【推薦】六年級(jí)作文匯總8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼牧昙�(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文 篇1
大音希聲，大愛(ài)無(wú)痕。用心靈去感悟，用眼睛去觀察吧，通過(guò)我的視線，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)就像我們身邊的陽(yáng)光、空氣和水一樣，無(wú)處不在！我坐在公交車上，眼睛一眨一眨的，差點(diǎn)入了睡，全身都在休息，一切都是靜止的。
我坐在公交車上，眼睛一眨一眨的，差點(diǎn)入了睡，全身都在休息，一切都是靜止的。
“快，上去坐……”突然一位老奶奶上了車，呼喚她的孫女坐上我旁邊的座位。
老奶奶的聲音打破了一切靜止的事物，引起了我的注意。我睜開(kāi)朦朧的眼睛，大量了眼前的老人：她頭發(fā)夾雜著銀絲，臉上泛著歲月遺留的痕跡，肩上還背著一個(gè)似乎很沉重的書(shū)包，使身子下垂。因?yàn)檫�沒(méi)有空出的座位，老人只好站著。
我開(kāi)始意識(shí)到關(guān)于讓座的事情，我不清楚自己該怎么做。老人肩上的書(shū)包，我肩上的書(shū)包，使我不知所措。
哎，算了，還是敬老吧！
“讓您坐吧。”我站起身，漫不經(jīng)心地說(shuō)。
“你不坐嗎？為什么？你還是坐吧！”老人驚訝的問(wèn)，一邊指著還熱乎乎的座位。
“不用了，讓你坐�！蔽颐鏌o(wú)表情的說(shuō)。
“這樣不太好，你還是坐吧！”她啰嗦著。
周圍的人全往我倆看來(lái)。
我笑了，是非常自然地笑，我有禮貌地說(shuō)：“不用了，我喜歡站著�！�
老奶奶無(wú)話可說(shuō)，不好意思地坐了下去。
我的心平靜了下來(lái)，不知為什么，我似乎得到了喜悅，那一句“我喜歡站著”大概是最好的答語(yǔ)吧，至少不會(huì)讓老人意識(shí)到歲月奪走了她的青春而悲傷。
她不是僅僅為了敬老而讓座的，還有一個(gè)微不足道的原因——是老人肩上的.書(shū)包，背著她對(duì)孫女的愛(ài)。我猜是因?yàn)檫@愛(ài)的力量，推著她這么做。
老人坐下之后，對(duì)她的孫女說(shuō)：“快，謝謝這位姐姐。是她把位置讓出來(lái)的，”說(shuō)著，手指向那位姐姐來(lái)。
那個(gè)小妹妹并無(wú)謝謝我，只是看著我。她甜甜地又笑了一次，雖然無(wú)陽(yáng)光般的燦爛，水仙花的美麗，但那始終是最自然的。
只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)心。
六年級(jí)作文 篇2
下午，課外班開(kāi)展了“百變翻繩”活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)看似十分簡(jiǎn)單，但卻是特別難的。它不是我們平時(shí)經(jīng)常玩的那種，而是把繩子翻成各式各樣的形狀，有：胡蘿卜、鐵軌、標(biāo)槍……而我會(huì)翻四個(gè)不同的“百變翻繩”，下面我給大家說(shuō)說(shuō)我的學(xué)翻繩的過(guò)程！
我們首先是一邊看DVD一邊學(xué)翻繩，首先是學(xué)翻胡蘿卜。開(kāi)始了，我自信滿滿的看著白板，一邊看一邊跟著做。我看著視頻越看越糊涂，電視教學(xué)上的手勢(shì)特別快，一下子這邊一鉤，一下子那邊一翻，把我弄得頭暈眼花。第二個(gè)、第三個(gè)，我雖然都十分認(rèn)真的在看，但都沒(méi)有學(xué)會(huì)。到了第三個(gè)翻繩教程結(jié)束后，我心中便暗暗下決心，等一下一定要把第四個(gè)翻好！但第四個(gè)是五角星，我一看，就覺(jué)得十分難，而我心中想著，失敗乃成功之母，我一定會(huì)成功的！
