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【實(shí)用】六年級作文300字匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
老師，您從一年級到六年級一直做我的班主任老師，您不僅教會(huì)了困擾我的難題，而且還教會(huì)了我們做人的.道理。今天我想對您說在這幾年里一直埋藏在我心里的話。
老師，是您在我被難題困擾時(shí)幫助了我，您還記得嗎？有一次，在課堂上，您教我們小數(shù)點(diǎn)加法時(shí)，有一道教學(xué)題就困擾了我，老師見我緊皺眉頭，便走了過來，輕聲說：“哪道題不會(huì)？”您便耐心地給我講這道題。老師，我想對您說：“謝謝”。
老師，是您在我脆弱的時(shí)候幫助了我，您還記得嗎？上公開課的那一天，您問了一個(gè)問題，我舉手了，您叫的我回答，當(dāng)著這么多的客人面，我沒有了勇氣，可是，您用鼓勵(lì)的目光看著我，讓我一下子有了勇氣，堅(jiān)定的回答了那個(gè)問題，您用著贊許的目光看著我。謝謝你，老師，是您在我沒有勇氣時(shí)激勵(lì)了我，讓我有了勇氣“謝謝您”。
老師，您在公開課上鼓勵(lì)了我，讓我有了勇氣；您在辦公室疲倦的給我們批改作業(yè)，好讓我們早些看到作業(yè)……老師我想跟你說一聲：“謝謝您，老師，您辛苦了�！�
六年級作文300字 篇2
寒假呵，你總是那樣，來得那么快，走得也那樣急。
上學(xué)時(shí)，我們總盼著快點(diǎn)放假，好讓我們痛痛快快地玩?zhèn)�夠；放假時(shí)，我們感到了寂寞，又盼著早日開學(xué)，好與同學(xué)相聚……哦，我迷茫了，這大概就是所有都市學(xué)子共同的想法吧。近年來，隨著城市的迅速發(fā)展，伸入云霄的高樓代替了原先的鮮花、綠草，骯臟渾濁的空氣替換了清新宜人的花香……生活在這樣的都市圈，讓我們這些學(xué)生簡直無處可去，我們只能呆在家里，做做作業(yè)，看看電視�？墒�，就是呆在家里，也有做不完的作業(yè)，整天泡在書山題海中。記得有一次，爺爺曾提起過，他們小時(shí)侯的假期，可以和同學(xué)在一起玩耍嬉戲，而且，也沒有做不完的作業(yè)，早晨出去，可以一直玩到下午。他們唯一的事，就是幫大人干些家務(wù)。所以，只要一放假，他們就像進(jìn)入了天堂一般。比起爺爺?shù)摹疤焯眉倨凇�，我們�?假期就似地獄，根本不可能像爺爺那樣能有機(jī)會(huì)與同學(xué)玩耍，更不可能與同學(xué)出去玩一整天，因?yàn)闆]有時(shí)間；即使雙方都有時(shí)間，想和同學(xué)打籃球或者是踢球都是不可能實(shí)現(xiàn)的，在高樓成群的市區(qū)，哪兒又有我們的天地呢？唉，這也讓我們頗為頭疼。我希望在這繁華的大都市中找到一片天地，這不僅是我的心愿，也是廣大少年兒童共同的心聲。
六年級作文300字 篇3
在美國一個(gè)不知名的小鎮(zhèn)里，有一個(gè)叫卡爾的男孩，生活過得樸素而美滿。
一個(gè)平凡的下午，一群施工隊(duì)悄然到達(dá)了小鎮(zhèn)另一端的金庫旁。沒過幾天，金庫不見蹤影，取而代之的是一個(gè)嶄新、龐大的新建筑——小鎮(zhèn)的`第一個(gè)圖書館誕生了。
