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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2024-01-21 10:27:38 六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)年的作文(范例4篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇,歡迎大家分享。

六年級(jí)年的作文(范例4篇)

六年級(jí)年的作文 篇1

  前一次的語(yǔ)文考試結(jié)束了我們準(zhǔn)備明天去西施殿痛痛快快地玩一場(chǎng)。臨出發(fā)前,我們小組約定:誰(shuí)也不許再談學(xué)習(xí)的事,如果誰(shuí)要是說(shuō)有關(guān)學(xué)習(xí)的一個(gè)字,那么就要彈誰(shuí)一下腦門(mén)。

  西施殿是一個(gè)人山人海而且又熱鬧的地方。這里小鳥(niǎo)的歌唱顯得更加悅耳動(dòng)聽(tīng)。我們陶醉在這大自然的美妙音樂(lè)中,走了很長(zhǎng)一段路,竟沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話(huà)的。

  過(guò)了一會(huì)兒,我看見(jiàn)五彩繽紛的風(fēng)箏凝聚起來(lái),有的外表很可愛(ài);有的很兇惡;有的好像很喜悅……

  我故意繃著臉:“晶想也要彈!好容易出來(lái)一次,你還像悶葫蘆一樣,一言不發(fā)。蔣晶也故意委屈地說(shuō):“想也要彈,倒不如說(shuō)出來(lái),你們看湖水多美呀,應(yīng)該怎么描寫(xiě)呢?”

  這時(shí)霞光染紅了湖水,我看了看說(shuō):“霞光映紅了湖水,微波輕揚(yáng),水面上金光萬(wàn)點(diǎn)!

  “妮子”和“孫寶”都說(shuō)這樣描寫(xiě)可以了,可蔣晶卻說(shuō):“不夠全面!蔽疑鷼獾卣f(shuō):“全面也好,不全面也好,你再提這事,我可真要彈你的腦門(mén)了!

  蔣晶笑了笑說(shuō):“王安石為了寫(xiě)‘春風(fēng)又綠江南岸’的‘綠’字,先后改了十幾次,我們?yōu)槭裁床荒苊鑼?xiě)得更好一些呢?”

  我們嘆了口氣,無(wú)可奈何地說(shuō):“那你就說(shuō)吧,看你不說(shuō)出來(lái),會(huì)憋出心病的!

  蔣晶說(shuō):“湖面是兩種顏色,白塔遮住的`地方是黑綠色,霞光照到的地方是紅色,有兩句古詩(shī)寫(xiě)的和這景色有點(diǎn)相仿。”說(shuō)到這兒,她把嘴閉上了,慢騰騰地理著額發(fā),反而不著急了。她有話(huà)不說(shuō)完,倒使我焦急起來(lái),便一個(gè)勁地說(shuō):“什么詩(shī)?你倒是說(shuō)呀——”小麗的臉上閃過(guò)一絲笑意,半開(kāi)玩笑地對(duì)我說(shuō):“這次輪著我彈你腦門(mén)了吧?”我知道中了她的計(jì),大嚷:“該死,該死!”小云插嘴說(shuō):“小麗,你就說(shuō)吧!”小麗說(shuō):“一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅!蔽腋吲d地猛擂了小麗一拳,大聲叫道:“真夠味!你肚子還滿(mǎn)有墨水哩!這次,我宣布免去彈你的腦門(mén)!

  我這么一說(shuō),逗得她們都樂(lè)了。這一天,我們玩得真痛快,盡情地觀賞了西施殿的湖光山色。

六年級(jí)年的作文 篇2

  我晚上有繼續(xù)吃糖了。小時(shí)候我就是這么喜歡吃糖,無(wú)論誰(shuí)勸我都沒(méi)用?墒怯幸惶炜倳(huì)……

  我晚上又在叫,我感覺(jué)牙齒越來(lái)越痛,好像有針在戳我的牙齦,又宛如有蟲(chóng)子在吃我的牙齦。我無(wú)比疼痛,忍不住“哇”地一聲哭了。我想,媽媽說(shuō)的對(duì),晚上不應(yīng)該吃糖。還有一句俗話(huà)“牙痛不是病,痛起來(lái)要人命!痹傧胂,原來(lái)真不應(yīng)該不聽(tīng)爸爸媽媽的勸告,要是世界上有后悔藥就好了,但是沒(méi)有。

  我哭著哭著,不知不覺(jué)就睡著了。第二天醒來(lái),媽媽一看見(jiàn)我就哈哈大笑起來(lái),還邊笑邊說(shuō):“看你,嘴里想含了個(gè)蘿卜似的!蔽疫B忙跑到鏡子前,一看,呀,牙齦怎么腫了。我斜了媽媽一眼,想:我的牙齦腫了,你還笑得起勁。媽媽仿佛看出了我的`心思,對(duì)我賠理道歉后說(shuō):“等下我?guī)闳メt(yī)院看看!

