(必備)六年級的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
誰愿意做籠中的鳥兒，被人觀賞，出賣自己的歌喉。
誰喜歡做在生硬的椅子上，一呆就是幾小時(shí)。
誰不愿意，有一個(gè)快樂的假期�？鞓返耐艘磺校两跓o憂無慮的世界里。
誰不喜歡廣闊的世界，喜歡自由。呼吸新鮮的.空氣，在自己的雙眼困倦了的時(shí)候——進(jìn)入夢鄉(xiāng)，去尋找一片屬于自己的藍(lán)天。
開學(xué)已經(jīng)三個(gè)星期了，我已經(jīng)慢慢適應(yīng)了新的環(huán)境。但我唯一不能適應(yīng)的就是那堆積如山的作業(yè)量，實(shí)在太多了，壓的我有些喘息不過來。其實(shí)我內(nèi)心明白，我馬上就是要升高中的人了。在這關(guān)鍵時(shí)刻，說什么也不能放松。
可是老師啊，我們的課余時(shí)間并不多，如此多的作業(yè)量會(huì)累垮我們的。再說了，我們又不是機(jī)器，我們是人�。∪耸切枰菹⒌�！
每個(gè)周末，你們準(zhǔn)會(huì)為我們準(zhǔn)備許多作業(yè)。而這些你們看上去所謂的作業(yè)，卻足以讓我們氣喘吁吁。我知道，每當(dāng)你們布置完作業(yè)后，總有同學(xué)在埋怨，但我們又不能反抗。因?yàn)橐坏┪覀兎纯�，你們一定�?huì)說：“同學(xué)們，兩天的時(shí)間你不用來些作業(yè)，難道用來打機(jī)嗎？再說了，現(xiàn)在布置這么多作業(yè)，都是為你們著想啊！”因此，我們的反抗完全無效，不是嗎？我很清楚，你們跟我們站在同一戰(zhàn)線上，和我們一起并肩作戰(zhàn)著。你們肩上的責(zé)任很重，你們也一樣辛苦。
可是，我的奢求并不多。我只希望你們能給我們一個(gè)快樂的假期，一個(gè)不被作業(yè)所困擾的假期。
倘若假期里都被你們布置的作業(yè)塞滿了，那么這個(gè)假期談何快樂呢？
給我一個(gè)快樂的假期，一個(gè)不被作業(yè)所困擾的假期。老師們，可以嗎？
六年級的作文 篇2
人，是聰明的；人，是靈活的；但是人，又是普通的。每個(gè)人在生活中都會(huì)犯這樣那樣的錯(cuò)誤，有時(shí)從錯(cuò)誤中得到的教訓(xùn)是難忘的，我也不例外。
記得去年暑假的一天，我和我們院的小朋友一起玩捉迷藏游戲。游戲開始前，經(jīng)過商議，大家都同意讓我們中間年齡最小的張雷──我那八歲的`弟弟捉人。我們首先給他的眼睛蒙上紅領(lǐng)巾，讓他在樹旁原地轉(zhuǎn)十圈，然后去捉躲在其他地方的小朋友。游戲開始了，弟弟左摸摸，右摸摸，小心翼翼地在樹周圍想法捉住我們。過了一會(huì)兒，弟弟似乎看見了我，直直地朝我走來。我大吃一驚，不敢相信，八歲的孩子竟然這么聰明。我正要起身躲開，忽然想：不管他多么聰明，我還能被一個(gè)八歲的小孩捉住嗎？當(dāng)時(shí)，我真是太輕視敵人了，樂呵呵地盤起雙腳，坐在原地巋然不動(dòng)。
這時(shí)，正在向我走來的弟弟停下來，好象看見了我，見我不跑，他有些奇怪。我盯著弟弟一動(dòng)不動(dòng)，弟弟也盯著我站在那里。我們互相看了好長時(shí)間，我冷笑了一下，心想：剛才他只是運(yùn)氣好，猜出了我的位置。我又一聲冷笑，似乎更加輕視敵人。這時(shí)，張雷好像看見了我，三步并作兩步跑到我面前，捉住了我。等我反應(yīng)過來，已經(jīng)晚了。我這才恍然大悟，原來弟弟用的是緩兵之計(jì)！此計(jì)大妙，吾不如矣！此時(shí)，我想到了三國時(shí)期關(guān)羽大意失荊州的事，蜀國大將關(guān)羽自守麥城，因?yàn)檩p敵，竟敗給了一個(gè)年方二十歲的吳國主將陸遜！我千萬不能做第二個(gè)關(guān)羽��！