這個(gè)圖書館是由經(jīng)營著大型游戲公司雷蒙賽羅先生投資所建造的，里面運(yùn)用了最新的技術(shù)——全息投影。這讓借書者可以隨時(shí)隨地與全息圖書管理員對話、借書。
此外，雷蒙賽羅先生舉辦的一場“圖書館之夜”的活動(dòng)：雷蒙賽羅先生將在學(xué)校舉行征文活動(dòng)，從中挑選出十四個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)�，他們將在圖書館待上最長一天兩夜，進(jìn)行各種解密冒險(xiǎn)，最終，率先離開圖書館的為勝利者。獲勝者將為雷蒙賽羅的新游戲代言一個(gè)暑假。
而這十四個(gè)獲獎(jiǎng)?wù)咧芯桶魅斯�、他的好朋友雅美安德魯及死對頭查爾斯。
在圖書館的冒險(xiǎn)中，他們失敗過，被死對頭嘲笑過，被其他隊(duì)伍否認(rèn)過，但他們還是靠自己的努力取得了一次次的勝利，憑借著自己善良地道的性格結(jié)交了一個(gè)又一個(gè)的朋友，最終在隊(duì)友們互相鼓勵(lì)下，堅(jiān)持努力取得了勝利。
在這個(gè)過程中，他們見到了遠(yuǎn)古恐龍的殘骸，了解了許多課內(nèi)外知識，學(xué)習(xí)了如何查閱圖書，也見識到了全息技術(shù)的便捷與新穎。
六年級作文300字 篇4
熟悉的人，熟悉的路，熟悉的物，熟悉的母校。六年時(shí)光，如水珠般，滴落在時(shí)間的河流里，沒有聲音，沒有影子……
你看，花池里的花開了，老師又在訓(xùn)斥著亂摘花的孩子了。
你看，一塵不染的衛(wèi)生區(qū)，又被調(diào)皮的`同學(xué)弄臟了，值日生們氣得直跺腳呢。
你看，升旗臺上仿佛還殘留著同學(xué)們的一腔熱血。記得那次，我榮幸當(dāng)選升旗儀式的主持人，我激動(dòng)不已，因不想讓同學(xué)失望，我努力地練習(xí)，嘴干裂了，嗓子啞了，我沒喊苦，也沒喊累。也是那次升旗儀式，我在學(xué)校出了名，走在走廊里，常被二年級的小同學(xué)們說：“你看，是那個(gè)大姐姐！”這感覺，真甜呢！
你看，那些六年級的學(xué)生，又惹禍了，可憐了那玻璃，被砸了幾次呢？
轉(zhuǎn)眼間，就要分離了……
老師啊，您總是語重心長地跟我們講大道理，小時(shí)候，傻傻的我們嫌您啰嗦�，F(xiàn)在，我們長大了，懂得感恩了，我們定會(huì)把您教的道理銘記于心。
同學(xué)啊，從一年級走來的這六年，我們慢慢相識，相知，慢慢地，女生開始“分幫”。男生呢，老是欺負(fù)我們女生，卻總有幾個(gè)“女漢子”把男生弄得服服帖帖�？墒�，我們就要分開了呀……
水，滴落了，最后一滴，掛在邊緣，馬上要掉了……同學(xué)，老師，母校，我們，要分離了呀……
六年級作文300字 篇5
春在土壤中探頭，夏在風(fēng)雨中成長，秋在金風(fēng)中成熟，東在寒冷中磨礪。暑去冬來，在歲月的長河中，一顆幼苗可以洗掉翠綠的幼稚，長成一棵參天大樹。
歲月匆匆，似白駒過隙一般，倏的，我已經(jīng)長大了。現(xiàn)在的我跟以前的我已經(jīng)大不相同了。
現(xiàn)在，我長大了。雖然與母親的話越來越少了，但是我懂得了母親的艱辛和偉大；雖然越來越厭煩堆積成山的`作業(yè)，但是我卻從中讀懂了老師的無私奉獻(xiàn)；雖然少了與弟弟妹妹的嘻戲，但是卻從他們的眼神中看見了溫暖與關(guān)懷……
