酸甜苦辣匯二胡六年級作文

　　學(xué)一門藝術(shù)，并非那么容易，它好像就是一桌佳肴，酸甜苦辣俱全，每一種味道都有它獨(dú)特的魅力；它好像就是一條路，坎坷泥濘齊匯，每時每刻都讓我刻骨銘心。

　　記得那時才一年級吧，媽媽牽著我的手來到二胡教室里。走進(jìn)教室，里面?zhèn)鞒鲆魂囉茡P(yáng)悅耳的琴聲，仿佛來到歌劇院。我終于見到了傳說中的二胡了！細(xì)細(xì)的琴桿，兩根軸，一粗一細(xì)的兩根弦，再加上琴筒與一把弓子，就組成了它。它好像就是一個麥克風(fēng)，需要我們?nèi)パ莩�它，彈奏它。小小的手握住了弓，一種奇異的感覺涌然心頭——就如同好伙伴之間手拉手一般。我立刻喜歡上了它，與它結(jié)下了不解之緣，手拼命地拉著，聽著樂聲從琴筒里傳出來，覺著真好玩！

　　可五音不全的我，總找不到感覺，幾次課下來，只能拉的曲不成調(diào)，“吱嘎——吱嘎”就像木匠工人拼命地鋸木頭一般。同班同學(xué)都嘲笑我，那些話語，像一把把鋒利的刀，諷刺我，嘲笑我，心里很不是滋味，酸酸的。我暗暗下決心：一定要學(xué)好二胡，不被同學(xué)嘲笑！我每天堅持練習(xí)半小時，拉的熟練也不罷休。

　　可要知道，練好不是那么容易的！一次，老師讓我們用手按住“哆和弦”與“咪和弦”。這一練不要緊，一下子就練了四五分鐘，我的手都僵硬了，手臂很累，十分辛苦，可老師還讓我們手繼續(xù)抬高。而回到家還要練一小時，我的手都被弦硌出印子來了，但我總堅持地說：別放棄，你能行！經(jīng)過努力，五音不全地我終于有所好轉(zhuǎn)了。老師也表揚(yáng)我，心里喜滋滋的，同學(xué)們都看著我，好像羨慕我。

　　我一直沉浸在喜悅之中，有些松懈了，再加上憋了許久的玩心，我更不自覺了。一有空就上網(wǎng)，把二胡的事拋到了九霄云外，若想起來了，總是想：等一下，再等一下。這樣子，必定沒有好下場，唐老師毫不留情地當(dāng)著全班面批評我，這是，淚水總會大顆大顆地灑落下落下來，臉上火辣辣的，這盤菜太辣了！

　　后來，經(jīng)過自我反省，終于回到了正路上。刻苦、艱辛、淚水、埋沒、無助一起涌上心頭，但我挺過去了。五年的努力與辛苦終于換來了十級二胡考出的勝利�？嗪蠖ㄓ刑�，我深刻體會到了。

　　二胡，我的藝術(shù)珍寶。你帶我走過坎坷，體驗艱辛，最終嘗到了成功的喜悅，你讓我明白了：酸甜苦辣，我都能嘗！

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