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六年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-06-01 08:24:27 六年級(jí)作文 我要投稿
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關(guān)于六年級(jí)作文300字錦集10篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字10篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于六年級(jí)作文300字錦集10篇

六年級(jí)作文300字 篇1

  小時(shí)候媽媽說(shuō):“樹(shù)身上越來(lái)越多害蟲(chóng)就不能長(zhǎng)長(zhǎng)參天大樹(shù),人也一樣,人的害蟲(chóng)就是懶惰。

  我最大的缺點(diǎn)就是懶惰。我下決心挑戰(zhàn)自己,改掉缺點(diǎn)。

  我最討厭拖地了。周末媽媽讓我拖地說(shuō)完她就走了。我剛想拖地時(shí),我突然想起我最喜歡看的電視劇時(shí)間開(kāi)始了。我不知道該怎么辦才好。一邊是媽媽讓我拖的地,一邊又是我最喜歡看的電視劇。忽然,我的兩旁有什么飛來(lái)飛去的'精靈,右邊是小天使,左邊是小惡魔。小惡魔說(shuō):“哎呀,你喜歡的電視劇都開(kāi)始了,快點(diǎn)去看吧!拖地就看完在拖吧!”小天使說(shuō):“你要先把媽媽讓你做的事做完了才可以看。∵@樣不會(huì)被媽媽批評(píng)的!”小惡魔說(shuō):“看電視劇吧!”小天使說(shuō):“拖地吧!”我津津有味的看著電視劇。看完電視劇了,我揉了揉疲憊的眼睛。媽媽來(lái)了,我不知所措。

  媽媽看見(jiàn)知道了我沒(méi)拖地,火冒三千丈。我看見(jiàn)媽媽生氣了,急忙向媽媽道歉說(shuō):“對(duì)不起,媽媽!蔽倚南耄喊Γ疫是沒(méi)有克服自己的壞習(xí)慣,我想挑戰(zhàn)自己還是失敗了,但我還會(huì)繼續(xù)挑戰(zhàn)自己,把壞習(xí)慣給改掉的!

  失敗是成功的開(kāi)始。我要繼續(xù)挑戰(zhàn)自己!

六年級(jí)作文300字 篇2

  我最熟悉的一個(gè)人就是我的表弟。簡(jiǎn)單的.來(lái)說(shuō)吧,他的脾氣很倔。每回他到我們家或我到他們家,他看到客人來(lái)到總要在客人身邊圍個(gè)不停,像一只小狗一樣。一見(jiàn)到他心意的東西時(shí),總要把它帶走,糾纏個(gè)不停。有一回我到他們家去玩時(shí),看見(jiàn)了我朋友戴著一塊手表,他就要那塊手表。朋友說(shuō):“這不是你的東西,你可不能把它給帶走!蔽液臀遗笥岩仓眲瘛z憾的是,效果等于零。講道理,猶如對(duì)牛彈琴。朋友說(shuō):“快來(lái)看!電視節(jié)目開(kāi)始了。”他過(guò)去全神貫注去看動(dòng)畫片才把這事給忘了。

  他看電視癮,很有個(gè)性。電視上播放著《西游記》,只見(jiàn)孫悟空拔出毫毛一吹說(shuō)一聲“變”,就有無(wú)數(shù)孫悟空出現(xiàn)。于是他也在自己胳膊上揪一巴掌毫毛說(shuō)了聲“變”。孫悟空沒(méi)變化出來(lái),他自己卻痛的“嗷嗷”直叫。逗得我們哈哈大笑。

  無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上他都是數(shù)一數(shù)二的好學(xué)生。他那臥室有很多獎(jiǎng)狀,就憑這一點(diǎn)我真有點(diǎn)佩服他了,我表弟身上趣事,真是數(shù)也數(shù)不清。

