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六年級科學(xué)作文

時(shí)間:2023-07-31 12:20:22 六年級作文 我要投稿

六年級科學(xué)作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的六年級科學(xué)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級科學(xué)作文

六年級科學(xué)作文1

  人的一生總會經(jīng)歷許多的成功與失敗。于我而言,每當(dāng)我回想起自己之前所發(fā)生的那件往事,總是讓我記憶深刻而又深深地難以忘懷。

  那是在我11歲時(shí),那天天空萬里無云,暖和的陽光照在我臉上,小鳥在樹枝上歡快地歌唱著。媽媽給了我五塊錢,讓我去商店里買包鹽,回家做我最喜歡吃的菜。

  正當(dāng)我懷著十分喜悅的心情買完鹽后,一路小跑著走在鄉(xiāng)間小路上?梢粋(gè)不小心,路上的小“東西”頑皮地將我絆倒了,鹽也撒了一地。我想這下慘了,媽媽一定不會再做我喜歡的菜肴,說不定還。看著地上鹽和沙子混在一塊的情景,這時(shí)的我百感交集。突然間,我想起了科學(xué)課上老師教我們的一個(gè)實(shí)驗(yàn)——怎樣把“沙鹽”提純,這使我頓時(shí)茅塞頓開連忙將地上的'“沙鹽”帶回家去。

  當(dāng)我剛進(jìn)家門時(shí),媽媽見我手捧的竟然是一大包“沙鹽”,頓時(shí)火冒三丈,板著木炭似的大黑臉大步朝我走來。我見狀,立馬迎著笑臉對媽媽說:“媽,媽,您稍安勿躁,這可是十分難得的‘干凈鹽’!眿寢屄牭竭@話,滿臉的茫然。

  這時(shí),我立馬找來了器具,科學(xué)實(shí)驗(yàn)馬上開始。只見我先把“沙鹽”和水混合起來,然后用過濾紙將沙子過濾掉,接著把留下的鹽水放在爐子上燒開,將鹽水里的水分蒸發(fā)掉,最后只見晶瑩剔透的鹽慢慢地露出了它那羞澀的臉。此時(shí)媽媽看見原來烏黑的“沙鹽”變成了晶瑩的純鹽,臉上也露出了滿意的笑容。

  如今每當(dāng)回想起媽媽當(dāng)時(shí)那開心的笑容,我也情不自禁地滿心歡喜,因?yàn)檫@使我明白:多學(xué)習(xí)、思考,善于動(dòng)手,勇于實(shí)踐,往往能使我們把失敗化成功,更能讓我們的生活增添不少的精彩。

六年級科學(xué)作文2

  在未來,樹木被大量砍伐,只留下一個(gè)個(gè)樹墩,沒有新鮮的空氣,天空總是灰蒙蒙的,空氣中彌漫著一股難聞的氣味。對人類來說,要看到一顆茂盛的樹或一只健壯的鳥兒是難上加難。

  一天,一只鳥兒從遠(yuǎn)方飛來,當(dāng)它看見一棵樹的時(shí)候,心想:我飛了好久,終于有一棵樹可讓我歇一會兒了。這年頭,一只鳥兒能活下來是奇跡了,人類砍伐樹木,害我們沒有地方住,唉……它抖抖身子,一大堆灰塵飄落了下來,它不知不覺地垂下眼皮,低下頭,呼呼大睡起來。

  一個(gè)人發(fā)現(xiàn)了它,大呼起來:“快來看啊,這里有一只小鳥!”頓時(shí),一大群人擠了過來,爭先恐后地?fù)屧谇懊妫信仙賯(gè)個(gè)都有。有的'拿著相機(jī),有的拄著拐杖,還有的拿著幾把米。剛剛還空無一人的大街上,一下子擠滿了人。大家紛紛議論起來,有的拿著相機(jī),邊照邊說:“這么稀有的東西,我要拍下來!庇械哪弥,說:“我要把它養(yǎng)起來,多么漂亮的小家伙!”一個(gè)老者說:“唉,原本以前天空中不時(shí)有幾只大雁飛過,可現(xiàn)在一只鳥都那么稀有!薄鞍,是啊!贝蠹壹娂娪懻撟约旱倪^錯(cuò),決定要改善環(huán)境。正在這時(shí),鳥兒醒來了,拍拍翅膀,飛走了。

