六年級(jí)作文經(jīng)典(8篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的六年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)作文 篇1

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼，我就是一名六年級(jí)的學(xué)生了，面對(duì)即將到來(lái)的小升初，我必須要努力的學(xué)習(xí)，不能再像一個(gè)小孩一樣貪玩了，因?yàn)椋�我不再是小孩了�?/p>

　　回想起剛剛上小學(xué)的時(shí)候，我大概也只有現(xiàn)在的一半高吧。那時(shí)候，天真的`我們，第一次進(jìn)校園，一群小伙伴又蹦又跳的，沒(méi)有一點(diǎn)煩惱，帶上紅領(lǐng)巾，成為了少先隊(duì)員，就開(kāi)心了好久。那時(shí)候，調(diào)皮的我們總是喜歡趴在窗臺(tái)上看操場(chǎng)，總是喜歡在上課前把小腦袋探出教室的門(mén)，總是喜歡在體育課翹著腿兒玩“編花籃”。那時(shí)候，聽(tīng)話(huà)的我們，總是循規(guī)蹈矩的聽(tīng)從老師的話(huà)語(yǔ)，總是上課時(shí)端端正正的舉起小手。那時(shí)候，第一次拿到小隊(duì)長(zhǎng)的隊(duì)桿標(biāo)志，恨不得讓所有人都知道，每天別在自己的衣服上，驕傲的抬起頭。那時(shí)候……

　　長(zhǎng)大了，自然心里想的也多了，煩惱也多了，我們并不知道會(huì)發(fā)生什么，對(duì)未來(lái)完全是一個(gè)未知數(shù)。有時(shí)候，家人責(zé)怪我的時(shí)候，我不會(huì)想以前那樣安靜的聽(tīng)著，老是覺(jué)得家人特別嘮叨，還會(huì)頂上幾句話(huà)；有時(shí)候，父母厲聲批評(píng)的時(shí)候，我不會(huì)像以前那要默不作聲，可能會(huì)情緒失控，但爭(zhēng)吵之后，總會(huì)自己對(duì)著鏡子說(shuō)會(huì)兒話(huà)，真是覺(jué)得自己好傻，卻又控制不住自己；有時(shí)候，走著走著就突然哭了，明明上一秒還在開(kāi)懷大笑，這一秒就泣不成聲。也許這就是青春期吧。

　　十一年過(guò)去了，我已不再是小孩，我不能再扮演小公主，穿著一條潔白的連衣裙，在房間里跳優(yōu)美的小天鵝舞；我已不再是小孩，我不能再在父母的懷里撒嬌，縮在他們懷里，咯咯地笑，與他們玩游戲、過(guò)家家。十一年的時(shí)光一閃而過(guò)，在我的記憶里卻無(wú)法消失，十一年過(guò)去了，我長(zhǎng)大了，不再是小孩了。

六年級(jí)作文 篇2

　　爸爸特殊喜歡魚(yú)，所以家里的養(yǎng)魚(yú)所有的事情都要他來(lái)做。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)：“我們家原來(lái)有個(gè)大魚(yú)缸，魚(yú)缸里有金魚(yú)，有紅鯽魚(yú)，有清道夫，還有2個(gè)小龜……”爸爸一下班就圍著魚(yú)缸看來(lái)看去的，怎么看著那些魚(yú)都是滿(mǎn)滿(mǎn)的喜歡。

　　冬天到了，魚(yú)缸里的水降溫了，有幾條魚(yú)因?yàn)檫m應(yīng)不了這樣的溫度，死了。爸爸看著死去的魚(yú)，心疼不已。于是決定買(mǎi)一個(gè)加熱器放在魚(yú)缸里。有一天，因?yàn)樘鞖饫�，給魚(yú)缸加熱。后來(lái)，停電里，家里人出去的時(shí)候，爸爸忘記了拔掉加熱器的電源。等我們回來(lái)的時(shí)候，爸爸看著魚(yú)缸，眼淚都掉出來(lái)了。我們出去的時(shí)候，來(lái)電了，魚(yú)缸里的水都成了開(kāi)水，可想而知，那些魚(yú)和小龜都成了名副其實(shí)的.“熟食”了�？蓱z了爸爸養(yǎng)的魚(yú)啊，魚(yú)缸里的魚(yú)，養(yǎng)的最長(zhǎng)的時(shí)間都已經(jīng)是3年多了。從那以后，爸爸發(fā)誓再不養(yǎng)魚(yú)。為了表示決心，還把魚(yú)缸送人了。

