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六年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-09-10 08:28:25 六年級(jí)作文 我要投稿

六年級(jí)的作文匯總(6篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的六年級(jí)的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)的作文匯總(6篇)

六年級(jí)的作文 篇1

  小學(xué)畢業(yè)那年,我們穿著不搭調(diào)的白襯衣、黑裙子,機(jī)械地站在操場(chǎng)上,面對(duì)著相機(jī),嘴角用力扯出一抹笑。

  陽(yáng)光灑向我們,那么刺眼,最后的最后,我們都互相擁抱著,不知道流了多少淚,浸濕了多少人的左肩。

  今天,穿著中學(xué)校服的我,再一次來(lái)到了這個(gè)童年的百花園。此刻,腦海里響起了熟悉的旋律:“他們都老了吧,他們?cè)谀睦锇。课覀兙瓦@樣,各自奔天涯……”

  聽(tīng)著聽(tīng)著,我的眼睛禁不住又濕潤(rùn)起來(lái)。整整五年,我們的歡笑澆灌了這片土地,灑下了希望的`種子,開(kāi)出了姹紫嫣紅的花朵,如今,它們已隨風(fēng)飄散。

  還記得一年級(jí)的時(shí)候,我們把老師發(fā)的香蕉掐頭去尾地打理了一番,然后得意地大聲唱起我們自編的《香蕉歌》嗎?

  還記得二年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)樯蠋t到了,我們兩個(gè)躲在教室的門口,透過(guò)門縫看到老師嚴(yán)肅的表情時(shí),心里怦怦直跳的情景嗎?

  還記得三年級(jí)時(shí),我們用存了一個(gè)星期的零花錢,買了學(xué)校門口小地?cái)偟摹叭裏o(wú)”食品,吃了拉肚子不得不去醫(yī)院打點(diǎn)滴的事情嗎?……

  多想回到過(guò)去的童年,在草坪上放風(fēng)箏、吹泡泡;蛘吆湍銈円黄鸱N下一片向日葵,然后靜靜地等待花開(kāi)。我想,在花開(kāi)的那一天,陽(yáng)光一定是最溫暖的,蜜蜂一定會(huì)過(guò)來(lái)采蜜,蝴蝶一定會(huì)過(guò)來(lái)翩翩起舞,小鳥兒也一定會(huì)過(guò)來(lái)歌唱吧。而我在花朵之間穿梭著,拿著泡泡機(jī)吹泡泡,一個(gè)又一個(gè)泡泡漂浮在空中,和夢(mèng)一樣的顏色……

  我輕輕地?fù)崦^(guò)去的童年,那個(gè)沒(méi)有煩惱的世界,就像一塊透明的糖塊,永遠(yuǎn)珍藏在我的心田。

六年級(jí)的作文 篇2

  愛(ài)是什么?是太陽(yáng)撒下的縷縷陽(yáng)光,融化心中的堅(jiān)冰;愛(ài)是什么?是一杯清洋的水,滋潤(rùn)著干枯的心田;愛(ài)是什么?是新鮮的空氣,看不見(jiàn)也摸不著,卻始終被她包圍著。

  愛(ài),是不需要理由,愛(ài)時(shí)時(shí)刻刻都在陪伴你成長(zhǎng);愛(ài),不是刻意表現(xiàn),永遠(yuǎn)都就在不知不覺(jué)中流露;愛(ài),不可能是假惺惺的,它永遠(yuǎn)是真摯的,是純潔的,也是無(wú)暇的。

  愛(ài),是母親永遠(yuǎn)的關(guān)懷,當(dāng)我們出世的那一刻起,她便把所有的情感全部投入在你的身上。她的愛(ài),不僅僅是你生病時(shí)焦急的目光,也不僅僅是下雨天立刻為你送的雨傘,更不僅僅是你摔倒時(shí)扶你起來(lái)的溫暖。她對(duì)你的`每一言每一語(yǔ),都包含著濃濃的愛(ài)。

  愛(ài),是父親嚴(yán)厲的目光,他雖然幾乎每天都在責(zé)怪你,有時(shí)甚至打罵,可這永遠(yuǎn)也遮掩不住他對(duì)你深深的愛(ài)。他沒(méi)有母親的溫柔,因?yàn)樗凶约邯?dú)特的方式。當(dāng)他打罵你時(shí),請(qǐng)不要在心中責(zé)怪他,他只是不善于表達(dá)他對(duì)你的愛(ài)。他只好用嚴(yán)厲的、威嚴(yán)的方式來(lái)表達(dá)愛(ài)。他的愛(ài)是苦澀的,苦中永遠(yuǎn)帶一絲甜。