  光是看鳥這個(gè)未來的鏡頭,就告誡我們:作為一個(gè)人,要保護(hù)環(huán)境,愛護(hù)地球。從身邊小事做起,改善環(huán)境,做個(gè)文明人,別讓這樣的悲劇發(fā)生。

六年級科學(xué)作文3

  在我們的日常生活中,電是必不可少的。我們必須學(xué)會科學(xué)用電、安全用電,并盡量做到節(jié)約用電,這也是一種美德!

  用電的知識可多了,我們必須時(shí)刻牢記在心,否則一不小心會造成不良的后果,甚至釀成悲劇。記得有一次,小華端著剛做好的熱氣騰騰的'綠豆糖水進(jìn)了冰箱,想享受一下冰飲的感覺。過一會兒,電冰箱忽然“發(fā)燒了”,整個(gè)冰箱表面突然變得很熱,繼而發(fā)出一些嗡嗡的雜聲!這時(shí)小華的媽媽剛好回來,見狀后她嚴(yán)肅地批評了小華,立刻把冰箱里的綠豆糖全部取出放在桌子上,等它涼了,再把重新放進(jìn)冰箱里。這是為什么呢?經(jīng)過媽媽的解釋,小華才知道熱東西放入冰箱有三種害處:一會加大工電冰箱的作量,耗費(fèi)更多的電;二會縮短冰箱的壽命;三在極端情況下會發(fā)生爆炸。

  新聞也曾經(jīng)報(bào)道過,某人因把熱菜放入冰箱,導(dǎo)致線路短路發(fā)生爆炸,中度燒傷,被立即送往醫(yī)院搶救。可見學(xué)會安全用電是多么重要!

  更值得注意的是現(xiàn)在的“低頭族”,他們忽視了安全用電,把生命的安危置之不理!記得那次小華玩手機(jī),手機(jī)沒電了,他拿了個(gè)充電器,一邊充一邊玩,小華爸爸立刻警告小華:“不允許你這樣玩手機(jī),這是很危險(xiǎn)的,你不知道嗎?”這種行為是何等的危險(xiǎn),可是在我們身邊的人卻時(shí)刻有人以身試險(xiǎn)!

  科學(xué)顯示,拿著手機(jī)邊玩邊充電不但會縮短電池的壽命,還是一種極其危險(xiǎn)的行為,充電器或手機(jī)線路發(fā)生短路即會爆炸。安全用電知識還有很多很多,希望大家不要把生命當(dāng)兒戲,應(yīng)引以為戒。

  科學(xué)用電你我他,幸福安全靠大家,節(jié)約能源吧,因?yàn)橛幸环N美德叫科學(xué)用電!

六年級科學(xué)作文4

  你覺得杯子能吸水嗎?你覺得杯子能把蠟燭熄滅嗎?下面,就讓我們一起看看這個(gè)神奇的杯子,接下來就是見證奇跡的時(shí)刻。

  一上課,老師神秘兮兮的說:“今天,我們要做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。”實(shí)驗(yàn)?同學(xué)們有些興奮,也有些疑惑,究竟要做一個(gè)什么樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀坷蠋煆拇永锾统觯阂黄克、一個(gè)透明的玻璃杯、以前銀色的拖盤、兩站蠟燭和一個(gè)打火機(jī)。這么多材料,怎么做呀!真不知道老師葫蘆里賣的什么藥。我迫不及待,老師這個(gè)實(shí)驗(yàn)會不會成功呢?大家有點(diǎn)半信半疑。

  大家期待的實(shí)驗(yàn)終于開始了,老師首先拿出打火機(jī)包蠟燭點(diǎn)燃,同學(xué)們懷著好奇心,情不自禁地圍了過來,一起觀看。接著,老師小心翼翼地滴幾滴蠟油,把蠟燭固定在托盤中央,你看,那火苗就像一位小姑娘,在舞臺上跳著婀娜的舞蹈。只聽“啪”的一聲,老師以迅雷不及掩耳之勢般的速度,將杯子扣在了蠟燭上,奇跡真的出現(xiàn)了,杯子把蠟燭熄滅了,接著水又慢慢溢了上來。怎么樣,沒騙你吧,是不是很神奇。

