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寫多人跳繩的作文

時間:2024-09-27 17:02:43 關于作文 我要投稿
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關于寫多人跳繩的作文

  在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的關于寫多人跳繩的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

關于寫多人跳繩的作文

關于寫多人跳繩的作文1

  一個星期天的上午,我正在津津有味地看著有趣的動畫片,突然我聽到姐姐正叫我:“晨晨快點兒,別看電視了,我們?nèi)W跳繩吧!”我一下子愣住了,心想:“跳繩可是我的弱點呀!我到底去還是不去?”姐姐似乎猜透了我的心思說:“膽小鬼,連這個都不敢,你不去我去!薄拔也挪皇悄懶」砟,我去!”姐姐和我騎上自行車,帶了兩根繩子出發(fā)了。

  很快學跳繩的目的地公園到了,姐姐從自行車上拿出了兩跟繩子。姐姐先給我示范了一下。只見姐姐先把繩子放在身后,兩只手拿繩子的兩端,然后把繩子往前一甩,兩只腳也跟著跳過繩子。就用這樣的.方法姐姐一分鐘就跳了180多下。我看得目瞪口呆,有點嫉妒她。看了姐姐的這翻示范,我也認為跳繩很好學,就自信滿滿對姐姐說:“開始吧!”開始學的時候,我的繩子和腳都有點兒不聽我使喚,腳和繩子的節(jié)奏總是合不攏。我想跳起來的時候兩只腳總是不跳,我想把繩子往前甩時,繩子也總是和我做對,不往前。姐姐見我學成了這樣,就一直不停地對我說:“繩子往前時,貼近地面才可以跳。”盡管我不停地練習著,可結(jié)果還是失敗。我有點灰心了,對姐姐說:“我不學了!苯憬懵犃藝烂C地說:“難道你沒有聽過事上無難事,只要肯攀登嗎?”我聽了不得不又練了起來。我把繩子放在了后面,然后繩子往前一甩,這時我在繩子貼近地面時跳了過去,然后又往前甩了一下,腳跟著繩子的節(jié)奏慢慢地跳了起來,這次我總算記住了姐姐的話。我加快了速度,想快速跳了。前幾次我的節(jié)奏也總是合不攏,我的腳或者繩子總是要慢幾拍,或者是快幾拍,還有一次我亂跳了,結(jié)果把自己的腳給纏住了,還摔了一跤呢!每次當我要放棄時,姐姐總是會對我說:“再來一次!記住快跳時要腳尖立起來跳!蔽颐看味颊战憬阏f的跳,可是每次我都要踩到繩子或是快一拍,慢一拍的。當我徹底灰心時,心里又想了想,決定再跳一次。神了,這次我竟然可以了!只見我的繩子和腳的節(jié)奏融合在一起,繩子一前一后地揮動著,腳也有節(jié)拍地跳了起來。“我學會了,我學會了!蔽腋吲d地歡呼起來。

  就因為我學會了跳繩,我就在學校里的運動會上以159下的成績?nèi)〉昧硕泉劇?/p>

  這次學跳繩不但讓我懂得了一個道理,也讓我學會了跳繩,我真開心!

關于寫多人跳繩的作文2

  星期四下午,我們六年級在操場上舉行了一次緊張激烈的跳繩比賽。

  當下課鈴響過,我們便排著整齊的隊伍,個個精神抖擻地來到操常操場上人聲鼎沸,同學們個個都摩拳擦掌,躍躍欲試,充滿信心地等待著比賽的開始。

  只聽一聲哨響,比賽開始了,首先是1班、4班的同學。搖繩的同學們很用力,跳的同學也很賣力。輪到5班和2班了,他們從位子上走了出來,個個神氣十足,興奮跳躍,好象冠軍已經(jīng)是他們的似的.。我的眼睛緊緊盯著他們,呼吸都快忘記了?墒撬麄儼嗟耐瑢W非常厲害,跳得很有節(jié)奏,隨著場外同學們的數(shù)數(shù)“一、二、三……十”一組又一組過去了,“轟”的一聲,場外響起雷鳴般的掌聲。

  我的心情不由得緊張起來,因為我也是參賽同學之一。如果跳得不好,會影響我們班名次的。旁邊的同學也開始打退堂鼓。這時,班主任鐘老師走過來,叮囑我們要沉著,不要緊張,要有團隊意識。聽了老師的話,同學們都充滿了信心。

