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關(guān)于童謠的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的關(guān)于童謠的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于童謠的作文1
意年的歌謠風(fēng)格各異，但它們都有一個(gè)共同點(diǎn)，都像一位作家，描寫著我們的童年至于我的童謠，也擁有薦用千言萬語也無法形容的情感。
也許童謠是快樂的。在幼年的時(shí)候，只要是放假，我就會趁著父母不在家而開啟自己的“小天地”。桌子，椅子、毛巾、公仔，都是我的玩伴。當(dāng)然，幸運(yùn)的假期也會有朋友來找我玩。隨著
“啪”的一聲關(guān)門聲，假裝睡著的我從床上爬了起來，踮起腳，小心翼興地走下了樓，開始布置我的天地。先從那里搬兩張椅子，再把公仔用毛巾包著，裝扮成剛出生的嬰兒。而我的角色，當(dāng)然是護(hù)士，照顧著剛出生的嬰兒。準(zhǔn)備好一切后就要去開電視，邊看電視邊玩，讓我覺得十分滿足此時(shí)，家里就像是—個(gè)八卦陣.有著不一樣的感覺大概
過了很久，我就會躺在椅子上休息~會兒，遐想著童年里的神奇，不知不覺便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在夢里，我依然能夠看見我的玩伴。直到媽媽回到家，看到這凌亂的客廳后，也哭笑不得，硬拉著我回房間教育了一頓。
也許童謠是悲傷的。那一刻，眼淚模糊了我的雙眼。那是考試前的一個(gè)月，夜晚，我在家里做著作業(yè)，媽媽在一旁看書。忽然，一個(gè)電話叫走了媽媽。在通話內(nèi)容中，我隱約聽見了爺爺住院的事，便過去問了媽媽：媽，爺爺怎么樣了，是不是要出院了?”只見媽媽回頭看著我，眼角還泛著淚光：“琳琳，爺爺他……他去世了。”說完，我的心不禁一顫連我也不敢相信這個(gè)事實(shí)。說罷，媽媽便去忙碌了。那一夜，親戚都來了，誰也沒有睡過，一晚上，大家都沉浸在悲傷之中。在爺爺火化的那一天，我仿佛看到了人的一輩子，爺爺對我的`疼愛，不亞于任何人，他的一生都在為子孫而活孫，我后悔對他的任性課都于事無補(bǔ)了，這個(gè)時(shí)候，我總會默鈥的念逍：光坫龍熱坫不夠的還鉭加儕努力，才"f以實(shí)現(xiàn)想為此.我枳極地昝加各個(gè)社閉的活動，靈活的頭帖讓我做起。
大概在三年級的吋候，我初次作足球這一以動力一年之后，我終于如愿以償?shù)巧狭祟C獎(jiǎng)臺，得到了人生中的第一份榮耀，一時(shí)的榮耀讓我嘗到了甜頭，繼續(xù)向目標(biāo)進(jìn)發(fā)……
關(guān)于童謠的作文2
“月光光，照地堂，年卅晚，摘檳榔�！被璋档男÷�，稀疏的幾盞路燈，又聽到這首熟悉的童謠，我又回想起從前的時(shí)光……
夏季炎炎，而我偏又因貪涼發(fā)著燒，不能開空調(diào)，午間躺在涼席上，我翻來覆去怎么都睡不著，外婆拿一把蒲扇在一旁為我扇涼。我又抱怨說無聊睡不著，纏著要她講故事唱童謠。故事很多，但我記得最熟悉的這首旋律卻始終縈繞。歌詞稍繁復(fù)，我總記不全歌詞，便纏著外婆給我一遍遍的重復(fù)，她一遍遍耐心的教我，時(shí)常是教著教著我就沒了動靜，回頭一看，我已經(jīng)睡著了。想必那時(shí)的夢里，定然有它常伴。
“檳榔香，買子姜，子姜辣，買菩達(dá)，菩達(dá)苦，買豬肚……”待到真的年卅晚，去逛集市，我對詞中五花八門的食材充滿了好奇，執(zhí)著的拽著外婆去尋找，怕忘記嘴里還不停的念叨著它們的名稱。晚上，大人們都忙著張羅晚飯，唯有我悠閑自在，去逐一品嘗那些食材。有很好吃的菱角、豬肚，也有我吃一次就不愿再吃的子姜和菩達(dá)，這些滋味伴著童謠印在腦海。每當(dāng)想起它，嘴中便似回憶起各種滋味。