  杯子里的水為什么會熄滅呢?因?yàn)橄灎T要正常燃燒必須有氧氣供應(yīng),杯子里的氧氣沒有了,所以蠟燭熄滅了。那為什么扣過去的杯子會溢出水呢?原來杯子里的氧氣變得稀薄,杯子里的空氣對水的壓力沒有杯子外面空氣對水的`壓力大,它有一個(gè)壓力差,所以杯子里面會有水溢上來。

  下課了,同學(xué)們有反復(fù)做了實(shí)驗(yàn),每一次實(shí)驗(yàn)都有不同的結(jié)果:有的冒氣泡、有的蠟燭倒了......

  科學(xué)實(shí)驗(yàn)真是奇妙無比,一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)卻讓我們懂得了那么多科學(xué)知識,以后我們一定要多動(dòng)腦筋,多動(dòng)手。

六年級科學(xué)作文5

  世界上有很多盲人,也許大家會用嘲笑的目光去看他們,但我覺得我們應(yīng)該幫助他們,而不是去嘲笑。每個(gè)人都有自尊心,盲人也不例外。如果大家都嘲笑你,我想你心里肯定也不好受。

  雖然盲人看不見天空中自由自在飛翔的小鳥;看不見湖水中活蹦亂跳的魚兒;看不見陸地上正在奔跑的動(dòng)物。但是他們擁有一個(gè)純潔的心靈。我幻想著我長大后要當(dāng)科學(xué)家,研制一種能讓盲人讀書的.機(jī)器。再發(fā)明許多對社會有用的機(jī)器。

  現(xiàn)在經(jīng)過我的研究把圖畫出來了,我請你來跟我分享一下吧!我對組長說。如果有哪些設(shè)計(jì)不太好的,希望你再幫我修改修改。

  下面我來介紹一下它吧!他的樣子像一個(gè)電子琴,左右兩邊的播音器是兩個(gè)大喇叭,中間是一臺電腦,上面是激光掃描器。旁邊是一個(gè)可以自動(dòng)翻書的平臺。這個(gè)機(jī)器不浪費(fèi)電,這電是由光轉(zhuǎn)化成的。也就是說,只要有光就有電能,就可以使用。神奇吧!

  盲人如果要讀書,只要對機(jī)器說一聲:”請教我讀書吧!皺C(jī)器就會親切地回答:”Yes(是)!“隨著激光掃描器的移動(dòng),播音器里就會傳來清脆洪亮的讀書聲。我把它叫做”盲人讀書機(jī)",可以按照人的需要加快或減慢“讀書”速度來讀書。更為有趣的是,它還可以模仿親友的聲音來讀親友的信,使盲人倍感親切。

  這個(gè)“盲人讀書機(jī)”我長大一定要發(fā)明出來,讓盲人讀上書。雖然很多盲人不能看到光明,但是我一定要讓他們讀上書,體會到正常人所擁有的生活。

  我好想成為一個(gè)科學(xué)家啊,我可以發(fā)明能幫助殘疾老人正常行走的機(jī)器;可以發(fā)明能在天空中行走的小汽車;可以發(fā)明一個(gè)能幫助人治病的機(jī)器.......我好想實(shí)現(xiàn)這些愿望!

