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關(guān)于發(fā)現(xiàn)的四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于發(fā)現(xiàn)的四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的四年級(jí)作文1
我在操場(chǎng)上玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一只螞蟻找到了一塊面包渣，它想抬回家，可是，它一個(gè)人怎么搬也搬不動(dòng)。緊接著，這只螞蟻的觸角一動(dòng)。我看過(guò)一套《法布爾昆蟲記》，里面有講很多昆蟲搖動(dòng)觸角就是在打信號(hào)，那么，小螞蟻是不是也在打信號(hào)啊?果然，一小會(huì)兒，從土里很快跑來(lái)一群螞蟻，它們幫著那只小螞蟻抬面包渣。抬呀抬呀，小螞蟻當(dāng)時(shí)的樣子好像在蹲馬步一樣累。在大家同心協(xié)力下，最后終于將面包渣抬進(jìn)了螞蟻窩。
我目瞪口呆地看著小螞蟻們，心里想，以前每次遇到困難我都會(huì)輕易放棄，看了小螞蟻積極面對(duì)困難后，我想到以后絕對(duì)不可以輕言放棄，我一定要努力，只要努力過(guò)就會(huì)有收獲。雖然螞蟻小，但是它們很團(tuán)結(jié)。如果我是小螞蟻的'話，我就會(huì)說(shuō):“別看我小，力氣最大!”小螞蟻的團(tuán)結(jié)讓我受到了很大的啟發(fā)，我想小螞蟻都這么團(tuán)結(jié)，我們就更應(yīng)該向小螞蟻學(xué)習(xí)，一定要學(xué)小螞蟻不怕困難、互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、永不放棄。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的四年級(jí)作文2
星期天，我在家里做作業(yè)，有一個(gè)數(shù)學(xué)題目，把我難倒了。我拿著圓珠筆，一會(huì)兒放在嘴里咬咬，一會(huì)兒用圓珠筆撓撓頭，忽然，我看到桌上有幾塊小紙屑，就隨意的用圓珠筆去碰紙屑，這時(shí)候發(fā)生了一件意想不到的事：小紙屑就像是被施了魔法的小精靈一樣，飛到了我的'筆桿上，真神奇呀！
接著我又拿出一張長(zhǎng)方形的薄紙，把長(zhǎng)方形的薄紙撕成小紙片，撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。我把塑料筆放在頭上來(lái)回摩擦，過(guò)了10秒，再把塑料筆輕輕的放在小紙屑上面，哇，紙屑再一次被吸到筆桿上，看到這個(gè)現(xiàn)象我很好奇：“難道小紙屑真的被施了魔法嗎？如果用一枝木制鉛筆，會(huì)發(fā)生一樣的情況嗎？”說(shuō)干就干，我拿出一枝木鉛筆，經(jīng)過(guò)摩擦后再靠近紙屑，咦，奇怪，怎么毫無(wú)反應(yīng)，這是為什么呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我急忙跑去問(wèn)媽媽，媽媽笑咪咪地說(shuō)：“這是一種自然的現(xiàn)象，叫摩擦起電。是塑料筆和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電，而靜電把小紙屑吸上來(lái)了�！甭犃藡寢尩脑挘一腥淮笪�。這個(gè)現(xiàn)象真有趣啊。
我們的生活就像一個(gè)萬(wàn)花筒，多姿多彩。里面藏著許多的秘密，但我們細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)，它會(huì)給你無(wú)窮的樂(lè)趣。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的四年級(jí)作文3
春光明媚的周末，我和媽媽到嗇園去踏青。我蹦蹦跳跳地來(lái)到嗇園，左看看，右看看，嗇園里桃花、梨花、櫻花、海棠競(jìng)相開放，好一派爭(zhēng)奇斗艷!忽然，一陣嗡嗡聲傳入我耳中，一只身上黑黃相間正在采蜜的蜜蜂吸引了我。一下子，一個(gè)疑惑浮上腦�！鄯涫峭ㄟ^(guò)什么采蜜的呢?我克制不住自己的好奇心，便悄無(wú)聲息地向蜜蜂靠近。
蜜蜂好挑剔呀!飛到這朵花上聞一聞，味道太淡，不滿意;飛到那朵花上碰一碰，有股怪味兒，還是不滿意。終于，在經(jīng)過(guò)了一番精挑細(xì)選后，蜜蜂選中了一朵正散發(fā)著陣陣清香的桃花，開始貪婪地吮吸起來(lái)。我瞪大了眼睛，一眨不眨地觀察著它的一舉一動(dòng)。只見它先搓著自己的觸角和腹部，將花上的花粉刮掉，再將它左右對(duì)稱的`斧狀上顎，還有由下顎和舌組成的小管的中間的一條長(zhǎng)槽深入花朵中，便開始津津有味地吸取蜜汁。吸飽了蜜汁，蜜蜂挺著圓圓的肚子，滿意地拍著翅膀?qū)ふ蚁乱粋�(gè)目標(biāo)去了。
謎團(tuán)解開了，我一下子豁然開朗。我想，大自然如此神奇，還有更多的奧秘等著我去探索呢!