六年級(jí)作文300字 篇3

  廣州塔是我國(guó)著名的標(biāo)志性建筑物,也是著名的旅游景點(diǎn)。

  早上,我和媽媽坐車到中軸線與珠江景觀軸交匯處觀賞廣州塔。廣州塔身型很特別,象小蠻腰,腰身上布滿了五顏六色的燈光,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是立在江中的'彩色柱子,在波光粼粼的江中漂亮極了。我和媽媽坐電梯上到頂端,從上面往下看,地面上的人就像一只只的小螞蟻,大樹(shù)就像一個(gè)個(gè)站的筆直的軍人,汽車像一只只小昆蟲(chóng)。整個(gè)廣州都呈現(xiàn)在我們的眼前,原來(lái)我們身處的廣州是如此的繁華美麗,也帶給了我作為一個(gè)廣州人的自豪?赐耆绱嗣谰,媽媽帶著我離開(kāi)。坐在車上,我回望廣州塔,美麗的廣州塔就像七彩棒,不斷的變幻著顏色,寓意著廣州也在不斷的變化中,往更好的方向前進(jìn)。

  我愛(ài)廣州塔,我愛(ài)廣州。

六年級(jí)作文300字 篇4

  “滴,嗒,滴,嗒……”雷陣雨來(lái)了,開(kāi)始很小,漸漸越來(lái)越大。這些落下來(lái)的雨滴,在這樹(shù)林中展開(kāi)了一次歡樂(lè)的派對(duì)。

  “喂!你們等等我!我還沒(méi)落下來(lái)呢!”

  “嗨!快下來(lái)呀!這里可好了!”

  雨滴們高興地叫著,笑著。野灌叢的葉子成了它們的蹦床,小草成了它們的滑梯,樹(shù)枝則成了它們的過(guò)山車,如果玩累了,它們就會(huì)躺在柔軟的.花瓣上,一起休息、聊天。

  有的雨滴還是音樂(lè)家,它們落在石頭上,落在水洼里,落在小溪里,不時(shí)發(fā)出“噼,啪,嘀,嗒,叮,咚”的聲響,組成了一段優(yōu)美的令人陶醉的旋律。

  這樣歡樂(lè)的派對(duì),把雷公公和閃電哥哥都吸引來(lái)了。雷公公憨笑著,發(fā)出“轟隆隆”的聲音,閃電哥哥放出幾道閃電想嚇嚇雨滴們,可雨滴們不但沒(méi)被嚇到,反而玩得更盡興了。

  過(guò)了一會(huì)兒,雨停了,整個(gè)世界都被抹上了一層絢麗的色彩,雨滴的派對(duì)也結(jié)束了。雨滴們?cè)陉?yáng)光下顯得格外耀眼。它們閉上眼睛,在溫暖的陽(yáng)光下,漸漸蒸發(fā)了。

六年級(jí)作文300字 篇5

  他是我的同桌。他有一雙小小的眼睛,一彎淡淡的眉毛,一張大大的嘴巴,面相看起來(lái)有點(diǎn)怪。

  他的頭發(fā)尤其是怪!昨天上學(xué)他居然把頭發(fā)做成了“鳥(niǎo)巢”型,還用摩絲定型了。

  他的衣著也很怪!他穿得像電視上的.古仔一樣,上面穿一件發(fā)亮的皮衣,下面穿著牛仔褲,還佩帶了一條腰帶。

  早讀時(shí),他向他的哥們吹噓,說(shuō)他那上衣多少多少錢,腰帶多少多少錢。上課鈴聲響了,語(yǔ)文老師踩著鈴聲走進(jìn)了教室。因?yàn)槲彝赖囊轮、發(fā)型太引人注目了,老師一眼就看到了他。老師很生氣,叫他回家把頭發(fā)洗干凈,衣服換掉,否則就別來(lái)上學(xué)了。他一聽(tīng)別來(lái)上學(xué)了,就像風(fēng)一般跑回家了。

  他不僅衣著和發(fā)型怪,行為也怪。他喜歡上課講話,前后左右的同學(xué)都被他追著講。他喜歡把身體靠在后桌上,腳架在前桌的椅子上,腳還不停地抖,搞得前后桌都不能安心聽(tīng)課。

  一次,幾個(gè)同學(xué)決定作弄一下這個(gè)怪人,前面的人一把把椅子抽掉了,后面的人一把把桌子向后移,把怪人重重地摔在了地上,痛得他“哎喲,哎喲”直叫喚。他那狼狽的樣子,把我們肚子都笑痛了。

  這就是他,我的怪同桌。

六年級(jí)作文300字 篇6

  我讀低年級(jí)時(shí),覺(jué)得她很美麗,領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去.我讀低年級(jí)時(shí),覺(jué)得她很神氣,說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地.現(xiàn)在,我知道了:那間教室,放飛的希望,守巢的總是她;那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利;那個(gè)講臺(tái),舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己。

