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在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的六年級小學(xué)生作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級小學(xué)生作文 篇1
媽媽是教師，我小的時(shí)候媽媽讀書中的故事給我聽，長大后我自己看。
我看過許多書，如：《格林童話》、《兒童文學(xué)》、《少年博覽》，還有中國四大名著。其中《水滸傳》這本書令我愛不釋手、百看不厭。
《水滸傳》中，那一個(gè)個(gè)曲折動人的故事讓我著迷，那里面的人物個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明，讓我難忘。我敬佩那108位英雄好漢�；ê蜕小斨巧钣旅吐手�，林沖剛正不阿、重情重義，智多星——吳用有勇有謀，浪里白條——李順游泳本領(lǐng)真高，讓我敬佩。我看不起書中的卑鄙小人。他們想方設(shè)法致好漢們于死地，可每次都是以他們的失敗告終，真是應(yīng)了古人的那句話：“善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，不是不報(bào)，時(shí)候沒到！”
有時(shí)候我看到精彩片段，我就像融入到書中去似的，仿佛我就是書中的人物，當(dāng)英雄好漢被小人刺殺時(shí)我十分氣憤，當(dāng)好漢們成功殺掉一個(gè)壞人時(shí)，我忍不住拍手叫好，有時(shí)候我看著看著就忍不住拍手叫好，讓外人很是驚訝。
我最喜歡看的就是醉打蔣門神那段了，看武松把蔣門神打的'落花流水，蔣門神得到了應(yīng)有的懲罰，真是大快人心！
人要有正義感，才會贏得別人的贊賞。
六年級小學(xué)生作文 篇2
如果有誰問我：“幸福是什么？”我一定不假思索地回答：“是別人給予的幫助�！�
那天是運(yùn)動會，我不小心把腿弄傷了，于是，我只能為大家加油了。我羨慕地看著同學(xué)們?yōu)榘嗉墵幑�。集體比賽已經(jīng)結(jié)束，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地回了教室，可我怎么辦呢？正愁眉苦臉的我，突然聽到了一位同學(xué)在喊我的名字�；剡^頭一看，只見她向我跑來，牽起我的手對我說：“我扶你回教室吧！”霎時(shí)，我心里暖烘烘的，便點(diǎn)了點(diǎn)頭，就這樣，我們慢慢悠悠地向教室走去。一開始，我跌跌撞撞地，后來，我們一邊談趣事，一邊走著，不知是不是那個(gè)同學(xué)有魔法，我的腿突然輕松了，居然邁著輕松的步伐與同學(xué)并行著，那時(shí)的我真是有些吃驚了�？珊髞砦也琶靼�，是同學(xué)在跟著我的.步伐。當(dāng)時(shí)她還說了一句話：如果你愿意，我可以隨時(shí)來扶你直到傷好。 這句話不怎么華麗的話語，讓我感動了。
回到了教室，老師正在布置作業(yè)，我回頭凝視著那位同學(xué)，心里有說不出的感激，滿滿的幸福油然而生。
六年級小學(xué)生作文 篇3
夜，萬籟俱寂，偶爾腳踏落葉的聲音。抬頭看向星空，風(fēng)吹云動，皎潔的月光灑進(jìn)窗里。睡意全無，于是，想起了你。
春天陽光燦爛之時(shí)。
喜歡在你的陪伴下，在草地上手持風(fēng)箏，奔跑。在草地上暢談自己的故事，開懷大笑。在草地上盡情地玩耍，拋掉煩惱。然后抬起頭，發(fā)現(xiàn)那時(shí)的天空格外美麗。幸虧有你，我才不會寂寞。
夏天小蟲合奏之時(shí)。
還依稀記得，那個(gè)仲夏的夜晚，我們坐在一起。你抬頭指著星空。于是，我認(rèn)識了北極星，記住了牛郎織女，發(fā)現(xiàn)了迷人的.星座。你指著天空對我說：“看！那個(gè)最亮的就是北極星�！蔽覀兙褪潜舜诵闹械谋睒O星，永遠(yuǎn)記得。幸虧有你我才嘗到幸福的滋味，才知道生活的美好，友誼的天長地久。
