六年級的作文300字[實用5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的六年級的作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級的作文300字 篇1

　　我喜歡的花有很多種，有荷花，有桂花，還有茉莉花。但是我最喜歡花卻是那平凡無比的向日葵。

　　春天，向日葵的小芽好奇的探出頭來，看起來嫩綠嫩綠的，在陽光的'襯托下時是顯得那么晶瑩、美麗！時光老人悄悄走進了夏天。向日葵開滿了整個田園，看起來就像一把把金黃色的大傘，漂亮極了，每一片向日葵的花瓣都緊緊挨在一起，生怕把伙伴弄丟了似的。一片片花瓣挨在一起，看起來讓我眼花繚亂。又到了豐收的季節(jié)——秋天，向日葵也自信的朝著太陽露出自信的笑臉了。什么，你說果實沒有看見？哈哈，其實啊，它害羞的躲在花蕊里呢！采摘出來的果實，也就是瓜子，現(xiàn)在也變成了人們的休閑的食物了。就連我也愛吃哦！可是沒夠多久，向日葵就向我彎下了腰。真可惜！

　　這就是向日葵。它不像茉莉花那么香，不像玫瑰花那樣美麗。可它卻為人們獻出自己的生命。向日葵，我喜歡你。

六年級的作文300字 篇2

　　故鄉(xiāng)有一條我叫不出名字的小河，我很喜歡這條小河，因為小河的風(fēng)景很美麗。

　　河的兩岸長滿郁郁蔥蔥的小草；柳樹的枝條倒掛下來，輕輕撫著水面，撓它癢癢；魚兒在這安居樂業(yè)，嬉戲玩耍；成群的水鴨在水面上游蕩，“嘎嘎”地唱著歡樂的歌。

　　我愛這樸實之美的小河，它的`各個姿態(tài)無不各具風(fēng)韻。晨曦，它像少女蒙上神秘的面紗，隱現(xiàn)在霧里；中午，陽光照耀在它身上，河面閃爍著無數(shù)的銀光；夕陽的余輝灑在水面上，為它涂上世間最美的色彩。春天，河的兩岸開滿了各色的野花，陣陣花香引誘蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞。夏日里，草兒長得特別茂盛，微風(fēng)一吹，翻起層層綠浪；烈日炎炎，人們怎么抵抗的住水的**，早已投身到河里，讓冰涼的河水浸泡自己，有時魚兒會悄悄游過你的身旁。

　　秋季時節(jié)，河邊響起豐收的歡笑。

　　冬天來了，河岸上的積雪成了我們的樂園。

六年級的作文300字 篇3

　　我一個女孩，我有一個敬佩的人。她----不是明星而是一個清潔工，是我敬佩的人。她是一個清潔工，長得眉清目秀，櫻桃一樣紅紅的小嘴，很漂亮！我每天放學(xué)都可以看見她正與垃圾做斗爭。

　　一天放學(xué)回家，聽說王奶奶家下水道堵了，正在生氣呢！物業(yè)派了我敬佩的女清潔工來清理管中的垃圾。只見她戴上手套，把身體外側(cè)三十五度，用左手支撐身體，右手伸入臭烘烘的管道中。好象她抓到了什么，把手一拿出來，我便看不下去了。原來一些不自覺的人將吃不完的飯菜倒入了下水道，使管道堵塞，才會這樣的�？粗�看著，我開始生氣了，我是在生那些不自覺的人的氣呢！可再看看女清潔工，她沒有絲 毫怨言，只是不停地挖呀挖呀。汗水一滴又一滴地流下來，在陽光的照射下五顏六色，晶瑩剔透！差不多挖了一個小時，管道才通暢。這時，她滿足地笑了。望著她遠去的身影，我不禁贊嘆，多好的清潔工啊！她真是我敬佩的'人！

　　我最敬佩的人-----一位女清潔工。她不怕臟，不怕累的精神讓我感動。她那顆如金子一般的心，閃閃發(fā)亮，亮得耀眼，亮得動人！

六年級的作文300字 篇4

　　走進西湖，給我的感覺只有一個字：悠。

　　水是悠的。西湖的水，好似窈窕淑女，悠閑地臥著。什么“花港觀魚”，什么“平湖秋月”，就給人一種平靜的美。這種美，是一種風(fēng)平浪靜的美，不是一時平靜，也不是一天平靜，而是日日平靜。沒有波濤洶涌的'氣勢，沒有小浪涌起的優(yōu)雅，就是水平如鏡的淡雅。這種美，是透明清澈的美，有淡藍的優(yōu)雅，有映天的透澈，有給人一種淡泊的美。

　　云是悠的。西湖的云，慢慢地飄，靜靜地賞，只是居高望遠，并不一目十行。倒映在水中，一種藍白相間的雅致，便展現(xiàn)了出來。

　　魚是悠的。西湖的魚，并不像別的魚一樣，一見食物就蜂擁而來，你爭我搶。西湖的魚，看見食物，便召喚伙伴，成群結(jié)隊，卻不亂不鬧，慢慢地，整齊地游來。也不爭魚食，不比速度，只是你食飽了我食，沒有霸道，亦沒有搶奪，而是謙讓，謙讓，再謙讓……

　　柳也是悠的。它像一位美麗姑娘，早上梳妝，中午等人來觀賞，幫我觀霞，亙古不變，給人悠閑的美。

　　走進西湖，人也悠了起來。小孩子坐在長椅上，觀看眼前的樹、水、魚，青年人倚在欄桿處，欣賞著遠處的落霞與落日，和景物一樣，變得十分悠閑……

六年級的作文300字 篇5

　　我已經(jīng)要當(dāng)六年級的學(xué)生了，生活要有一些改變。

　　在五年級，我?guī)缀跎险n都在聊天，不然就都在放空，“啥嚨某學(xué)到”。而且字也寫的“二二六六”馬馬虎虎，我沒有一次成績單上沒寫“善用現(xiàn)代科技，但字體有待改進”這幾個字，但是我成績還算不錯啦，希望繼續(xù)保持。

　　但是到了六年級，可就不能在這么混了，邁入了神圣的六年級，就準(zhǔn)備好好讀書了，如果再不好好讀書，到了可怕的初中，就要被釘死了！在小學(xué)要先打好底子，到了初中，才會很輕松。

　　接下來是“人”的問題，這一年，我才長了不到兩公分，覺得有點怪，所以奶奶帶我去看中醫(yī)，希望六年級能趕快抽高，不然我就要被比下去啦~

　　現(xiàn)在是人品問題，可能我之前給別人的是有點“黑”的感覺，雖然在我班上有很多“成績不如人，嘴砲卻人神”的人，但給別人的感覺就是有點壞，但現(xiàn)在，我是學(xué)校的“愛校服務(wù)隊”，所以口氣要改，雖然很多的'人，是年紀(jì)越大，口氣越差，人品也變差，在初中，是壞孩子最多的年齡層，所以會給我們一種怕怕的感覺，因為家人都說我一定不能變成那樣，所以我要在六年級慢慢糾正回來，但也希望同學(xué)不要太跩。

　　如果到了六年級，沒有像小大人，那六年級也白上了，老師也白教導(dǎo)我了。

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