　　不過(guò)，爸爸還是很喜歡小動(dòng)物，帶我出去，經(jīng)常逛的最多的地方，是魚(yú)市。那里的魚(yú)真多了，有好多我都叫不出來(lái)名字。爸爸帶著去看，我們都要在那呆上好久。我也喜歡上了小魚(yú)的生活：在水里自由自在的游來(lái)游去。

　　我活心了，央求爸爸再給我一次魚(yú)，我們好好養(yǎng)。征得媽媽的同意。我和爸爸又買(mǎi)了一個(gè)小魚(yú)缸，買(mǎi)了2條金魚(yú)。這兩條金魚(yú)身子是黑色的，大大的眼睛，像2個(gè)燈泡，尾巴很像女人穿的裙子，在水里游泳的動(dòng)作很是優(yōu)美。賣(mài)魚(yú)人說(shuō)：“這樣的金魚(yú)的生活能力很強(qiáng)�！�

　　希望我和爸爸這次養(yǎng)的魚(yú)真的能好好的活著。

六年級(jí)作文 篇3

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好�。〗裉煳已葜v的題目是祖國(guó)在我心中。

　　岱宗夫如何，齊魯青未了，在我心中，巍巍泰山就是中華民族的象征。那氣勢(shì)磅礴的層巒疊嶂，凝聚著我們的浩然正氣，那蒼松翠柏掩映下的殿宇碑刻，濃縮著璀璨文明的精華，那肩負(fù)重?fù)?dān)，弓起脊背，奮力攀爬的泰山挑夫，不正象征著我們的'民族精神嗎？

　　你可知道女?huà)z補(bǔ)天、大禹治水？你可知道精忠報(bào)國(guó)、虎門(mén)銷(xiāo)煙？你可知道巾幗英雄秋瑾，劉胡蘭？還我釣魚(yú)山的吼聲還震響在耳邊，茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之，錚錚誓言鐫刻在心田，一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤，誰(shuí)說(shuō)我們中國(guó)人是東亞病夫？五千年來(lái)，多少華夏子孫同自然災(zāi)害搏斗，同壓迫勢(shì)力和外來(lái)侵略者作抗?fàn)�！�?dāng)今乃和平年代，許多科技工作者把青春留在了荒漠，把生命獻(xiàn)給了事業(yè)，終于使祖國(guó)擁了自己的成就。20xx年10月15日，神舟五號(hào)飛船承載著祖國(guó)第一位航天員遨游太空，實(shí)現(xiàn)了炎黃子孫期盼千年的飛天夢(mèng)想，使我國(guó)成為世界上第三個(gè)實(shí)現(xiàn)航天載人飛行的國(guó)家。

　　你可聽(tīng)說(shuō)過(guò)一諾千金、儉以養(yǎng)德、虛懷若谷？你可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)已所不欲，勿施于人，你可曾聽(tīng)說(shuō)老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼？中華美德代代相承，其中包含了誠(chéng)信、勤儉、謙虛、博愛(ài)，要求我們不懈奮斗，關(guān)心他人，熱愛(ài)集體。

　　我驕傲，我是炎黃子孫，我熱愛(ài)，偉大的祖國(guó)母親！

六年級(jí)作文 篇4

　　一首歌，一個(gè)回憶，我一不小心掉進(jìn)了你的回憶，喜歡戴上耳機(jī)靜靜聽(tīng)那首，從此我的世界里再也不能沒(méi)有你。

　　——題記

　　這世界需要你，因?yàn)槟闶且粋�(gè)音樂(lè)天使，你展開(kāi)音樂(lè)的翅膀，縈繞在我們的耳旁，撫平我們的憂(yōu)傷，美好的曾經(jīng)，白發(fā)的約定，夾雜著你的歌聲，如櫻花飛舞，如落英繽紛，輕輕聆聽(tīng)，細(xì)細(xì)品味，清明雨上，折菊寄思，斷橋殘雪，想柳簾，粉色信箋，盛滿(mǎn)思念產(chǎn)，如果當(dāng)時(shí)，紅雨飄沷，半城煙沙，全戈鐵馬，有何不可，解凍不河，灰色頭像，墜落深空，你的音樂(lè)充滿(mǎn)回憶，眉目當(dāng)年，流轉(zhuǎn)心間，最真實(shí)的喜怒哀樂(lè)全都埋藏在昨天，你的音樂(lè)溢傷感，人生若只如初見(jiàn)，又何須感傷離別，飛蛾撲火，單人旅途，好像都只是無(wú)奈的選擇，你用音樂(lè)譽(yù)寫(xiě)青春。你用音樂(lè)道出了學(xué)時(shí)代最明媚的傷，我們的世界從此有了你。

