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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2024-01-08 15:01:11 六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)年的作文[集合4篇]

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級(jí)年的作文[集合4篇]

六年級(jí)年的作文 篇1

  從小學(xué)進(jìn)入初中,不覺(jué)中已度過(guò)一年的時(shí)光。我們已不再是稚氣未脫的小孩子,我們?cè)谝徊讲阶呦虺墒。初中的生活就像一首歌,有著激昂,也有著舒緩;有著歡快,也有著憂傷。正因?yàn)槿绱,我們的世界才妙不可言?/p>

  一首嘹亮的軍歌拉開(kāi)了我們初中生活的序幕。一群穿著軍裝的“小兵娃”整齊地站在操場(chǎng)上。我們聽(tīng)著教官的口號(hào),做著標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。軍訓(xùn)的那段時(shí)間,我認(rèn)識(shí)了一位嚴(yán)厲又和藹的教官,他讓我們?cè)谄D苦中體驗(yàn)軍人的生活,讓我們學(xué)會(huì)笑對(duì)困難。我也認(rèn)識(shí)了不少同學(xué),與他們結(jié)下了深厚的友誼。我們一同接受驕陽(yáng)的考驗(yàn),我們一起迎接風(fēng)雨的洗禮,我們一起體驗(yàn)了難忘的軍訓(xùn)生活,我們也將一起共度三年美好的初中時(shí)光。

  一首進(jìn)行曲演繹著我們的生活。早上聞鐘起床,夜晚挑燈看書(shū)。白天在學(xué)校汲取知識(shí),夜晚在家中筆尖飛舞。課堂上我們神情專注,考場(chǎng)上我們運(yùn)筆如飛,讀書(shū)時(shí)我們?nèi)绨V如醉,打球時(shí)我們投入忘我……我們就像一只只歡快的陀螺飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著。在學(xué)習(xí)與運(yùn)動(dòng)中,我們累并快樂(lè)著。

  一首命運(yùn)交響曲激勵(lì)著我們前行。 在多次的'考試失利我灰心喪氣時(shí),老師的鼓勵(lì)、同學(xué)的幫助激勵(lì)著我向峰頂沖去。在作業(yè)中屢屢出錯(cuò)時(shí),媽媽的關(guān)心、爸爸的鞭策讓我冷靜下來(lái),仔細(xì)地分析錯(cuò)誤,再次振作起來(lái)。經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,海燕的歌聲才更加的響亮。

  一首歡樂(lè)頌為初一拉下了帷幕。在初一的生活中,我收獲了知識(shí)、友誼,還有數(shù)不清的快樂(lè)。當(dāng)我被評(píng)上學(xué)生博腕、閱讀天使等,當(dāng)我一次次到主席臺(tái)上領(lǐng)回證書(shū),當(dāng)我在解題的時(shí)候易如反掌……我明白了付出就有回報(bào)。我也感受到了自己的成長(zhǎng),成長(zhǎng)是一件多么幸福的事情!

  我們的世界時(shí)而快樂(lè),時(shí)而憂傷,時(shí)而激昂,時(shí)而舒緩;厥淄,我不禁沉醉其中。

  我們的世界是一幅畫(huà),五彩繽紛。

  我們的世界是一首詩(shī),優(yōu)美迷人。

  我們的世界是一組曲子,一支世上最美妙最動(dòng)聽(tīng)的曲子。

六年級(jí)年的作文 篇2

  你知道發(fā)燒的滋味嗎?是不是很難過(guò)。靠墒,我知道發(fā)燒的滋味除了難過(guò)之外,還有一種滋味就是感動(dòng)和溫馨。

  記得有一次我發(fā)燒了。當(dāng)時(shí)我躺在床上,眼睛有氣無(wú)力地眨著,臉熱得跟火烤一樣熱,心里總是覺(jué)得有一股氣憋著,只有不斷地嘆氣才覺(jué)得舒服。媽媽一臉的焦急,眉頭擰在一起,眼睛直直地盯著我腋下的體溫計(jì),嘴巴微微地張開(kāi)吸著氣。時(shí)間到了,媽媽拿下體溫計(jì)一看,她的`眉頭擰得更緊了,就像一個(gè)麻花,眼睛里露出了無(wú)限焦急的神色:“快40度了,不能再等了,趕緊去醫(yī)院!”

  媽媽飛快但是很輕柔地給我穿好衣服,背起我就向樓下走去。因?yàn)榧怪鶄?cè)彎,媽媽身體一直不好,本來(lái)就有些彎曲的背,在我的壓迫下,整個(gè)身體都向前傾了起來(lái)。走著走著,我的臉上有點(diǎn)潮濕,原來(lái)媽媽的頭發(fā)上有了汗珠。這時(shí),我也感覺(jué)到媽媽的腿在顫抖,可是她依然緊緊地抓住我的褲子,吃力地往前走。

  我趴在媽媽溫暖的肩膀上,對(duì)著媽媽有氣無(wú)力地說(shuō):“媽媽,讓我下來(lái)吧!您的背不好,一會(huì)兒又會(huì)疼了!我最怕看到你后背疼的樣子!薄皼](méi)關(guān)系,媽媽撐得。∧惆l(fā)高燒,自己怎么走得動(dòng)呢?要是爸爸不出差該多好!呵呵!”媽媽強(qiáng)作歡笑地對(duì)我說(shuō)。我輕輕地閉上了眼睛,心里想:是啊,要是爸爸在家該多好啊,媽媽就不會(huì)這么累了。