“刀切菜，買鍋蓋，鍋蓋圓，買只船，船沉底……”之后我便很少再聽童謠了，更多的是戴上耳機(jī)，與世隔絕的`聽音樂，歌詞從我記憶中淡忘，只隱約記得一點(diǎn)旋律。偶爾走過一條舊路，看天色漸沉，幾個(gè)小孩還在路上嬉戲打鬧。一旁的老奶奶推著搖籃，慈祥的注視著他們，嘴里唱起那首熟悉的童顏哄小寶寶睡覺。我下意識的跟著唱起來，卻怎么也回憶不起那段歌詞。原來，我已經(jīng)許久沒聽過了。
我回到家，急忙向外婆詢問歌詞，外婆輕輕吟唱……我有些恍惚，時(shí)光匆匆而過，悄然帶走童年的天真，除了徒添白發(fā)，外婆還如當(dāng)年一般，陪著我。
“月光光，照地堂，年卅晚，摘檳榔……”旋律在陪伴中，散在夜間風(fēng)里。而撒滿月光的一個(gè)個(gè)記憶，定格在腦海之中。
關(guān)于童謠的作文3
九月的天空下，初秋的風(fēng)輕輕地?fù)P起女孩的長發(fā)，吹動著男孩潮流的服飾！
九月一個(gè)近在咫尺而遙不可及的日子。九月，我不再意氣飛揚(yáng)。不再是天上的北極星，“你也許很奇怪我為什么這樣說？“但是在我心里這是很平常的，絲毫不會引人入圣，九月的.童謠是一首平淡的旋律，平淡里透著童年的純凈，像一張牛乳般白的紙，沒有一點(diǎn)瑕疵。
九月是我人生中一個(gè)嶄新的大舞臺。九月，在陌生的環(huán)境中，我只是默默無聞，一切都已離我遠(yuǎn)去，現(xiàn)在的我站在了新的起跑線上，而我雖然心里想著要站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺的最高點(diǎn)，但行動里我只是在一昧的謙虛退讓，在我那雙新同學(xué)說來每天都“淚汪汪“的眼睛里，在我看來應(yīng)該是“水汪汪“才對吧，因?yàn)槲乙押苌倭鳒I了，所以九月的童謠是一首充滿酸甜苦辣的旋律，透著絲絲詭異，就像一張畫著遠(yuǎn)古素描的畫紙。
九月的童謠是什么呢？我現(xiàn)在也不知道，也許在那遙遙無期的未來我能尋找到答案吧！
未來是什么呢？也許在鬢發(fā)全白的日子里我也無法猜測吧！我只知道未來是我們在為理想追逐，或著站在理想的最高觀望的日子吧。
站在理想的紅地毯上，當(dāng)你問我要感謝誰時(shí)。我也只能搖搖頭，“誰，我不知道，因?yàn)槲抑灰谧约盒睦镉涀【秃昧�，而別人也會感到的謝意的“你也許我認(rèn)為我是一個(gè)整天都板著一張高傲的臉的人吧。“會嗎？“我想改正你的看法�！拔也皇�，我不想說在我的人生中，現(xiàn)在的老師不是我的伯樂，因?yàn)槲也欢萌绾稳ズ芤粋�(gè)人；如何去記住誰。誰。誰對我不好；如何去和一個(gè)人結(jié)下怨恨，也許他<她>會恨我，而我也常對媽媽說他<她>的不是，結(jié)果被媽媽罵我孤傲自大。不可一世，但在心里我卻沒有留下一絲對他<她>的怨恨，反而敬佩起他<她>來了，因?yàn)樗?她>比我有勇氣。我就是這樣一個(gè)口是心非的人，不過也不盡然，因?yàn)槲矣憛捜鲋e。
關(guān)于童謠的作文4
最近，不知張老師又耍什么新花招，讓同學(xué)們寫童謠，這……這……這也太實(shí)在難為我們這十一二歲的同志了。童謠？！那是寫給幼兒園寶寶們讀的，我們哪里還有那天真活潑的靈魂啊？！可沒辦法，還得寫。張老師還要在星期五的時(shí)候，檢查驗(yàn)收童謠的結(jié)果。
時(shí)間到了，老師來欣賞我們的童謠，聽吧……那內(nèi)容生拼硬湊，連押韻都不會，老師笑得前俯后仰。要知為什么，實(shí)在是有幾位同志的童謠寫得太可愛了，把我們笑得滿地找牙。