教程開(kāi)始播放了，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著視頻看，我一步一步的`跟著視頻做，一會(huì)兒翻過(guò)去，一會(huì)兒跳回來(lái)，一會(huì)兒撥過(guò)去，一會(huì)兒拎過(guò)來(lái)，當(dāng)在最后一步時(shí)，我想著：成敗在此一舉，我一定要成功！
當(dāng)我小心翼翼的放掉小拇指時(shí)，并用力一拉，繩子真的成了一個(gè)五角星，我看著這顆星星，感覺(jué)它正在熠熠生輝，我高興的一蹦三尺高！
到后來(lái)，我又翻了降落傘、四手連翻、埃菲爾鐵塔……我十分開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了四種翻繩！同時(shí)，我還教了學(xué)友弟妹們翻花繩，他們也十分聰明，一教就會(huì)了！
在這一次翻繩中，我體會(huì)到了一個(gè)道理，那便是做任何事看似簡(jiǎn)單，但做起來(lái)卻十分難，這叫做“看花容易繡花難”。
在翻花繩的四手連翻中，幸虧胡耀楊的協(xié)助我才能成功，我體會(huì)到同學(xué)之間只有互相幫助，才能做好一件事。
六年級(jí)作文 篇3
我心中，一直有這樣的一個(gè)夢(mèng)，去美麗的草原一游，在這一望無(wú)際的綠野之中，留下自己的行蹤。而今天，是我的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的日子，我，將在這夢(mèng)幻般的綠野之中，留下自己的足跡。
“嘟嘟嘟”來(lái)了，總算來(lái)了，我飛一般抓起了旅行包，疾奔而去，看到了，看到了，我盼了許久的越野車終于來(lái)接我了。坐在舒服的靠椅上。我不禁沉浸在幻想之中：到了草原，我要跑、要跳、要在那片讓我魂?duì)繅?mèng)縈的土地上，留下屬于我自己的足跡；到了草原，我要去騎馬，駕著馬兒在美麗的綠野上馳騁；到了草原，我要欣賞，欣賞那美麗的綠野。突如其來(lái)的一片黑暗，讓我從美好的遐想中蘇醒。哦，原來(lái)是到了雁門關(guān)隧道，眼前的黑暗并不影響我的興奮，此時(shí)，我甚至還希望，這片黑暗過(guò)后，便是草原的新綠。
越野車在公路上飛奔，寄托著我的希望，我希望，草原的新綠不再遙遠(yuǎn)。隨著時(shí)間的流逝，我的心情也沒(méi)有了初上車的欣喜，覺(jué)得無(wú)聊起來(lái)，好不容易來(lái)到了標(biāo)志著“內(nèi)蒙古邊界”的收費(fèi)站，我頓時(shí)眼前一亮，急忙問(wèn)叔叔：“叔叔，到了這里，是不是就要到錫林郭勒盟啦？”我一臉期待，希望得到的是一個(gè)肯定的回答，可是，卻事違所愿，叔叔告訴我：“要想到白音華，最快還要走10個(gè)小時(shí)。”我驚得目瞪口呆：不會(huì)吧，這樣下去，什么時(shí)候才能見(jiàn)到我朝思暮想的草原呢？我郁悶的發(fā)著牢騷，心想：去草原的路還很長(zhǎng)，不如我先睡一覺(jué)吧。
不知睡了幾個(gè)小時(shí)，天空早已從先前的曙光一現(xiàn)成為了暖日當(dāng)空，我睡足了，睜大眼睛看著眼前的景象：好美的草原！陽(yáng)光慵懶灑在一碧萬(wàn)頃的草原上，在綠海之上上跳動(dòng)著金黃的光斑，一片墨綠之中還灑著點(diǎn)點(diǎn)的.紫紅色，那是麻麻花。車的速度真快，這么短的時(shí)間，這副美景就已經(jīng)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在了車窗之后。我戀戀不舍的將視線移向前方：又一番奇麗的景象：翠綠的草兒嬌滴滴的，在涼風(fēng)的撫弄下?lián)u曳，一片翠海，草兒就是浪，涼風(fēng)與海風(fēng)無(wú)異，回到現(xiàn)實(shí)，牛兒在懶散的打著噴嚏，散漫的搖擺著牛尾，小牛犢卻不甘寂寞，發(fā)出一陣長(zhǎng)長(zhǎng)的牛哞聲，努著嘴抵著同伴的屁股，希望可以讓同伴走得快些。羊群在這暖日之下，閑舒得忘記了咩叫，一副睡眼朦朧的樣子，似乎一躺下就會(huì)在草地上酣然入夢(mèng)。一群快馬在草地上馳騁，仿佛在向人們證明它們無(wú)與倫比的速度，它們的四蹄在空中撒開(kāi)，發(fā)出一聲聲嘶鳴，想要讓人們知道，它們才是草原的特色。藍(lán)天就像一個(gè)背景，云朵在其中點(diǎn)綴，鑲嵌其中，構(gòu)成天高云淡的奇景。
