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六年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2023-08-12 16:46:26 六年級(jí)作文 我要投稿
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實(shí)用的六年級(jí)的作文300字【精選】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的六年級(jí)的作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的六年級(jí)的作文300字【精選】

六年級(jí)的作文300字 篇1

  我和陳明是好朋友,一天,我們把手工小組做的小木船拿出來(lái)玩,陳明一不小心把我的小木船摔壞了,我非常生氣,。一把奪過(guò)他的小木船,將他的小木船的身子一把折斷,扔在了地上。

  陳明立刻大哭起來(lái)。畢竟他比我小兩歲呢,看到自己心愛(ài)的東西被弄壞了,就用自己最擅長(zhǎng)的.哭來(lái)解決問(wèn)題。老師立刻聞聲走來(lái),看到陳明在哭,就去安慰他。

  老師問(wèn)他要什么,他將手一指,老師滿頭霧水,不知道陳明在說(shuō)什么?老師疑惑萬(wàn)分地問(wèn)“乒乓球?足球?小木船?氣球……陳明忽然將頭一點(diǎn)。老師驚喜的說(shuō)“是不是氣球?”陳明對(duì)老師說(shuō)“不是,是小木船!

  老師這才從我口中得知,我們把小木船弄壞了,老師說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,我有一種辦法。陳明你在船頭沒(méi)壞吧,陳明一點(diǎn)頭,小鵬你的船身沒(méi)壞吧,小鵬一點(diǎn)頭。我有一種辦法,只要靠你們自己去發(fā)現(xiàn)!

  我明白了老師想讓我們把兩只船組成一只船。我們組了大半天后終于組成了。我們相互道歉,道完歉后我們一起到池塘邊玩耍。

六年級(jí)的作文300字 篇2

  我的夢(mèng)想很普通,和大家的一樣,是當(dāng)一個(gè)設(shè)計(jì)師,當(dāng)一名服裝和房子的設(shè)計(jì)師。在我小小的腦袋里已經(jīng)有了許多奇妙的構(gòu)思。我先說(shuō)說(shuō)房子吧!我要為人類(lèi)把簡(jiǎn)陋的房子,設(shè)計(jì)成美麗的房子,神奇而舒適。當(dāng)然,我也為我自己設(shè)計(jì)了一間房間,下面讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我設(shè)計(jì)的房間吧!

  我設(shè)計(jì)的房間是海的女兒套裝,當(dāng)然門(mén)也是海的女兒,墻紙是深藍(lán)色的,印滿了小魚(yú),椅子是個(gè)大貝殼,床是一個(gè)可愛(ài)的小魚(yú),枕頭也是貝殼,但是是軟的哦!桌子上印了海草,小魚(yú)……桌子上還有一部電腦,電腦的顯示器是一個(gè)海底世界的圖案。墻上有一扇窗戶,窗戶還配一個(gè)遙控器,遙控器上有一個(gè)按鈕,按下去,窗戶就變成電視了,坐在軟軟的床上看電視,那個(gè)是一種享受啊!天花板上還有一盞精美的吊燈,可以射出五顏六色的.燈光,美極了!我的房間有三扇門(mén),一扇是通往大廳的,另一扇是堆玩具和衣服的,還有一扇是洗手間的。

  我的夢(mèng)想雖然現(xiàn)在離我還十分的遙遠(yuǎn),但是我相信不久的將來(lái),我就會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,成為一個(gè)設(shè)計(jì)師,完成的那些構(gòu)想。

六年級(jí)的作文300字 篇3

  “起來(lái)了”,起來(lái)了!”媽媽的“獅吼功”又啟動(dòng)了。再不起來(lái)你就要遲到了!我似乎感到有不詳?shù)念A(yù)感。我這個(gè)“風(fēng)一般的女子”只在5分鐘內(nèi)做好了好多事情:穿衣服、穿鞋子、刷要洗臉。吃完早餐,我又啟動(dòng)了“風(fēng)火輪”飛快地到了學(xué)校。在教室里,每個(gè)同學(xué)都像“小乖兔”似的坐在座位上!昂镁貌灰(jiàn),你好嗎……一句句的問(wèn)候語(yǔ)不時(shí)從我耳邊“閃過(guò)”,像“蚊子”嗡嗡嗡的聲音。

  “鈴鈴鈴”,一聲清脆響亮的鈴聲伴隨著我們進(jìn)入課堂。開(kāi)始上課了,老師嘰里呱啦不知道講了些什么,我?guī)缀醵紱](méi)聽(tīng)。只聽(tīng)老師在講“中央衛(wèi)視”臺(tái)播出的一個(gè)節(jié)目,叫“我的夢(mèng),中國(guó)夢(mèng)”。這下我有了興致,仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)了起來(lái)。老師說(shuō):“這個(gè)臺(tái)有好幾位明星,我先給你們講講“李連杰”。李連杰從小就想當(dāng)一個(gè)武林高手,之后她不知不覺(jué)演了一部武打片的電影,嘿!這下她可紅了,也實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。再給你們講講章子怡。章子怡他從小就想當(dāng)一名老師,可也是當(dāng)了明星,雖然她沒(méi)實(shí)現(xiàn)他的.夢(mèng)想,但也有了成就……就這樣不知不覺(jué)的上了一節(jié)課,我并不覺(jué)得老師嚴(yán)格,我還覺(jué)得他是一個(gè)溫順,可愛(ài)的人。就這樣,我喜歡上了這個(gè)“幽默老師”講的課了,我以后再也不煩上語(yǔ)文課了,因?yàn)檫@個(gè)老師非常幽默。

