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六年級(jí)作文

時(shí)間:2023-09-16 11:54:02 六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)作文[精選9篇]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的六年級(jí)作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)作文[精選9篇]

六年級(jí)作文 篇1

  我上四年級(jí)的時(shí)候,是運(yùn)動(dòng)員,但特別不愛運(yùn)動(dòng)。有一天,老師派人去班上找我,他們找到我,對(duì)我說(shuō):“嗨,老師叫你去操場(chǎng)鍛煉!薄芭,”我說(shuō),“我去不了了,今天有些頭痛,請(qǐng)告訴老師一聲!

  說(shuō)罷,他們就走了,并告訴了老師。老師沒說(shuō)什么,叫他們開始鍛煉。

  下課了以后,我到操場(chǎng)上,低頭一看,他們竟還在練,心想:“都滿頭大汗了,還在練,可真刻苦!

  到了第二天,那些運(yùn)動(dòng)員們一大早就到校了。過(guò)了一會(huì)兒,老師也來(lái)了,對(duì)他們說(shuō):“快到操場(chǎng)上鍛煉!闭f(shuō)完,我看見運(yùn)動(dòng)員們一下子就跑了出去!八麄冋媸强炭!蔽蚁胫。

  老師認(rèn)真地看著這些運(yùn)動(dòng)員,突然,老師眉頭一皺,問(wèn):“怎么人數(shù)不夠?”運(yùn)動(dòng)員們一起響亮地說(shuō):“四年級(jí)有一名同學(xué)沒有來(lái)!薄八趺戳?”老師問(wèn)。他們也不知道怎么回事,抱怨道:“他是怎么回事,總是不來(lái)啊。”

  “他怎么了,生病了嗎?”老師來(lái)到我們班,找到我,問(wèn):“你怎么沒和他們?nèi)ュ懢毎。俊?/p>

  “老師,我對(duì)這個(gè)沒有興趣!蔽衣唤(jīng)心的說(shuō)。

  “為什么沒有興趣?”

  “我那天看見他們鍛煉,太辛苦了,我不敢。”

  老師笑了,說(shuō):“沒關(guān)系的`,天天鍛煉不僅鍛煉身體,還能比賽,田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),多光彩啊······”老師還給我講了許多。

  老師給我講的,我全都記住了。從今以后,我每天鍛煉,一次都不少。那一年,我也比賽了,我站在跑道上的那一刻,真是太榮幸了。

  這位體育老師就是我生命中的貴人。

六年級(jí)作文 篇2

  百鳥國(guó)進(jìn)行了一年一度的選美大賽,所有的鳥兒都從各個(gè)地方,飛回他們的首都一一花都。

  所有鳥兒知道了這件事,都十分激動(dòng),尤其是小鄉(xiāng)鎮(zhèn)里的孔雀,它覺得自己是世界上最美的鳥兒,想在這時(shí)候變成萬(wàn)鳥睹目的美鳥,就連獲獎(jiǎng)臺(tái)詞都準(zhǔn)備好了。而小黃鴨丑丑也很開心,它雖然知道自己選不上,但也很樂(lè)意參加這一個(gè)活動(dòng)。當(dāng)孔雀這時(shí)候就不樂(lè)意了,說(shuō):“瞅瞅,你長(zhǎng)得那么丑,有什么好去選美的,又選不上哪,像我一身美麗的羽毛,五彩斑斕的`羽色,你有嗎?還以為什么人都能拿來(lái)跟我比呢!除了會(huì)噴火,還有什么用呢!钡浅蟪笠恢倍己艽蠖龋稽c(diǎn)也不生氣,說(shuō):“我只是想看看那些美麗的鳥兒而已。”孔雀說(shuō):“你最好有自知之明!”它們當(dāng)天就要啟程飛往國(guó)都花都,路程很遙遠(yuǎn),所以必須早點(diǎn)出發(fā),出發(fā)時(shí)丑丑收集了一大堆的果子,叼在嘴里,出發(fā)了,就他一個(gè),落在了隊(duì)伍的后面,慢慢的飛,慢慢的飛,沒有人來(lái)幫它。