  愛(ài),是老師拿起尺子的那一刻,老師是人生的第二個(gè)父母,但并不是比不上父母對(duì)你的愛(ài)。老師,永遠(yuǎn)把自己的學(xué)生當(dāng)成孩子,她有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)溫柔,有時(shí)愛(ài)護(hù)。老師所她所有的知識(shí),包含做人道理全部傳授給你。老師一起都在關(guān)愛(ài)著你,陪伴著你的成長(zhǎng)。

  愛(ài),無(wú)時(shí)無(wú)刻在關(guān)懷著我們,我們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)。愛(ài)就是生活。

六年級(jí)的作文 篇3

  生命只有一次,一旦失去,就不會(huì)復(fù)生。因此我們應(yīng)珍惜生命,善待生命,用有限的生命去體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

  我家鄰居有一個(gè)小男孩,因一次意外事故眼睛受了傷,視力不斷下降,幾個(gè)月后將完全失明,對(duì)生活失去了信心。他的母親為了給他能在見(jiàn)到光明的日子里留下點(diǎn)什么,決定把家具和墻壁粉刷一遍。

  粉刷工工作很認(rèn)真,他雖然是斷了半只胳膊的殘疾人,但他很開(kāi)心,很快樂(lè),對(duì)生活充滿了信心,他一邊干活,一邊哼著小曲,經(jīng)過(guò)他幾天的努力,圓滿地完成了粉刷工作,這期間他也知道了小男孩的情況。

  小男孩對(duì)粉刷工說(shuō):“你雖然殘疾,但你天天那么開(kāi)心,對(duì)生活充滿了歡樂(lè),讓我受到鼓舞和啟發(fā),也讓我感到高興!彼愎ゅX時(shí),粉刷工少算了100元,小男孩不解:“你少算了工錢!狈鬯⒐ふf(shuō):“我已經(jīng)多拿了,一個(gè)即將失明的.人還這么平靜,你讓我知道了什么叫勇氣。”小男孩卻堅(jiān)持要再給粉刷工100元,他說(shuō):“我知道了生命的重要性,殘疾人也可以自食其力,活得快樂(lè),活得有價(jià)值!

  有的人已經(jīng)意識(shí)到了生命的重要性,但有些人還沒(méi)有,無(wú)論對(duì)待哪一種人,我們都要善待他們,因?yàn)樗麄兌际巧,早晚?huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。因此自己的生命,自己把握,每一個(gè)人都應(yīng)該振奮精神,鼓起勇氣,開(kāi)始新的生命之旅。生命是一切的源泉。

六年級(jí)的作文 篇4

  秋姑娘悄悄地悄悄地來(lái)到我們的身邊.....

  秋姑娘來(lái)到田野上,給田野帶來(lái)了涼爽的秋風(fēng)。幾個(gè)孩子追逐跑著歡笑聲回蕩在富饒的田野。兩個(gè)小女孩躺在草地上,輕輕閉上雙眼,享受著清爽的秋風(fēng)的吻。

  風(fēng)箏也飛起來(lái)了,點(diǎn)綴在湛藍(lán)的天空中。孩子們和風(fēng)箏一起奔跑,跳躍,飛翔.....

  秋姑娘在風(fēng)中嗅著嗅著,聞到了絲絲甜意,原來(lái)是她來(lái)到了果園里。

  果實(shí)的`甜香被秋風(fēng)吹散開(kāi)來(lái)。

  蘋果在太陽(yáng)的照耀下一閃一閃低發(fā)光,調(diào)皮的眨著眼睛;

  石榴也笑得合不攏嘴,細(xì)密的牙都露出來(lái)了;

  柿子為了迎接秋姑娘的到來(lái)招搖地掛起了一盞盞紅燈籠。

  秋姑娘又來(lái)到了小溪邊,小溪叮叮咚咚地奏起了秋之歌,魚兒們歡快的跳出水面像是和著節(jié)拍伴奏又像向秋姑娘問(wèn)好。

  “滴滴答答”的聲音響起來(lái)了,原來(lái)秋姑娘來(lái)到了村莊,她給人們送去了涼爽的秋雨。雨點(diǎn)清脆地落在屋檐下像一支演奏高超的打擊樂(lè)隊(duì)。

  秋姑娘總是無(wú)私的奉獻(xiàn),而且默默無(wú)聞。雖然秋姑娘沒(méi)有春妹妹那么的美麗;沒(méi)有夏弟弟那么的熱情激揚(yáng);沒(méi)有冬大哥那么的強(qiáng)壯有力;但是她樸實(shí)無(wú)華,無(wú)私奉獻(xiàn)。孕育出春妹妹的希望;消解夏弟弟的浮躁;溫暖冬大哥的冷酷。

  所以我愛(ài)秋姑娘。

六年級(jí)的作文 篇5

  大家好!我的名字叫趙雪蕊。我有一個(gè)粉紅的小嘴巴,高高的鼻梁,一對(duì)彎彎的柳葉眉和一對(duì)水靈靈的小眼睛。我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。