從那以后，我時(shí)刻謹(jǐn)記仔細(xì)、不輕敵這五個(gè)字，再?zèng)]有犯下類似的錯(cuò)誤。
六年級的作文 篇3
什么是父愛？父愛是無私的，如一塊可口的巧克力，一杯值得細(xì)細(xì)品味的茶，一盒睡前的牛奶，一句在困難是給予的鼓勵(lì)話語……父愛，是一個(gè)關(guān)切的眼神，溫暖的肩膀。
“轟隆隆，轟隆隆�！崩坠氪蛄穗u雪似的拼命擊鼓，風(fēng)婆婆也付喝著吹著大風(fēng)，不一會(huì)兒，就下起了傾盆大雨。我無助的站在接送口，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被父母接走，我東看看，西瞧瞧，心想：媽媽出差了，爸爸還在加班，我又沒帶雨具，該怎么辦呢？我著急的'像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我正打算沖進(jìn)雨簾，這時(shí)，一個(gè)高大的身影向我走來，我定睛一看，呀！是爸爸。爸爸見了我，小跑著過來，喘著粗氣，說：“小林，久等了吧�！薄鞍职�，你不是要加班嗎？你現(xiàn)在來接我，不會(huì)被扣工資嗎？”爸爸沒回答我，將我摟進(jìn)懷了，打著傘接我回家。
老天越哭越傷心，一路上，爸爸盡可能的把傘向我這邊推，雨水打濕了他的衣襟，順著下巴調(diào)皮的溜進(jìn)爸爸的衣服里，凍得爸爸直打啰嗦，而我確緊靠著爸爸，毫發(fā)無損得縮在爸爸的懷里。夏天的雨就這樣又個(gè)性說來就來，說走就走，不議會(huì)，太陽撥開了烏云，金色的余暉撒滿大地，電線上的雨水“丁冬，丁冬”地望下滴。我也到家了，當(dāng)爸爸收氣傘時(shí)，我驚呆了，頭發(fā)上地水珠滴在身上，衣服，褲子全濕了，我正想叫爸爸回家換衣服時(shí)，爸爸卻說“小林，快上樓去泡個(gè)熱水澡，爸爸就不上樓了，今晚去阿姨加吃飯，我回去上班了�！卑职謱ξ椅⑽⒁恍Γ颐偷乜匆�，皺紋隨著歲月爬上了那張飽經(jīng)風(fēng)霜的連。我不禁鼻子一酸。
望著他已不在年輕的背影漸漸模糊在夕陽的余暉里，我不禁流下了眼淚。
六年級的作文 篇4
我出生在一個(gè)美滿幸福的家庭，從小在“蜜罐子”里長大。當(dāng)時(shí)，父母剛工作不久，成績不是很突出，每天起早貪黑地努力工作。特別是父親，常常上晚班，一連工作到早上八點(diǎn)鐘，才拖著那疲憊不堪的身子，回到家中。而填補(bǔ)我那童年空虛的，便是祖父了。
祖父是一個(gè)十分有趣的瘦小老頭。七十歲。常常穿著一件白凈樸素的白襯衫，看上去很精神。平時(shí)的祖父總是瞇縫著雙眼，笑嘻嘻的。眼角上，泛起了水波中的漣漪般的魚尾紋。祖父的笑容，幾乎永遠(yuǎn)掛在他的臉上，無論面對什么。我?guī)缀鯊奈纯匆娝诶щy前掉淚，這也是我十分敬佩祖父的一點(diǎn)原因。
祖父的堅(jiān)強(qiáng)，從骨子里顯露出來。那結(jié)實(shí)的臂膀，滿臉的皺紋，好似用刀雕刻的，深深印在了那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，讓滿臉黝黑的老人更顯蒼老。這都使人們在這個(gè)老人身上看到了他應(yīng)有的氣質(zhì)——?jiǎng)傄�、�?jiān)強(qiáng)。