  躺在病床上,打著吊水,我好想睡覺(jué)!可是看到媽媽坐在病床前,一手給我擦汗,一手捶著自己的后背,我總是感覺(jué)有點(diǎn)難過(guò)。媽媽看到我看著她,嘴上露出了一絲笑容,溫柔地對(duì)我說(shuō):“睡會(huì)兒吧,睡一覺(jué)就好了!媽媽在這里看著,你不用擔(dān)心!薄爸x謝媽媽!”帶著對(duì)媽媽的感激,我慢慢地閉上了眼睛。

  發(fā)燒讓我很難過(guò),可是媽媽對(duì)我無(wú)微不至的呵護(hù),讓我感動(dòng),讓我感到溫馨。這就是我的發(fā)燒滋味,謝謝媽媽給了我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

六年級(jí)年的作文 篇3

  茫茫夜空,月亮投下一抹白紗似的光芒。風(fēng)拂過(guò),帶來(lái)一縷沁人心脾的芳香。獨(dú)自一人漫步在靜謐的夜空之下,在清風(fēng)搖曳中,在月光的籠罩下,邁著沉重的步伐,嘆息了一聲又一聲……

  只記得孩童時(shí),在家人滿懷憧憬的描述下,我認(rèn)識(shí)了一個(gè)神奇而又美麗的地方——大學(xué)。由于當(dāng)時(shí)的無(wú)知,只知道它是一個(gè)可以改變命運(yùn),可以讓自己每天都有美味可口的.零食吃,可以讓自己每天都有趣味無(wú)窮的玩具玩的地方。于是夸下?谡f(shuō):“將來(lái)有一天,我一定會(huì)考進(jìn)大學(xué)的。”可是在場(chǎng)的人,有的卻認(rèn)為我還小,胡言亂語(yǔ)。有的則向我嘲笑的目光。不服輸?shù)奈腋静辉诤鮿e人的看法,并天真的認(rèn)為,我是一個(gè)與眾不同的人,是一個(gè)能考上大學(xué)的人。

  上學(xué)后,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我是多么愚笨的人!從老師的的斥責(zé)聲中,從同學(xué)的譏諷聲中,從一次一次鼓起希望最后又以失望告終的考試中,即使家人對(duì)我從未抱任何希望,可是不服輸?shù)奈覅s一直沒(méi)有對(duì)自己失望,相信有一天,我這顆丑陋無(wú)比的沙子,總會(huì)找到屬于自己的河蚌,在風(fēng)吹雨打中,在千錘百煉中,我一定會(huì)蛻變成最美麗的珍珠!于是,我便付出了比常人多一倍的努力和汗水,堅(jiān)信“有志者,事竟成”這樣一個(gè)道理。

  果然,功夫不負(fù)有心人,我的成績(jī)是名列前茅了,可帶給我的卻是將我卷進(jìn)殘酷無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)中。每天緊張的背書(shū)、做作業(yè)、做筆記等一大堆煩瑣的事情取代了我原來(lái)自由自在的生活,沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我快窒息了。但是,我不能放棄,因?yàn)槲疑钪,爬得越高就摔得越狠,我必須主?dòng)地同他人競(jìng)爭(zhēng),瘋狂地想一切做得都比別人好,但是我并不快樂(lè),因?yàn)樽畛跷业脑竿皇窍脒^(guò)得開(kāi)心一點(diǎn),難道我做錯(cuò)了嗎?

  不!抬頭仰望滿天繁星,我的腦海中又浮現(xiàn)出一座鳥(niǎo)語(yǔ)花香、繁花似錦,有許多學(xué)生都在老師諄諄教誨下如饑似渴的學(xué)習(xí)知識(shí)的大學(xué)。瞬間,我便領(lǐng)悟到若想成功,就必須付出的更多,即使失去了一些,但我們也會(huì)獲得更多!

  星光璀璨,月光皎潔,清風(fēng)徐徐,獨(dú)自一人站在夜空下,遐想了很多很多。

六年級(jí)年的作文 篇4

  冬夜出去散步,我被路旁的一棵樹(shù)吸引了。

  這棵樹(shù)不高,長(zhǎng)得也不粗,只有星星點(diǎn)點(diǎn)的葉子掛在樹(shù)梢,顯得異常冷清。吸引我的是這棵樹(shù)與我的肩膀齊平處,有一個(gè)洞。

  我把手伸進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)樹(shù)干的一半是空的。難道這是一棵空心樹(shù)?我很驚奇,樹(shù)干如此“殘缺不全”,這樹(shù)為什么還能立于寒風(fēng)中,如此堅(jiān)強(qiáng)!

  或許,這就是生命的力量!

  我不禁想起了那些創(chuàng)造生命奇跡的故事:海倫·凱勒在失明、失聰?shù)腵情況下,寫下了《假如給我三天光明》這本不朽的名著;貝多芬晚年失聰,但他堅(jiān)持創(chuàng)作,為后世留下了不朽的樂(lè)章……這都是生命的力量!

  生命的力量如此強(qiáng)大,一棵快被掏空的樹(shù)都能憑借它在逆境中成長(zhǎng),更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>

  我相信,在生命的長(zhǎng)河中,無(wú)論遇到什么坎坷、磨難,我們都能勇敢面對(duì),努力克服。生命的力量是無(wú)窮的!

  愿你的暑假生活給你留下一個(gè)美好的回憶!

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