  所有鳥兒實(shí)在是太累了,落在了一個(gè)山谷休息,天色也暗了,沒有辦法再次起程,沒料到這個(gè)山谷里空蕩蕩的,連棵樹都沒有,哪里來(lái)的果子呢?鳥兒們走了很久很久,一直沒有看見一棵樹。百靈鳥哭了起來(lái),邊哭邊說(shuō):“我好餓啊,怕是再也飛不起來(lái)了,難道要死在這個(gè)又老又臟的山谷里嗎?”這時(shí),丑丑終于才飛到了山谷里,拋出他叼了一路的果子給他們分享,就連嘲諷他的孔雀,它也幫助。正當(dāng)這時(shí),大家都喜出望外,山谷里卻飛來(lái)了一只玄獸,是所有鳥兒都避之不及的玄虎。玄虎是一只長(zhǎng)著大翅膀的老虎,會(huì)噴寒冰之水,把所有鳥兒都凍住,選股發(fā)現(xiàn)了,鳥兒們很快的俯沖下來(lái),邊沖邊說(shuō),哈哈,這頓晚飯有著落了。鳥兒們都很害怕,這時(shí)丑丑,急中生智,想出自己會(huì)噴火,吃下了自己帶了很久的一個(gè)火種,馬上火氣大增。

  這時(shí)玄虎把目標(biāo)放在最漂亮的孔雀身上,正準(zhǔn)備下手,丑丑,馬上沖過(guò)去,噴出火,和玄虎斗爭(zhēng)了起來(lái),丑丑用盡全力,終于打敗了玄虎,自己卻受了重傷,再也飛不起來(lái)了,再丑丑心灰意冷之時(shí),百鳥之王一一鳥神出現(xiàn)了,原來(lái)他剛剛收服了玄虎,馬上就趕往來(lái)了這里,鳥神說(shuō):“其實(shí)想要讓丑丑再次飛起來(lái)也不是并無(wú)辦法,只要能做出一件百鳥羽衣,如果你們每個(gè)鳥都愿意貢獻(xiàn)一支,自己最美麗的羽毛!拔覀?cè)敢猓 兵B兒們異口同聲的說(shuō)。一下子白鳥羽衣就做好了,利用天神之水,為丑丑穿上這件美麗的羽衣,一下子瞅瞅,就變成了一個(gè)非常漂亮的鳥兒,成為了最美的鳥兒,美鳥。不僅是因?yàn)樗耐獗恚有它的內(nèi)心。鳥神給丑丑,重新取了一個(gè)名字,叫做“鳳凰”。

  這就是鳳凰的來(lái)歷,也是最美的鳥兒。

六年級(jí)作文 篇3

  走進(jìn)朱漆黃瓦的大門,湖面上吹來(lái)了陣陣微風(fēng)。我?guī)е胤昀吓笥训男老,攜了一心的歡快,踏在石子路上,獨(dú)自去拜訪我的朋友。

  入眼便是無(wú)邊的青翠,嫩綠的葉子仿佛在對(duì)我招手。垂柳啊!清風(fēng)吹起你長(zhǎng)長(zhǎng)的碧發(fā),露珠像是在為你沐;你的手臂輕輕點(diǎn)水,給湖水增添了萬(wàn)種情趣;你的根部延伸到四面八方,像大手緊緊握住地下的泥土;樹葉隨風(fēng)飄搖,樹枝伴雨舞動(dòng),就如一位風(fēng)姿綽約的少女,富有活力而又充滿激情。

  我看到了一叢雛菊,摘下一朵放在手心里,那是五彩的織綿;我撿起了一片落葉,任它隨風(fēng)飛去,金黃的葉子在風(fēng)中打著滾,像一串金黃的風(fēng)鈴;我捧起一把小石子,拂去細(xì)沙,它在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮,宛如一顆璀璨的寶石。

