六年級(jí)年的作文(實(shí)用4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的六年級(jí)年的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文 篇1
我家后山有一個(gè)小園子,園子里住著蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱,樣樣都有。
小圓邊緣種著桂花樹(shù)、海棠樹(shù)、楊樹(shù)、柳樹(shù)各種植物應(yīng)有盡有,絕對(duì)不可能重樣,每到一課桂花樹(shù)開(kāi)花時(shí),十里飄香,不管老的、少的、小的,都跑來(lái)觀賞。
在園子里,上空中的太陽(yáng)顯得格外的大,也出奇的亮。園中的.向日葵微笑著依偎在太陽(yáng)媽媽的懷里,柵欄邊上的野草也長(zhǎng)大了,越來(lái)越高了,微風(fēng)吹過(guò),小草就跳起舞來(lái),變得妖嬈嫵媚。
大大的園子里一邊種花種草,一邊便是種菜。花開(kāi)了,就像花睡醒了似的。燕子飛了,就像燕子上天了似的。蟈蟈叫了,就像蟈蟈會(huì)說(shuō)話似的。一切都活起來(lái)了,要做什么,就做什么;想怎么樣,就怎么樣,都是自由的,快樂(lè)的。喇叭花愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房,就爬上房。它若愿意爬上天去,也沒(méi)有人管。
天空藍(lán)幽幽的,還時(shí)不時(shí)的飄來(lái)幾朵白云,又高又遠(yuǎn)。
看累了,躺在長(zhǎng)椅上,蓋上衣服,昏昏的就睡了……
六年級(jí)年的作文 篇2
今天,我可真夠倒霉的!
上午
昨晚,不知道聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的,今天天氣不太好,于是我決定不去游泳了,去打乒乓球。今天早上醒來(lái)時(shí),我想天氣一定是多云,而且非常涼爽。可是人算不如天算,剛一打開(kāi)窗子,我就發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)非常刺眼。我有些失望的下了樓,準(zhǔn)備去姥姥家。半路上,我差點(diǎn)在一塊不平坦的路上摔倒,幸好我手快,扶住了地,才沒(méi)有摔倒。我長(zhǎng)嘆一聲:“真倒霉。
中午
又到了每天中午的玩牌時(shí)間。我和姥姥、姥爺玩起了“捉黑A”的游戲。為了選一個(gè)好位置,我拿起一塊玉(其實(shí)是塑料),念起誰(shuí)也聽(tīng)不懂的`咒語(yǔ)來(lái)。選了一個(gè)“好”位置后,我的牌果真不錯(cuò),贏了兩盤(pán)。正在我洋洋得意之時(shí),姥爺抓了雙王,就不用再“進(jìn)貢”了(把最大的那張牌給勝利者)。之后我牌就開(kāi)始走“下坡路”了,再也沒(méi)贏過(guò)一盤(pán)。
下午
真沒(méi)有想到,天氣愈來(lái)愈熱,球是打不成了,只能去游泳了。為征得同意,我給媽媽打電話,一連打了好幾個(gè)都沒(méi)人接。過(guò)了一會(huì)兒,我給媽媽發(fā)了一條短信,終于回復(fù)了,卻是說(shuō)我說(shuō)話不算數(shù)的短信。我又去求爸爸,終于成功了。
于是我去準(zhǔn)備,殊不知更倒霉的事在后邊。我踏著輕松的腳步,吟誦著我最喜歡的古詞——《小山重疊金明滅》。到了車(chē)站,我卻發(fā)現(xiàn)泳鏡沒(méi)帶,只好回去拿一趟了。我一點(diǎn)輕松的感覺(jué)也沒(méi)有了,快步趕回家拿上泳鏡,回到車(chē)站,卻又發(fā)現(xiàn)手機(jī)“沒(méi)帶”。我又快步往會(huì)趕,結(jié)果在半路上一摸口袋,發(fā)現(xiàn)手機(jī)就在里邊。
最后,我苦笑著:“今天真是太倒霉了!”
六年級(jí)年的作文 篇3
葉,悄悄地飄落;風(fēng),呼嘯地吹過(guò);果,被人們摘下。一片美麗的景象——秋天,正在悄無(wú)聲息地到來(lái)。
沙沙沙,沙沙沙,秋雨,好似牛毛一般飄落,涼涼的,落在臉上;冰冰的、滴落在心里。秋風(fēng)伴著秋雨飄灑過(guò)了大地,淅淅瀝瀝地飄然而落。飄過(guò)大陸,飄過(guò)海峽,飄過(guò)整個(gè)大江南北……游子看到了這幅景象,思鄉(xiāng)之情油然而生,站在微風(fēng)中,感受秋的魅力;聽(tīng)著雨滴飄在窗,心,也沉浸在秋之韻中。
想起家鄉(xiāng)的桂花糕、桂花茶,一股濃濃的江南水鄉(xiāng)味,滋生在了心頭,在了腦海中:如此美妙之景,是在人間能看得到的嗎?是在夢(mèng)中,在畫(huà)中,還是在心中呢?啊,這樣如仙境般的“圣地”,真是耐人尋味?
“秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠”……一句句耳熟能吟的詩(shī)歌,是古人看到如此富有韻律的秋,是否與我們擁有同樣的情感呢?真令人沉思。也許千百年前,偉大詩(shī)人杜甫、曹操與我們站在同樣的地方,流露出同樣的感情呢?
果、菜園中,到處都是人們的身影,果、菜農(nóng)們的笑聲隨處可聞,層林盡染,像是給大地披上了五彩的花衣。不一會(huì)兒,農(nóng)民的`筐、籃中從普通的工具變成了豐收的象征,秋天的笑容,豐收的情景在鄉(xiāng)下隨處可見(jiàn)。
田野中的收獲似乎是取之不盡的,天天都有人們來(lái)采摘,但缺了一處,另一從又長(zhǎng)起來(lái)了,真可謂是無(wú)限風(fēng)光,豐收滿滿!蘋(píng)果燦爛的笑容為秋天增光添彩,青菜的羞澀令人貽笑顏開(kāi)。!秋天,多么一個(gè)絢麗多彩,而又思愁滿滿的季節(jié)啊!
秋,有綿綿的雨,有絲絲的風(fēng),有豐滿的果實(shí),又有芬芳的花朵,構(gòu)成無(wú)限美妙的韻味——秋之韻!
六年級(jí)年的作文 篇4
清晨,當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中時(shí),小區(qū)已經(jīng)從夢(mèng)中醒來(lái)。"嘩——嘩——”竹條刮著石板,發(fā)出一陣陣鈴鼓聲,和著蟬鳴與蛙叫,早早的光臨了。想必是清潔工起來(lái)工作了?粗莻(gè)辛勤勞作的身影,我不禁想到那一天,她給我上的那記憶鮮明的一課。
不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,小區(qū)里多了一個(gè)奔波的身影。她是一個(gè)不算年輕,也不年邁的女人,身穿橘色馬夾,上面印著為人民服務(wù)的字樣,腳踏一雙分辨不出顏色的膠鞋,推著一輛垃圾車(chē)。頭發(fā)蓬亂地隨意卡著,雖然不老,但臉上像刀刻一般,一筆一筆,總是讓人覺(jué)得滄桑,一雙布滿老繭手時(shí)常握著一把竹條編的掃帚。夏天,太陽(yáng)毒辣的時(shí)候,她頂著一頂斗笠,臉上布滿了汗珠;當(dāng)下雨時(shí),她的膠鞋在雨中響的格外清晰。
也行是她一副不拘小節(jié),甚至瘋瘋傻傻的樣子,我的心底總是有點(diǎn)瞧不起她。擦身而過(guò)時(shí),我總是捂著鼻子,皺著眉頭,看也不看她一眼,嫌臟嫌臭,似乎把她當(dāng)做小丑一樣看待?赡且淮蔚腵經(jīng)歷卻讓我對(duì)她肅然起敬。
記的一次,我找不到自己的參賽作品,便問(wèn)奶奶:“您看到我的畫(huà)了嗎?”我著急地比劃著。“哦。。。哎呀,我以為沒(méi)用就扔了啊?”我心里猛的一沉——啊,不好啦!心急火燎的趕到垃圾堆前,卻傻眼了:一袋袋垃圾堆成了搖搖欲墜的小山,各色的垃圾袋東倒西歪,一些垃圾漏了出來(lái),在夏日的炙烤下,散發(fā)著濃濃的惡臭,一群蒼蠅像在跳圓舞曲一般打著圈。別說(shuō)翻找,就連靠近,都好像要被熏的窒息一樣。靠近也不是,離開(kāi)也不是,在一旁的我記得好像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“小朋友,怎么啦?”是清潔工啊。她俯下身子,皺紋舒展著,似乎帶著幾分溫柔。我遲疑著,小聲說(shuō):"我,我的畫(huà),被埋在里面了,要參加比賽的……'"話音剛落,清潔工阿姨便投身進(jìn)惡臭熏天的垃圾堆里翻找著,把一袋一袋垃圾甩進(jìn)她的小車(chē)?yán)铩?/p>
我一下呆在了原地。
頓時(shí),一股感激夾雜著愧疚涌上心頭。我只是一位與她素不相識(shí)的人,甚至瞧不起她,她卻如此熱心地幫助我,她不瘋,也不傻,她甚至比我還要高尚,要善良……
"小妹妹,是這個(gè)吧?"阿姨擦著汗,氣喘吁吁地在垃圾堆里招呼著。她的手上,是被她仔細(xì)擦干凈的畫(huà)。
"謝謝阿姨!’’最后一抹陽(yáng)光沉入地平線,阿姨居然像小孩子一樣笑了……
清潔工們不求我們?yōu)樗麄冏鍪裁,只要一點(diǎn)尊重,一點(diǎn)理解;一點(diǎn)文明,一抹微笑。我想說(shuō),因?yàn)橛心銈儯G甯利?
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