關(guān)于諸葛亮的作文15篇（精）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的關(guān)于諸葛亮的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于諸葛亮的作文1

　　我談諸葛亮

　　上一周，我們結(jié)束了語(yǔ)文第五組的學(xué)習(xí)，第五組的主要資料是讓我們?nèi)ジ惺荑蜩蛉缟�、引人入勝的人物，了解主要資料，體驗(yàn)閱讀名著的樂(lè)趣。

　　在這一組中，給我印象最深的就是課《草船借箭》中的諸葛亮。這篇以借箭為主線，主要寫了周瑜由于妒忌諸葛亮的才干，要諸葛亮在天之內(nèi)造好十萬(wàn)支箭，以此來(lái)陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，用妙計(jì)向曹操“借”箭，挫敗了周瑜的暗算。

　　諸葛亮算天、算人、算地。算天：預(yù)計(jì)天后必有大霧。算人：明白霧這樣大，曹操必須不敢輕舉妄動(dòng)。算地:明白南岸的船順風(fēng)順?biāo)�速度快，即使曹操發(fā)現(xiàn)也追不上。所以他才敢盡情地在船上飲酒作樂(lè)，等到天亮后滿載而歸。

　　通過(guò)這件“借”箭的小事，充分表現(xiàn)了諸葛亮有膽有識(shí)、足智多謀、才智超群和寬宏超多。也能夠看出周瑜的心胸狹隘、忌才妒能和目光短淺。

　　我們?cè)谏�活中要學(xué)習(xí)諸葛亮的'足智多謀，遇事往前多想幾步，找到最好的解決辦法，不要輕舉妄動(dòng)，要多動(dòng)腦筋。在學(xué)習(xí)中，遇到不明白的題，要自我動(dòng)腦筋去想，努力找到突破口。如果實(shí)在想不出來(lái)，能夠去請(qǐng)教老師，看看老師是怎樣解答的，以后再遇到這種類型的題就明白該怎樣去解決了。

　　今后我要多讀書，多去感受書本中像諸葛亮這樣的人物的特點(diǎn)，多去體會(huì)那些生動(dòng)的人物形象和閱讀的樂(lè)趣。

關(guān)于諸葛亮的作文2

　　諸葛亮，一個(gè)家喻戶曉的人物，他作為智慧的化身而廣為傳頌。他為了顯著劉備興復(fù)漢室大業(yè)“鞠躬精粹，死而后已”地奉獻(xiàn)了自己的一生。但是他的這種付出真的有價(jià)值嗎？

　　劉禪，劉備之子，于劉備去世后繼位成為蜀國(guó)皇帝，軍國(guó)大事委任于諸葛亮，自己沒(méi)有什么表現(xiàn)，是一個(gè)昏庸無(wú)能、懦弱的君主，劉備知道他不適合當(dāng)國(guó)君，所以在他臨終之前，將他托付給諸葛亮，讓諸葛亮去輔佐他，完成復(fù)興漢室的大業(yè)，在必要的'時(shí)候，也可以取而代之。但是劉禪庸碌無(wú)能。在位前期，主要依靠諸葛亮治理國(guó)政。由于劉禪，多次進(jìn)攻他國(guó)的好機(jī)會(huì)都被葬送了，使蜀國(guó)的地位岌岌可危。其實(shí)，如果諸葛亮在關(guān)鍵時(shí)刻取代劉禪的話，沒(méi)有會(huì)怪他的。但就是因?yàn)樗�一味愚昧的忠于劉禪，即使是知道劉禪的昏庸與無(wú)能，也不肯背叛劉禪，此為愚忠。

　　正是由于諸葛亮的愚忠以及劉禪的無(wú)能，蜀國(guó)最終走向了滅亡。如果諸葛亮當(dāng)上了君主，那我想蜀國(guó)的命運(yùn)可能就不會(huì)是這樣的了。所以諸葛亮的這種堅(jiān)持不值得我們?nèi)バХ潞蛯W(xué)習(xí)，他的付出是沒(méi)有價(jià)值的。