  抬頭一瞧,這園中的一切,都在對(duì)我打著招呼。我熱情地回應(yīng):你好,盛開的花兒!你向陽(yáng)的臉蛋兒上,分明全是歡欣的'笑容;你好,茂密的樹叢!你綠意盎然的身軀,正是園中美好的點(diǎn)綴;你好,古色古香的亭榭!你為之遮陽(yáng)的人們,正愜意地坐著,享受著美麗的景色;你好,潔白的白云!你淡淡地一笑,在天空中留下一個(gè)悠悠地身影;你好,淘氣的鳥兒們!你們唧唧喳喳的歌聲,像是這詩(shī)情畫意景色的伴奏。

  天色漸漸沉了,我該和老朋友們分別了。我輕輕地?fù)]手,想多帶回一點(diǎn)兒美好的回憶。乘一葉小舟緩緩蕩去,夕陽(yáng)西下,湖面垂柳,湖心泛舟,這一刻,又是別樣風(fēng)光!

六年級(jí)作文 篇4

  那一次,我和老媽去永寧公園玩。永寧公園在我的印象里永遠(yuǎn)是碧綠的一片。走在永寧公園幽靜的小道上,總是讓人別有一番情趣。兩旁的參天大樹相織在我的頭頂,偶爾傳來(lái)一兩聲清脆的鳥鳴聲,為寂靜的公園增添了幾分生機(jī)。聽著清脆的叫聲,踏著腳下雜亂無(wú)章的石塊,哼著好聽的小調(diào),這種怡人的.意境實(shí)在讓人流連忘返。當(dāng)然,我也不例外?晌疫有更重要的事情沒辦呢!

  繼續(xù)往里走,穿過(guò)用藍(lán)色圍墻圍起的十字交叉路口,順便欣賞一下池塘里碧色的荷葉,茂密的荷葉疊在一起讓人有一種恍惚的美感,似乎是一個(gè)綠色的甬道。

  再往前走一點(diǎn),就是今天的重點(diǎn)了。黃色的建筑在太陽(yáng)的照耀下閃爍著耀眼的光芒。飛快的越過(guò)一塊塊石板,呈現(xiàn)在眼前的赫然是五道關(guān)卡,當(dāng)然,那是給有興趣的游客設(shè)置的“水上闖關(guān)”!我饒有興趣的走上了闖關(guān)的路。這里的關(guān)卡可不像其他地方,有著嚴(yán)密的防護(hù)措施,沒有繩索,沒有綁帶,只靠自己。我小腿打顫地走到一張大網(wǎng)上,網(wǎng)上有許許多多、大小不一的漏洞,一不小心就會(huì)從網(wǎng)上摔到網(wǎng)下,而迎接你的,將會(huì)是——水,不過(guò)這水只有齊膝高,掉下去也站得起來(lái)。我小心翼翼地把腳踩在網(wǎng)的交叉點(diǎn)上,努力不讓自己的腳滑下去。我的努力沒有白費(fèi),鞋子一點(diǎn)也沒有弄濕。我順利的闖過(guò)了第一關(guān)。迎接我的下一關(guān)會(huì)是怎樣的呢?走近了才知道第二關(guān)是讓我們踩著用荷花狀鐵片連接起來(lái)的橋上走過(guò)。我用腳略試了一下,有點(diǎn)搖,所以,第二關(guān)我是手腳并用才“走”過(guò)去的!當(dāng)雙腳重新踏上親愛的大地,讓鞋底和草坪親密接觸時(shí),我才發(fā)現(xiàn),待在地面上才是最好的選擇,踩著鐵片在地面上飄的感覺著實(shí)不怎么樣。

  望著靜靜的湖水,連白云的倒影在湖面上也不曾有絲毫的顫動(dòng),幾只白色的鳥在湖面上輕輕掠過(guò)留下一串殘影。玩累了,躺在湖邊的青草地上,雙手枕著頭,略帶留戀的目光欣賞著這一切。天邊的甜橙悄悄地滑向西邊,催我回家。我三步一回頭的走出了公園。