秋天葉子落地之時(shí)。
我們散步在被落葉鋪滿的小路上，聽著腳踩過落葉的“沙沙”聲，望著對方，笑了，心里都想著：就這樣走下去，不放開彼此。緊緊握著你的手，不舍得放開。幸虧有你，我才懂得了友誼的珍貴，才明白朋友的含義。
冬天銀裝素裹之時(shí)。
雪，自天空紛紛落下，天格外冷。你握著我的手，哈著氣，那一刻，我嘗到了冬日里的溫暖，寒冷下的熾熱。我們手牽手從雪地上走過，回頭看向那兩排腳印，心里多了一絲傷感。幸虧有你，我才知道冰冷中也會有太陽，雪后萬物復(fù)蘇……
在漫漫長路上，在這成長的長路中，正是有了你，我才不會孤單。朋友，我需要你陪伴我一直走下去。
一路幸虧有你，我才不會迷路。
六年級小學(xué)生作文 篇4
有一件趣事，像翻騰的浪花，映在我的腦海里，令我難以忘懷�；叵肫饋�，還是會冷峻不禁地哈哈大笑。
有一天，媽媽買了許多菜回來，有綠如翡翠的白菜，披著紫色外衣的茄子，還有小紅燈籠似的西紅柿。媽媽看我正悠閑地看著電視，便對我說：“今天媽媽有好多事要做，你幫媽媽洗下菜可以嗎？”我看了看媽媽，爽快地說：“好��！”“那這三樣菜就交給你了！”媽媽交代�！昂玫摹！蔽掖饝�(yīng)道。
不一會兒，媽媽出門忙去了，我一看，心想：“以前媽媽都只讓我洗一樣菜，今天這么多菜要洗多久呢？”正在我犯愁時(shí)，目光突然停留在了洗衣機(jī)上，我靈機(jī)一動：有辦法了！這招一定能讓我省時(shí)又省力啦！于是，我小心翼翼地把茄子、白菜和西紅柿都放進(jìn)了洗衣機(jī)里，然后蓋上洗衣機(jī)蓋，讓洗衣機(jī)自行操作著。而我則在一旁邊看書邊得意地等著。
過了一會兒，我想菜應(yīng)該洗干凈了，于是我利索地打開洗衣機(jī)蓋子，一看，我大吃一驚：此時(shí)的白菜已經(jīng)變成了光桿司令，茄子變得千瘡百孔，而西紅柿早已消失得無影無蹤了！我后悔莫及，嚇得一聲冷汗。正在這時(shí)，媽媽回來了。她看我呆呆地站在洗衣機(jī)旁，忙問：“你怎么了？”“媽媽，你叫我洗的菜……”媽媽連忙跑過來一看，頓時(shí)明白怎么回事了，她哭笑不得，說：“洗衣機(jī)是洗衣服的啊，你怎么用來洗菜了呢？算了！下次記得，洗衣機(jī)不能洗菜的.。那我們今天只能去外面吃了！下次別做這樣的事了！”
這件事雖然過去好久了，至今回想起來覺得挺有趣也挺傻的。但從這件事，我也明白了一個(gè)道理：凡事不能異想天開，否則會適得其反。
六年級小學(xué)生作文 篇5
歲月如歌，在年少的青春歲月里，灑下了無數(shù)的故事。如花開般艷麗，如花落般凄美；年少的心事，簡樸的話語，隨風(fēng)飄零的思緒，書寫著一個(gè)個(gè)青春年少時(shí)的如歌故事。
在大山里有著這樣一個(gè)女孩，她生活在一個(gè)不幸的家庭，她的爸爸得了腰椎病，不能下地工作，家里全靠媽媽打理。但生活的不幸并沒有讓她退縮，反而使她從小就學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)別的孩子依偎在父母懷里撒嬌時(shí)，她學(xué)會了幫媽媽做飯；當(dāng)別的孩子被父母陪送著上學(xué)時(shí)，她卻一個(gè)人靜靜地走著山路。因?yàn)榧彝サ牟恍�，使她從小就很懂事。她從不向媽媽要這要那，她也從不和別人攀比，因?yàn)樗雷约旱募依锔F，所以她只有努力地學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R才能戰(zhàn)勝大山，走出窮溝溝。
因?yàn)榧业?不幸，讓這個(gè)女孩在任何困難面前都永不言敗。她堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、孝敬更刻苦，就是因?yàn)檫@些經(jīng)歷，讓她的青春更加地絢麗多彩！