關(guān)于諸葛亮的作文3

　　假如我是諸葛亮，我一定不會(huì)讓那個(gè)驕傲的周瑜和告密的魯肅小瞧的。

　　那個(gè)周瑜不是讓我在十日之內(nèi)監(jiān)造十萬(wàn)支箭嗎？哼！你想讓我在十日之內(nèi)造十萬(wàn)支箭，告訴你吧！我在三日之內(nèi)便可以完成噢！

　　首先，在第一日我會(huì)拿出我珍藏已久的掌上電腦。接著用鼠標(biāo)點(diǎn)開(kāi)淘寶網(wǎng)，你可別小瞧這個(gè)淘寶網(wǎng)，它雖然是一個(gè)小小的網(wǎng)站，但是有許多種商品呢！如：日用品、書籍、衣服……然后，在淘寶網(wǎng)的頁(yè)面上查找“復(fù)制物體機(jī)”，選擇好質(zhì)量、價(jià)錢、個(gè)數(shù)后，點(diǎn)擊五萬(wàn)里加急快遞。嘿嘿！大功告成！只需要等待復(fù)制機(jī)的到來(lái)就OK了。

　　不愧是五萬(wàn)里加急快遞，當(dāng)天下午就給我送到軍營(yíng)中了。有了這么多臺(tái)“復(fù)制機(jī)”，做起這十萬(wàn)支箭就易如反掌了。

　　我先做好一支“樣品”，然后把它放入“復(fù)制機(jī)”上面的大洞里，接著按一下“復(fù)制”大洞下面的“開(kāi)始”按鈕，“復(fù)制機(jī)”就開(kāi)始工作了。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……不一會(huì)兒，十分鐘就過(guò)去了，“耶”，一萬(wàn)支箭已經(jīng)被恢復(fù)好了。照這個(gè)速度，想要復(fù)制十萬(wàn)支箭肯定不成問(wèn)題。死周瑜，看你還怎么欺負(fù)我，走著瞧吧！三日之后，我的.宏偉巨制不讓你看得目瞪口呆才怪呢！

　　第一日，第二日……轉(zhuǎn)眼間三日已經(jīng)過(guò)去了，到了該給周瑜交工的日子了。我得意洋洋地把十萬(wàn)支箭放在他面前，周瑜見(jiàn)狀，看得他是啞口無(wú)言。哈哈！我諸葛亮怎么這么偉大，這么聰明！

　　這就是四大名著之一——《三國(guó)演義》中機(jī)智聰明的諸葛亮。一個(gè)十分令我敬佩的人！

關(guān)于諸葛亮的作文4

　　諸葛亮是三國(guó)時(shí)期杰出的軍事家、政治家。小時(shí)候，他和一位博學(xué)的老老師一起學(xué)習(xí)。老老師養(yǎng)了一只大公雞，用公雞啼叫作為上課的鈴聲。老教師講得很好，諸葛亮很喜歡聽(tīng)�？墒请u一叫老師，下課了，諸葛亮還沒(méi)聽(tīng)夠。所以公雞每次叫，都很反感。于是，他想到了一個(gè)絕妙的辦法。每次公雞打鳴，諸葛亮就扔一把米。雞吃米飯的時(shí)候忘了啼。所以往往是學(xué)生餓了，老師覺(jué)得很累才下課。時(shí)間長(zhǎng)了，老師覺(jué)得莫名其妙，諸葛亮卻竊喜。最后秘密被老師發(fā)現(xiàn)，老老師把諸葛亮趕出了學(xué)校。諸葛亮非常后悔，意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。后來(lái)老老師覺(jué)得諸葛亮也是想多學(xué)習(xí)。他認(rèn)為這個(gè)孩子很聰明。如果他運(yùn)用他的智慧和智慧，他會(huì)有一個(gè)光明的未來(lái)。于是原諒了諸葛亮，叫他回學(xué)校。從此諸葛亮明白了，要用自己的聰明才智去對(duì)地方。他對(duì)老師畢恭畢敬，下河抓魚，滋養(yǎng)身體，幫他打掃衛(wèi)生，贏得了他的贊譽(yù)。