現(xiàn)在，我長大了。我學(xué)會(huì)了寬容，我學(xué)會(huì)了寬容別人，寬容自己。我現(xiàn)在不會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的事和同學(xué)吵架，也不會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)一道題而一直耿耿于懷。
現(xiàn)在，我長大了。以前的我不管是欣喜還是傷心都會(huì)一直說個(gè)不停，現(xiàn)在的我卻懂得了控制自己的情緒。喜不形于色，怒不傳聲，恐情緒傳染，怕父母擔(dān)心，有事我就會(huì)在書桌上沉思。
不斷的成長，不斷的懂事，不斷地堅(jiān)強(qiáng)，不斷地勇敢。我要努力綻放自己，做一個(gè)快樂健康的人！
六年級作文300字 篇6
在蟲子們的世界，有著我們?nèi)祟愂澜绲囊磺�。他們有著觀察氣象的測氣候者;有著做飯的廚師;有著出色的舞蹈家;同時(shí)，也有杰出的`歌唱家。
而這位歌唱家，就是在“音樂界”享有盛譽(yù)的“貝多芬”——秋蟬。
“知知——知知———知”在一個(gè)秋夜，一棵楊樹上，站著一只秋蟬，我想它一定是一個(gè)音樂家吧!你看它站在楊樹枝頭，沐浴著秋風(fēng)，不慌不忙的演奏它的交響曲，它唱一句，其他樹枝上的蟬也附和一聲，“知——知——知知——知”仿佛他們就是他的學(xué)生。忽然，一聲嬌小優(yōu)美的聲音響起“知知——知——知知”原來是一只美麗的秋蟬，她慢慢地靠近了他，他們意味深長的對視良久，那位“貝多芬”對著她高歌“知知——知知”然后停了下來，她立刻明白了，也唱起來，“知——知知——知”兩股聲音混合到一起，簡直是天籟之音，那些秋蟬們聽著，也入了迷，跟著一起唱“知知——知知”。
我被他們的音樂所迷惑，直至姐姐的喊聲才讓我的心靈喚回來。這里，仿佛是他們快樂的天地。
六年級作文300字 篇7
暑假里，我看了這本《一路風(fēng)景》，感觸很深。
一棵生長在懸崖上的小野花，沒有人注意過它的存在，但是沒有任何目的的，它還是綻放了。一株野草生長，生長在石縫里，兩塊大石頭擠壓著它，使它沒有生長的.空間�？墒撬鼌s毫無畏懼地穿過了石縫，在陽光下綻放出生命的容顏。這，是一種生命的美麗
讓我們?yōu)橐盎ㄒ安莨恼?
一陣雨過后，一堵古老的圍墻上有了一點(diǎn)綠色。幾個(gè)月后，曾經(jīng)的一點(diǎn)綠色早已經(jīng)爬滿了墻頭，這就是爬山虎。你瞧，這墻是多么地陡，而爬山虎卻毫不猶豫地選擇了這個(gè)不適合生長的地方生長，這需要多大的勇氣啊!可是它還是選擇了這里，在陽光下展現(xiàn)自己的活力。那也是一種生命的美麗。
讓我們?yōu)閳?jiān)強(qiáng)的爬山虎鼓掌!
雛菊綻放時(shí)花朵很小，星星點(diǎn)點(diǎn)，散布在草坪中，像是灑了一地的金子。金子沒有生命，雛菊卻能夠綻放自己。它們從不刻意張揚(yáng)，卻總是博得人們的喜愛，那是一種集體的美麗。
讓我們?yōu)槲⑿〉拿利惞恼?
其實(shí)，只要我們真心地仰望，任何微小的事物，我們都能發(fā)現(xiàn)一種美麗，學(xué)到一些生活之外的東西，這需要我們先透視自己的心靈,讓自己變得純粹。所以，發(fā)現(xiàn)微小的美麗，也是一種對情操的陶冶。
讓我們?yōu)槲⑿〉拿利惞恼?