一路上，一路上，欣賞著一路的風(fēng)景，心中贊嘆著美麗的草原，沉醉著，沉醉著，不知，目的地，已到……
六年級(jí)作文 篇4
還記得那一天，獨(dú)自走在回家的路上，最好的朋友小可跑到我旁，說(shuō)：“這幾天有什么活動(dòng)嗎？”我笑笑，說(shuō)：“不知道啊，等那天到了再說(shuō)吧”小可眼神黯淡，轉(zhuǎn)又變得有神：“哦，我媽?xiě)?yīng)該來(lái)了，我先走了，拜！”揮了揮手，在空中劃出好看的弧度。這時(shí)，猛然想到這樣一句話，再優(yōu)美的揮手也代表著分別。我垂下頭，想到小可要轉(zhuǎn)學(xué)了，全班滿臉的舍不得，她沒(méi)說(shuō)出理由，其實(shí)我知道，那次她和她媽媽的對(duì)話，我都聽(tīng)得一清二楚，不過(guò)，我不明白，難道成績(jī)的下降，就得轉(zhuǎn)學(xué)嗎？
那一天晚上，小可打來(lái)電話，說(shuō)她有個(gè)告別聚會(huì)，就在今晚的8點(diǎn)，叫我一定要去，我沒(méi)有說(shuō)什么。最后，我沒(méi)有去。
隔天，小可匆匆跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你怎么了？怎么沒(méi)有來(lái)？身體不舒服嗎？”我搖搖頭。這時(shí)，你帶著抱怨的眼神看我，我趕緊避開(kāi)，仰望天空，淡淡地說(shuō)：“昨天有人哭嗎？”你低頭思索著，停了一會(huì)才說(shuō)：“班里的女生差不多都哭了吧！”“那我去了的話，肯定是哭的最厲害的那個(gè)”我說(shuō)完走進(jìn)小巷。只有我知道，那是躲開(kāi)，因?yàn)�，我已落淚，你走那天，我也沒(méi)有去送你，因?yàn)椴幌敫阏f(shuō)那些字眼，那些分別的字眼，那些再也不能見(jiàn)的語(yǔ)言，但，人已走了，就算沒(méi)有說(shuō)也一樣吧！
我不后悔，因?yàn)槲抑�，在晚�?huì)上，我會(huì)哭，但你說(shuō)過(guò)，不管什么情景，你最喜歡笑了，特別是那種發(fā)自內(nèi)心的.笑；那天你走，我想我會(huì)哭著抱著你，說(shuō)別走，留下！可你說(shuō)過(guò)，你最喜歡看我笑著跟你說(shuō)話了。
小可，我會(huì)記住你的招牌動(dòng)作—淺笑，還有，你的身影，言語(yǔ)，我都會(huì)銘記于心。而且，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
我不后悔！小可，你呢？我會(huì)學(xué)你淺笑著說(shuō)：“永遠(yuǎn)笑著面對(duì)人生，真好！”
六年級(jí)作文 篇5
在奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上，英姿颯爽的菲爾普斯，圓了他的八金夢(mèng)，一個(gè)個(gè)耀眼的獎(jiǎng)牌，一陣陣熱烈的掌聲，一次次起點(diǎn)的哨響都是他的追求，當(dāng)他完成了自己的“八金夢(mèng)”后，卻陷入了與煙草為伴的苦悶生活中，他的追求已經(jīng)蒙上了不可褪去的灰色，他矯健的身姿已經(jīng)不再高大，他失去了對(duì)生活的追求，他因?yàn)橐呀?jīng)獲得了最大的榮譽(yù)，而放棄了自己內(nèi)心的渴望。他的'生活變得空虛、無(wú)聊，他不想再一次迎接挑戰(zhàn)，擁有追求，他只是用呆滯的目光，望著自己曾經(jīng)獲得的榮譽(yù)，回想著一次次與勝利的觸碰，漸漸陷入了迷惘，也陷入了可怕的失敗……
我只能祈禱，默默的祈禱他能再次擁有追求，再次迎接挑戰(zhàn)……
