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六年級的作文

時間:2023-08-02 10:21:56 六年級作文 我要投稿

【優(yōu)】六年級的作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的六年級的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【優(yōu)】六年級的作文

六年級的作文 篇1

  在貴陽,人們都十分喜歡吃辣子雞。辣子雞在貴陽有許多做法,而我家的做法也算得上是獨一無二的。

  過春節(jié),或家里長輩過生日時,我們家便會做上很多的菜,擺在花園里的桌上,當然了,是少不了了辣子雞的,因為我們一家都很喜歡吃。

  一大早,我和姑姑,還有表弟去早市買最新鮮的蔬菜和水果,接著我們便去買了一只肥美的公雞,又買了一只肥嫩的母雞。回到家先把公雞和母雞放到院子里,讓表弟看著它們,定時喂它們一次礦泉水和大白菜。

  我和姑姑則回廚房把菜洗好,把炒辣子雞的和煮雞湯要用的香料準備好,靜靜等到做菜時間的到來。

  下午3點時間到了,廚房里忙碌起來。姑姑開始炒菜了。我和表弟便一人手提一只雞,一人手拿50元錢來到賣雞的地方,等待賣雞的人宰雞。

  不一會兒,雞宰好了,我們回到家,一進廚房,姑姑、表弟和我便開始“鍋碗瓢盆”交響曲。我炒辣子雞,姑姑炒其它菜,表弟煮雞湯。

  我先把切好的雞肉放進一個大盆里,然后把八角、生姜、香葉等佐料放入盆中,開始攪拌。腌了半個小時以后,打開火,將油到了進去。等油沸了,我便將雞肉放進去,又放進一包包好的`辣椒。炒一會兒,再燜一會兒,一鍋美味的辣子雞便做好了。

  團圓飯開始了,大家圍坐在桌子旁,品嘗起來,F(xiàn)在我一想到辣子雞的美味,大有垂涎欲滴的饞勁。

六年級的作文 篇2

  有一種久違的體驗叫感動,有一種醉人的滋味叫感動。感動,無法預定也無法奢求,它總是在不經(jīng)意的一瞬間,悄悄觸動你的心靈。就是這輕輕的一觸,讓多少英雄落淚,讓多少浪子回頭;就是這輕輕的一觸,才演繹出人世間如此之多的悲歡離合,銘心刻骨。

  在我五年級的一堂語文課上,老師向我們講解我和動物的時候,向我們提起了一件令她熱淚盈眶的往事。

  在她十幾歲時,家里因為有事要去縣城里一趟,她便和父母從茅山來到了全南縣城。就在她坐車走了沒多久,家里養(yǎng)的一條狗在老師父母沒有發(fā)現(xiàn)的情況下也跟著主人的.氣味來到了全南縣城,可幾天過去了也沒找到主人,便又自己尋著氣味向茅山走去。老師和她的父母回到家發(fā)現(xiàn)狗不見了,就以為它跑出去玩了,可誰知道過了一個晚上狗還沒回來,就有點擔心了。又過去了一個上午,當老師打算吃完午飯去尋找狗的時候,聽見有東西撞門,就去打開了門,看了眼前的一幕,老師流下了眼淚。那條狗竟然尋著氣味回來了,可身上卻是血淋淋的。原來它在回來的路上被那些打了狗去賣的人手中的槍盯上了,發(fā)出了那幾發(fā)致命的子彈……

  聽老師講完這個深情的故事,我抑制住眼淚不讓它流出來。那時,我深切地感到動物真是人類最好的朋友!

  人的一生中有很多次感動,并在不斷的感動之中,不要懷疑,因為我們并不是故作傷感,而是真真切切的情感流露,盡管世俗的東西已經(jīng)讓身邊的事物變的模糊不清,盡管這樣的感動變的越來越少。然而我們的生命需要象感動這樣的東西如夜空中的繁星閃閃發(fā)光,照亮這個世界。

六年級的作文 篇3

  我上六年級了,在上六年級時我發(fā)現(xiàn)了一個大變化。

  負擔更重了,以前的預習只要寫字、詞、句和問題,現(xiàn)在多了設計作業(yè)和做簡單的分析。作業(yè)也比以前多了許多,我不單要完成課內(nèi)作業(yè),媽媽還買了一些一課三練、語文閱讀題,每天都用20分鐘來做這些題,而且媽媽還特別囑咐:“這些題都得認真完成,不可以馬虎!倍以瓉矸艑W后馬上就可以回家了,現(xiàn)在都要把課堂上完成不了的課程安排到放學,大概有1個小時的時間,周二到周五下午都有安排。正因為如此,我用眼的時間也大大增加,導致了眼睛的不適。這樣的六年級生活真不好過,我好想回到五年級,我想目前除了這個辦法,沒有什么辦法能減輕六年級的負擔。