　　從這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)道理：不要在歪門邪道的地方使用小聰明，否則，人就會(huì)走歪門邪道，做一些不道德的事情，被人唾棄。比如二戰(zhàn)的時(shí)候，發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的希特勒很聰明，但是他把自己的`聰明用錯(cuò)了地方，發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)，造成了幾千人死亡。宋朝的秦檜也很聰明。據(jù)說(shuō)他的書法很好，可以稱之為“家”。但是他非常嫉妒岳飛，不顧國(guó)家安危，用計(jì)謀殺死了岳飛。結(jié)果被人唾棄，還背負(fù)千古罵名。所以，我們不僅要做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，更要做一個(gè)有道德的人，這樣才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

關(guān)于諸葛亮的作文5

　　談諸葛亮

　　其實(shí)，歷史對(duì)諸葛亮添加了過(guò)多的贊揚(yáng)，卻沒(méi)有人真正地批評(píng)過(guò)他。

　　大家翻開(kāi)歷史書，蜀漢為什么會(huì)滅亡呢？其實(shí)劉備臨終對(duì)諸葛亮說(shuō)要他輔佐劉禪，但是他卻一切包辦，導(dǎo)致劉禪沒(méi)有任何辦事潛力，因此之后信任宦官，導(dǎo)致蜀漢滅亡。

　　而且，諸葛亮沒(méi)有把他的本領(lǐng)找個(gè)繼承人繼承衣缽。他在一出祁山時(shí)就在天水收了姜維，可一向到臨死，他都沒(méi)有認(rèn)真教育過(guò)姜維，只給了他一本書。

　　還有，諸葛亮把荊州占住不放，結(jié)果與東吳不和，直接導(dǎo)致了關(guān)羽的犧牲，間接讓張飛與劉備都相繼被害。

　　之后，我們就要講到諸葛亮一生中最大的榮耀與錯(cuò)誤一一征南蠻、伐北魏。

　　其實(shí)，當(dāng)時(shí)諸葛亮剛剛打下川地，百姓剛喘息一兩年,又勞師出征，勞民傷財(cái)，實(shí)不可取。而且，當(dāng)時(shí)的天下大勢(shì)是與東吳有不和，后方不固，而魏雖撤勝諸葛亮一籌的司馬懿，但急切之間，曹睿還是會(huì)首先把兵權(quán)賦予他。因此，天時(shí)不利，地利不得，人和不順，諸葛亮的出征實(shí)為徒勞之舉。

　　按當(dāng)時(shí)的大勢(shì)，如果諸葛亮還算有一點(diǎn)眼光，就應(yīng)派精兵猛將把住北、東、南三個(gè)關(guān)口，盡力與東吳和好，這是外交；整理好政事，再教教劉禪基本的為君之道，此為內(nèi)政；最后，再?gòu)V泛培養(yǎng)人才，精中選精，給自我找個(gè)徒弟，再給國(guó)家找些棟梁之才，這才是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。等到大勢(shì)有變，曹睿被麻痹，司馬懿真正被疏遠(yuǎn)時(shí)再出兵，起碼成功的'幾率要大得多。所以，我覺(jué)得諸葛亮是一個(gè)可悲的人。

關(guān)于諸葛亮的作文6

　　看完《諸葛亮三氣周瑜》，我不僅仰面大笑。諸葛亮用自己過(guò)人的智慧和能力，氣死了智謀超群的周瑜！真是可笑又可笑。我覺(jué)得周瑜心痛有兩個(gè)原因。第一個(gè)原因是周瑜小心眼，第二個(gè)原因是諸葛亮有著無(wú)與倫比的`才華，大胸襟，大智慧。