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的四年級(jí)作文4
今天是個(gè)難得的好天氣，我外出散步。河邊的低矮的柳樹，垂下的柳枝拂過(guò)水面，漾起陣陣漣漪�；▔牟萆锰貏e旺，隨風(fēng)擺動(dòng)，偶爾有幾只鳥飛來(lái)草叢中覓食。
我享受著徐徐清風(fēng)，不知走了多久，突然聽到了幾聲貓叫，聲音很輕很輕。我知道貓咪怕人，躡手躡腳地循聲走去。透過(guò)高高的灌木叢的縫隙，濃蔭下有一大兩小三只貓，我在旁邊的亭子里坐下，仔細(xì)地觀察它們。
大貓像是兩只小貓的媽媽，正在閉目養(yǎng)神，兩只小貓?jiān)谂赃呮覒颍ハ嘤肿酚忠�。亭子離得較遠(yuǎn)，我也看不太清。忽而它倆滾成一團(tuán)，頗像灰不溜秋的絨球，不時(shí)發(fā)出稚氣的叫聲。它倆玩得正歡，母貓突然醒來(lái)，走過(guò)去把它們推開。小貓翻了個(gè)滾，輕輕地嗚咽幾聲，就乖乖地躺下了。
母貓似乎不再睡了，守護(hù)在小貓的近旁，看看兩個(gè)也許熟睡的孩子。我不知道母貓的.表情，但它的心里一定是甜的。
親情是最純潔的，人類雖然少不了勾心斗角，但對(duì)孩子誰(shuí)都會(huì)百般呵護(hù)，即使是打了孩子，疼的也是自己的心啊!
這讓我想到了自己幸福的家。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的四年級(jí)作文5
今天晚上，媽媽因?yàn)橛惺聸]回家，沒有人來(lái)燒飯，所以，爸爸給我泡了一包方便面。
正當(dāng)我吃得正香的時(shí)候，一個(gè)問(wèn)題在我的腦海里產(chǎn)生了：為什么方便面用開水就能泡熟，而別的面就不行呢？我思索著。我想，百科全書上肯定有答案，去看看書上是怎么說(shuō)的也許就明白了。于是，我便跑到書架前開始翻書了。
可是我找了老半天也沒發(fā)現(xiàn)什么，怎么回事？我喃喃自語(yǔ)這么厚的書也沒有答案��！我只好再跑到電腦前搜索答案。開機(jī)后，我輸入了問(wèn)題，幾分鐘后我終于找到了答案；方便面的.原理是利用棕櫚油將已煮熟的面條硬化，并壓縮成塊狀，食用前只要用熱水溶解棕櫚油，并將面條泡軟就行了。
我茅塞頓開，心里想：只要勤動(dòng)腦去想，勤動(dòng)手去做，就沒有解決不了的問(wèn)題！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的四年級(jí)作文6
今天，我特別的高興，因?yàn)榭梢源河瘟�。清早到學(xué)校排好整齊的隊(duì)伍我們就興高采烈地出發(fā)了，一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺就來(lái)到了美麗的瘦西湖。