曾經(jīng)，我因?yàn)椴粓?jiān)強(qiáng)，而看到了祖父的臉色。
那年我六歲。當(dāng)時(shí)，我與祖父常常在飯后去散步。多美好的時(shí)光呀！我倆手牽著手，步子雖不一，卻能走在一塊。祖父粗糙的大手，我稚嫩的小手，緊緊連在一起，借著幽暗的燈光，在夜晚的`黑暗中穿行……
一個(gè)夏天的晚上，我與祖父散完步，休息在花圃旁，一邊賞著那怒放的鮮花，一邊聽著那陣陣的蟬鳴。一個(gè)身影飛快從我身旁掠過。再仔細(xì)一瞧，原來是一個(gè)孩子，與我仿佛年紀(jì)，騎著一國內(nèi)嶄新的自行車。呀！閃閃發(fā)光的紅色車身，使我百看不厭，還有那鏈條，車把手……��！太美了！我癡癡地望著那輛紅色自行車，以至于忘記了祖父。直到祖父催促我回家時(shí)，我才反應(yīng)過來。
回家的路上，我萌生了一個(gè)想法：我也要買輛自行車。
回到家中，我連鞋都來不及換上，便健步奔向父母的臥室，死纏著他們，要給我買自行車。
哈！這招果然有效！幾天后，一輛嶄新的自行車交到了我的手上。喝！這輛自行車可不比上次那個(gè)小孩徠的差：黑色的車身，紅色的車把手……真是太棒了！我正暗自竊喜的時(shí)候，父親走來了，他認(rèn)真地說：“買下這輛車，不是光擺著好看，而是要學(xué)著騎！”
我一聽，挺有道理。便將這件事告訴祖父，讓祖父教我騎，祖父笑著，拍著手答應(yīng)了。
一日下午，祖父便開始教起了我如何騎車。祖父說得很仔細(xì)，一點(diǎn)兒不含糊，可我什么也沒聽。連忙爬上車，可還沒坐穩(wěn)，便摔了下來。祖父見我這樣，立馬扶我起來，拍拍我身上的灰，繼續(xù)為我講解著騎車的方法，唉，這回可嘗到“心急吃得燙豆腐”的苦頭了。
這回，我十分認(rèn)真地聽祖父教給我的一系列技巧。還別說，這次容易了不少！我照著祖父說的，先一腳踩地，別一中跨過自行車，讓我能坐上車座。接著，我一只腳踩動(dòng)踏板，另一只不停地劃動(dòng)地面，完成助跑。最后兩腳往踏板上一登，自行車更自己“走”了起來。我十分地興奮，不斷擺弄著車把手，車左右搖擺著，似乎要倒下來似的�？墒�，一波未平一波又起。前方是個(gè)死胡同！拐回去？道路太窄！倒回去？不會(huì)倒！哦！可以按剎車！可剎車哪兒……呀！只見“咚”的一聲，我便摔了下來。祖父聞?dòng)嵹s來，撫我起來，唉！又是撞上墻又是摔個(gè)狗啃泥！看著那流著鮮血的手時(shí)，我那份小小的信心立刻消失了，有如一個(gè)漏了氣的皮球，打起了退堂鼓。見狀，祖父臉上的笑容消失了，他蹲了下來，語重心長地對我說：“不要被這點(diǎn)小事而打��！站起來，以后還有許多困難！”
祖父的話，在當(dāng)時(shí)，給了我莫大的勇氣。不久后，我便學(xué)會(huì)了騎車。這短短的二十多個(gè)字，讓我明白了祖父的良苦用心。雖然，當(dāng)時(shí)的我，對這句話毫不理解，也對以后的困難毫不知情�？刹恢趺吹�，這句話卻給了我勇氣。
也許，將來，有更多的困難�？墒牵抑�，這個(gè)祖父給我的財(cái)寶，會(huì)使我終身受益，遠(yuǎn)勝于萬兩黃金！
那就是堅(jiān)毅。
張林鍇
六年級的作文 篇5
我是一棵綠色的銀杏樹，我有著粗壯的枝干與茂盛的枝葉，我生活在五彩繽紛的大自然中，每天都是無憂無慮，幸�？鞓�。