六年級科學(xué)作文6

  理想是人饑餓的糧食,是滋潤心田的春雨。人人的有自己的理想,有的想做老師教書育人,有的想做為國爭光而 我想做科學(xué)家。用智慧為國添榮。

  我也是在小時(shí)第一次接觸。那天我在網(wǎng)上看到了一套科學(xué)實(shí)驗(yàn)用品,我吵著賣。買回來后才發(fā)現(xiàn)這只有一個(gè)電扇零件和一個(gè)顯微鏡。看著桌子上放著的`在夕陽下閃閃發(fā)光的金屬零件我滿臉好奇并不知道這是什么,直到有一天,我把它拿到了學(xué)校,老師跟我說這是電扇拼好以后插上電后就可以轉(zhuǎn)了。我好奇地打量著這些金屬小玩意,但似乎多了幾分求知欲,幾分渴望。

  回到家后,我問媽媽:“媽媽拿小電扇的說明書在哪!薄霸趺船F(xiàn)在想起來玩了!眿寢層H切的說。我笑了起來,媽媽看見嘆了口氣,又說:“在你的柜子里!蔽襾聿患罢f一聲謝謝就飛奔到我的臥室里,我聽見后面的媽媽說了點(diǎn)什么就走了。

  我把我那嶄新的柜子翻了一遍又一遍場面可以用慘不忍睹來形容。最終我找到了,紙已經(jīng)發(fā)黃了,在金燦燦的陽光下依舊不現(xiàn)年代已久。由于太過興奮我"迫不及待的開始”了組裝,我的心情一下子失落了。我完全不會呀。正當(dāng)我失望時(shí),我想起了科學(xué)老師說過的話:不要迷信書本也不要迷信權(quán)威。我終于在日落前完成了。在我看來這不是一件科學(xué)制作而是一位偉大的教師。是它教會了我:學(xué)習(xí),探索,并不斷進(jìn)步。

  因此我想做科學(xué)家的理由也"顯而意見了",我熱愛科學(xué),喜歡科學(xué)。我想像科學(xué)家那樣為科學(xué)奉獻(xiàn)終身,為人類做出貢獻(xiàn)這就是我的理由。

  為了達(dá)到我這個(gè)目標(biāo)我會加倍努力,多了解有關(guān)科學(xué)的知識,多聽科學(xué)老師講課認(rèn)真做好科學(xué)作業(yè)。

  我想做科學(xué)家,這是我的理想也是我追求的目標(biāo)。用我的實(shí)力為科學(xué)做出貢獻(xiàn)為祖國爭光。

六年級科學(xué)作文7

  回家后,我立即找到所有能做實(shí)驗(yàn)的工具,然后等著大展身手······

  可是,過了幾十分鐘后,我才知道我錯(cuò)了。我根本一點(diǎn)頭緒也沒有,我開始打退堂鼓了。這時(shí),爸爸走進(jìn)了我的房間。他看了看我愁眉苦臉的樣子,便關(guān)切的問:“紫媚,你怎么啦!遇到什么問題了嗎?”我委屈的看了一眼爸爸,然后把事情的前因后果說了出來。

  過了一會兒,爸爸只是恍然大悟地“哦”。了一聲,接著低下頭深沉地思考起來了。“用紙疊一個(gè)能盛水的紙盒,盛水后放到酒精燈的火焰上加熱,水能被煮沸騰,但紙盒卻完好無損,你相信嗎?”爸爸忽然說話嚇了我一跳,但我想起爸爸剛才說的話又覺得好笑,結(jié)果忍不住笑出了聲。爸爸聽了我的笑聲竟惱羞成怒起來,我立即嚇得不敢出聲了,隨后身體居然不由自主地做起了實(shí)驗(yàn)。可是實(shí)驗(yàn)結(jié)果嚇了我一跳。水竟然沸騰起來了。我被眼前的一切驚呆了,眼睛睜得極大,只見紙盒底下有一團(tuán)被火燒成的'黑,其余地方都安然無恙。簡直是奇跡。!我還沒反應(yīng)過來,爸爸就笑嘻嘻地解釋起來:“紙的燃燒度是180多度,而沸水的溫度只有100度左右,而且水沸騰的條件:一是到達(dá)沸點(diǎn),二是繼續(xù)吸熱,所以不斷進(jìn)行熱傳遞。這就是紙盒完好無損的原因。你明白了嗎?”