一進(jìn)大門，我就聞到了陣陣花的清香，瘦西湖兩岸栽著兩排剛抽出新芽的柳樹，它的枝條就像春姑娘的長(zhǎng)發(fā)一樣隨風(fēng)飄蕩。沿著路一直向前走，我們一起進(jìn)了“徐園”。我發(fā)現(xiàn)池塘里有幾片又圓又綠的大荷葉，水面上隱隱約約能看見幾條紅色的小金魚，它們一個(gè)個(gè)在水里活蹦亂跳的，像是有什么好消息要告訴我似的。走了一會(huì)兒，大家都有累了，于是老師給我們找了一塊空地讓我們休息。我低下頭一看，發(fā)現(xiàn)剛被雨水沖刷過(guò)的小草濕漉漉的.，它非常的干凈。雖然早春才剛剛到來(lái)寒意還未退盡，可是它卻不懼嚴(yán)寒，沖破泥土，露出了嫩綠的尖芽，好像在對(duì)我們說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了”。
雖然小草不像牡丹花那樣高貴優(yōu)雅，不像金黃的迎春花那樣美麗，更不像茉莉花那樣芬芳，可是它有堅(jiān)韌不拔的精神。不管天氣怎樣惡劣，只要到了春天，它都會(huì)挺直的腰板兒為我們帶來(lái)春的消息。這不由得讓我想起一名詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的四年級(jí)作文7
我們要踏上一場(chǎng)神秘的發(fā)現(xiàn)之旅，究竟會(huì)有什么不可思議的奇妙發(fā)現(xiàn)呢?讓我們乘坐開往發(fā)現(xiàn)之旅的飛船吧。
首先，我瞟了一眼第一幅圖畫，“不就是一個(gè)古里古怪的花瓶嗎?”我小聲地說(shuō)。但其他同學(xué)說(shuō)，這是兩個(gè)人頭。我的心里“咯嗒”了一下。我揉了揉眼睛仔細(xì)地看著，“呀，可真是兩個(gè)人頭�！蔽殷@訝地說(shuō)道。這時(shí)，我又有了一個(gè)驚天動(dòng)地的`發(fā)現(xiàn)，假如看花瓶的話，那兩個(gè)人頭就好像不存在了，但如果看人頭的話花瓶就會(huì)消失�？晌矣袝r(shí)卻會(huì)“走火入魔”，因?yàn)槲铱粗ㄆ繒r(shí)，自己的眼睛就不聽我的使喚了，管自己瞟了一眼看那兩個(gè)人頭。所以我就被自己的器官給戲弄了一下。
第二幅畫則是一位女士穿著貂皮大衣，戴著項(xiàng)鏈，頭上扎著外國(guó)的絲綢頭巾，還有一根五顏六色的羽毛。一看這身穿著打扮就敢肯定她其實(shí)是一個(gè)老太太，這可真讓人不可思議呀!
看來(lái)，假如我們睜大觀察的眼睛，其實(shí)在生活中還有很多讓你意想不到的事哦!
