴳n愁的心情，找了一個位置坐下，呆呆地聽著蟋蟀對著清冷的月亮抱怨鳴叫，看著螞蟻為家而搬遷……
不知道是什么時候，小雨緩緩地下了起來，從夜空中，前后地向地面奔跑著。我并沒有打算躲雨，而是慢慢站起身，享受任憑雨水打在身軀上的滋味，企盼晶瑩的水滴能洗潔我的靈魂。而周圍的一切，似乎更加沒了生輝：楊樹被雨覆蹈著心，直喊疼；小草被雨壓倒在地，全身濕漉漉地難受�？粗蛴甓冞w的事物，我低下頭，緩緩前行。
一路上，我似乎感受不到身邊美的力量。只是被雨水包裹著，擊打著，心情正如鋒利的刀搗破了皮球一般，頓時松懈了下來。
雨漸漸的又大了一點，路燈在縹緲的水汽中變得有些淡黃，我尋覓不到藍天，只想著烏云才是支配我心靈的窗欞吧。走著走著，我突然看到了一個瘦小的身影向我奔來，我靠近一瞧，哦！原來是個小男孩。他喘著氣來到我的身旁，將手中的毛巾與雨傘遞在了我的面前，用一副不堪而別扭的嗓子對我說：“大哥哥，拿去遮下雨吧！下雨天不得淋雨的，會感冒的。”話音剛落，他紅著臉便轉(zhuǎn)身離去了�？删彤�(dāng)此時，我被小男孩的所作所為所感動了，不禁潸然淚下，雨水撫摸著我的臉龐，分不清哪是淚水。在雨中，我望著他漸行漸遠(yuǎn)的背影，心，一時被治愈了許多。雖然，他只是一個在我人生上與我擦身而過的過客，但卻在我寶貴的記憶相冊中刻下了一道令人難忘的風(fēng)景線。一下子，我不在困惑了，因為那人間的愛與真情深深地感化了我。此時，雨娃娃找到了媽媽，也不再放聲大哭起來了，鮮花似乎開的更艷，草兒似乎比以往更加亮綠了……
樹木灑下的綠蔭，是因為有綠葉成群地遮擋炎熱的太陽；枝條旁尋蜜的蜜蜂，是因為有鮮花招展著那迷人的氣息；而人間的幸福，是因為有了愛與真情作為脊柱承載著，讓心靈，憩息在治愈的溫室里。
此刻，我鼓起勇氣的帆船，在海上航行前進，努力而奮勇地去達到彼岸。
我好想對小男孩說聲謝謝，因為，我感受到了春風(fēng)的溫暖，這溫暖，漫入了我的心田……
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