  這時,只聽裁判老師嘟的一聲哨響,比賽開始了,第一組隨著繩子的甩動,開始有節(jié)奏地跳起來。剛開始,他們跳得不是很順利,常常被繩子絆倒……我們有點失望。

  今天我們的同學也許由于緊張,也許是因為準備工作沒做好,老是跳錯,因此而耽誤了不少時間。有時候,我也會被繩子絆倒。我真恨自己為什么老跳不好,拖我們班級的后腿,心情不由得慌張起來,腳下的動作也就更亂了。就在這時,場下的老師和同學們都一個勁兒地為我們加油、鼓勁:“加油!加油!”此時此刻,我才真正地感受到了集體的力量。聽到同學們的鼓勵聲,我感動極了,暗暗告訴自己:要沉著不要緊張,堅持住,堅持。猿志褪莿倮,我們一定要將成績追上去。說來也巧,我們班在這剩下的時間內(nèi)居然只是跳錯了幾次。可是,正在我們找到竅門跳得起勁的時候,再一次被繩子絆倒了……此時,比賽結(jié)束的哨子“嘟”的一聲吹響了,比賽時間到了。很可惜,由于我們出錯較多,最終只跳了146下。

  回到班上,同學們十分自責。在這次的跳繩比賽中,使我懂得了這樣一個道理單絲不成線,獨木不成林。

關于寫多人跳繩的作文3

  在成長的過程中,我玩過許許多多的游戲,例如:跳皮筋、踢毽子……可是我最喜歡的游戲還要數(shù)跳大繩。

  一個周四的.下午,我們到外面上大課間。這時負責我們上大課間的體育老師——邵老師給我們每個班級發(fā)了一條大繩子。我拿起大繩就要跳,結(jié)果繩子太長,怎么跳都非常難受。

  我問老師:“老師,這個跳繩也太長了吧,這誰能跳呀!是不是發(fā)錯了呀?難道跳繩子中就只有這樣的跳繩嗎?”

  “no、no、no,還有一種跳繩游戲,就叫做跳大繩。”老師一臉微笑地對我說。

  “老師,老師,大繩怎么跳呀?那么長,又不能一個人跳吧?難道不成還能好幾個人一起跳嗎?”我疑惑不解地問道。

  “還真讓你給蒙對了,來,讓我教你怎么跳!崩蠋熞荒樜⑿Φ貙ξ艺f。

  老師一邊說一邊找來兩個人幫她搖大繩。只聽老師說道:“三、二、一,搖!”那兩個同學使勁地搖了起來。只見老師輕盈地一跳,就跳過了大繩。大家豎起了耳朵去聽,老師在說什么呢?哦,老師原來在數(shù)數(shù)呢!

  忽然間,大家也跟著數(shù)了起來:“51、52、53!”老師一共跳了53個。

  “大家都學會了嗎?”老師氣喘吁吁地說。

  “學會了!”大家異口同聲地說道。

  說著老師給我們分成兩組進行比賽。第一組有我、馮一、韓傲和尤佳奇;第二組有劉昊巖、張佳五、張佳樂和張佳影。我們第一組先跳。

  伴隨著哨響,激烈的比賽開始了。古來軒和金星開始搖起了大繩,我們第一組一邊跳一邊說出我們跳的個數(shù)。跳到第20個的時候,我們四個人邊跳邊來了個180°的轉(zhuǎn)身,臺下的觀眾看到這個動作不禁吶喊了起來。搖繩子人開始加速了,就在我們剛要進行第二次180°轉(zhuǎn)身的時候,馮一失誤了,因此我們的成績定格為了50個。

  到了第二組,他們的跳法比我們更精彩,他們在跳到第10個的時候,劉昊巖竟然做了一個360°的大轉(zhuǎn)身,并且連續(xù)跳了兩個。臺下的董欣怡看了之后高呼道:“劉昊巖,你太帥了!你簡直就是我們偶像!”

  隨著一聲聲“啪啪”的聲響,他們跳了40、41……47、48、49,耶!我們以一分之差奪得了本次跳繩比賽的冠軍。

  從這次比賽中,我知道了團結(jié)就是力量這個道理。

關于寫多人跳繩的作文4

  下午,同學們都來到了操場,因為今天下午就是我們?nèi)鄿蕚湟丫玫奶K比賽,每個班級的學生都在指定的位置上坐了下來。我環(huán)顧了一下四周,低年

  級的學生們都精力充沛,許多人都拿著自己親手制作的五彩繽紛的小旗、橫幅或小木牌,那些人一定就是吶喊助威的拉拉隊了;有的則在做賽前的.準備活動;而那些

  無所事事的同學,有的是在和朋友討論輸贏;有的則自己一個人靜靜的坐著,也許是在為自己的班集體默默祈禱吧!