  我非常喜歡讀書。早晨,我把純白色的窗戶打開(kāi),讓新鮮的空氣頭巾我溫暖的小窩里,我舒展開(kāi)胳膊,來(lái)迎接新的一天。我打開(kāi)厚厚的書,一頁(yè)一頁(yè)的看,當(dāng)看到心動(dòng)的句子時(shí),仿佛腳底下有一朵幸福的'云朵。踩上去,托著我,飄呀飄,飄進(jìn)了書的王國(guó)。我讀者這本書,進(jìn)入了這感人的故事里,仿佛我就是故事中的主人公。我將優(yōu)美詞句用彩筆畫上波浪線,然后將她記到我的密碼本上,仔細(xì)默默地品讀,用心體會(huì)。爸爸、媽媽給我起了許多關(guān)于書的外號(hào),比如:小書蟲、書呆子、書迷員…….我非常喜歡爸爸媽媽這樣叫我,因?yàn)槲覑?ài)用心去讀書。書在我的生活里是不可缺少的一部分。當(dāng)然,看書自然是我的“家常便飯”。記得有一次,我竟然看書看得如癡如醉,竟忘了騎車去小龍人學(xué)校接正在上幼兒園的妹妹,急的妹妹哇哇大哭。哎!誰(shuí)讓我這么愛(ài)讀書呢!就像一句名言說(shuō)得好:書籍是人類進(jìn)步的階梯。寫的多么好,多么值得讓人細(xì)細(xì)回味呀!人類要進(jìn)步就必須用心讀書,用心體會(huì),同時(shí),也要記好詞好句,做到:心到,眼到,手到。還有一次,因我想書中的精彩內(nèi)容,玩時(shí)卻不在意,同學(xué)嚇我一跳。如今想起,真想笑。

  讓讀書走進(jìn)人生,讓人生飄逸書香。瞧,這就是我,一個(gè)愛(ài)讀書的我。

六年級(jí)的作文 篇6

  從前,有一個(gè)難看的發(fā)卡。它自己也很自卑,“為什么做發(fā)卡的人要把我做成這樣,”發(fā)卡心里想。它在貨架上孤零零的一個(gè)人,沒(méi)有發(fā)卡和它做朋友,因?yàn)樗y看了。它獨(dú)自坐在破舊的貨架上,而別的發(fā)卡則在亮光閃閃的`發(fā)卡架上。

  有一天,店里來(lái)了個(gè)臉上凈雀斑的小女孩,她們家很窮,家里光靠爸爸打零工掙得一些錢,店里的員工議論紛紛,就連店里服務(wù)態(tài)度最好的小靜都對(duì)她愛(ài)理不理的。她來(lái)到普通貨架上,看見(jiàn)了這個(gè)發(fā)卡,他很喜歡。于是就問(wèn)小靜:“這個(gè)發(fā)卡多少錢?”小靜說(shuō):“這個(gè)發(fā)卡這么難看,你都要?便宜點(diǎn)兒買給你吧,3塊!毙∨⒏读隋X,就拿著發(fā)卡走了。在路上,發(fā)卡心里感到了一絲溫暖,心想:“我終于有了一個(gè)好朋友了。

  小女孩的家破破爛爛的,她的媽媽早在兩年前就去世了。小女孩一回家,就帶上發(fā)卡,拿著家里唯一的小鏡子照來(lái)照去!罢婧每,”小女孩自言自語(yǔ)的說(shuō)。到了晚上,小女孩還是舍不得摘下發(fā)卡,于是,就帶著它睡了一晚上。誰(shuí)知,早起小女孩一照鏡子,發(fā)現(xiàn)自己臉上的雀斑一下子沒(méi)有了,小女孩又驚又喜。她走在上學(xué)的路上,很多同學(xué)一路上嘴不停地和她說(shuō)話,甚至有些不認(rèn)識(shí)的同學(xué)還主動(dòng)過(guò)來(lái)和她交朋友。原來(lái),同學(xué)們對(duì)她不理不睬,而且還討厭她。就是因?yàn)樗樕系娜赴摺?/p>

  原來(lái)小女孩并不知道她買的的這個(gè)發(fā)卡是女媧造的。經(jīng)過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間的進(jìn)化才變成了這個(gè)發(fā)卡。其實(shí)發(fā)卡本來(lái)也不知道自己就是女媧造的,后來(lái)他才知道自己在遇到最真實(shí)的朋友的時(shí)候才會(huì)把自己原來(lái)的功力釋放出來(lái)。

  發(fā)卡把這個(gè)消息告訴了小女孩。小女孩大吃一驚。不過(guò)它們好的友誼還保持著。

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