  我這樣說也許你不怎么能夠體會到,下面我就告訴你一些我知道的資料和信息:近日,某市不同類型的八所小學的3000名學生進行了問卷調(diào)查,在面對“你每天的課余時間是怎樣安排的包括放學后、星期六和星期日)”問題時,60%以上的小學生反映沒有課余時間。我想這是個可怕的數(shù)據(jù),因為這些小學生的生活中,除了學習以外的時間很少,也就是說,這些學生都少了一份童年應有的快樂,我覺得課余時間這么少,同學們各方面肯定是受影響。研究者通過調(diào)查得出這樣的`結(jié)果:應試教育導致學生課業(yè)壓力大,學生娛樂時間寥寥。還有一些小學生所談的感受,“上課、寫作業(yè)、復習這三項內(nèi)容每天循環(huán),成了我們永恒的主題。”面對問卷中你每天的時間怎么安排”這個問題,孩子們的回答是,“休息時間變少,除了上課就是寫作業(yè),第二天又要很早去學校!被蛟S這個例子有些夸張,但我們六年級的負擔重這是事實,是不容忽視的問題。根據(jù)聯(lián)合國教科文組織第40屆國際教育會議(1988年)提供的文件,美國小學生每日課程學習時間為4小時左右,我國小學學習時間每日平均為7至8小時,超過國家規(guī)定的6小時。我覺得我們要改變現(xiàn)在的狀況。六年級雖然任務重,但我認為,不管怎樣也不能讓負擔過重,我想給這些同學的家長老師提個醒,應該合理安排學生的時間。我覺得千萬不要讓原本是金色的童年變成灰色。

  讀過這些信息,我相信你應該深刻地體會到六年級的負擔很重。我想告訴班級同學:六年級負擔重,千萬要抓緊時間,盡量多休息。也不要說沒有時間,因為時間就像海綿里的水一樣,只有通過擠才可以得到。

六年級的作文 篇4

  星期三下午的班隊課上,我們班開展了一次精彩的辯論會,辯論的主題是“開卷是否有益”。

  正方和反方的兩大組中要選出4名辯手,其中一位是大組長!稗q論會現(xiàn)在開始!”范老師一聲令下,拉開了辯論會的`序幕。這時我方(我是正方的)的王睿欣首先站起來發(fā)言:“我認為開卷有益,因為.......”我聽了王睿欣講的道理,心里暗暗想:王睿欣說的面面俱到,這下反方應該沒轍了吧!沒想到反方也不甘示弱:周詩怡站起來講了一些有些小孩子看武俠小說等漫畫書,這些害人的書籍使他們近視、成績下降的事。周詩怡講完后,我方的胡文博“忽”地站了起來,說那些小學生看那些漫畫書什么的,都是因為他們的心靈有問題,跟開卷未必有益是沒有關(guān)系的。胡文博說的這番話,把反方給愣了一下。教室里的空氣仿佛凝固了,連一根針掉在地上都能聽見,觀眾們一聲不吭,反方親友團中的有些人在為反方著急了,好像在擔心反方會不會敗在正方手里。就在這時,葛佳怡又站了起來,葛佳怡的一番話打破了教室里的沉寂.......

  辯論會還在進行中,雙方的辯論不分上下,勝負難以分辨。

六年級的作文 篇5

  人生處處充滿著幸福。用心去感受,做一個享受幸福的人。人生便可以處處發(fā)現(xiàn)美麗。

  ——題記

  【1】春雨中的庇護

  都說春天多愁善感,這淅淅瀝瀝的春雨便是最好的證明。

  早晨,我坐在公交車上,窗上蒙上了一層水霧,窗外依舊淅瀝,空氣中滿是泥土的芬芳。下了車,春雨還絲毫沒有要停的意思,我正猶豫要不要冒雨沖到學校時,從旁邊遞過一把傘“同學一起走吧。”“啊,謝謝!”這突然出現(xiàn)的聲音著實嚇了我一跳。到了學校,她的身影便消失在雨霧中,我眼角泛著幸福的淚光。

  幸福是同學之間的互幫互助。

  【2】秋夜里的溫暖

  秋天雖不若冬天寒冷,但它特有的蕭條,讓人心生寒意。

  半夜,“好冷啊,咦,被子呢?又掉了?”我小聲嘀咕,剛想起身去撿,突然聽到鎖舌與門檻撞擊發(fā)出的聲響,我頓時停住了,趕緊裝作熟睡!鞍,睡覺都不老實!痹瓉硎前职,片刻,被子回來了。心中的寒意頓時被驅(qū)散了。我趕緊拉住被子,生怕這份幸福再溜走。又是一陣關(guān)門聲。爸爸走了。

  幸福是親人之間的無微不至。

  【3】晨冬中的炊煙

  冬天可謂是我最討厭的季節(jié)了,冷空氣肆意而為。

  周日早晨,家中沒人,我更不想逃離被窩的懷抱了?墒峭蝗宦劦降臒熚秴s讓我不得不起來一看究竟,趕緊起身,卻只見廚房上空縈繞著縷縷炊煙“該不會是著火了吧?”我顧不得什么了,趕緊飛奔下樓,看到的卻是隔壁鄰居和一桌好吃的飯菜,我一臉茫然,鄰居道“見你家沒人,想到你肯定沒吃飯,便過來給你送了點!蔽疫B忙端過,吃著這些可口的.飯菜,咀嚼著鄰里之間的溫馨。

  幸福是鄰里之間的和睦溫馨。

  我很幸福,因為我的生活中有許多讓我感動的時刻,時時撿拾幸福,你會發(fā)現(xiàn)生活如此美好,所以,讓我們懂得享受幸福,做一個享受幸福的人吧!

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