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的四年級(jí)作文8
美到底是什么？想必大家都知道！一個(gè)是外表，一個(gè)是心靈。但我認(rèn)為，只有兩者合為一體時(shí)才是真正的美！
今天，我要說(shuō)的就是一位心靈十分美好的服務(wù)員。
一天深夜，一對(duì)老夫婦十分疲憊地走在街上。天氣十分寒冷，天上下著鵝毛般的大雪，但兩位老人卻穿得十分單薄。
他們走在街上，凜冽的寒風(fēng)毫不留情的吹打到他們的身上。
兩位老人好不容易找到了一家小旅館，就進(jìn)去問(wèn)還有沒有空房，服務(wù)員十分同情兩位老人，就告訴老人：“你們來(lái)得真巧，正好還有一間空房�！崩先寺犃�，滿臉喜悅的對(duì)他說(shuō)：“謝謝你�！�
其實(shí)，那時(shí)已經(jīng)沒有空房了，是她把自己的房間讓給了老人。而自己卻在前臺(tái)坐了一晚。
老人們拖著疲憊的身軀走向房間。住進(jìn)了那間溫暖舒適的“空房”。
老人們十分舒服地睡了一個(gè)好覺，第二天一大早就起床了。他們準(zhǔn)備走了，兩人走到門口想向那個(gè)服務(wù)員道謝的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)服務(wù)員已經(jīng)趴在桌子上甜甜地睡著了。
兩位老人不忍心吵醒她，留下了錢，悄悄地走了。
而她還在甜甜的`睡著。
這個(gè)故事贊揚(yáng)了這個(gè)女服務(wù)員的美好心靈，也讓我知道了，人不知要外表長(zhǎng)得美，還要有一顆善良，美好的心靈才行！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的四年級(jí)作文9
哦！原來(lái)如此。一聲叫聲從我家里傳出來(lái)。實(shí)不相瞞，傳出這一聲叫的正是本人，如果你問(wèn)這是怎么回事，那么就請(qǐng)花點(diǎn)時(shí)間看一看我的作文。
在老家的一個(gè)魚塘里，小蝌蚪在那里自由嬉戲，常常有小蝌蚪和同伴們玩捉迷藏，可以說(shuō)，那里是它們的天堂。我輕輕地走向一只小蝌蚪，仔細(xì)一看，正在休息的.它尾巴上有兩層薄薄的膜，似乎像兩層輕紗。這使我開始胡思亂想：為什么之前沒有看見呢？難道它生病了？我百思不得其解，去請(qǐng)教爸爸，他卻只說(shuō)蝌蚪變成青蛙時(shí)膜會(huì)蛻掉。為了得到答案，我打開電腦，在好搜里找答案。
幾分鐘后，我關(guān)閉好搜，發(fā)出了哦！原來(lái)如此的聲音，造成了作文開頭的一幕。
也許你這時(shí)非常想知道蝌蚪的秘密，那么就請(qǐng)聽好了：蝌蚪尾巴上的膜用來(lái)保持身體平衡，和魚的鰭是一樣的效用，游動(dòng)時(shí)膜和水融合，只能在靜止時(shí)顯現(xiàn)出來(lái)。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的四年級(jí)作文10
有一次，我沒有事情可做，便突發(fā)奇想：去捅螞蟻窩怎么樣？
說(shuō)做就做，我來(lái)到螞蟻洞比較多的的地方，拿起一根又細(xì)又長(zhǎng)的樹枝，抓在手上，捅了一個(gè)較大的螞蟻洞，里面的螞蟻果真一擁而出，第一眼看去是十分亂的，可再仔細(xì)一看，螞蟻們都是護(hù)著螞蟻國(guó)王和螞蟻王后的'。它們亂作一團(tuán)，“爭(zhēng)吵”著進(jìn)入另一個(gè)蟻洞，我很好奇，所以便回家拿了一個(gè)瓶子，想捉幾只帶回家觀察一下，看看它們有以其它的反應(yīng)。
我拿了瓶子再次返回到這里時(shí)在，我再一次捅了一個(gè)螞蟻洞，里的螞蟻和剛才的那群螞蟻的反應(yīng)全然不同，它們整齊有序地走出洞外，最重要的是：它們還用嘴叨著一個(gè)個(gè)像大米一樣的東西，我隨手拿了一個(gè)“大米”放到瓶子里去。
回到家進(jìn)而，我左看右看，“大米”也沒有什么反應(yīng)，我便把“大米”分成了兩半，里面有黑色的東西，我沉思了一會(huì)兒，恍然大悟：“哦，這個(gè)原來(lái)是螞蟻的卵呀！”
這一次的發(fā)現(xiàn)，收獲得可真大呀，讓我知道了什么是螞蟻的卵！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的四年級(jí)作文11
小貓大家肯定知道，但是它的身上藏有很多的秘密，是什么呢?讓我來(lái)告訴大家吧。
小貓一般只有企鵝那么大，全身都是絨毛，耳朵是三角形的，鼻子也是三角形的。小貓的腿上有一些小斑點(diǎn)，那是貓媽媽用來(lái)識(shí)別小貓的。
