[熱門]實(shí)用的六年級年的作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的六年級年的作文3篇,希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
我一直都很喜歡幻想,幻想可以為我的生活增添色彩。在家會幻想我置身在一個充滿童話色彩的城堡里,而我在車子里會認(rèn)為自己正在參觀汽車王國。此時此刻,我正坐在汽車中,好,幻想開始!
“歡迎來到你的幻想國度——汽車王國!囃鯂犆挚隙ㄓ泻芏嘬囎,的確不錯,但你肯定又要說:那么多車子尾氣肯定超標(biāo)。這個你誤會了,至于答案呢?就讓我們一起去這個奇妙的國度尋找吧!”汽車王國的導(dǎo)游小寧說。
我隨著小寧一起在路邊走,可是放眼望去卻沒預(yù)計(jì)的'那么多車子。我問小寧,可小寧抿嘴一笑,眼神若有若無的向一個方向撇去,我隨著她的視線一看,卻意外地發(fā)現(xiàn)一個人將一輛玩具車放在地上,對這車子輕輕一吹,車子瞬間放大!罢f來也怪,那車子還有兩只機(jī)械翅膀緊貼著車頂,而車型又似一個潛水艇,難道這車可以上天入海?”我在心中揣測。車子行駛到我面前,一股撲鼻而來的花香使我深深吸了一口氣!霸鯓,厲害嗎?這車上天入地?zé)o所不能,只有你想不到的,絕對沒有這車做不到的!”小寧自豪地說!澳牵ㄏ隳?”我問。小寧答:“我們這的車燃料都是取之不盡,用之不竭的風(fēng),我們又在排氣管涂了點(diǎn)兒特殊物質(zhì),讓風(fēng)排出時會散發(fā)出對人體零傷害的花香!
我和小寧又走到一家專賣玩具車的店,只見里面有許多孩子,兒童、大人手上都拿著車和零件,我又問:“他們干嗎?”小寧回答:“孩子們憑借想象力設(shè)計(jì)并制造汽車,大人是孩子的顧問也是確保車的安全性再加以改造的員工,但不改變車的外形和功能,然后還給孩子們,讓他們?nèi)ァ畠和R路’開剛剛自己制作的車!薄霸瓉砣绱,汽車王國真是太有意思了,接下來我們?nèi)ツ膬?”我興奮地問。
“到了,下車吧!蔽宜查g從幻想的世界被這“無情”的四個字給拉回了現(xiàn)實(shí)。“下次我?guī)闳ァ畠和R路’和‘汽車城堡’玩!被秀遍g我好像聽見小寧輕聲的話語,我溫柔地說:
“好,我拭目以待!”
六年級年的作文 篇2
一年四季春夏秋冬,美不勝收。春天有那美麗芳香的花草,夏天有那郁郁蒼蒼的樹林,秋天有那香甜可口的果實(shí),雖然是這樣但是我更喜歡那大雪紛飛的冬天了。我喜歡冬是因?yàn)槎醒,雪是潔白的美麗的。唯有雪是圣潔而美好的?/p>
今年冬天的雪,似乎來得更早了一些。前天早晨,推開門我被眼前的景象驚呆了:外面下起了皚皚白雪,房屋、樹枝、馬路、街道都披上了厚厚的銀裝,四周的一切都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了無數(shù)的銀條,楊樹上開出了多多棉花,松樹也披上了潔白的斗篷,真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!
來到學(xué)校,從窗里往窗外看:雪,它像煙一樣輕,像銀一樣白,飄飄搖搖,紛紛揚(yáng)揚(yáng),從天空中灑落下來。我看那雪花,玲瓏剔透,潔白如玉,它是天公派來的'小天使,還是月宮桂樹上落下的玉葉?山上地下全蓋上一層厚厚的白被子,天地連在一起,白茫茫的。一陣風(fēng)吹來,樹木輕輕搖晃著,那美麗的銀條和雪球兒就簌簌落落地抖落下來,四周像拉起了白色的輕帳。
課間操場成了同學(xué)們的樂園。一群群孩子在雪里堆雪人打雪戰(zhàn),那歡樂的叫喊聲,嬉笑聲,把樹枝上的雪都震落下來了,同學(xué)們都一邊“咯咯咯咯”地踩著雪,一邊用凍的通紅的雙手把雪捏成團(tuán),盡力地向?qū)Ψ綌S去。大大小小的雪球,都說:冬天麥蓋三層被,來年枕著饅頭睡。這場大雪可真及時,它們把土壤里的越冬的害蟲全部凍死;雪水滲進(jìn)土層深出,又能提供莊稼生長需要。明年就能大豐收了!
!我愛冬!紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花似玉屑、似梅花、似羽毛、似柳絮……每一片小雪花都是那么純潔,那么輕盈。那瑰麗的六角花瓣,煙一樣輕,玉一樣潤,云一樣白,悄悄落到大地上。讓人間充滿美景吧!
哦,雪,你是真善美的化身,我喜歡你!我愛你。
六年級年的作文 篇3
有生以來,我不知道經(jīng)歷多少個課間10分鐘。在這么多個課間10分鐘內(nèi),有悲傷的,有快樂的,有充實(shí)的,也有空虛的------它們像1只只彩蝶在我腦海中飛舞。其中,那只最醒目的黃蝴蝶是我最難忘的。
我清楚地記得,那是1個冬天的下午。第1節(jié)課后,我們班35個同學(xué)紛紛涌出教室,跑向操場。要上體育課去了啦?不是!你瞧,大家都眉頭緊鎖,哭喪著臉呢!我們以百米沖刺的速度來到校道。咦?車呢?不是說1:30分才走的嗎?明白了嗎?我們是要去送與我們朝夕相處4個星期的實(shí)習(xí)老師。我們不顧北風(fēng)刺骨,跑到校門口,發(fā)現(xiàn)4個老師已經(jīng)上了車。老師也看見了我們,10分感動地打開窗探出頭伸出手來。我們爭先恐后地涌向車窗,搶著把手中的禮物送給老師們。這時,同學(xué)們心里只有被依依離情,原來想好要祝福老師的話早已忘得1干2凈,代替其的只有哭泣加緊緊地握手。我透過淚膜依戀地看者老師,只見3位女老師勉強(qiáng)擠出1點(diǎn)笑容來,可她們那淚珠早已流到了腮邊,很顯然,她們也很難忍受離別的痛苦,但她們希望留下1個美麗的微笑。那唯1的男老師----顧老師,他平時在同學(xué)眼力是堂堂大男子漢。但是今天他的眼圈也是紅紅的。我的心1酸,那不爭氣的'眼淚又滑到了嘴巴。這時,不知誰帶頭唱起了4位老師教我們的1首歌《我愛我家》。我們1起唱了起來。因?yàn)閭,每個字都唱得很吃力、含糊,但這唱的是我們和老師深深的師生情。
這時,上課鈴聲無情地響了,車子也開始啟動了。我們隨車跑了幾步,眼睜睜地看著4位老師對著我們努力的笑,然后埋下頭去;眼睜睜地看著車子遠(yuǎn)去,消失在馬路盡頭。我們喪魂落魄地望著老師遠(yuǎn)去的方向,渾然不顧現(xiàn)在已經(jīng)在上課了。
這短短的10分鐘,我卻覺得像過了數(shù)萬年那么漫長,這短短的10分鐘,在我腦子里產(chǎn)生了不可磨滅的印象。
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