　　這個(gè)世界需要你，因?yàn)槟闶且粋�(gè)心靈醫(yī)生，你本該拿起手術(shù)刀救死扶傷，卻用音樂(lè)為我們療傷，你們，我做我的改變，又何必糾結(jié)，你告訴我們，不是穿上情侶裝就可以裝情侶，你告訴我們，如果愛(ài)，就請(qǐng)深深?lèi)?ài)，你告訴我們，一縷青線(xiàn)，一生珍藏，你告訴我們，一起踏過(guò)了幾度春秋，領(lǐng)悟了愛(ài)不是追逐占有，你告訴我們，玫瑰花的葬禮，埋葬著深深?lèi)?ài)著的你，你告訴我們，花開(kāi)后又落輪回也沒(méi)有結(jié)果，你告訴我們……你已經(jīng)占了我們半個(gè)靈魂，睡覺(jué)時(shí)總會(huì)不自覺(jué)的聽(tīng)著你的聲音，我們的'世界需要你。

　　這個(gè)世界需要你，沒(méi)有你的世界會(huì)降溫，你像夜空中的那輪清澈的廬州月，深深的烙在我們心上，給迷路的我們指引方向，喜歡你那迷人的煙花笑，都說(shuō)煙花易冷，而你卻獨(dú)自燦爛，溫暖我們的明天，喜歡聽(tīng)你的雪花謠，像是時(shí)光倒流，睡在了媽媽的懷抱，你是個(gè)壞孩子，獨(dú)自承受這變化，因?yàn)槟愣�理“真情假意”我們的世界不能沒(méi)有你，沒(méi)有你的世界仿佛是世界末日。

　　這個(gè)世界需要你，因?yàn)槟闶且坏揽床灰?jiàn)的風(fēng)景，你潛伏網(wǎng)絡(luò)，保持著猶抱琵琶半遮面的神秘感，你是我們心中最美的風(fēng)景，我們的世界不能沒(méi)有你。

　　你說(shuō)，我們的戀愛(ài)是對(duì)生命的嚴(yán)重浪費(fèi)，你說(shuō)，該在的會(huì)在，該走的會(huì)走，我希望你是我們的珍貴，永遠(yuǎn)都不要離開(kāi)我們的世界。

六年級(jí)作文 篇5

　　在我童年的記憶中，最熟悉的莫過(guò)于姥爺?shù)谋秤啊?/p>

　　那背影在我腦海里總有些模糊，像是蒙上了一層晨霧，隱隱約約的，身體微微向前傾，略微顯出佝僂的樣子，削瘦的后背映襯出那滄桑的背影。也許是瘦的原因，肩胛骨十分明顯，脊椎骨顯得十分突出，宛如一條起伏的山脊，輕輕地用手觸摸著姥爺?shù)谋巢�，總未免有些硌得慌�?/p>

　　由于平時(shí)都是父母接送我，所以姥爺偶爾出現(xiàn)在校門(mén)口，一次放學(xué)后，剛步入校園中，便大老遠(yuǎn)的瞧見(jiàn)姥爺推著一輛黑灰色，掉了漆的老式自行車(chē)，瞇著眼向校園里探看我的身影，我不禁加快了腳步，走向散亂的人群中姥爺滄桑的身影，烈日如一鼎火爐，烘烤著人群，無(wú)情的`日光如一簇火焰，照射在姥爺身上，汗水淌在姥爺那滄桑的背上，那淺藍(lán)色的汗衫，被汗水浸成了深藍(lán)色，緊緊貼在姥爺那瘦骨嶙峋的脊背上，我有些不忍，快步走了過(guò)去，姥爺看到我，咧開(kāi)嘴慈祥地笑了，跨上車(chē)子，我側(cè)坐在姥爺背后，一爺一孫的身影映在柏油馬路上，伴隨著車(chē)子的嘎呀聲，我低著頭，盯著路面上我們的背影，姥爺依舊是傾著身子，佝僂著后背，突出的脊椎骨和我健壯的背影形成鮮明的對(duì)比。那一刻，姥爺?shù)谋秤敖o我留下了滄桑的印象。