  聽了爸爸的話后,我明白了:對身邊的事物留有觀察,善于對事物的思考,用于探索,在“已知”中追求“未知”,就可能會有新的收獲。

六年級科學(xué)作文8

  世界之大,無奇不有,就比如說科學(xué)。在生活中,處處都能看到科學(xué)的身影。只有懷著求知的心態(tài),和勇于探索的精神,才可獲得其中的奧妙。

  那是在一個(gè)陽光明媚的早晨,一聽到媽媽要給我煮綠豆湯,我激動(dòng)不已。然而我的'一時(shí)興奮,給媽媽添了不少麻煩事。就在我不經(jīng)意間,把桌上的紅豆與綠豆弄撒了。剎那間,我愣住了,不知如何是好,心想:完了,完了,這要怎樣才能在媽媽沒發(fā)現(xiàn)之前區(qū)分開!就在我焦急萬分的時(shí)候,一個(gè)想法突然從我腦海間閃過:盛一盤水,把紅豆和綠豆倒入水中,紅豆會下沉,而綠豆會上浮。

  說干就干,我按照方法試了試,果然功夫不負(fù)有心人,紅豆如我所愿沉了下去,則綠豆浮了上來,這可把我了壞了。這個(gè)方法是我從電視上的某個(gè)綜藝節(jié)目中看到的,但是我百思不得其解的是為什么會這樣呢?由于我的求知欲較強(qiáng),便跑去向媽媽詢問一二。我的問題可把媽媽難住了,媽媽的一時(shí)語塞更加激發(fā)了我的好奇心,我決定尋求網(wǎng)絡(luò)的幫助。

  通過網(wǎng)絡(luò)我知道了,這是因?yàn)榧t豆的密度比水大,而綠豆的密度比水小。密度跟浮力的關(guān)系是,當(dāng)一個(gè)物體的密度大于水的密度時(shí),這個(gè)物體就會在水中下沉。當(dāng)密度等于水時(shí),就會在水中懸浮,密度小就會漂浮。

  經(jīng)過了這次科學(xué)實(shí)驗(yàn),真是令我受益匪淺!我明白了:生活中,有著許許多多的神奇之處等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),只要我們認(rèn)真觀察,容易探索就能發(fā)現(xiàn)它的稀奇之處,這樣就能使生活變得更加輕松、便捷。

六年級科學(xué)作文9

  未來的教室充滿著智能和神奇。

  走進(jìn)教室,一切設(shè)備都會在一瞬間變成綠色,摸上去,手感十分好,感覺就像摸在棉花上一樣柔軟。綠色不但讓眼睛十分舒服,還可以把不好的心情統(tǒng)統(tǒng)甩掉。

  進(jìn)了教室,首先映入眼簾的就是黑板,黑板由四塊電子屏組成。右上角有一個(gè)突出的藍(lán)色按鈕,可不要小看它喲!它的作用可大著呢,老師講課時(shí),如果把字寫小了,就可以按一下按鈕,同學(xué)們就 會感覺字放大了,如果字還小,就再按一下,字就會又?jǐn)U大一點(diǎn),直到大小合適為止。

  抬起頭,一眼就看見那美麗、安全又溫和的燈。燈“住”在彩帶上,你肯定會想:燈怎么會在彩帶上?燈不是很重的嗎?讓我來告訴你吧!這種燈像小氣球一樣大,重量是二十克左右,而且還十分 安全,絕對不會漏電,并且這種燈是靠吸收教室里的'二氧化碳來充電的,不但節(jié)能而且還凈化了室內(nèi)空氣。這種燈還有一個(gè)特點(diǎn),就是照出來的光是柔和的,一點(diǎn)也不傷眼睛。

  未來教室的窗戶也比現(xiàn)在的安全、神奇得多。窗戶是用一種特殊的透明棉花材料做成,這種窗戶不僅不會破,還可以預(yù)防近視。近視眼的同學(xué)只要每天看這樣的窗戶十分鐘,不需要?jiǎng)邮中g(shù),不到一 年眼睛就可以恢復(fù)視力。

  未來教室的桌椅也方便了許多。這種桌椅十分神奇,同學(xué)們一坐上去就會不由自主得認(rèn)真學(xué)習(xí)、聽老師講課,而且還可以糾正同學(xué)們的寫字姿勢,可以說是一舉多得。