在幾年前，幾個(gè)環(huán)衛(wèi)工人將我栽種在這里，我還清晰地記得，當(dāng)時(shí)這里還是一片荒地。后來在環(huán)衛(wèi)工人的精心呵護(hù)下，我逐漸地成長起來，身邊也有了越來越多的同伴，腳下長出了綠草與野花，荒地變成了一片樹林。
我與其它的樹一樣，春天枝頭長出嫩芽，夏天枝葉茂盛，秋天樹葉飄落，冬天便變得光禿禿的，當(dāng)每一片落葉飄落時(shí)，都會(huì)化作養(yǎng)分滋潤著第二年的新葉，這就是所謂的.“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！泵慨�(dāng)一片片樹葉飄落，我都會(huì)悲傷地向它們道別。
我的生活中充滿了樂趣，前幾天我剛與小螞蟻結(jié)成了朋友，它每天都與我嬉鬧。我還與鳥兒結(jié)成了伙伴，它們每天都站在我的枝頭，唱著婉轉(zhuǎn)的歌謠。無聊時(shí)我還與周圍的樹木聊天，講述成長的經(jīng)歷。最令我自豪的還是那一身蒲扇般的樹葉，因?yàn)橛辛怂�，我才有了這么多的朋友。
前些日子，一場狂風(fēng)暴雨，將我連根拔起，我以為我的生命就此結(jié)束了，幸好好心的環(huán)衛(wèi)工人又將我種植起來，還幫我搭上了支架，從此，我開始努力使根扎得深深的，不讓悲劇再發(fā)生。
今天的我，已經(jīng)將傷養(yǎng)好了，我又過起了原來的生活，唯一不同的是，我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
六年級的作文 篇6
一般的老師都特別的嚴(yán)格，但我們的數(shù)學(xué)老師卻與眾不同。
有一次數(shù)學(xué)老師在給我們上課，就在他講的火熱朝天的時(shí)候，突然一位同學(xué)的椅子發(fā)出了“吱吱”的聲音，數(shù)學(xué)老師聽見了，就停了下來，皺著眉頭說了一句，“誰在給我伴奏？別老給我伴奏�！痹拕傉f完，教室里就發(fā)出了震耳欲聾的笑聲。
看著我們一個(gè)個(gè)笑的這么開心，數(shù)學(xué)老師就大手一揮說道：“好了，現(xiàn)在緊急剎車，我們繼續(xù)講題”不久教室里的同學(xué)幾乎都把嘴巴放在了衣服上，嘴角的笑意被老師發(fā)現(xiàn)。
還有一次，我們剛把作文寫完，都是一副無精打采精疲力盡的模樣，突然數(shù)學(xué)老師進(jìn)了教室，問誰的作業(yè)沒寫完，于是李馮珂站了起來，于是數(shù)學(xué)老師就對李馮珂說：“李馮珂，你過來！”于是李馮珂立馬站了起來，向講臺(tái)走去，一身肥肉也隨之顫抖起來，他到了講臺(tái)上，老師讓他站直，他立馬站直，腿就叉開的像個(gè)銳角，老師見后，哭笑不得。便開玩笑說道：“你能把你的腿弄成直角嗎？”李馮珂聽后立刻將腿弄成了一個(gè)直角，他的肚子上的肥肉也垂了下來。
見難不倒他，于是老師又給他出了一個(gè)難題說：“你如果把你的腿弄成180度，我就讓你回去�！庇谑抢铖T珂就努力的把腿弄成平角，但是當(dāng)他快成功的.時(shí)候只聽見吱的一聲，李馮珂的褲子，中間破了一個(gè)大洞，他就趕緊站起來，臉上露出了害羞的表情。在一旁看熱鬧的我們也都大笑起來。
數(shù)學(xué)老師平時(shí)在教學(xué)時(shí)非常謹(jǐn)慎，一絲不茍，但是他在發(fā)現(xiàn)我們注意力分散的時(shí)候，他又會(huì)努力地將我們逗樂，所以我們很喜歡他。
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