  她每天早上七點(diǎn)半來(lái)到教室,督促我們利用好早晨的時(shí)間。她在同學(xué)們做眼保健操時(shí),留在教室里,為的.是讓同學(xué)們好好保護(hù)眼睛。

  中午她也不休息,早早來(lái)到教室,批改我們的作業(yè),不是為了讓同學(xué)們的成績(jī)?nèi)纭爸ヂ殚_(kāi)花——節(jié)節(jié)高”嗎?有時(shí)抽掉午休的一半時(shí)間,講解、分析難題,細(xì)心地教導(dǎo)我們。讓我們對(duì)學(xué)習(xí)了的功課了如指掌。有些同學(xué)還感到反感?伤翢o(wú)怨言,犧牲了自己的午休時(shí)間。

  上課時(shí)她一絲不茍,絕不允許有人開(kāi)小差。一旦被她發(fā)現(xiàn),百分之百被嚴(yán)厲地批評(píng)。在批評(píng)中,我知道,她希望同學(xué)知錯(cuò)就改,上課認(rèn)真聽(tīng),學(xué)好知識(shí)。如果同學(xué)一而再,再而三仍死不悔改,那她就會(huì)放棄無(wú)藥可救的同學(xué)。

  她還讓班干部輪流值日,讓同學(xué)們遵守小學(xué)生日常規(guī)范。她還調(diào)整好各個(gè)值日生的任務(wù),讓值日生輕輕松松干好值日。

  她就是我們班的班主任——鄭老師。也許世上有比她更優(yōu)秀的老師,但是在我心中,她最敬業(yè)。

六年級(jí)作文300字 篇7

  新的一學(xué)期到了,我已經(jīng)六年級(jí)了,在這一學(xué)期里,我有許多事情要做,因?yàn)檫@是一個(gè)非常重要的學(xué)期。這學(xué)期是我學(xué)習(xí)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),在不久后的一年,我就要小學(xué)升學(xué)考試,進(jìn)入初中。所以,在這學(xué)期,我要認(rèn)真學(xué)習(xí),提早復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí),比別人快一步,考上一個(gè)好中學(xué)。因此,我要制定一個(gè)嚴(yán)密、謹(jǐn)慎的計(jì)劃。

  第一:加大作業(yè)量,把平時(shí)學(xué)的'不好的科目的練習(xí)多做一做。

  第二:看看四大名著、論語(yǔ)、成語(yǔ)故事等等,在做一做閱讀題,加大閱讀量。

  第三:少看電視、少玩一會(huì)兒,多學(xué)習(xí)。

  第四:上博客,把我的作文發(fā)表上去,這樣既能讓別人評(píng)價(jià)了我的作文,又讓我打字越來(lái)越快,還讓我看到了別人的文章,使我的作文更上一層樓。

  以上,就是我的新學(xué)期計(jì)劃。

六年級(jí)作文300字 篇8

  一陣悅耳的下課鈴響起,教室里立刻沸騰起來(lái),大家飛一般的奔向操場(chǎng),像剛被放出籠子的小鳥(niǎo),自由自在地在操場(chǎng)上“飛翔”。

  瞧!有的同學(xué)在爬單杠,有的同學(xué)在跳繩,有的同學(xué)在踢毽子。呵呵!還真有愛(ài)學(xué)習(xí)的`,躲在樹(shù)蔭下看書,可真裝自己是好學(xué)生呦!操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ),我不知道他們是怎么才能抵擋住玩的誘惑!

  我們一群人在操場(chǎng)中心,有同學(xué)提議玩“老鷹捉小雞”的游戲,游戲開(kāi)始了,只見(jiàn)雞媽媽張開(kāi)雙翅,竭力保護(hù)小雞們,小雞們也都躲在母雞身后左擺右擺,一不小心就會(huì)成了老鷹的口中之物。兇猛的老鷹眼中閃出兇惡的光,瞄著母雞身后的雞寶寶們。突然,老鷹展開(kāi)襲擊,向左邊跑去,雞媽媽連忙阻止,老鷹又拼命地向右轉(zhuǎn),雙方都?xì)獯跤。狡猾的老鷹靈機(jī)一動(dòng),假裝向左轉(zhuǎn),母雞忙向左護(hù),誰(shuí)知老鷹又迅速地向右一轉(zhuǎn),我們上當(dāng)了,老鷹兇猛地捉住兩只又肥又胖的小雞,老鷹高興地蹦起來(lái),雞媽媽和小雞們連聲嘆氣,雞媽媽說(shuō):“沒(méi)想到,老鷹真厲害,我們小雞這么機(jī)靈,也成了老鷹的戰(zhàn)利品!”

