六年級(jí)年的作文【熱門(mén)】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
童年的生活是快樂(lè)的，是有趣的，是無(wú)憂無(wú)慮的，是無(wú)拘無(wú)束的。當(dāng)然，我的.童年生活也不例外。
記得是我5歲那年，爸爸媽媽有事出去了只留我和姐姐在家。我倆看了會(huì)兒電視后，姐姐對(duì)我說(shuō)：“我困了，先進(jìn)屋睡會(huì)兒，你自己玩兒！”我看了會(huì)兒電視后覺(jué)得沒(méi)意思，便東翻西找，看有沒(méi)有什么解悶兒的，咦？你猜我找到了什么？沒(méi)錯(cuò)，化妝包！我聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)只有化妝的女生才是最美的，那我就為自己化妝吧！
說(shuō)干就干，我先拿出粉底，學(xué)著媽媽的樣子左撲撲，右拍拍，好了粉底差不多了；我又拿出眼影也不管什么顏色相配，拿著喜歡的顏色往上化，接著我又相繼拿出眼線、眉筆、高光、腮紅、睫毛膏、唇蜜，一個(gè)個(gè)的往臉上化，好了！大功告成！我仔細(xì)端詳鏡中的自己，呀！這也不是我想象的樣子呀！眼線畫(huà)的七扭八歪，臉上白得像妖精，眼影一面青一面紫，像被人打了兩拳……
這時(shí)姐姐醒了，看到了我的樣子笑得都快喘不過(guò)氣了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我聽(tīng)到了鑰匙解鎖的聲音，爸爸媽媽回來(lái)了，看到我這個(gè)滑稽的樣子不光樂(lè)，還拍照留念，不知怎么了我也樂(lè)了起來(lái)，一家人其樂(lè)融融。童年生活是最快樂(lè)的！
六年級(jí)年的作文 篇2
歷來(lái)都是大魚(yú)吃小魚(yú)，可是自然界偏偏還有小魚(yú)吃大魚(yú)的，而且是專(zhuān)吃?xún)疵偷孽忯~(yú)一類(lèi)的大魚(yú)。鯊魚(yú)最大的有二十多米長(zhǎng)，一只口能吞食九十至幾百條小魚(yú).但是它也有個(gè)克星，就是小小的硬顎毒魚(yú)。這種魚(yú)，身體短粗，背扁腹圓，外皮松馳，除了口緣和尾部之外，滿身長(zhǎng)有尖銳的.棘刺。它吸足空氣之后，身體便能鼓成一個(gè)圓球，原來(lái)倒?fàn)畹牟煌塘⒓垂P直豎立起來(lái)，變成一根根鋒利的尖刺。當(dāng)大鯊魚(yú)大口吞食魚(yú)群時(shí)，硬顎毒魚(yú)便混進(jìn)了大鯊魚(yú)的大肚皮里，之后它便運(yùn)足了力所，全身鼓圓，把滿身棘刺向鯊魚(yú)胃四周亂撞亂扎，大鯊魚(yú)痛得在海里打滾翻騰也毫無(wú)辦法，不多一會(huì)兒，鯊魚(yú)的胃就被刺穿了，接著兩肋的肉也被硬顎魚(yú)啃的血肉模糊。當(dāng)硬顎魚(yú)鉆出來(lái)時(shí)，鯊魚(yú)也就一命嗚呼了。
在希臘可那伊河里有一種旋子魚(yú)，它在水里像旋子一樣呈S形螺旋式前進(jìn)，它有一個(gè)尖硬的嘴，小魚(yú)碰上它，會(huì)被旋得稀爛，馬上成了它的美餐。大魚(yú)遇上它，目標(biāo)更大，也會(huì)被它那硬尖嘴旋得千瘡百孔，悲慘死去，如果大魚(yú)吞下了它，那更是大禍臨頭了。旋子魚(yú)就在魚(yú)肚子里到處亂旋亂鉆，把大魚(yú)的內(nèi)臟吃去許多而使大魚(yú)死去。但旋子魚(yú)也不是無(wú)敵的，它最怕河蚌，如果它的硬尖嘴被河蚌夾住，即使它掙扎，也會(huì)成為河蚌的美餐。
大自然真奇妙！大家一起去尋找?jiàn)W秘吧！
六年級(jí)年的作文 篇3
在教學(xué)樓左側(cè)的花壇里，種著三棵枇杷樹(shù)。它們是城西小學(xué)的一個(gè)鮮明標(biāo)志，也是一道亮麗的風(fēng)景線。
這幾棵枇杷樹(shù)，也叫“品德樹(shù)”。每年五月，那空蕩蕩的枝頭都會(huì)掛滿累累碩果，猶如一顆顆小太陽(yáng)，黃得可愛(ài)，黃得透亮。輕輕一捏，又軟又有彈性，仿佛只要稍一用力就會(huì)擠出汁水來(lái)。這般誘人的枇杷，怎么不會(huì)讓人垂涎三尺？但是，不管是老師還是同學(xué)，路過(guò)枇杷樹(shù)時(shí)都只是看看那些枇杷而已。沒(méi)有一個(gè)人會(huì)把它們與大樹(shù)媽媽分開(kāi)，因?yàn)榇蠹倚闹卸祭斡浿莻�(gè)約定——一個(gè)都不能少；一個(gè)都不會(huì)少。這些枇杷是六年級(jí)同學(xué)的“專(zhuān)屬品”，可是到了最后卻出現(xiàn)在了校長(zhǎng)、老師、食堂阿姨、門(mén)衛(wèi)爺爺?shù)氖稚�。枇杷�?shù)啊，你記載著我們的承諾；你讓我們學(xué)會(huì)了抵制誘惑、戰(zhàn)勝自我；你讓我們懂得了互相謙讓、尊重師長(zhǎng)。枇杷樹(shù)啊，你真是當(dāng)之無(wú)愧的“品德樹(shù)”哇！
寒盡暑去，時(shí)光飛逝。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在城西小學(xué)度過(guò)了六年的快樂(lè)時(shí)光�；▔锏哪侨w枇杷，又增添了六個(gè)年輪。每一個(gè)年輪都凝結(jié)這我們的智慧；每一個(gè)年輪，都收藏著我們的友誼；每一個(gè)年輪，都播種著我們的夢(mèng)想；每一個(gè)年輪，都是我對(duì)城西小學(xué)深深的感情。
又是一個(gè)五月，又是一個(gè)“枇杷季”。這一年的枇杷，該屬于我們品嘗了。我深知，這代表著我們離告別母校的日子越來(lái)越近了。昔日那怎么看都喜慶的'枇杷，這時(shí)一看，竟有了幾分惆悵。這一筐筐枇杷，包含了多少情？這一串，是感激，感激母校給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)；這一叢，是不舍，不舍那與我朝夕相處的同伴；這一捧，是感謝，感謝老師那潺潺教誨有如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)了我那幼小的心田……
今年的枇杷格外多，每個(gè)人都被分到了一大捧。一拿到枇杷，大家都迫不及待地品嘗這“母校的味道”。我剝開(kāi)了一顆，那鮮黃的果肉，流淌的汁水，看起來(lái)就很美味。輕輕咬一口，果然比濃度稠密的糖漿還要甜！那甘甜的汁水，不僅滿足了味蕾，還穿透食道，滋潤(rùn)了我的心田！我想，不管將來(lái)吃到多么大、多么黃的枇杷，都注定不如這“母校的味道”甜！
我愛(ài)枇杷，更愛(ài)城西小學(xué)！
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