  進(jìn)出未來教室時(shí),你也會發(fā)現(xiàn)門也方便多了。同學(xué)們根本就不用鑰匙,我們只需把自己的手掌在門上掃描,如果數(shù)據(jù)庫里有我們的掌紋信息,門就會自動(dòng)打開,否則,就會警鈴提醒。

  未來的教室是令人向往的,讓我們一起探索科學(xué)的奇妙,讓我們一起進(jìn)步,長大努力爭取創(chuàng)造這樣的教室。

六年級科學(xué)作文10

  我從小就喜歡一些關(guān)于太空、外星人的知識。正是對這種知識的癡迷,讓我夢里也有了與外星人的交集。

  那天,我夢見自己和好朋友璇璇在一個(gè)公園里散步,突然,一個(gè)飛碟一般的東西從天而降!飛碟底下散發(fā)著綠光,周圍散發(fā)著奇怪的紫色光,飛盤上方就像有個(gè)通往太空的通道,看上去很神秘,就像一根會發(fā)光的柱子。

  公園里的人都傻了眼,不明白是什么東西。我還沒看仔細(xì),好朋友璇璇就快速把我拉到一塊大石頭后面躲起來。

  “我們都不知道它是什么呢,不會是什么怪獸吧?”璇璇害怕的說道。

  我說:“不會的',這應(yīng)該是個(gè)飛碟!

  就在這時(shí),從那個(gè)飛碟里面走下來兩個(gè)奇怪的東西,它們長著大大的腦袋,大大的眼睛,身體很矮,細(xì)長的手臂,頭上還長著兩根天線,我懷疑它是個(gè)外星人。

  它聲音古怪地對我們說:“你好,通過我的隱形掃描機(jī)器,發(fā)現(xiàn)你們了。地球人,你們不用害怕,我們不會傷害你們的,如果你們想進(jìn)來看看我們的飛碟,可以隨便進(jìn)去看哦。我們保證不會傷害你們地球人的。

  我們從石頭后面繞了出來,慢慢走進(jìn)去,我看到里面很大,很高,有五六層樓那么高。飛碟里面有好多屏幕、電腦,還有很多奇形怪狀的外星人用品。我還驚奇的發(fā)現(xiàn),它們都是用它們的個(gè)人屏幕進(jìn)行交流,從來不面對面說話。外星人還用中文向我們介紹道,這里是他們的家,他們每天工作、生活都在這里面。

  “果果,起床啦,再不起就遲到啦!蔽殷@得一下坐起來,發(fā)現(xiàn)是媽媽在叫我起床,原來是一場夢啊,不過我竟然夢到我外星人的飛碟上參觀了,還是很開心呢!

六年級科學(xué)作文11

  科學(xué),對于我們來說很熟悉,但又“不熟悉”。在我們的生活當(dāng)中就隱藏著許多有趣的科學(xué),然而它就藏在我們的身邊。

  大家可能都知道吧,一般在冬天的時(shí)候,我們大家一般都穿深色的衣服;然而在夏天的時(shí)候一般都只穿淺色的衣服。總有人說,冬天衣服比較厚,洗起來不方便,深色衣服耐臟些;夏天換衣服比較勤,穿淺色衣服好看些而且還好洗。然而這些只是一些次要的,還有一個(gè)最重要的原因——顏色對于太陽光的`吸收和反射。

  在相同的條件下,相同的物質(zhì),如果顏色不相同,那么在收到熱輻射的情況下,溫度和放熱方面都會有不同的情況發(fā)生。深顏色會吸收許許多多的光源,這樣就會產(chǎn)生許多的熱能;而淺顏色就不同了,它才吸收一些些光源,白色則會反射光源。所以在同一種光源下,穿淺色衣服會比較涼快,然而穿深色衣服就會比較熱。

  雖然我們把“為什么人們在冬天喜歡穿深色衣服,而夏天喜歡穿淺色衣服”這個(gè)問題雖然解決了,可為什么白色能反射光源呢?