我發(fā)現(xiàn)小貓睡覺時(shí)會(huì)把一只耳朵貼在地板上，這是怎么回事呢?我查了資料才知道，原來(lái)小貓把耳朵貼在地板上，如果有人走過(guò)，地板就會(huì)發(fā)出震動(dòng)，小貓聽見震動(dòng)聲就會(huì)立刻睜開眼睛，四周巡視，以免自己被傷害。小貓的警惕性很高，一般只有主人能靠近它。
經(jīng)過(guò)幾天的觀察，我又有了對(duì)小貓的新發(fā)現(xiàn)：小貓為什么從2米高的冰箱上跳下來(lái)都沒有事呀?難道傳說(shuō)是真的，貓真有9條命嗎?我翻看了《貓類百科》這本書才知道，原來(lái)小貓的腳掌上有一個(gè)“肉墊”，每當(dāng)小貓從高處跳下來(lái)的時(shí)候，“肉墊”就會(huì)開始“緩沖”，等落地時(shí)“肉墊”就自動(dòng)“爆炸”了，再加上尾巴的平衡作用，小貓就會(huì)很輕巧的落在地面上而不會(huì)受到傷害。
這些發(fā)現(xiàn)真有趣呀，只要你注意觀察，多問(wèn)為什么，然后認(rèn)真找答案，你也會(huì)有很多有趣的.發(fā)現(xiàn)的，讓我們一起來(lái)為有趣的發(fā)現(xiàn)找答案吧。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的四年級(jí)作文12
那天，我和哥哥在后院里打乒乓球，這個(gè)小小的乒乓球被我拿在手里，一用力，就凹進(jìn)去了一塊，哥哥說(shuō):“把它扔了吧!”我不肯，所以就把它放進(jìn)口袋里了。
晚上，我用盆子裝了一盆熱水放在房間里，把那個(gè)被我捏過(guò)的球放進(jìn)了盆里，就一直看著那個(gè)球，看它有什么動(dòng)進(jìn)沒有。
十分鐘過(guò)去了，那個(gè)球由原先的凹的很深的，變成了只剩一點(diǎn)點(diǎn)就圓了，我繼續(xù)耐心等待。
三十分鐘過(guò)去了，我再去看那個(gè)球時(shí)，它已經(jīng)變圓了，就像剛買來(lái)那樣圓。我小心翼翼地將球拿起，生怕又把它捏進(jìn)去了，我高興極了，捧著球，就如捧著寶一般，奔出房間，來(lái)到客廳，對(duì)著正在看電視的'哥哥說(shuō)到:“看，我把早上那個(gè)凹進(jìn)去的球給用熱水燙好了。”說(shuō)著，便得意洋洋地把事情的經(jīng)過(guò)和他說(shuō)了一遍。
我發(fā)現(xiàn)了當(dāng)乒乓球凹進(jìn)去時(shí)，是可以用熱水來(lái)把它燙好的。所以，每當(dāng)哥哥們提起這件事情的時(shí)候，我總是得意的告訴他們，這是我發(fā)現(xiàn)的，我為我的發(fā)現(xiàn)而感到驕傲。
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的四年級(jí)作文13
一個(gè)周六的上午，我做完作業(yè)，就決定去整理一下書柜，快結(jié)束時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，我爸爸上學(xué)時(shí)看的書里面的書頁(yè)大都有點(diǎn)變黃了。
為了證實(shí)是不是有顏料灑在上面了，我又找了幾本書，由新到舊排列，果然不是，我發(fā)現(xiàn)越老的書越黃，越新的書越白，我還發(fā)現(xiàn)，筆記本、信封、稿紙......時(shí)間長(zhǎng)了都會(huì)變黃。
我就去問(wèn)爸爸，為什么老書都會(huì)變黃呢，爸爸說(shuō)，："時(shí)間久了嘛！”為了搞清楚，我上網(wǎng)查了一下，原來(lái)，紙都是經(jīng)過(guò)焦亞還原漂白的.，一旦時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)氧化，變回原本的顏色----黃色。
知道這個(gè)秘密后，我立刻把它告訴了爸爸，他說(shuō)，:"原來(lái)是這樣呀！"
通過(guò)這個(gè)事情，我知道了凡事要善于探究,這樣才會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。
偉大科學(xué)家牛頓正是因?yàn)樯朴谔骄堪l(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力。同學(xué)們，你們有什么新奇的發(fā)現(xiàn)呢,記得說(shuō)給我聽呀!