六年級(jí)作文 篇5

  早晨,我同微風(fēng)做伴,隨著清脆悅耳的鳥叫聲,伴著燦爛溫暖的陽(yáng)光,來(lái)到鄉(xiāng)間小道,我漫步在田野中,享受早晨的美好時(shí)光。

  我漫步在鄉(xiāng)間小道,眺望遠(yuǎn)方,映入我眼簾的是一片青翠欲滴的松樹。仿佛是春姑娘施了魔法,松樹的樹枝上長(zhǎng)滿了嫩綠的小芽,那嫩綠的色彩為大自然增添了一抹生機(jī)。陽(yáng)光灑在葉芽?jī)荷砩希ⅠR射出一片金色的光芒,那溫暖的金色陽(yáng)光,仿佛是太陽(yáng)的微笑。小芽?jī)壕拖褚粋(gè)個(gè)穿綠衣服的小娃娃,在松樹的`懷抱里捉迷藏。

  我漫步在鄉(xiāng)間小道,來(lái)到小路邊,腳下是一簇簇爭(zhēng)奇斗艷的野花。野花們咧開嘴對(duì)著太陽(yáng)微笑,想讓太陽(yáng)吧陽(yáng)光灑在她們身上,好讓她們開的更美、更艷、更光彩照人。我摘下一朵蒲公英,讓它和微風(fēng)一起飛向更遠(yuǎn)的地方,為那更遠(yuǎn)的地方送去一聲聲美好的祝福。

  我漫步在鄉(xiāng)間小道,來(lái)到了農(nóng)民伯伯揮灑著汗水的菜園里。菜園里種滿了油菜花,金燦燦的一大片,真像是太陽(yáng)播下的種子,是陽(yáng)光沐浴著長(zhǎng)大的油菜花,連旁邊的池塘也似乎被映出了光芒。油菜花旁邊鐘的是白菜,還未成熟的白菜顯得更加小巧、可愛,露珠在上面閃爍著,真像一顆顆光彩奪人的鉆石。土壤里帶著大自然的味道,勤勞的蚯蚓在土里歡快的扭動(dòng)身軀,一只只蝴蝶在上面翩翩起舞。這一幅幅景象真是別有一番鄉(xiāng)間的風(fēng)味。

  我漫步在鄉(xiāng)間小道,我嗅到了花兒的氣息,看到了郁郁蔥蔥的松樹,聽到了小鳥歡快的歌聲……我感受到了大自然的芬芳?xì)庀。鄉(xiāng)村的美麗會(huì)是你感到好像走進(jìn)了一幅連綿不絕的畫卷。

六年級(jí)作文 篇6

  “拿人心比自心”,換個(gè)角度思考問(wèn)題,就發(fā)現(xiàn)許多……

  人們?cè)谏鐣?huì)中生活,每天會(huì)接觸形形色色的人與事,如果我們不換換眼光,而總是以某種標(biāo)準(zhǔn)去看問(wèn)題,那么久會(huì)嚴(yán)重影響我們自身,對(duì)別人及社會(huì)的正確認(rèn)識(shí),再美的世界也怕是霧里看花,花不像花了。

  你們都聽說(shuō)過(guò)“愚公移山”的故事吧:古時(shí)候有個(gè)叫愚公的人,他的家門前有兩座大山,出門非常不方便,他就決定把兩座大山移走。有的人勸他,不要做這樣的蠢事,他一生都不會(huì)把山移走的?墒,愚公卻說(shuō),他雖然死了,他的.后世子孫還可以接著移山。這就是歷史上著名的寓言故事《愚公移山》。

  人們都贊賞愚公堅(jiān)韌頑、百折不撓的精神,這種精神幾千年來(lái)至今被傳頌著?墒,換一個(gè)角度想一想,他這種想法是完全正確的嗎?我想,愚公是愚蠢的,他的愚蠢在于有勇無(wú)謀,不識(shí)變通,碰到兩座山的問(wèn)題,就決定把兩座山移走。如果他當(dāng)初選擇搬家而不是移山,只要把家搬遷,異地而居,兩座山的問(wèn)題不是迎刃而解了嗎?又何必勞其子子孫孫為他愚蠢行為付出代價(jià)。愚公,汝心之固,固不可徹,曾不若三歲小孩;子孫之難,無(wú)窮匱也。