  我們到了醫(yī)院,醫(yī)生看了看我的牙齒,說(shuō):“這顆牙沒(méi)救了,都爛了,要拔掉!蔽乙宦(tīng)要拔,忙對(duì)媽媽說(shuō):“我們走吧,我不要拔牙,我怕!边@時(shí)醫(yī)生聽(tīng)到了我的話(huà)說(shuō):“拔牙打了麻藥不痛。如果你不拔了,以后整口牙都要爛的,牙齒更痛!眿寢屢舱f(shuō):“是!聽(tīng)醫(yī)生的,長(zhǎng)痛不如短痛,拔了吧!蔽以趮寢尯歪t(yī)生的勸告下,決定拔了。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療,我的牙痛終于治好了。

  經(jīng)過(guò)這次,我再也不貪吃糖了。

六年級(jí)年的作文 篇3

  縱古觀今,有多少人在挫折面前迷失自我,在那絕望的泥潭中一絕不起;過(guò)早地與成功劃上了句號(hào);又有多少人在挫折面前艱苦奮戰(zhàn),品嘗到成功的果實(shí),從而名垂千古,受萬(wàn)人所敬仰。

  挫折不是惡意,是天災(zāi),就戰(zhàn)勝天災(zāi),就戰(zhàn)勝天,是人禍,就反思自己。人生的路途不可能一帆風(fēng)順,就如再好的天氣,也終有一天會(huì)遇上狂風(fēng)暴雨。

  “天將降大任與斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能!边@句話(huà)告訴我們,只有經(jīng)過(guò)挫折的洗禮,才會(huì)有自己意想不到的所獲。我們所擁有的堅(jiān)強(qiáng),并非生而就有,他似尖刀,在挫折中越磨越鋒利;經(jīng)驗(yàn)也非圣人所授,它好似荊棘下的玫瑰,采摘它,被刺的同時(shí)手留余香。

  遭遇挫折,失敗了,喜悅悲傷中帶著奮斗,成功了,喜悅中夾著一絲心酸。古人云:不僅一番徹骨寒,怎的梅花撲鼻香”。挫折對(duì)于我們來(lái)說(shuō),是一把打向胚料的`錘子,打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑,鑄成的將是一把無(wú)往而不利的鋼刀。

  當(dāng)面對(duì)挫折時(shí),絕不能屈服,而是要努力戰(zhàn)勝它,挫折會(huì)令人絕望,也會(huì)使你在困難中鍛造一副堅(jiān)強(qiáng)的翅膀,可以讓你從山重水復(fù)走到柳暗花明。

  摔倒并不等于失敗,而是為下一次成功做準(zhǔn)備。

六年級(jí)年的作文 篇4

  咋天,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)孫悟空來(lái)到了我的身邊,帶我去天廣庭游玩了一番。

  我先是看到了一座山,又聽(tīng)見(jiàn)有人在喊救命,我就跑去看。不看不知道,一看下一跳!這座山下面居然壓著一只猴子,還會(huì)說(shuō)話(huà)!莫非它就是《西游記》里面的主人公一孫悟空!于是我上前問(wèn)道:“你是孫悟空嗎”。那個(gè)猴子一臉驚訝的說(shuō):“你怎么知道?不管了,你能幫俺老孫把這座山上的`一張黃色的符拿下來(lái)嗎?”我二話(huà)沒(méi)說(shuō),跑上山上去把那張符拿了下來(lái)。

  頓時(shí),這座山像快要塌了一樣,劇裂地晃動(dòng)著。眼看著我就要摔下山去。忽然,一道金光閃過(guò),又有一片云飛過(guò)來(lái),那道金光把我放到云上,帶我來(lái)到了一座山。我看到有座碑子上面寫(xiě)著花果山三個(gè)大字。那道金光把我放了下來(lái),我才看清原來(lái)金光就是孫悟空。我正準(zhǔn)備向它道謝,誰(shuí)知它先開(kāi)了口說(shuō):“謝謝你,多虧了你,俺老孫才從這五指山下出來(lái)!彼說(shuō)為了感謝我?guī)业交ü剿K!?/p>

  于是孫悟空便帶我進(jìn)了花果山,我在花果山吃水果,喝果汁,又去水簾洞玩了一會(huì)兒。孫悟空又帶我去天庭喝酒,吃蟠桃,還踢翻了太上老君的煉丹爐,還打了天兵天將,玩的特別盡興。突然,聽(tīng)到一個(gè)聲音:“悟空,你又調(diào)皮了!本涂吹教炜罩幸粋(gè)巨大的手掌向我沖來(lái)。啊……

  我醒過(guò)來(lái),才發(fā)覺(jué)是一場(chǎng)夢(mèng)。

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