【精選】六年級(jí)作文錦集6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)作文 篇1
在小學(xué)的這六年里，發(fā)生過(guò)的事猶如宇宙的銀河系，每一件事都是一顆耀眼的繁星。看，那一顆正發(fā)出著明亮的光，摘下它，低垂雙眸，竟瞄到了一個(gè)“失蹤”多年的秘密。
那應(yīng)該是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)，應(yīng)該說(shuō)他有點(diǎn)兒早熟，竟在許多人面前大談特談?wù)f誰(shuí)喜歡誰(shuí)。大家都愣住了，畢竟三年里沒(méi)人說(shuō)，甚至可以說(shuō)是沒(méi)人想過(guò)這件事，很快，這件事便如風(fēng)兒一樣涌進(jìn)了陳老師的耳朵里，那天語(yǔ)文課，老師回來(lái)，便把那個(gè)同學(xué)教育了一頓，這是有史以來(lái)第一次老師打人！同學(xué)們都張大了嘴巴，呆住了……那一節(jié)課，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們絕大部分是一男一女一張桌，這樣，你們互相擁抱一下！”“啊擁……��？！”全班同學(xué)都用他們那帶著疑問(wèn)的`小眼睛疑惑地瞅著陳老師。“現(xiàn)在開(kāi)始。”老師第一次這么嚴(yán)肅地給我們下了道這樣的命令。我們遲疑了一下，便不約而同地?fù)肀Я艘幌聦?duì)方。事后，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們都在這個(gè)班，都是這個(gè)班的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)比兄弟姐妹還要親，其實(shí)小A（那個(gè)同學(xué)）說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，誰(shuí)喜歡誰(shuí)，這句話(huà)確實(shí)是對(duì)的，你們都應(yīng)該互相幫助對(duì)方，你們都要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人……”
從此，我們班成了一個(gè)大家庭。哪個(gè)同學(xué)感冒了，吐了，同學(xué)們都會(huì)爭(zhēng)先恐后地去安慰他，清理雜物。也導(dǎo)致了男生會(huì)跳皮筋，有的甚至比女生跳的都好；女生會(huì)扔沙袋，會(huì)踢球，會(huì)玩卡，會(huì)弄悠悠球……
那一天至至今，我們班的男女都不曾有過(guò)陌生和好奇,因?yàn)槲覀兌加X(jué)得你和我一樣.
六年級(jí)作文 篇2
我想做一顆星星在星河中散發(fā)著光芒，我想做一顆星星在天空中觀察萬(wàn)物生長(zhǎng)。我想做一顆星星，在浩瀚的宇宙中指給人們正確的方向。
如果我在星河中散發(fā)光芒，就會(huì)有一番景象。月光正靜靜地照耀大地，仿佛要將天地照得如同白晝。而我們像一滴滴閃亮的水珠，在黑黑的夜空中畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)星座。
地上的人們都在看著我們笑，可能是因?yàn)槲覀兘o他們帶去了快樂(lè)吧？
如果我在天空中觀察萬(wàn)物生長(zhǎng)，是否可以展開(kāi)想象？樹(shù)苗們一個(gè)個(gè)綠綠的，輕輕地展開(kāi)新鮮的四肢，它沖破土地不就是為了看一看土地上美妙的景色嗎？桃樹(shù)開(kāi)了一朵又一朵粉嫩的`桃花，到了金秋，就會(huì)有一個(gè)又一個(gè)桃子落下。我們俯瞰大地，看著一年四季的輪回�？创禾斓娜f(wàn)物復(fù)蘇，看夏天的驕陽(yáng)似火，看秋季的山河壯美，看冬季的銀裝素裹。春天，人們?nèi)ソ纪庥瓮妫で�。夏天，人們忙著工作，忙著欣賞荷花。而秋天，人們?cè)谔锢锸斋@了一堆又一堆的糧食。冬天，家家戶(hù)戶(hù)揚(yáng)出歡樂(lè)的笑聲。如果我，在宇宙中指出方向，迷路的人是不是就會(huì)找到正確的方向？我就這樣靜靜地在夜空中看著大地，看著沙漠，看著田野……
我就這樣過(guò)了一年又一年，靜靜地看著青藏高原，看著內(nèi)蒙的蒙古包，看著海南的烈日驕陽(yáng)，看著古希臘的神話(huà)，看著埃及的金字塔，看著一望無(wú)際的田野，看著無(wú)邊無(wú)際的大海，看著祖國(guó)的錦繡山河。
如果，我可以換一種身份，我想我愿做一顆星星。毫不起眼的，閃爍著自己的光芒。
六年級(jí)作文 篇3