　　那么，諸葛亮和周瑜是哪三種氣呢？

　　怒：赤壁之戰(zhàn)后，次年，周瑜去奪荊州，被諸葛亮帶走。

　　第二氣：周瑜想把孫權(quán)的妹妹嫁給劉備，扣留劉備把荊州交給諸葛亮，諸葛亮卻騙周瑜“喪妻失兵”。

　　三齊：周瑜苦苦哀求劉備還荊州之弊，領(lǐng)兵進(jìn)攻失敗，病死。臨死前說(shuō)：“你若生于，何以明乎？”他生氣了。

　　看了這個(gè)故事，真的覺(jué)得對(duì)不起周瑜。說(shuō)起來(lái)，他也是三國(guó)里的風(fēng)流人物。年紀(jì)輕輕就出名了，可惜！周控制不住自己的情緒，在幾次小失敗后，他對(duì)自己很生氣。難道他不知道“輸贏是兵家常事”嗎？我想說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。以后遇到事情，不能像周瑜一樣小心眼，對(duì)過(guò)去表示遺憾，待人接物也要大度。所謂總理可以在肚子里撐船！

關(guān)于諸葛亮的作文7

　　諸葛亮草船借箭，你卻忘不了我無(wú)名小輩！要知道，沒(méi)有我，諸葛亮早就被燒得面目全非了。

　　那一天，諸葛亮向魯肅借了二十只船之后，偷偷找人邀請(qǐng)我，對(duì)我說(shuō)，兄弟，這次我請(qǐng)你來(lái)，是想請(qǐng)你幫幫我。說(shuō)完諸葛亮跟我咬了一下耳朵。哦，哦

　　就在諸葛亮準(zhǔn)備借箭的時(shí)候，我化裝成曹兵潛入曹穎。

　　喂，兄弟？準(zhǔn)備好了嗎？我來(lái)了――我一掛斷電話，外面就響起了震耳欲聾的鼓聲。你的機(jī)會(huì)來(lái)了！我暗暗高興。當(dāng)我跑到水寨時(shí)，士兵們已經(jīng)擺好架勢(shì)，準(zhǔn)備向諸葛亮發(fā)射火箭。在這個(gè)緊要關(guān)頭，我大步走向曹操。大人，不好了。諸葛亮的船上裝滿了SRE炸藥，威力相當(dāng)大。一旦引爆，會(huì)危及我們！曹操聽(tīng)了，嚇得立即下令：所有士兵聽(tīng)令，立即取消火箭，改為發(fā)射普通箭！一聲令下，100米長(zhǎng)的蠑螈突然失去了生命力，取而代之的是錚錚鐵龍。

　　發(fā)射！無(wú)數(shù)的箭射進(jìn)了河里。曹操本以為河里會(huì)有頻繁的慘叫聲，但諸葛亮讓他很失望。河里不僅沒(méi)有慘叫聲，鼓聲也越來(lái)越小，很快就沒(méi)有聲音了。曹操大叫上當(dāng)，后悔也沒(méi)用。諸葛亮早已逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　哈哈哈，那曹操真是個(gè)傻子。這么容易被忽悠，出乎我的.意料！諸葛亮邊喝邊笑。要不是我，你早就上天了，我說(shuō)。是啊，還是兄弟的功勞大！哈哈

關(guān)于諸葛亮的作文8

　　我讀過(guò)許多名著，每天晚上我都會(huì)孜孜不倦地讀名著。其中中國(guó)大名著是我們小學(xué)生缺一不可的必備書。盡管內(nèi)容很好，我也只有一點(diǎn)時(shí)間。我都要看好幾遍才安心，有時(shí)時(shí)間不夠。我還會(huì)忘記時(shí)間吃飯呢！因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的看名著我的書里的人物都深深地印在了我的腦海里，其中我最喜歡的'則是三國(guó)演義里的諸葛亮。

　　諸葛亮上知天文，下知地理。非常勇敢機(jī)智。這是我最敬佩的一個(gè)地方，太也創(chuàng)造了許多傳奇。人們都稱他為傳奇。人們都稱他為神人，怪不得劉備都三頓茅廬呢!