  即將上場的選手們個個摩拳擦掌,躍躍欲試?!我們班的選手個個斗志昂揚。他們都在認真地做著準備,等待著場上與其他班的同學一決高下。

  聽黎老師大聲一喊:預備——開始!第一個同學唐悅就像離弦的劍一般往繩子里沖,為班級開了一個好頭,后面的同學和甩繩的同學也配合得很默契。正在我松了一

  口氣,心想:我們班保準能奪冠了。可我突然聽見別人喊道:“啊,有人死繩了!”我的心又糾了起來,雖然我看不清是誰“死”了

  我也不關心是誰,我只希望后面的同學能及時補救,不要再在“死繩”這個問題上浪費時間,同學們也很聰明,立馬恢復狀態(tài),又回到了最好的狀態(tài)了。

  聲哨聲響起,比賽結(jié)束了。只看見我們班的同學們歡呼著跑了過來,一個個面帶微笑,一問才知道:我們班跳了581個,比訓練時增加了許多。我開心極了,可

  是,又一個不好的消息跑進了我的耳朵:我們班還是沒有比贏二班。聽到這個消息時,我的心一下子從天上掉到了地下,陳老師還在安慰我們:“我們的成績可是全

  校第二,這可是一個很不錯的成績了,要知道去年的六年級學生進區(qū)里比賽的隊伍跳的繩的次數(shù)還沒上600個呢!彪m然這個安慰良藥還是起到了一點作用,卻還

  是不能填補我心里的失敗空缺。

  這次比賽,雖然沒有得到“全校第一”這個榮譽,但在我們的心中:六、三班永遠第一!

關于寫多人跳繩的作文5

  我學會了跳繩我學過很多本領,像古箏、葫蘆絲、舞蹈……其中最難忘的是跳繩。爸爸說我小時候身子不好,叫我多運動運動,于是我選擇了跳繩。

  在小時候,我也跳過。但是,自從小學后,我就沒跳過繩。一天放學回家,我拿起繩子,雙手拿住棍子,用手一摔,身子一跳。才跳了一下“砰”的一聲,我的腳被繩子絆到了。因為頭撞到了地上,所以我的腦門被撞了一個大包,我沮喪極了。這時爸爸說:“孩子,沒關系,一次不行,兩次,兩次不行,三次,總有一次,你會練好的!甭犃税职值脑捨蚁惹暗木趩识紱]有了。我要重來一次。

  第二次,我鼓著腮幫子,雙手緊緊握住棍子,用手一甩,身子緊跟著騰空,腳一下子跳起來,可這次,唉,又和前一次一樣,“砰砰”我不但又被跌到了,我還禁不住哭了。爸爸安慰我說:“別急,我知道你原因了,你是因為在甩的同時便跳了起來,等一跳后,繩甩了過來你就跌到了!甭犃税职值脑挘艺莆樟斯(jié)奏,哇,我連續(xù)跳了47下,我成功了,這時我才知道成功的滋味比蜂蜜還甜。

  以后,我每天會跳1000下,這種習慣我堅持了半年。雖則學跳繩很簡單,但是這次經(jīng)歷已經(jīng)永久地藏在我內(nèi)心。

  我學會了仰泳今年暑假天氣很熱,爸爸建議我去游泳,真是一件開心的事,起初我又高興又害怕第一天,我和其它的小朋友一樣迫不及待地下了水,那時候的`我們像剛剛離開媽媽的小鴨子撲騰得滿池都是水花,大家在教練的口哨中和指導下開始了規(guī)規(guī)矩距的游泳練習,今天的收獲還真不少,大家都已經(jīng)學會了潛水和打水,我高興得像只小鳥吵個不停第二天,老師覺得差不多了,便教我們拿著游泳圈游,剛開始我不敢,最后我鼓起勇氣試了一下,游了起來,游啊,游啊````我仿佛變成了一條魚,不受控制地游了起來,又一次滿載而歸地回家了。

  接下來幾天,教練努力教我們單獨游,卻還有八人不能自己游,我也是其中之一,雖然我嘗試了多次,可是還不行,只好由老師拖著頭,突然老師放開了手,一向機靈的我卻沒發(fā)現(xiàn),便自己游了起來,經(jīng)過幾次嘗試我學會了仰泳,并通過了考試。

  難忘啊,游泳!我高興的比吃了蜜還甜。

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