  我們?nèi)庋鬯芤姷降奶柟庥屑t、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等七種不同顏色的光組成的。而一種顏色只能反射本色,只能吸收其他顏色。而白色能反射所有顏色的光,所以呈現(xiàn)白色;黑色則相反,什么顏色都能吸收,所以呈現(xiàn)黑色。

  哇!原來我們的生活中藏著這么大的一個(gè)科學(xué)秘密,可我們的生活當(dāng)中還藏著更多的科學(xué)等待我們?nèi)ヌ剿鳎佑停 笆澜缟喜皇侨鄙倜,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”!

六年級科學(xué)作文12

  今天,秦老師要帶我們做白糖在加熱后有哪些變化的實(shí)驗(yàn),我十分興奮,也很好奇,迫不及待地等到了心愛的科學(xué)課。

  開始實(shí)驗(yàn)了,我先按下打火機(jī),點(diǎn)燃了擺放好的蠟燭,蠟燭開始燃起來了,我把放好糖的.鐵勺拿起來,開始加熱。糖晶瑩晶瑩,真讓人想吃一口。過了一會兒,糖開始漸漸融化,變成了糖漿,顏色也不知什么時(shí)候從白到黃,中間還有血一樣的紅色呢,怪嚇人的。

  教室里鬧哄哄的,套用老師的臺詞:“真像一個(gè)菜市場”。這時(shí)糖開始翻滾起來,產(chǎn)生許多氣泡,接著沸騰了起來,仿佛一鍋大火燒開的熱湯。顏色又變成了黑色,還冒著“縷縷炊煙”,班里有很多“縷縷炊煙”,別人不仔細(xì)看,還以為在抽煙呢!仔細(xì)看,鐵勺里還有少許糖沒融化,嘖嘖,而且味道很臭,卻略帶糖味。最后糖開始凝固,而且一凸一凹的?拷(xì)聽,似乎還有“吱吱”的爆炸聲。同桌捏起勺子,笑嘻嘻地對我和后面的說:“看,我們燒出了新物質(zhì),它叫煤!”

  收拾好,我才發(fā)現(xiàn)蠟燭上的一滴蠟油已經(jīng)凝固,掛在“半腰”,鐵勺底“慘不忍睹”,黑不溜秋的,好像有人故意拿黑油漆把它抹了似得。

  科學(xué),其實(shí)非常有趣,比如制作一張不會著火的紙。今天的科學(xué)那點(diǎn)事兒,讓我真心覺得科學(xué)也不錯(cuò),科學(xué)的奧秘,等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

六年級科學(xué)作文13

  在周末的一天,我在家里翻找東西。終于,在一個(gè)箱子的最底層發(fā)現(xiàn)了我想要的東西,原來是一個(gè)乒乓球和兩個(gè)乒乓球拍。其實(shí)我準(zhǔn)備想回弟弟一起去打球。

  可是乒乓球拍完好無損,但是乒乓球已經(jīng)被壓的深凹下去了,看到這個(gè)球我心灰意冷,原本想和弟弟去打球的心情也淡化了不少,于是隨手一扔就不管它了。我松開手時(shí),看著半鼓起的乒乓球,不禁想起了之前老師在科學(xué)課上所講的熱脹冷縮的`原理,我的好奇心大起。于是實(shí)驗(yàn)開始了。

  我先準(zhǔn)備一盆熱水,燙極了,心想:“這溫度夠了吧?”。然后把扁了的乒乓球放進(jìn)熱水里,過了一小會兒,乒乓球居然鼓了起來!我把乒乓球從水中撈出來之后往地上一扔。竟然還能活蹦亂跳,跟新的一樣!

  這是為什么呢?我查了查百度,上面寫著原因:因?yàn)榍騼?nèi)的空氣遇熱就會膨脹,像是一只無形的大手把扁的地方給“支撐”起來?諝庥隼渚蜁Y(jié),凝結(jié)之后就會稍微變小,物體也會隨著變小。說明又舉了一個(gè)例子,說:熱脹冷縮這一有趣的現(xiàn)象可不光是讓乒乓球變鼓、變小而已,如果一熱一冷結(jié)合還有大威力呢!比如有人被困在一個(gè)被大石頭封住的山洞里出不去,他只要先用火把石頭燒得很熱,再冷水澆到石頭上,石頭就會自動(dòng)裂開,反復(fù)幾次,石頭就徹底粉碎了。