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的四年級(jí)作文14
今年暑假，我和往年一樣，跟著婆婆爺爺回到了綿竹老家。
一天，剛吃過(guò)午飯，天突然烏云密布，沒一會(huì)兒，就電閃雷鳴，狂風(fēng)四起，不久就下起了傾盆大雨。大約半小時(shí)左右，雨漸漸停了，西邊的太陽(yáng)出來(lái)了，大地的一切都顯得格外清新。我和小伙伴們高高興興地到魚塘邊玩兒。當(dāng)我們玩得正起勁的.時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)魚塘里有一條巴掌大的魚兒躍出了水面，接著又有好幾條魚兒也先后從水里躍了起來(lái)。我覺得很奇怪，心想：魚兒從來(lái)都離不開水，怎么會(huì)跳出水面呢？難道真有“魚躍龍門”這種事嗎？也或許是它們聽見我們的嬉笑聲，奈不住水里的寂寞，想上來(lái)和我們一起玩耍？帶著疑問(wèn)，我立刻跑回家里，在書架上找到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，才明白了其中的道理。
原來(lái)夏天暴雨后，水里氧氣不足，魚兒們?yōu)榱撕粑娇諝庵械难鯕�，就努力的擺動(dòng)尾巴，跳出水面。這種現(xiàn)象多發(fā)生在冬季的傍晚和夏季雷雨之后，有時(shí)嚴(yán)重了，還會(huì)引起魚的死亡。原來(lái)任何生物都是離不開氧氣的，不然就會(huì)引起生命危險(xiǎn)。
暑假很快就要結(jié)束了，我和小伙伴們?nèi)匀婚_心的玩耍著，可我真希望再有更多無(wú)意中的發(fā)現(xiàn)��！
關(guān)于發(fā)現(xiàn)的四年級(jí)作文15
今天做完廣播操后，老師把我們帶到校園長(zhǎng)廊邊的花園里，讓我們觀察觀察有什么新發(fā)現(xiàn)。
花園里景色秀麗宜人，花兒五顏六色，色彩斑斕，競(jìng)相開放。老師先讓我們觀察迎春花,我左看右看，就是沒看出有什么奇怪的地方，老師叫我們看看迎春花為什么不往長(zhǎng)廊那邊長(zhǎng)，卻往草地那邊長(zhǎng)﹖我們捧著腦袋，左思右想，絞盡腦汁都想不出來(lái)，老師告訴我們:“因?yàn)橛夯ㄉL(zhǎng)需要空間，長(zhǎng)廊擋住了它的生長(zhǎng)，所以它當(dāng)然要往草地那邊長(zhǎng)了�！蔽覀兟犃嘶腥淮笪颉Ｎ覀冇謥�(lái)到一棵香樟樹下，只見香樟樹的枝葉長(zhǎng)得非常茂密，可我們發(fā)現(xiàn)香樟樹的樹葉總是向著太陽(yáng)那邊的.多，我們便去請(qǐng)教顧老師，顧老師告訴我們因?yàn)橹参锷L(zhǎng)需要充足的陽(yáng)光，所以它們都一個(gè)勁地往太陽(yáng)那邊長(zhǎng)，以吸收更多的陽(yáng)光，所以當(dāng)然向著太陽(yáng)那邊的枝葉多啦，我們頓時(shí)都茅塞頓開,像撥開云霧見到了青天。我們又驚奇地發(fā)現(xiàn)，香樟樹下竟沒有一根小草，老師告訴我們，因?yàn)橄阏翗涞母艽�，所以吸收的營(yíng)養(yǎng)也多，小草吸收不到營(yíng)養(yǎng),所以就長(zhǎng)不出來(lái)了，還有香樟樹擋住了陽(yáng)光，小草進(jìn)行不了光合作用，小草當(dāng)然也長(zhǎng)不出來(lái)了。
原來(lái)生活中也有這么多奧秘��！
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