  其實(shí),換一個(gè)角度想事情,會(huì)發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題。賴寧為搶救公共財(cái)產(chǎn),奮勇救火,犧牲在火海中,被譽(yù)為少年英雄。如果他不去救火去報(bào)警,既保護(hù)了自己,又達(dá)到了救火的目的不更好嗎?學(xué)會(huì)換角度看問(wèn)題,對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),意義非常重大。

六年級(jí)作文 篇7

  又是一個(gè)好天氣,陽(yáng)光明媚,碧空如洗。這不,那潔白的浴巾似的云還留在天際呢。

  細(xì)看這些云,真讓人驚奇。它們有的像連綿的雪山,有的像放牧的羊群,有的像展翅飛翔的`巨鳥,有的像片片魚鱗,有的宛如一縷輕煙,有的好似潔白的紗巾……

  云朵還是一群淘氣的孩子,他們你追我趕東躲西藏地做著游戲。他們有時(shí)三五成群地聚在一起,有時(shí)又會(huì)漫步閑庭離群索居。我們的目光追尋著她們的影蹤,真希望自己多生幾雙眼睛,把她們的一舉一動(dòng)盡收眼底。

  瞧,那邊來(lái)了位仙女姐姐,她身著飄逸的長(zhǎng)裙,手提一個(gè)花籃,是要散花了嗎?咦,怎么回事?仙女姐姐變成了一個(gè)正在跳舞的小姑娘,只見她一手插腰,一腿跳起,真是俏皮可愛。

  目光稍稍一轉(zhuǎn),我又發(fā)現(xiàn)了一組畫面:一只可愛的小兔正無(wú)憂無(wú)慮地吃草,突然,它身后出現(xiàn)了一位獵人,獵人手里還端著槍呢!“小兔快跑!”我心里暗暗著急。小兔像感應(yīng)到了似的,迅速朝前跑,不一會(huì)兒就鉆進(jìn)了濃密的云層。再看獵人,他似乎還在搜尋呢。

  片片浮云像魔術(shù)師的道具,如夢(mèng)似幻,變化無(wú)窮,帶給人們美好的遐想。

六年級(jí)作文 篇8

  放學(xué)了,我回到家,剛走進(jìn)房間,只聽“啪”的一聲,電燈滅了。我正要開燈了,不知被什么東西絆了一跤,剛爬起來(lái),又被雞毛撣“狠命”“揍”了一頓。不用說(shuō),我就知道是“搗蛋鬼”干的好事。

  這個(gè)“搗蛋鬼”就是我的表弟,他今年三歲半,圓圓的臉蛋、一張能說(shuō)會(huì)道的'嘴,非常惹人喜愛。可你千萬(wàn)不要上當(dāng),那小子表面上專門做文靜樣,背后可是個(gè)冷面“殺手”。今年暑假,我爸帶我和表弟去外婆家玩。當(dāng)時(shí)正好趕上外婆的生日,爸爸買了一堆爆竹,不一會(huì)兒,幾個(gè)小的便被他“送到地獄”去了。這不,他又挑了一個(gè)大的,躡手躡腳地走到鄰居家,正好碰上鄰居王婆婆在哄孫女穿新衣服,表弟點(diǎn)燃爆竹,飛快地把爆竹放在草地上,趕緊跑回來(lái)。只聽“轟”的一聲,王婆婆的孫女當(dāng)場(chǎng)便嚇哭了。結(jié)果可想而知,爸爸拎著表弟,去給王婆婆道歉了;氐酵馄偶,就被教訓(xùn)了一頓,他還笑嘻嘻的。

  吃生日蛋糕時(shí),表弟拼命往嘴里塞蛋糕。不料,人小蛋糕大,他急了,便把生日蛋糕一提,誰(shuí)知用力過(guò)猛,一下子摔個(gè)四腳朝天,蛋糕也掉下來(lái),不偏不移,正好扣在他的頭上,等爸爸把蛋糕提起來(lái),我們便看到了一只“小花貓”,我便開玩笑說(shuō):“這只‘小花貓’為啥會(huì)說(shuō)人話?”大家聽了,都哈哈大笑起來(lái)。

  表弟真是個(gè)搗蛋鬼!