菲爾普斯事件，使我內(nèi)心感到震撼。和他相比，我現(xiàn)在所取得的成績(jī)，又算得了什么呢？我不能總是滿足于現(xiàn)狀，我要像飛鳥(niǎo)一樣揮動(dòng)翅膀，在蔚藍(lán)的天空越飛越高。我開(kāi)始給自己制定了一個(gè)小小的計(jì)劃——追求“A”，“A”代表著完美。
每當(dāng)我的作業(yè)本，飛躍兩組，落在我的桌子上，我就迫不及待的翻開(kāi)看看，又是“A”，太棒了！欣喜一會(huì)，便又開(kāi)始緊張的學(xué)習(xí)，計(jì)劃著下一次的得A戰(zhàn)略。其實(shí)我也曾看著自己的成績(jī)沾沾自喜過(guò)、滿足過(guò)，我也想要去嘗試蟋蟀隨遇而安、無(wú)所事事的生活，那樣不是活得更輕松、更快樂(lè)嗎？可是我不能。失去了緊張、充實(shí)的生活狀態(tài)，我發(fā)現(xiàn)自己就如同寄生蟲(chóng)一樣，生活的毫無(wú)意義。所以我將自己的時(shí)間和追求都安排地滿滿的，這樣反而快樂(lè)、充實(shí)了不少。
抬起頭，望著飛鳥(niǎo)掠過(guò)的天空，我看懂了自己，也看懂了飛鳥(niǎo)不懈努力的心……
六年級(jí)作文 篇6
習(xí)慣是人之根本，一個(gè)人的習(xí)慣如何，常�？梢詻Q定一個(gè)人的成敗。
有一個(gè)故事證明了習(xí)慣的重要性：世界的最高科技獎(jiǎng)項(xiàng)是諾貝爾獎(jiǎng)。一位獲諾貝爾獎(jiǎng)的智者曾說(shuō)過(guò)：“在人的一生中，我認(rèn)為受益最大的'，不是在大學(xué)，不是在高中，而是在幼兒園。是幼兒園的老師使我養(yǎng)成了種種最基本的好習(xí)慣，才讓我取得成就，這才是我成功的關(guān)鍵。
是啊，好的習(xí)慣可以使人受益匪淺，不好的習(xí)慣也會(huì)使人后悔終生。就拿戴眼鏡這件事來(lái)說(shuō)吧，我們班有一位同學(xué)就是一個(gè)受害者，他以前看電視、玩電腦時(shí)十分不注意，因?yàn)檫@種種不良習(xí)慣，導(dǎo)致現(xiàn)在這么小就戴上了一副眼鏡。眼鏡成為他的累贅，生活十分不方便：跑步時(shí)，要小心眼鏡掉在地上；眼鏡模糊了，還得把它拿下來(lái)擦干凈；就連洗臉的時(shí)候也得把眼鏡摘下來(lái)......現(xiàn)在，他非常后悔，但是已經(jīng)來(lái)不及了。
在學(xué)習(xí)上，愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣也是必不可少的。爸爸媽媽常常想讓自己的孩子多看一些書(shū)，像毛主席一樣博覽群書(shū)。可是許多孩子不喜歡看書(shū)，而產(chǎn)生了對(duì)書(shū)的厭惡。相反，有些孩子從幼兒園、一年級(jí)就開(kāi)始看書(shū)，每天半小時(shí)，甚至更多，漸漸養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，就算不命令他看書(shū)，他也會(huì)十分自覺(jué)。
養(yǎng)成好的習(xí)慣，改掉不良的習(xí)慣對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要。希望每一個(gè)人都能養(yǎng)成好習(xí)慣！
六年級(jí)作文 篇7
人生經(jīng)歷許多坎坎坷坷，又令我悲痛欲絕的，又令我喜顏悅色的，又令我刻骨銘心的……那次，我乘公交車去外婆家。
到了站點(diǎn)，啊!車上的人可真不少。我趕緊上車，卻怎么也找不到一個(gè)座位。這時(shí)，來(lái)了一位阿姨，她穿著粉紅連衣裙，套著長(zhǎng)筒襪，穿著高跟鞋，妝畫(huà)得眉清目秀。耳朵上戴著一副金燦燦的大耳環(huán)，漂亮極了!他掃視了一下車廂，車?yán)镏皇Ｏ乱粋�(gè)座位了，而那個(gè)座位已被一位工人斜睡著。那位阿姨苦著臉無(wú)可奈何的'坐了下來(lái)，但卻不敢靠太近，只用手捏著手帕在鼻子上搖來(lái)?yè)u去，嘴里不住的念：“真臭，真臭!”