“寶寶起床！寶寶起床……”伴隨著鬧鐘的響起我忙碌的一天也就開(kāi)始了。洗洗刷刷之后吃個(gè)飯便背著書(shū)包去上學(xué)了。到了學(xué)校鋪天蓋地地除了上課還是上課，除了教室?guī)缀跄囊膊蝗ァＢ?tīng)老師在講臺(tái)上講得娓娓動(dòng)聽(tīng)可我也不免把它當(dāng)成一首催眠曲在課桌上昏昏欲睡，待我再次醒來(lái)已經(jīng)不知上了幾節(jié)課了。一天到晚在書(shū)的海洋里能休息時(shí)最先想到的還是睡！看起來(lái)就像一個(gè)時(shí)刻需要睡眠的人，永遠(yuǎn)也睡不飽。高中生常睡的地方――課桌。桌上，抽屜里面的全是書(shū)，那是睡覺(jué)時(shí)的“棉被”，溫暖，只不過(guò)有點(diǎn)硬。在高中除了睡，假期也是一件奢侈品，能逢著一個(gè)假期就有如久逢甘霖一樣地，每一分每一秒都想奉獻(xiàn)給電腦、電視，因?yàn)樘锰脹](méi)和它們?cè)谝黄鹆�。偶爾能放個(gè)假輕松地呆在家里是多么難得��！說(shuō)到這不免懷念起初中那些個(gè)周六、日。每天面對(duì)的是書(shū)本，陪伴我們的是作業(yè)，作業(yè)像永無(wú)止境的海洋，任我游也找不到盡頭。偶爾遇到暗礁還得耗上一陣子，每日就這樣游啊游啊……但是一天的忙碌也使自己充裕了起來(lái)，因?yàn)槊刻於加幸欢训娜蝿?wù)要完成，每天都過(guò)得很有規(guī)律，這樣把暑假里懶散的我逐漸打造成一個(gè)精煉的人。高中生涯中還有許許多多個(gè)這樣忙碌的日子，現(xiàn)在只是剛剛開(kāi)始。一陣忙碌后又得到一個(gè)假期，一個(gè)來(lái)之不易的假期會(huì)讓我們異常珍惜。人在高中，身不由己啊……雖苦雖累，不過(guò)還是有了一個(gè)全新的.生活，與新的生活方式。人在高中，想念從前的那些人……因?yàn)槌踔腥甑南嗵幾尙F(xiàn)在剛進(jìn)入高一的我非常懷念，高中的“新”還是會(huì)讓我想起初中的“舊”，那是珍貴的，我青春的一半是和他們度過(guò)的�，F(xiàn)在我們同樣身處高中，在忙碌后的閑暇之余想念，在想念時(shí)為理想而努力奮斗著。那些花兒也在努力綻放……
六年級(jí)作文 篇4
春天，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，春光明媚，萬(wàn)紫千紅，勃勃生機(jī)。我在那生機(jī)勃勃的春天中嬉戲暢游，我在那明媚的陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)，我在那鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界中陶醉不已。
野外，山青了，水綠了。春姑娘乘著春風(fēng)來(lái)了，彎彎的田間小路上，芳草如茵，不知名的小花躲在草叢里，這兒一從，那兒一簇。顔色各異，讓人眼花繚亂。
春天的田野，最迷人的要數(shù)那黃橙橙的.油菜花了。那狹長(zhǎng)的油菜田就像是大自然那金燦燦的腰帶，那方方正正的油菜田則似小朋友那金黃的手帕。從遠(yuǎn)處看，那黃燦燦的油菜花連成一片像是給綠色的地毯鋪上了黃絨。
呀！春天不是來(lái)了嗎？怎么那有一大堆“雪”呢？它是那么潔白無(wú)瑕，不染一點(diǎn)雜色。微風(fēng)陣陣吹起，那一堆“雪”舞動(dòng)了起來(lái)，不時(shí)有花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾，多么清爽呀。仔細(xì)一瞧，哦！原來(lái)是一大片密密麻麻的梨花呀！
一會(huì)兒，我看到了一片綠油油的麥苖，他們的顏色似翡翠，綠得鮮亮，綠得發(fā)光。在孫光的照耀下，它們的葉子發(fā)出耀眼的光彩。微風(fēng)拂過(guò)，它們互相“握手”，“絮絮低語(yǔ)”，生怕讓人聽(tīng)見(jiàn)。
哇！滿(mǎn)塘碧水。那水綠如翡翠，又如綠毯。微風(fēng)拂過(guò)，粼粼碧波，讓人心曠神怡�？蓯�(ài)的鴨子在水中嬉戲、打鬧、追逐，顯得特別自由，我真想變成一只鴨子和它們一起在春姑娘的懷抱中茁壯成長(zhǎng)。
當(dāng)我坐在竹林中休息時(shí)，一陣陣美妙的聲音將我吸引。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著，會(huì)聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌聲，它們?yōu)榇禾旄璩?/p>