  看完之后我不禁感嘆道:“大自然真是神奇?zhèn)ゴ蟀!?/p>

六年級科學(xué)作文14

  我們的生活是多姿多彩的,但是,又是誰,讓我們的生活變得多姿多彩呢?當(dāng)然是婦孺皆知的科學(xué)家了。他們用盡一生的心血撲在科學(xué)上,為我們造出了許多的為人類提供便利的東西。我最大的'愿望就是成為一名科學(xué)家。

  假如我是科學(xué)家,我會創(chuàng)造出一種機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人可以聽懂人們說的每一句話,精通世界各地的語言。它可以代替警察出警,在暴力事件里還會減少人員傷亡,在日常生活中它能幫家長們管教孩子,輔導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí),培養(yǎng)出不會就問,不懂就看,做事負(fù)責(zé)的好學(xué)生,讓老師們上課不再擔(dān)憂學(xué)生們上課說話,成績不好等煩惱的問題了!

  假如我是一名科學(xué)家,我會將其他科學(xué)家發(fā)明出的復(fù)印機(jī)加以修改,制造出第二種超小型復(fù)印機(jī),就和手機(jī)一模一樣,而且還有兩種功能,一方面可當(dāng)智能手機(jī),另一方面可以復(fù)印出人們要復(fù)印的東西,復(fù)印機(jī)也不止能夠復(fù)印紙質(zhì)文件了,而是可以復(fù)制各種各樣的物品。

  假如我是一名科學(xué)家,我要研制出一種物美價(jià)廉的太空服,它可以隨時(shí)自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度,使人在夏季穿了還是非常涼爽,在冬季穿了還是溫暖如春。至于它為什么叫做太空服,是因?yàn)榇┥现螅梢栽跊]有引力的地方照常行走。

  假如我是一名科學(xué)家,我會制造出保護(hù)罩,坐上我發(fā)明的時(shí)光裝穿梭機(jī),回到過去,將圓明園留到今天,讓未來的人一飽眼!

  雖然這些只是我天真的幻想,但都是多么美好的一種愿望!我一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)眼前的知識,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

六年級科學(xué)作文15

  2100年9月1日,雨。今天是開學(xué)日,我已迫不及待要與同學(xué)們繼續(xù)開啟新的學(xué)習(xí)旅程了。穿上衣架遞來的疏水外套,跑出家門,匆匆走過出門前草坪,匯入人群,沿人行道走。學(xué)校就在不遠(yuǎn)處。

  來到學(xué)校,坐玻璃電梯來到四樓我的教室。同學(xué)們已經(jīng)來了不少,正圍在長桌前愉快的討論假期生活。這時(shí)老師也進(jìn)來了,我趕快找了個(gè)沒人的位置坐下,用手環(huán)敲了敲面前的.桌子。

  開始上課了。老師有趣的互動(dòng)與四周的立體投影,讓知識變得生動(dòng)無比。自學(xué)校改進(jìn)以來,只有上午分門別類地上課,而下午的上課則不需要電子課本,只是分析和討論最近的新聞事件。不論老師還是學(xué)生,每人都可以持不同看法。學(xué)生也會了解到關(guān)于此事的科學(xué)知識。雖不成系統(tǒng),但我認(rèn)為這也是個(gè)認(rèn)識世界、學(xué)會思考的好方法,

  放學(xué)啦!我?guī)е豢鹦碌闹R與快樂的心情返回家去。媽媽正在電視上網(wǎng)購,一邊摸著電視上衣服的料子,一面與商家討價(jià)還價(jià)。廚房里家用助手正做著飯菜。

  今天晚上干點(diǎn)啥呢?這時(shí)手環(huán)響了,原來朋友叫我吃完飯去打球。本來想今天天氣太悶,但盛情難卻呀。于是我在吃完飯后拿上球袋,與朋友找了處空曠明亮的地方,從包里拿出一個(gè)圓滾滾的球,把它丟在地上,邊界與球網(wǎng)隨即出現(xiàn)。開始打球吧。

  九點(diǎn),我打球回來,洗漱完畢,期待著明天的來臨。

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