　　我印象最深的是：一次周瑜要調(diào)撥諸葛亮，諸葛亮顧全大局。利用北方人的方法讓魯肅二十只大船，每一個(gè)大船都插了六個(gè)稻草人。曹軍全然不知道他們是怎么回事又知道北方人有缺陷，只好用弓箭亂箭一氣。他們那里知道這是諸葛亮的計(jì)謀？不一會(huì)穿上全部插滿了箭，回來(lái)時(shí)，大家都大吃一驚。

　　諸葛亮還有一次要攻破司馬懿，結(jié)果失守了。這個(gè)時(shí)候，諸葛亮也只有二千五百人馬了，都是殘兵老將。身邊沒(méi)有大將了。而這時(shí)司馬懿帶著大軍追來(lái)，諸葛亮不慌不忙，要求大家鎮(zhèn)靜，司馬懿見(jiàn)這情景，立即撤退。沒(méi)想到一招小小的空城計(jì)就嚇跑了司馬懿。

　　諸葛亮的故事還不止呢！他智勇雙全，機(jī)智勇敢。真是我們學(xué)習(xí)的榜樣！周瑜就是因?yàn)樗�，因病而死呢�?/p>

關(guān)于諸葛亮的作文9

　　其實(shí)，歷史對(duì)諸葛亮添加了過(guò)多的贊揚(yáng)，卻沒(méi)有人真正地批評(píng)過(guò)他。

　　大家翻開(kāi)歷史書，蜀漢為什么會(huì)滅亡呢?其實(shí)劉備臨終對(duì)諸葛亮說(shuō)要他輔佐劉禪，可是他卻一切包辦，導(dǎo)致劉禪沒(méi)有任何辦事能力，因此后來(lái)信任宦官，導(dǎo)致蜀漢滅亡。

　　而且，諸葛亮沒(méi)有把他的本領(lǐng)找個(gè)繼承人繼承衣缽。他在一出祁山時(shí)就在天水收了姜維，可一直到臨死，他都沒(méi)有認(rèn)真教育過(guò)姜維，只給了他一本書。

　　還有，諸葛亮把荊州占住不放，結(jié)果與東吳不和，直接導(dǎo)致了關(guān)羽的犧牲，間接讓張飛與劉備都相繼被害。

　　接著，我們就要講到諸葛亮一生中最大的榮耀與錯(cuò)誤——征南蠻、伐北魏。

　　其實(shí)，當(dāng)時(shí)諸葛亮剛剛打下川地，百姓剛喘息一兩年，又勞師出征，勞民傷財(cái)，實(shí)不可取。而且，當(dāng)時(shí)的天下大勢(shì)是與東吳有不和，后方不固，而魏雖撤勝諸葛亮一籌的司馬懿，但急切之間，曹睿還是會(huì)首先把兵權(quán)賦予他。因此，天時(shí)不利，地利不得，人和不順，諸葛亮的出征實(shí)為徒勞之舉。

　　按當(dāng)時(shí)的`大勢(shì)，如果諸葛亮還算有一點(diǎn)眼光，應(yīng)該派精兵猛將把住北、東、南三個(gè)關(guān)口，盡力與東吳和好，這是外交;整理好政事，再教教劉禪基本的為君之道，此為內(nèi)政;最后，再?gòu)V泛培養(yǎng)人才，精中選精，給自己找個(gè)徒弟，再給國(guó)家找些棟梁之才，這才是長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)。等到大勢(shì)有變，曹睿被麻痹，司馬懿真正被疏遠(yuǎn)時(shí)再出兵，起碼成功的幾率要大得多。