青春是一陣飄忽不定的文自然之風(fēng)，清心怡人，清新宜人的青春歲月是一朵嬌艷欲滴的花，只是，世上沒有永開不敗的花，在時(shí)間的流逝里，在這似水流年里，往往會散落成碎片，變成如花開花落般凄美的故事。世上也沒有永不凋謝的花，在這多姿多彩的青春歲月里，在這夢似游行的青春旅途上，讓我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會了勇氣，學(xué)會了永不言�。�
青春永不言敗，使人生絢麗多彩；青春永不言敗，讓我們一起感嘆這美好的青春吧！
六年級小學(xué)生作文 篇6
六歲寒假的一天，我準(zhǔn)備出去玩，媽媽說：“洋洋，可不要去公園玩�。∧挠兴��！蔽伊⒖檀饝�(yīng)了，但我嘴上答應(yīng)了，可還是叫上了小伙伴去公園水邊玩，當(dāng)時(shí)的'水還是冰，還很薄。我想：在岸上玩還不如滑冰呢？我把這個(gè)想法給大家說了，大家說，如果掉下去怎么辦。
我說：”我先來試一試�！拔医毁M(fèi)剛踩上去就覺得腳很涼，往下一看，��！我叫了一聲，小伙伴們一聽見就立刻跑過來，把我拉了上來，幸運(yùn)的是，我踩的下面是一塊石頭，要不可就慘了，小伙伴把我拉上岸，我的衣服全濕了，我不敢回家，怕媽媽打我，就一直在外面呆著，可這也不是辦法，因?yàn)樘淞�，最后還是回家了，媽媽一見到我，就把我給打了。
我真后悔沒聽媽媽的話。
六年級小學(xué)生作文 篇7
可愛的同學(xué)們！每一天，我們都在學(xué)校的課堂中學(xué)習(xí)、成長。而我今天就來寫一寫我的課堂－－快樂的課堂。
星期二的上午的第四節(jié)課，是一節(jié)音樂課，在這節(jié)音樂課上，我們不僅唱了《校歌》，還學(xué)會了譜一首優(yōu)美動聽的歌曲，還做了一個(gè)小游戲。
一上課，班里就響起了陣陣動聽、悅耳校歌聲，歌聲好聽極了，簡直可以和百靈鳥的歌聲相媲美了。
首先，老師先教給我們一首歌，她一句一句的教，然后讓我們來唱，最后我們都學(xué)會了，男生和女生還要比賽呢！男生的歌聲雄壯、有力；女生的歌聲則是優(yōu)美、動人，這兩種聲音結(jié)合在一起：讓傷心的人聽了，馬上開心起來；讓憤怒的人聽了，又馬上平靜了下來；讓開心的人聽了，不自覺的就跟著美妙的音樂唱了起來。
后來，老師又教我們譜一些小曲子，那些曲子雖然短，但是都很好聽，讓人聽了感到舒服極了！
最后，在音樂的.伴奏下，老師讓兩個(gè)會跳拉丁舞的同學(xué)在老師的伴奏下，翩翩起舞。舞蹈跳完后，全班同學(xué)給予他們熱烈的掌聲，那兩個(gè)同學(xué)也開心極了！
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥�！�，下課了，同學(xué)們還都沉浸在音樂的海洋里。同學(xué)們的嘴里還哼唱著上課學(xué)習(xí)的歌曲，這其中也包括我。
通過這節(jié)音樂課，我不僅學(xué)會了一首動聽的歌曲，而且懂得了怎樣譜一首悅耳、動聽的樂譜。
真是個(gè)快樂的課堂啊！
六年級小學(xué)生作文 篇8
我終于上六年級了！從剛剛?cè)胄５某錆M稚氣的小朋友，到現(xiàn)在低年級同學(xué)的大姐姐，與老師同學(xué)相處時(shí)有感動、有歡聲、有笑語、有汗水、有時(shí)也有眼淚。
因?yàn)橐呀?jīng)上六年級了，每天難免會和卷子打交道，晚上做作業(yè)做到八九點(diǎn)才能去見周公。早上七點(diǎn)二十之前就必須到校。上午還勉強(qiáng)過得去，可下午就哈欠連天了。學(xué)校體恤我們六年級，特地把中午的一節(jié)課改為午休，讓我們睡覺。可是班上還是有些害群之馬吵得大家不好睡覺。沒辦法，老師只好來教室里盯著。