啊！春天，你多么美麗呀，花兒、草兒為你的到來(lái)而談笑，鳥(niǎo)兒為你的到來(lái)而歌唱，我為你的到來(lái)而歡呼。你是最美的。高中中文網(wǎng)整理
六年級(jí)作文 篇5
春節(jié)剛過(guò)，五九六九河邊看柳。一夜冬風(fēng)吹開(kāi)了一山的臘梅，初始星星點(diǎn)點(diǎn)的粉意躍然枝上，緊跟著便是大紅大紫的艷麗鋪滿(mǎn)山頭，一嘟嚕一嘟嚕的掛著透著個(gè)美，人們的心花也開(kāi)了，這等美景自然吸引了眾多游客絡(luò)繹不絕的穿梭往來(lái)，沒(méi)過(guò)幾天，這一片山上便已是人滿(mǎn)為患，水泄不通。
照相機(jī)“咔咔咔”的聲音和人喧嘩的聲音更是主角，原先粉嫩桃紅的梅早就成為了人們手中的玩物和地上泛著黑點(diǎn)的紅毯。一條條掛著幾朵臘梅的樹(shù)枝前一秒是人們的美麗的裝飾，后一秒變成了肆意踩踏的的泥土，無(wú)人問(wèn)津，每個(gè)人沉浸在自己手機(jī)中的.美圖中，無(wú)法自拔。這些個(gè)人敗壞了一處緊接著去了下一處，有誰(shuí)會(huì)憐惜那些被人踩踏過(guò)的可愛(ài)精靈呢？
但我堅(jiān)信一定會(huì)有這種憐惜自然的人，掃視整個(gè)景點(diǎn)空間，一位小女孩映入眼簾。
她，著一身紅衣，戴著一頂小粉帽子來(lái)到了這個(gè)可愛(ài)的地方。她清澈如水的眼神中懵懂的看著人們折下的生靈，她不語(yǔ)只是默默撫摸著這些曾經(jīng)動(dòng)人一時(shí)的梅花，又開(kāi)始堆聚花堆，不一會(huì)兒便有了一個(gè)小丘般的粉紅色花堆，可是她那雙小手早已凍得發(fā)紅，她輕輕閉上眼睛，雙手平合，仿佛在祈禱這些花兒可以依然美麗動(dòng)人，就像兒時(shí)有神這種東西存在一樣天真無(wú)邪，她那平靜而堅(jiān)毅的動(dòng)作落入了邊上的阿姨眼里，阿姨仿佛感動(dòng)似得也閉上眼合十祈求，我深信她也感受到梅的清香，然后，一個(gè)個(gè)、一行行、一片片的人們都被感染了，有的撿起梅枝，有的捧起花簇，有的安靜沉思，梅林一下子活了過(guò)來(lái)，搖曳跳舞，撲鼻的清香沁人心脾。
再一次的綻放的不是梅花，是普羅大眾覺(jué)醒了的心底美好。不是我們發(fā)現(xiàn)不了身邊的風(fēng)景，而是我們太過(guò)從眾媚俗的跟隨，破壞了美景，破壞了規(guī)則，當(dāng)我們受到震動(dòng)，重新揀拾自我，細(xì)微美好便伴隨著我們內(nèi)心，做一個(gè)珍惜身邊風(fēng)景的有心人！
六年級(jí)作文 篇6
虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，任何人都不能驕傲自滿(mǎn)，看不起別人�！}記
大海在旅途中，遇見(jiàn)了小溪，便和他交談。
大海：“這次我游覽了全世界，深深地感覺(jué)到了我的了不起。看！地球上的什么地方我都能順通無(wú)阻，人類(lèi)更要以我為核心！都離不開(kāi)我，你不相信嗎？好，我舉個(gè)極其平常的例子：人，離不開(kāi)食鹽，食鹽從哪里來(lái)？我給的！更可笑的是，我身體內(nèi)長(zhǎng)的草，卻是人類(lèi)的寶！人類(lèi)給它取名叫做海帶，并用它做成許多可口的菜，還從它身上提取碘、鉀等。中國(guó)人還用它來(lái)制作一種藥，叫做昆布。我還看見(jiàn)了他們用海螺做成的號(hào)角和各種手工制造品。還有，我們海水的漲與落葉吸引著無(wú)數(shù)人的觀看……真是幾天幾夜葉說(shuō)不完，而你們小溪呢，誰(shuí)也看不起你們！”
小溪：“大海哥，難道你在旅途中就沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)一首歌嗎？”
大海：“什么歌？你唱給我聽(tīng)�！�
小溪說(shuō)：“泉水泉水，你流到哪里去？我要流進(jìn)小溪里。小溪小溪，你要流到哪里去？我要流到江河里。江水、河水，你們要流到哪里去？我們都要流進(jìn)大海里�！边@首歌說(shuō)明，你—大海哥的偉大，是由泉水、江水、河水也包括我小溪在內(nèi)共同匯集而成的.。
大海急忙打斷了小溪的話(huà)：“你言過(guò)其實(shí)了，太夸大你們的作用了，沒(méi)有你們我仍會(huì)毫發(fā)無(wú)損�！�
不知過(guò)了多少年，電波傳出：黃河斷流了。
又過(guò)了多少年，電波傳出了大海的求救聲：“泉水、溪水、江水、河水，我的好兄弟們，我懂得了我離不開(kāi)大家，救救我吧！不能讓我�？菔癄�呀！”
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