六年級(jí)作文 篇9

  “啊哈!你太棒了,柯南,你真是我的偶像!”看完動(dòng)畫片《名偵探柯南》后,我還陶醉在那扣人心弦的緊張情節(jié)里,仿佛就是我跟隨著柯南一起撿到了藏寶圖,然后又經(jīng)過(guò)重重關(guān)卡,最終找到了一堆黃金……作為一個(gè)真正的財(cái)迷和冒險(xiǎn)愛好者,我真巴不得有這樣的好機(jī)會(huì)讓我一展身手。

  突然,一個(gè)好奇的念頭閃現(xiàn)在我的腦海里:我們家會(huì)不會(huì)也是古代的藏寶地之一?媽媽會(huì)不會(huì)有祖?zhèn)鞯牟貙殘D?我的眼睛開始閃綠光,說(shuō)干就干!依我這十一年來(lái)對(duì)她老人家獨(dú)特的見解,她的.最寶貴的東西不是藏在一個(gè)秘密地方就是一個(gè)平常的地方,我先爬上梯子,開始在家翻箱倒柜。二十分鐘過(guò)去了,哪里有藏寶圖,我灰心喪氣地倒在床上,一不小心踢翻了廢紙簍,一張又舊又皺的紙映入眼簾。

  它四四方方的,邊角已經(jīng)毛了,可若隱若現(xiàn)的鉛筆印還是現(xiàn)出了它的廬山真面目:這不是一幅神秘的藏寶圖嗎?真是踏破鐵鞋無(wú)覓處,得來(lái)全不費(fèi)功夫。紙的左上角有一棵樹,向右打了一個(gè)箭頭,有一條直線向西延伸,在頂端畫了一個(gè)帶圓圈的叉;然后直線向南走,一直到右下角有一個(gè)類似橋梁的地方,向東走,二分之一處北拐,盡頭標(biāo)了一個(gè)“四”字,并畫了一個(gè)圓圈標(biāo)記。

  我拿著紙?jiān)诩依镛D(zhuǎn)悠起來(lái)。首先是要找到樹,最后認(rèn)定是一盆蘭花替代,然后向右走,找到了盡頭也沒有發(fā)現(xiàn)家里有類似橋梁的東西,眼前只有一個(gè)健身球,我管不了那么多了。繞過(guò)健身球繼續(xù)向北走,半路有書桌攔著,我來(lái)了勁兒,“莫非真這么巧?”緊接著,我又向東找去,走到盡頭后,只剩最后一步就可以得到寶藏了。可是這個(gè)“四”字又使我犯起愁來(lái)“到底是什么意思呢?”結(jié)合很多懸疑片后,我認(rèn)定了兩種可能:一是跨四步;二是在四米之外。我先跨了四步,可沒什么異常,地下也不是空心的。只剩一種可能了,我全身的血液都沸騰了,“一,二,三,四!”走完四米,卻到了門口。一開門,媽媽正巧站在門外。

  “喲,你怎么知道媽媽回家了?還給媽媽開門!眿寢屢苫蟮赝!芭丁摇被艁y中我把手中的藏寶圖弄掉了,媽媽率先一步撿起來(lái),看了一眼說(shuō):“我找了好幾天的圖紙?jiān)趺丛谀闶掷?”“哦?!我在廢紙簍里撿的!薄疤昧,太好了,終于找到了!”媽媽拿著這張紙連忙給同事打電話,好像找到了失散多年的寶物似的。

  驚訝中,羞愧中,自嘲中,我對(duì)尋找寶藏徹底灰心了。

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