那個(gè)陳承泓大家想必已經(jīng)耳熟，下面我就說說他的童謠吧。
這作文對于陳承泓，無意是天下第一大難事，暑假前的期末考試他的作文分?jǐn)?shù)幾乎全軍覆沒，現(xiàn)在老師為了培植他的寫作細(xì)胞，讓他每天寫一篇作文，可把他給愁死了，這次的童謠更叫他腦袋大了三圈。被逼無奈，他便寫了一首《作文愁死我》湊數(shù)，不過也間接地表達(dá)了他的'心聲：
少年不知愁滋味，如今被逼擺了頭。
倘若思緒開了頭，從今不為作文愁。
真是笑死我了，我也終于知道了有些大人的頭上為什么有那么多白頭發(fā)，那是因?yàn)樾r(shí)候被作文愁的……
這幾天，陳承泓的“精彩”節(jié)目連連上演，老師無奈視線承諾，罰他蹲馬步，陳承泓深知其苦，便又寫了一篇《老師走后……》：
老師不在鬧翻天，又怕被老師發(fā)現(xiàn)。
老師發(fā)現(xiàn)了不得，馬步罰你蹲一天。
偷懶�；瑘D方便，發(fā)現(xiàn)以后加一天。
從此不敢再違規(guī)，唯恐馬步蹲一天。
�。ㄆ鋵�(shí)只蹲了一節(jié)課，他下邊那是為了押韻）
老師讀完，全班哄堂大笑……
知道廁所為什么要安燈么？那就聽聽徐子航“航哥”的大作吧：
今夜無風(fēng)，廁所無燈。
你去廁所，掉進(jìn)茅坑。
為了紀(jì)念你，廁所安了燈。
�。ā昂礁纭辈皇菍W(xué)習(xí)不好，他只是真的不會寫童謠）
想必這就是廁所安燈的原因吧……我們班的同志實(shí)在是太搞笑了……我們班的人還是滿童趣滴嘛~（包括我，我是班里最幼稚的人）怪不得我們班叫做七彩樂園……
關(guān)于童謠的作文5
趁著午后，我穿著拖鞋和她一起逃離了這片屬于喧鬧的城市。我關(guān)掉了她的手機(jī)，想擁有一段寧靜的時(shí)光。
我們倚著芒果樹，坐在小河邊。微風(fēng)不小心碰碎了我們的倒影，在河面上輕輕地晃動。樹在結(jié)它的果實(shí)，草在結(jié)它的草籽�？諝庵袕浡⒐詭酀南恪６焐�，云在沿它的軌跡行走，太陽在沿它的'軌跡行走。
風(fēng)漸停了。太陽的影子順著樹葉的縫隙穩(wěn)穩(wěn)地灑在地上。她突然站起來，向遠(yuǎn)處走去，踩著一地金黃的落葉。我看著她漸行漸遠(yuǎn)，然后俯下身，手中握住一個(gè)金黃色的芒果，接著迅速向前跑去。我起身追趕。
我們在芒果樹之間奔跑，穿梭在正飄落的樹葉當(dāng)中。她回頭，笑容神采飛揚(yáng)。她的短發(fā)隨著跑動在風(fēng)中微微搖擺。我們的笑聲回蕩在小河的兩岸。
我們跑累了。她把那個(gè)芒果遞給我，我又塞在她手里。于是兩人一同在落葉與草叢中找尋，目光探索過一片片金黃下冒出的淺綠。直到發(fā)現(xiàn)了第二個(gè)，才安安靜靜的坐在一塊吃。
我靠在她身邊躺下，枕著一地的落葉。天上的白云在慢慢挪移，太陽在匆匆趕路。我瞇著眼，半睡半醒地看她掛著一絲淡定笑容的側(cè)臉。她湊過來，輕輕地說：你啊……總像小孩子，貪睡又貪玩。
本來就是。我迷迷糊糊的應(yīng)著，眼中卻漸漸只剩下樹葉上陽光映成的斑駁圖案。我困了。她開始唱歌，輕柔而舒緩：“當(dāng)你在穿山越嶺的另一邊，我在孤獨(dú)的路上沒有盡頭……”我聽著，沒有開口，生怕自己一出聲就把這首民謠曲風(fēng)的歌唱成童謠。
她帶了我最愛的毛毛兔公仔，我?guī)Я怂類鄣臋幟什�。太陽西斜著，把我們的影子拖得很長。她一小口一小口地抿著茶，我抱著兔子，看將要下山的夕陽。
河對岸有人家點(diǎn)了燈。燈火映照著陽光映照著燈火，燦爛的美麗。
空氣中的芒果香悄悄濃郁了起來。我們都沒有說話。
這樣一段時(shí)光，不用說什么，是我的，便已十分美好。
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