  雖然小雞被捉了,但是我們還是很快樂(lè),很開(kāi)心。

  叮鈴鈴……上課鈴聲響了,我們像小雞一樣飛進(jìn)“籠子里”。

六年級(jí)作文300字 篇9

  那一次,我學(xué)會(huì)了原諒別人。我以前往往無(wú)法體會(huì)這個(gè)詞。

  我也被人誤會(huì)過(guò),最可氣的就是那一次被一位老師誤會(huì)。

  那天,我去檢查五年級(jí)吃飯的記律,“五一班9.5分,五二班10分,五三班9.5分。”我輕松地向組長(zhǎng)報(bào)完分?jǐn)?shù),就邁著輕松地步伐走向教室。沒(méi)想到,下午,五二班的老師找我。

  于是,我小跑過(guò)去。一進(jìn)門,還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),就迎來(lái)了老師劈頭蓋臉的“罵”。當(dāng)時(shí),我非常不解,就輕聲的問(wèn)了句:“老師,我犯了什么錯(cuò)?為什么……”話還沒(méi)說(shuō)完,老師就說(shuō)“你為什么扣我們班的'分?!”我輕輕地說(shuō):“老師,我給你們班打10分的啊,我沒(méi)……!薄昂,那見(jiàn)鬼了!。 边@尖酸刻薄的語(yǔ)言,如同一把尖銳的匕首,深深的刺傷了我幼小的心靈。接下來(lái)她又開(kāi)始“信口開(kāi)河”,那些話語(yǔ),都如同破碎的玻璃渣,深深的在我心中留下了烙印!那時(shí)真是度秒如年,過(guò)了許久,她才放我走,并用命令的語(yǔ)氣讓我把分?jǐn)?shù)該成十分。我出門后,立刻跑到組長(zhǎng)那,看了看分,明明就是十分啊。回到家,我放下書包,一下?lián)涞酱采峡蘖似饋?lái)……后來(lái),自從經(jīng)過(guò)爸爸的思想教育。我學(xué)會(huì)了原諒。

  原諒,多么簡(jiǎn)單的詞,卻包含著多大的意思。

六年級(jí)作文300字 篇10

  記憶是一條長(zhǎng)河,灑滿了辛酸和歡快的淚水。打開(kāi)記憶的閘門,小學(xué)生活有許多令我難以忘懷的`事。

  那天,我和同學(xué)們邊聊天邊寫作業(yè)。因?yàn)槲沂莻(gè)“話匣子”,講起話來(lái)就根本停不下來(lái)。前面的男同學(xué)忍無(wú)可忍,先回頭瞪了我一眼,嘴巴抿成一條線,眼睛睜得大大的,然后,他手握成拳頭,憤怒地對(duì)著我的改正帶,一拳頭砸了下去。瞬間,我的改正帶就一聲慘叫,碎了!碎片居然沒(méi)有一個(gè)是硬幣那么大的,全都碎成米粒大小了。我心想:可憐的改正帶呀,你怎么“死”得這么慘啊!我再也不想理這個(gè)男生了。我好氣,終于忍不住了,淚水嘩啦嘩啦地流下來(lái),簡(jiǎn)直可以填滿一個(gè)枯水池。接著,我雙臂彎成一個(gè)圈,頭靠在手臂上,埋頭大哭起來(lái),還時(shí)不時(shí)地抽噎幾下。我心想:我說(shuō)話關(guān)你個(gè)屁事呀,憑什么砸碎我的改正帶!我一直哭,哭到了放學(xué)。

  第二天,我就原諒了他,什么都不計(jì)較,一點(diǎn)也不生氣了。現(xiàn)在回想起來(lái),覺(jué)得那時(shí)候動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子,好幼稚!小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,浮在記憶的長(zhǎng)河里,打撈起來(lái),每件都是那么難忘。

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