六年級作文300字 篇8
柳樹是種美麗的植物。它那樹干，好像一位年輕的美少女纖細(xì)的身軀。
柳樹的樹干和碗口差不多大，樹皮是深褐色的'，泛著青綠。它的樹干摸起來凹凸不平，像老人額頭上的皺紋，又像老人粗糙的手。枝條又細(xì)又長，直往下垂。它的樹枝非常柔韌，絲絲縷縷的像美少女的頭發(fā)。微風(fēng)吹過時(shí)，它利用春風(fēng)這把梳子在打理柔順細(xì)長的頭發(fā)。柳葉表面是濃綠色，背面是淡綠色，摸起來非常光滑、舒服，只要你仔細(xì)地觀察柳葉，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它的葉子后面有柳花兒，柳花是嫩綠色的，像一位活潑的精靈，又像一只毛毛蟲在葉子上作繭，等待變成蝴蝶的那一天。柳花掉了的時(shí)候，柳絮就藏在葉子后面，它毛茸茸的，像棉花，又像一朵朵白云，非常美麗。
柳樹不僅漂亮，而且渾身是寶，柳樹干是傳統(tǒng)的接骨妙藥，枝條還可以拿來做工藝品。柳絮可以拿來做枕芯，具有安神、催眠的作用。長在河邊的柳樹可以美化生活環(huán)境。
柳樹是人類的好朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)柳樹。
六年級作文300字 篇9
我非常想當(dāng)一名老師，假如我是老師，我不會(huì)布置太多作業(yè)，只會(huì)讓學(xué)生們每天抄10個(gè)詞語，一句句子；每周背一首古詩，讓他們反復(fù)背。
假如我是老師，我會(huì)讓學(xué)生們都準(zhǔn)備一本溝通本，可以讓學(xué)生和老師們溝通，談?wù)勛约旱男睦镌挘蛘邔懸恍┳约旱母惺堋?/p>
假如我是老師，我不會(huì)太過分嚴(yán)格要求學(xué)生，我不會(huì)讓他們怕我，下課可以與我談?wù)�，說說笑話，但上課要專心聽講，我會(huì)讓一片死板的課文，變得生動(dòng)有趣，這樣學(xué)生就會(huì)喜歡聽我上課。
假如我是老師，我每個(gè)季節(jié)都會(huì)帶他們?nèi)ツ硞�(gè)地方游玩：
春天，我會(huì)帶他們?nèi)ス珗@去放風(fēng)箏，享受春天的美。
夏天，我會(huì)帶他們?nèi)澊�，從中得到快樂�?/p>
秋天，我會(huì)帶他們?nèi)マr(nóng)民工作的.地方，讓他們體會(huì)到農(nóng)民們的辛苦勞動(dòng)。
冬天，我會(huì)帶他們?nèi)セ﹫�，滑冰、打雪仗和堆雪人，讓他們知道童年的生活是愉快的�?/p>
我會(huì)用寓教于樂的教育方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的當(dāng)中得到快樂，我相信如果我是一名老師，我會(huì)是一名受人喜愛的老師！
六年級作文300字 篇10
我是一股風(fēng)，一股自由的風(fēng)。
清晨，我用指尖輕輕點(diǎn)在每一片樹葉上，發(fā)出銀鈴般美妙的“沙沙”聲，然后輕盈地落在地上沉積著的一堆堆落葉上，奔跑起來，把落葉卷得漫天飛舞，在讓它們?nèi)绲璋�，輕輕飄落在大地母親的額頭上。我又去了城市，把人們曬的衣服吹干。有時(shí)，我憋紅了臉也沒能吹干一件衣服，反而，把衣服吹落在地上，又得讓人們忙一陣了，哎。然后我便用我那獨(dú)特的語言，“吹”醒人們。
中午一轉(zhuǎn)眼就到了，人們在春、夏兩季往往會(huì)很熱，我以輕盈的舞姿拂過人們大汗淋漓的面頰，撫平人們褶皺的衣服，掠起人們?nèi)缃z的頭發(fā)，讓人們感受到一絲涼爽。我又來到幾所小學(xué)，俏皮地掀起女孩們的衣裙，吹亂她們的頭發(fā)，再從她們腳底傳過。有時(shí)，閑的'無聊，而云姐正在工作，也就是努力地變成各種形狀，又碰上媽媽批評我的不對時(shí)，我只能自個(gè)兒賭氣，所以掛起颶風(fēng)，不過，過了一會(huì)兒，便又像什么都沒有發(fā)生過了。
夜妹妹悄悄地來了，無情地趕走了最后一抹夕陽。晚上，我經(jīng)常閑的無事可做，便輕輕拂過每一位進(jìn)入夢鄉(xiāng)者的臉頰，親吻著他們的額頭，愿他們做個(gè)好夢。
我便沉沉地睡了……
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