　　所以，我覺(jué)得諸葛亮是一個(gè)可悲的人。

關(guān)于諸葛亮的作文10

　　“三顧頻頻天下事，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心�！边@就是我眼中的諸葛亮，一個(gè)知恩圖報(bào)的人。

　　“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間�！薄冻鰩煴怼芬晃囊�(jiàn)證了這一點(diǎn)。先主去世后，諸葛亮為了報(bào)答先住的知遇之恩，寫了這篇文章來(lái)明示并進(jìn)盡忠言于劉禪。“受命以來(lái)，夙夜憂嘆，惟恐托付不效，不效，則制臣之罪”更深切具體地流露出了諸葛亮的知恩圖報(bào)之情。

　　平凡的語(yǔ)言，卻流露出了不凡的真諦，字字句句都向劉禪向后人講述這位老人的不凡經(jīng)歷。

　　對(duì)于感恩，誰(shuí)會(huì)有這種真摯的情感呢?我敢說(shuō)，不多。然而諸葛亮卻為了報(bào)答感恩之情，將自己的余生獻(xiàn)給了興復(fù)漢室之業(yè)。

　　劉備說(shuō)得好“孤之有孔明，如魚之得水也�！笨梢�(jiàn)得諸葛亮的功勞是如此巨大。他的每一次戰(zhàn)績(jī)，每一次勝斗，除了為了興復(fù)漢室，更重要的是，他有著一顆感恩的'心。

　　幾百年，幾千年過(guò)去了，在人們心中，諸葛亮仍然是一位家喻戶曉的人物，他留給后人太多太多的財(cái)富，有功蓋一世的才能，神機(jī)妙算的智謀，但我認(rèn)為我學(xué)到的更多的是知恩圖報(bào)。

關(guān)于諸葛亮的作文11

　　諸葛亮，你真了不起！不說(shuō)你通曉天文地理，善解人意，單說(shuō)你的高招妙計(jì)，就讓人佩服的五體投地。

　　你與吳國(guó)大將周瑜立下生死軍令狀，三天造好十萬(wàn)支箭。所有人都擔(dān)心你，可你卻從容不迫：找魯肅，借船只，扎草人，做好心理準(zhǔn)備；觀天象，尋日期，向曹軍借箭。十萬(wàn)支箭哪，三天時(shí)間做完，現(xiàn)代化的機(jī)器都很難辦到，更何況是在工具落后的年代，還有故意要為難你的'周瑜？可古代的你，卻懂得了多向思維—不能造，可以借！所以才有了大霧籠罩的長(zhǎng)江上驕傲的喊聲：“謝謝曹丞相�！蹦愕纳駲C(jī)妙算，為后人留下了膾炙人口的故事—草船借箭。

　　司馬懿來(lái)攻打城門，你手下缺兵，你卻將城門故意大開(kāi)，讓幾個(gè)士兵假扮成老百姓灑掃城門，而你卻羽扇綸巾，坐在城門上微笑彈琴。多疑的司馬懿誤認(rèn)為有埋伏，不敢攻城，只好帶兵撤退。這一招“空城計(jì)”你使的好瀟灑啊！

　　你病了，臨終前，知道魏軍會(huì)趁蜀軍將帥空虛時(shí)來(lái)攻擊，就讓人給你做了個(gè)鐵像。魏軍果然來(lái)了，司馬懿見(jiàn)你活生生地坐在輪椅里慌忙撤退。

　　這一計(jì)又一計(jì)，難道不是你智慧的外觀？諸葛亮啊，我真佩服你，你是真的了不起。

關(guān)于諸葛亮的作文12

　　轉(zhuǎn)眼七、八年過(guò)去了。

　　再說(shuō)，在這山腰間，有個(gè)“庵”，諸葛亮每天上山下山都從這庵前經(jīng)過(guò)。有一天，他下山走到這里，突然狂風(fēng)大作，鋪天蓋地地下起雨來(lái)。諸葛亮忙到庵內(nèi)避雨。一個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的女子把他迎進(jìn)屋里。只見(jiàn)這女子長(zhǎng)得細(xì)眉大眼，油嫩絲白，嬌嬈仙姿，猶如仙女下凡。他不由心中一動(dòng)：庵里有這樣漂亮的女子呀！臨走，那女子把諸葛亮送出門，笑著說(shuō)：“今天我們算認(rèn)識(shí)了，往后上山下山渴了累了來(lái)歇息用茶�！�

　　打這以后，諸葛亮每到庵中來(lái)，那女子不僅殷勤接待，還盛情挽留，做好的飯菜。吃過(guò)飯他們不是說(shuō)笑，就是下棋逗趣。與道觀相比，這里真是另一個(gè)天地。諸葛亮被那女子的甜言蜜語(yǔ)弄得神魂顛倒！

　　諸葛亮思想出了岔，對(duì)學(xué)習(xí)倦了起來(lái)。他笑著從庵里出來(lái)，走進(jìn)觀里發(fā)愁，真是“出門歡喜進(jìn)門愁，笑臉丟在門外頭”。師父講的他這個(gè)耳朵進(jìn)去，從那個(gè)耳朵出來(lái)，印不到腦子上；書上寫的，看一遍不知道說(shuō)的.啥，再看一遍還是記不住。

　　老道人看出了問(wèn)題，把諸葛亮叫到跟前，長(zhǎng)嘆一聲說(shuō)：“毀樹(shù)容易栽樹(shù)難哪！我白下了這些年的功夫！”作文

關(guān)于諸葛亮的作文13

　　在豐富多彩的暑假里，我讀過(guò)許多有趣的書：《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《我的同桌超自戀》……。書中有很多人物：“神仙”諸葛亮、“多情公子”賈寶玉、“自戀狂魔”林楊崎……其中，我最喜歡酷似神仙、能預(yù)知未來(lái)的諸葛亮，后人稱他為“臥龍先生”。

　　身高八尺、臉面非常白，猶如一塊無(wú)瑕的碧玉，頭上戴著一頂帽子，手里握著一把長(zhǎng)鵝毛扇，這就是能預(yù)知未來(lái)、酷似神仙的'諸葛亮，他聽(tīng)了比較好的意見(jiàn)，會(huì)用鵝毛扇輕輕地拍胸，臉上漸漸露出笑容，還會(huì)微微地點(diǎn)頭，以示贊成。

　　因?yàn)橹荑ひ�火攻曹操，如果沒(méi)有東南風(fēng)，火攻根本無(wú)法施展，于是，他就向諸葛亮請(qǐng)教，而諸葛亮恰恰在一位奇人那里，學(xué)了些呼風(fēng)喚雨之能，他就把想法一一向周瑜說(shuō)明，應(yīng)該怎樣做，才能換來(lái)東南風(fēng)，周瑜就照他所說(shuō)的去做，果然不出諸葛亮所料，刮起了東南風(fēng)，周瑜驚訝不已，覺(jué)得他的實(shí)力深不可測(cè)，他日必定是東吳的禍根，他趕忙召集自己的得力干將，前去斬殺諸葛亮，誰(shuí)知諸葛亮早就料到周瑜會(huì)陷害他，于是派趙云前來(lái)接應(yīng)，暫時(shí)回了江夏。

　　論武功，諸葛亮只不過(guò)是個(gè)無(wú)名小卒，但論智慧，他可不是一位等閑之輩。

關(guān)于諸葛亮的作文14

　　在《三國(guó)演義》中，諸葛亮用計(jì)，調(diào)遣關(guān)羽和張飛火燒新野，正因他的足智多謀，使這一仗大獲全勝。使曹操的兵馬一下子從十萬(wàn)大軍變成了幾千人。這足矣表現(xiàn)出諸葛亮的足智多謀了。