這時(shí)，來(lái)了位大嬸，還帶著個(gè)小女孩，小女孩嚷著要坐，時(shí)髦阿姨氣憤地說(shuō)：“又不是沒(méi)長(zhǎng)眼睛，站的位置都沒(méi)了，還想坐?哼!”這時(shí)，有位青年站了起來(lái)，說(shuō)：“大嬸，你坐著!”大嬸不好意思的坐了下來(lái)。小女孩說(shuō)：“媽媽媽媽看那阿姨好美!”青年說(shuō);“小乖乖，真正的美，不是外表美，而是心靈……”那阿姨聽(tīng)了，臉紅了!
又來(lái)了一個(gè)老爺爺，阿姨急忙讓座：“大爺，你坐著!”老爺也不好推辭，就坐了下來(lái)。這時(shí)，我心中涌起一首歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……”
那件事，使我深受感動(dòng)，那件事，使我記憶猶新。那件事，使我刻骨銘心!!!
六年級(jí)作文 篇8
“轟隆�。 钡木揄懺谒撼吨B強(qiáng)抵抗的樹(shù)干，翠綠的葉子也在劇烈的“地震”中脫離了母體的懷抱，在灰蒙蒙的天際中無(wú)助地飄蕩，好像流落天涯的游子那樣的孤苦伶仃，一陣風(fēng)來(lái)過(guò)樹(shù)木的碎屑，翠綠的葉子，夾雜著些許的黃土隨風(fēng)飄到了某個(gè)不知名的地方。只留地上孤零零的.樹(shù)樁在訴說(shuō)著無(wú)盡憤怒與不甘，但憤怒之后只剩下滿腔的無(wú)奈與辛酸，無(wú)盡的黃土在這片大地上肆意的凌虐。轉(zhuǎn)眼一片曾經(jīng)的樂(lè)土變成了了無(wú)生煙的“生命禁區(qū)”。
樹(shù)啊！如果我是你，我便不會(huì)抵抗人類的砍殺，讓人類了解沒(méi)有我們的后果，人類的肆意砍殺讓我們多少的兄弟姐妹死在了冰冷無(wú)情的鋸子下。為什么我們還要為人類做貢獻(xiàn)？我會(huì)用我的生命讓人類了解他們的錯(cuò)誤讓人類懂得珍惜我們，保護(hù)我們。
土啊，如果我是你，我便會(huì)讓莊稼顆粒無(wú)收，讓人類知道我們病得有多嚴(yán)重，為什么連病了也要藏著掖著，只是自己一個(gè)人默默承受所有的痛苦，是人類不珍惜我們，大量的排放一些重金屬?gòu)U液，讓我們正熱整夜的經(jīng)受那些毒藥的侵蝕，還要拼命的為人類貢獻(xiàn)，所以我要讓人類知道我們的重要性，讓他們懂得愛(ài)惜我們，保護(hù)我們的健康！
地球母親在痛苦的呻吟，她在無(wú)助的怒吼，在卑微的乞求我們?nèi)祟惙胚^(guò)她，但人類做了什么？一味地向母親所求，貪婪無(wú)厭的破壞著母親的身體，而母親一直在盡著一個(gè)母親的責(zé)任，包容我們所有的行為，但這并不代表我們能永無(wú)止度的破壞，作為一個(gè)調(diào)皮的“孩子”我們也該收斂我們的行為了！
我們是否應(yīng)該反思我們以多久們見(jiàn)到湛藍(lán)的天空，茂密的樹(shù)林，清澈的河水，干凈的土壤，有多久沒(méi)呼吸道新鮮的空氣？
一株淋著酸雨，洗著含有重金屬土壤而奄奄一息的小草，看著地球母親生病喘息的樣子心揪了起來(lái)，又望著身邊走過(guò)一個(gè)個(gè)破壞環(huán)境的人想到：
人類，如果我是你，我一定趕快給地球媽媽治病，讓她能夠健康長(zhǎng)壽。
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