六年級(jí)的作文300字 篇4

  晚上,我正在用圓珠筆寫(xiě)作業(yè),突然,筆沒(méi)油了,頓時(shí)珠也不見(jiàn)了。我便想發(fā)明一種“高科技”筆,方便又實(shí)用。未來(lái)的筆有一個(gè)小膠棒那么細(xì),有兩個(gè)筆芯那么長(zhǎng),約有20厘米長(zhǎng),在上面有一個(gè)小方塊,這可不是一般的小方塊。∷粌H外形美觀,像一個(gè)小魔方,還能吸收空氣中的水分,可以造出墨水,它的上方有一個(gè)設(shè)計(jì)精美的小盒子,里面裝著各種各樣的珠,只要你晃一下,珠就會(huì)自己滾下去。最頂上是一個(gè)非常明亮的`燈,如果家里停電了,將它從開(kāi)始的地方調(diào)到中間,如果太亮了,它會(huì)一閃一閃的,如果太暗了,它會(huì)不亮。筆的中到下部分是微型空調(diào),夏天,天氣熱極了,都熱得知了知了---知了地叫,熱得青蛙呱---呱地叫,熱得小狗吐出舌頭不睡覺(jué)……

  小朋友們也熱得受不了,從操場(chǎng)上跑一圈回來(lái)便滿頭大汗,但是有了這支筆,不會(huì)那么熱,你回來(lái)寫(xiě)字,雖然那么熱,只要把它打開(kāi)1~2分鐘,它便可以比真正的空調(diào)還涼爽。到了冬天,冰天雪地的,可冷了,小朋友們凍得手紅紅的,不要緊,有了這支筆,幫助可大了,只要你打開(kāi)它,它在20~40秒就變得暖乎乎的。未來(lái)的筆雖然只是我的一個(gè)想像,但是我長(zhǎng)大要發(fā)明一支這樣的筆,幫助小朋友們寫(xiě)好字。

六年級(jí)的作文300字 篇5

  打開(kāi)我的玩具櫥柜,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我有許多玩具。有變化多端的拼裝玩具;以假亂真的遙控賽車(chē);小巧精致的高達(dá)模型;但我最喜歡的還是二年級(jí)時(shí),爸爸媽媽獎(jiǎng)勵(lì)給我的鑰匙機(jī)器人。

  它有一個(gè)龍形的腦袋,嘴巴一張就會(huì)露出嚇人的.獠牙;碩大的身體可以保護(hù)自己不受任何打擊;堅(jiān)強(qiáng)有力的四肢仿佛可以撕碎任何阻擋在它前面的阻礙;長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴不時(shí)地?cái)[來(lái)擺去;背上一對(duì)水晶綠的翅膀拍動(dòng)起來(lái)可以帶它去任何想去的地方,不用的時(shí)候還可以收攏起來(lái),扣在胸前充當(dāng)保護(hù)甲。

  它之所以被稱(chēng)為鑰匙機(jī)器人,就在于它有一把鑰匙可以解鎖。首先將鑰匙插入它身體的鎖孔,它的合閉的翅膀就會(huì)打開(kāi)。再把鑰匙輕輕向右一擰,“咔嚓”一聲,它的四肢和頭部就會(huì)分開(kāi),再將水晶綠的翅膀和身體分開(kāi),它就全部解體。每當(dāng)雙休日,我就會(huì)帶著它來(lái)到樓下找小伙伴們一起玩。我們可以把更多不同的鑰匙機(jī)器人解鎖,再組合成更加強(qiáng)大的Key-Boss!

  這就是我心愛(ài)的玩具—黃金戰(zhàn)龍獸!陪伴我度過(guò)美好的時(shí)光。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它,愛(ài)護(hù)它。

六年級(jí)的作文300字 篇6

  人人都有理想,當(dāng)然也包括我。從小時(shí)候開(kāi)始讀書(shū)時(shí),我就立志要當(dāng)一名人民教師,因?yàn)樾〉臅r(shí)候我讀一年級(jí)時(shí),有一位叫做唐老師的人,她是教我們的班主任,她的樣子和藹可親,溫柔又很有耐心。每次教完了以后,總要問(wèn)問(wèn)聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)懂啊?有什么不懂的可以來(lái)問(wèn)啊!等等……

  記得有一次,我在玩耍的`時(shí)候絆倒了,腿被磕了一個(gè)道口子,好疼!而且血還一直流,我害怕極了,不知道該怎么辦。這時(shí),唐老師焦急的跑過(guò)來(lái),擔(dān)心的問(wèn)我:“藍(lán)文琳,怎么樣。有沒(méi)有事啊?”我疼得簡(jiǎn)直說(shuō)不出話來(lái),唐老師看出了我的異樣,急忙把我背了起來(lái)就直奔醫(yī)院去了,到達(dá)醫(yī)院以后,我模模糊糊得看到了唐老師累得滿頭大汗卻還不忘問(wèn)我疼不疼!我留下了感動(dòng)的淚水,之后唐老師總會(huì)抽出時(shí)間來(lái)看我給我補(bǔ)習(xí)住院這些天沒(méi)學(xué)到的知識(shí)。我永遠(yuǎn)都會(huì)記得這件事!

  所以,我決定要做像唐老師這樣的好老師,要是我真的當(dāng)了老師,我會(huì)關(guān)心每一個(gè)同學(xué),給他們細(xì)心的講解這些題和課文,我還會(huì)跟他們談?wù)勑,這樣能更加的了解每個(gè)同學(xué),也能更好地幫助他們。我還會(huì)用我所學(xué)的全部知識(shí)全部傳授給他們。

  我一定會(huì)努力的為我的這個(gè)理想而奮斗,將來(lái)才能成為像唐老師那樣的好老師!

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