　　從“諸葛亮草船借箭”中，他上知天文，下知地理的本領(lǐng)令我贊嘆不已。同時(shí)，讓我對(duì)諸葛亮產(chǎn)生了幾分敬意。在這個(gè)故事中我也能體會(huì)到諸葛亮的神機(jī)妙算，他好像已經(jīng)知道了將來(lái)要發(fā)生的事情，對(duì)曹操的舉動(dòng)了如指掌。

　　有一次，諸葛亮去找孫權(quán)，請(qǐng)他和劉備聯(lián)盟，孫權(quán)的手下聽(tīng)說(shuō)諸葛亮來(lái)了，想殺殺他的威風(fēng)，于是一個(gè)接一個(gè)的向諸葛亮發(fā)出挑釁，可都被諸葛亮駁得垂頭喪氣。后來(lái)，在殿堂后，諸葛亮看孫權(quán)不好說(shuō)服，便用了激將法，把孫權(quán)說(shuō)服了。就這樣，諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，勝利而歸。難道這還不能說(shuō)明諸葛亮的能言善辯嗎？

　　諸葛亮的機(jī)智真是：“鬼神不測(cè)之機(jī)，圣人難比之智”��！

　　不過(guò)，諸葛亮這一生都好似是別人的工具，為別人出謀劃策，為別人安邦定國(guó)，一直弘毅忠壯。忘身憂國(guó)。卻沒(méi)能建立一個(gè)自己的，自己的.國(guó)家，這是他畢生的遺憾。

　　后來(lái)，劉備建立了蜀國(guó)，諸葛亮更加愛(ài)民愛(ài)兵，為蜀國(guó)創(chuàng)造了許多的光輝歷史�；叵肫鹚�的經(jīng)歷—取荊州，排八陣，收二川，三氣周瑜，六出祁山，七擒孟獲。真是驚心動(dòng)魄。舉世無(wú)雙��！

　　歷史發(fā)展到了今天。古有諸葛亮為榜樣，現(xiàn)有和為楷模，我們有為何不像他們學(xué)習(xí)哪？

關(guān)于諸葛亮的作文15

　　說(shuō)到諸葛亮，人人皆知。他號(hào)稱臥龍，隱居山林。他名震四方，卻從不耀武揚(yáng)威。

　　他滿腹經(jīng)綸，飽讀經(jīng)書，才高八斗，學(xué)富五車。他鞠躬盡瘁，一心為國(guó)，忠心耿耿，看的是大事，理的是朝政，為的是扶持劉備父子早日統(tǒng)一全國(guó)，可以讓社會(huì)安寧，讓人人都過(guò)上幸福美滿的生活，讓人都有一個(gè)完整的家庭，不再有戰(zhàn)亂。而他自己呢？雖屢戰(zhàn)屢勝，獲得無(wú)數(shù)金銀財(cái)寶，卻全部捐給了國(guó)家，自己卻過(guò)著平淡的生活。

　　他的智慧，不禁讓一代又一代的人贊嘆；他的才能，不禁讓一代又一代人敬佩。他是一個(gè)非常優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出一個(gè)高科技機(jī)械，比如說(shuō)木牛流馬，簡(jiǎn)直是巧奪天工。木牛流馬這精湛的設(shè)計(jì)非同小可，已經(jīng)超常人所能，它似牛非牛似馬非馬，能代替動(dòng)物馱重物，也能用在戰(zhàn)略上。諸葛亮為減少士兵運(yùn)糧辛苦，造木牛流馬。他的連弩，是當(dāng)時(shí)唯一一個(gè)輕型連發(fā)型武器，一次可發(fā)射十支利箭，為國(guó)家的'軍事做出巨大的貢獻(xiàn)。

　　諸葛亮雖然未能協(xié)助劉氏父子完成統(tǒng)一全國(guó)的大業(yè)，但作為一代賢臣和軍事統(tǒng)帥，在歷史上享負(fù)盛名，也是我最喜愛(ài)的三國(guó)人物。

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