　　姥爺?shù)谋秤吧钌罾佑≡谖业挠洃浬钐�，是那樣清晰�?/p>

六年級(jí)作文 篇6

　　美德，這兩個(gè)詞大家很熟悉吧！在生活中，美德與我們息息相關(guān)，它可能是一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，甚至是一個(gè)表情。我認(rèn)為美德是幫助，是謙讓……

　　記得有一次我坐公交車(chē)，當(dāng)時(shí)，車(chē)上坐滿(mǎn)了人。一位老太太帶著她的孫子上了公交車(chē)。老太太慢吞吞地從車(chē)門(mén)口走到車(chē)尾，但卻沒(méi)有一個(gè)人讓座。他們?nèi)魺o(wú)其事，有的把頭一扭看向窗外，有的低下頭看手機(jī)，還有的往后一躺，直接裝睡，我看不下去了，面帶微笑地對(duì)老太太說(shuō)：“奶奶，您坐這兒吧！”老太太對(duì)我笑了笑說(shuō)了聲謝謝。而讓我大吃一驚的是，她竟然把位子給了她的孫子，自己卻站在旁邊慈愛(ài)的看著孫子。終于，有人按耐不住了，主動(dòng)站了起來(lái)，把位子給了老太太。這就是謙讓。

　　還有一次，我看見(jiàn)幾位環(huán)衛(wèi)工人在街上打掃衛(wèi)生。幾個(gè)年輕人路過(guò)，恰巧看見(jiàn)這些環(huán)衛(wèi)工人，他們就毫不在乎地把垃圾又丟在環(huán)衛(wèi)工人剛掃好的地方。環(huán)衛(wèi)工人看見(jiàn)了，只好默默無(wú)聞地再跑回去掃掉，因?yàn)樗麄冎�道，如果和路人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，可能會(huì)丟掉自己的.工作。這時(shí)我突然想到：每個(gè)環(huán)衛(wèi)工人都是如此，他們只能默默地承受。很多人都認(rèn)為每天打掃大街都是很累很臟的事，而我認(rèn)為，這是一件偉大的職業(yè)，他們每天都要起早貪黑，打掃衛(wèi)生。如果沒(méi)有了他們，我們的城市將會(huì)多臟，沒(méi)有人會(huì)愿意待下去。想到這些，我彎下腰撿起腳旁的一個(gè)易拉罐遞給環(huán)衛(wèi)工人。他們微笑地看著我，拿走我手中的易拉罐走了。頓時(shí)，我覺(jué)得，環(huán)衛(wèi)工人的這個(gè)微笑是神圣的，他溫暖了我的心。

　　除此之外，節(jié)約用水也是一種美德。每次看到小孩子們?cè)诶速M(fèi)水，大人在旁邊不管不顧，任由他們?cè)谒�中嬉戲。你們可知道？每一滴水都是一個(gè)缺水區(qū)人需要的生命之水。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，水是可貴的，沒(méi)有什么能比得上水。其實(shí)，節(jié)約水有很多方法：洗菜的水用來(lái)澆花，洗澡水可用來(lái)沖馬桶，養(yǎng)魚(yú)水可拖地……

　　每一件事都與美德有關(guān)，它關(guān)系到一個(gè)人的素質(zhì)和教養(yǎng)。所以，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起，做一位“美德好少年”！

六年級(jí)作文 篇7

　　一天，一些小鳥(niǎo)去找吃的把烏鴉和小鳥(niǎo)看著自己的蛋 。突然森林著火了。烏鴉鼻子靈聞到了火的味道，烏鴉看到小鳥(niǎo)不緊張就連忙告訴小鳥(niǎo)森林著火了，小鳥(niǎo)以為烏鴉在開(kāi)玩笑就沒(méi)有逃。烏鴉聞到的火星又重了一些就再和小鳥(niǎo)說(shuō)森林著火了小鳥(niǎo)還是將信將咦。烏鴉看到了火像一條蛇在到處縱分橫。馬上就到家里了。烏鴉感緊護(hù)住蛋。小鳥(niǎo)好像聞到火星味了，不管烏鴉趕緊跑了。烏鴉想把蛋抱走但是蛋太多。烏鴉在想著怎么把蛋抱走。這時(shí)火蔓延過(guò)來(lái)了，但烏鴉沒(méi)有逃。過(guò)了一會(huì)烏鴉被火嚇暈了并掉到了地上。