這天正好是夏老師來班上。誰也不敢發(fā)出聲音，可是當(dāng)夏老師剛出去轉(zhuǎn)悠一圈，班上便又活了起來。坐在后門旁邊的'同學(xué)往往是把風(fēng)的。老師一來，全班又趴在桌上靜靜的午休。當(dāng)然，我也不例外。這是，我突然聽到有響聲，難道是老師走了？伴著疑問我抬頭一看。好多人都伸出了腦袋。夏老師突然從講臺地下冒了出來，不一會兒，站起來好多人。我還二丈和尚摸不著頭腦，趕緊問他們怎么回事。原來老師在黑板上寫下“可以起來了”！這幾個(gè)字，凡是抬頭看了的人都是沒用心睡覺的。
唉！沒辦法，只好排著隊(duì)挨擰。可真疼呀！
盼望長大，但有時(shí)又隱隱希望自己仍是個(gè)小孩；盼望友誼，但有時(shí)也希望能一個(gè)人靜靜的呆著；盼望獨(dú)立，但有時(shí)也會悄悄地落淚，這就是我的六年級，這就是六年級的我！
六年級小學(xué)生作文 篇9
在我記憶的腦海里有無數(shù)個(gè)第一次，可令我最印象深刻的是那一次“雞窩之旅”。
一天我在屋里正看著電視，爺爺走了進(jìn)來說：“你爺爺，我忙得不可開交，你倒好在這悠閑自在的�！睜敔攺墓窭锬贸鲆粋�(gè)瓢，“待會兒你跟弟弟去拾雞蛋吧！”“哦”我說。過了一會兒，我和弟弟聽見有雞總“喔喔"的叫，就拿起瓢跑了出去。
到了后院，一開門就踩到了一大坨“炸彈”。真是出師不利�。∥衣睦@過一個(gè)個(gè)“炸藥包"。還不停的指揮弟弟把腳放在哪兒。等到了那只雞跟前，它又不下蛋，又不動就在那叫個(gè)不停。我們等了許久也沒見一個(gè)雞蛋鉆出來。弟弟等的不耐煩了說：“爺爺又騙我，什么雞叫就是要下蛋呀。”便大聲呼喊爺爺，爺爺大步流星的走了過來，皮鞋上已經(jīng)沾滿了……爺爺看著我倆捂著鼻子的樣子，滿不在乎的跟我們解釋道：“雞叫有兩種可能，一是要下蛋了，二是看見了天敵，感覺到了危險(xiǎn)�！蔽覀z聽了害怕起來，雞的.天敵不就是蛇和老鼠嗎？便離那個(gè)地方八丈遠(yuǎn)不敢去碰。在別處一，搜索，收獲并不大—只有三個(gè)雞蛋。“那就一定在那個(gè)小屋里了�！蔽铱隙ǖ恼f。
雖然害怕有蛇，但還是決定第二次出發(fā)。到了門口，弟弟說什么也不進(jìn)去，還不讓我進(jìn)。信誓旦旦的說不能讓我有危險(xiǎn)。
我把一根繩子系在腰上，一頭弟弟拿著，我一有事就拉繩子，他就把我拽出去。
商量好了，我便推開了門，呀！真是遍地是“黃金”呀。我踩著椅子往柜子上一看，有一個(gè)小窩里面有八九個(gè)雞蛋。我不由得欣喜若狂，放松了警惕。等一抬頭看到一只老鼠在我跟前，我嚇了一跳“哇”的叫了出來。在外等待的弟弟，以為我有危險(xiǎn)，拿起繩子用力一拉我尖叫一聲，摔了下去。成了這“黃金”的“犧牲品”�！�
后來我們的成果是12個(gè)雞蛋。
現(xiàn)在想想真是可笑，大冬天的怎么會有蛇出沒呢？
六年級小學(xué)生作文 篇10
中秋夜，夜涼如水；舉頭望月，月漸升高。月亮那銀盤似的臉龐，散發(fā)著柔和的光芒，大地籠罩在一片清輝之中。
客廳里家人團(tuán)聚，觥籌交錯(cuò)，熱鬧異常。我拿了一個(gè)月餅，悄悄地躲回到自己的臥房，靜靜地倚在窗前。月光如一匹銀色的柔紗，垂落下來，朦朦朧朧之中，織就了一個(gè)小小少年天真的夢。我仿佛看見自己衣袂飄飄，扶搖直上，去慰藉廣寒宮中的嫦娥仙子，排解她的'清冷與寂寞；去問問吳剛為何總在砍那棵枝繁葉茂的桂花樹；去抱一抱靈性十足的小玉兔，不食人間煙火的它可找到自己的伴？……遙望遠(yuǎn)處，月光照在樹上，漏下滿地閃閃爍爍的碎玉，如同一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈在夜色中翩翩起舞。
月光灑在湖面， 湖面波光粼粼，天上一個(gè)月亮，水中一個(gè)月亮，不知哪個(gè)是真，哪個(gè)是假？星星從云彩中探出腦袋，擠眉弄眼，嫉妒今 夜的月的光華竟讓它黯然失色。一顆流星劃破沉寂的夜空，給人們留下了無限的遐想。
月掛中天，如一盞長明的天燈，大地同享，月光恩澤。
但愿人長久，千里共嬋娟！
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