　　小鳥(niǎo)，飛到湖邊才發(fā)現(xiàn)烏鴉沒(méi)來(lái)，就跳到水里把身上弄濕。沖進(jìn)了火勢(shì)很大的森林中，小鳥(niǎo)在森林里找烏鴉。終于在一片空地上找到了烏鴉， 小鳥(niǎo)把烏鴉背到了背上背到了湖邊。去找吃的.小鳥(niǎo)飛到了湖邊看到了烏鴉躺在了地上。就把烏鴉扶了起來(lái)，小鳥(niǎo)們給烏鴉喝了點(diǎn)水，烏鴉醒了。小鳥(niǎo)放下心來(lái)。

　　火漸漸沒(méi)了，烏鴉到森林找到了蛋和小鳥(niǎo)們過(guò)上了新的生活。

六年級(jí)作文 篇8

　　每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷失敗，而我曾也經(jīng)歷了失敗。記得那件事發(fā)生在五年級(jí)上學(xué)期。

　　那時(shí)候我因?yàn)橐淮巫魑母?jìng)賽時(shí)作文寫(xiě)得比較好，而進(jìn)了學(xué)校的作文培訓(xùn)班。在那里，我看作文，聽(tīng)輔導(dǎo)老師講課，完全沒(méi)有時(shí)間給我玩樂(lè)，辛苦極了。但，當(dāng)我聽(tīng)到了輔導(dǎo)老師說(shuō)在我們二十多名培訓(xùn)的同學(xué)中選拔六名同學(xué)去參加街道作文比賽時(shí)，我立即興奮起來(lái)。什么苦在此時(shí)已經(jīng)顯得不重要了。我暗暗下定決心：一定要拿到去比賽的資格！這時(shí)輔導(dǎo)老師清了清嗓子：＂要獲得比賽資格必須經(jīng)過(guò)三次考試的。＂聽(tīng)到輔導(dǎo)老師這樣說(shuō)，我的.信念更加堅(jiān)定，不管前面有多少困難，我都要過(guò)五關(guān)斬六將，一路往前沖。

　　時(shí)間一天天地過(guò)去了，第一次的考試漸漸逼近，我也更加努力地訓(xùn)練自己，提高自己的作文水平。第一次考試來(lái)了，我用盡了所學(xué)的知識(shí)，把作文水平發(fā)揮到極限。哈哈！當(dāng)輔導(dǎo)老師宣布淘汰的名單時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信，淘汰的名單上居然沒(méi)有我的名字，我激動(dòng)不已。我通過(guò)了第一關(guān)，我一定要繼續(xù)保持這個(gè)狀態(tài)。光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)地，我又順利通過(guò)了第二次考試。“太好了！勝利就在不遠(yuǎn)處了�！蔽以谛睦餁g呼。

　　可是，到了第三次考試，劇情就峰回路轉(zhuǎn)了。加油啊，過(guò)了這一關(guān)，我就能去參賽了。在考試前，我不斷勉勵(lì)自己�？荚嚭蟮牡谌�天，我聽(tīng)到了被淘汰了的消息。它像晴天霹靂似的打在我身上，我驚呆了。本來(lái)這么美好的事情，現(xiàn)在就如霧中之花，水中之月，無(wú)法實(shí)現(xiàn)了，我的眼里溢滿(mǎn)淚水。

　　就在這個(gè)時(shí)刻，我的好朋友走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：＂失敗是成功之母，區(qū)區(qū)一次失敗算什么呢？不要太灰心了。＂話(huà)音剛落，她就走了。對(duì)啊，失敗讓我得到教訓(xùn)，嘗到失敗的滋味，更重要的是這一次失敗讓我獲得知識(shí)！相反，我不應(yīng)該埋怨失敗，而應(yīng)該感謝失敗，珍惜失敗。能為學(xué)校爭(zhēng)光固然重要，但獲得知識(shí)才是最重要的。想到這，我破涕為笑。

　　我要為失敗喝彩！

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