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教養(yǎng)作文

時(shí)間:2024-07-14 09:13:55 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于教養(yǎng)作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于教養(yǎng)作文,歡迎大家分享。

關(guān)于教養(yǎng)作文

關(guān)于教養(yǎng)作文1

  心靈的花園,如果以思想為種,教養(yǎng)為花,那么當(dāng)繁花似錦之際,心香數(shù)朵,就能芬芳自己的人生,也能芬芳他人失落而寂寞的心靈。瞻仰前賢,我們敬佩他們的為人,并仰慕他們身上所散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特馨香。

  “大鵬一日同風(fēng)起,摶扶直上九萬(wàn)里!鼻f子以他的空靈、澄靜、豁達(dá)而聞名于世。他不去追求那些功名利祿,“心如澄澈秋水,行若不系之舟”,他甘愿“曳尾于涂中”,甘愿做一棵守護(hù)月亮的孤獨(dú)的樹(shù),從而為我們樹(shù)立一個(gè)難以企及的心靈高峰。

  “富貴非吾愿,帝鄉(xiāng)不可期”,“胡為乎惶惶欲何之,何不委心任去留”,“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,這是陶淵明悠閑的輕唱,可以看出他追求的是“云無(wú)心以出岫”的逍遙,追求的是不受世俗污染的超脫塵世的潔凈之鄉(xiāng)。他放棄了頭上的烏紗帽,歸隱山林,在沒(méi)有車馬喧鬧的山野之中,尋找到了心靈的棲息之所。這一切都源于他那“不愿為五斗米而折腰”的錚錚鐵骨。

  如果說(shuō)身處亂世而能尋找心靈棲息之所,“出淤泥而不染”是很有教養(yǎng)的話,那么面對(duì)逆境仍能至死不渝地堅(jiān)守自己的信念,這種修養(yǎng)更能讓人扼腕長(zhǎng)嘆。

  “云邊雁斷胡天月,隴上羊歸塞草煙!碧K武揮舞著節(jié)鞭,將敵酋的“榮華富貴,千金封侯”的承諾看得比鴻毛還輕,比糞土還臭,而將“生是大漢臣,死是大漢鬼”的高貴誓言在心靈深處高高擎起。胡笳幽怨,大漠飛雪,蘇武,這個(gè)錚錚鐵骨的男兒,沒(méi)有退縮,像高山雪蓮那樣在惡劣的環(huán)境里仍能保持圣潔的'品行,仍能對(duì)理想執(zhí)著的守望。他用自己的睿智和忠誠(chéng),在史書上寫下了不朽的傳奇,亙古長(zhǎng)存,不會(huì)隨時(shí)間地推移而塵封。

  對(duì)信念的忠誠(chéng),對(duì)理想的執(zhí)著,這也是芬芳四溢的人生教養(yǎng)。這人生的教養(yǎng)無(wú)論何時(shí)何地都會(huì)散發(fā)著沁人的芬芳。

  歌德與席勒的友情是足以照徹歐洲的人文歷史。年長(zhǎng)的歌德給了席勒無(wú)微不至的呵護(hù),而年輕激越的席勒也給歌德的創(chuàng)作帶來(lái)了靈感和熱情。這段被譽(yù)為經(jīng)典的“魏瑪佳話”,展現(xiàn)了人性的寬容和理解,展現(xiàn)了真誠(chéng)和敬重的真正內(nèi)涵。影響了一代又一代人。

  良好的教養(yǎng),芳香四溢,能給人以心靈的洗禮。當(dāng)大地普降甘霖,芳草必將綠遍天涯。同樣,當(dāng)心靈之花朵朵盛開(kāi),我們必將生活在一個(gè)芬芳的百花園里。

關(guān)于教養(yǎng)作文2

  教養(yǎng),這個(gè)耳熟能詳?shù)脑~,到底是什么意思?我翻開(kāi)詞典找到詞條,上面寫著:教養(yǎng),是表現(xiàn)在行為方式中的道德修養(yǎng)狀況。

  好像還是不太明白,我試著從生活中找找答案,回想著自己從什么地方聽(tīng)到過(guò)這個(gè)詞。

  清晰地記得某天的清晨,饑腸轆轆的我闖入廚房,翻出一顆大蘋果,拿起水果刀準(zhǔn)備削皮,不料滿桶的垃圾正盯著我。無(wú)奈,我干脆將整個(gè)屋的垃圾提下樓走向垃圾箱。

  就在這時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到一堆共享單車橫七豎八地“躺”在垃圾箱旁,它們充滿敵意地阻礙著每一個(gè)倒垃圾的人,很明顯是有一伙人騎完扔在這兒的。我嘗試騰出一只手抬走電動(dòng)車,可似毫不起作用。

  就當(dāng)我皺著眉頭卻又無(wú)可奈何時(shí),小區(qū)內(nèi)看門的老大爺健身走來(lái),僅瞟一眼就脫口而出:“一群沒(méi)教養(yǎng)的人!比缓笏麕椭翼樌拥袅死诶撌值哪且豢,我感到晴空萬(wàn)里,解脫了雙手。走后,我還看到老大爺將電動(dòng)車一個(gè)一個(gè)挪走。在這一次,我聽(tīng)到了教養(yǎng)這個(gè)詞,結(jié)合眼前的場(chǎng)景,開(kāi)始慢慢理解。

  還有一次,我出門遛狗,迎面走來(lái)了一個(gè)小孩兒,眼盯著小狗,臉上卻沒(méi)有一絲笑容,我有些奇怪,他為什么對(duì)這個(gè)可愛(ài)的小狗不感興趣。然而當(dāng)我剛與他擦肩而過(guò)之后,他卻突然像只猴子一樣,從我后背竄出來(lái),逮住我的狗,雙手用力地掐住,小狗也被嚇到發(fā)出驚恐的叫聲。我轉(zhuǎn)身用手?jǐn)r住小孩,竟然發(fā)現(xiàn)小孩的臉上掛著燦爛的笑容,表情高興地像中了大獎(jiǎng),被我阻止之后,笑容消失惡狠狠地瞪了我一眼轉(zhuǎn)身走了!皼](méi)教養(yǎng)的小孩!笨粗」窡o(wú)辜的眼神,我脫口而出。摸摸小狗的頭,我安慰道:“我們不跟他一般見(jiàn)識(shí),他可能沒(méi)有媽媽教他吧!毙」废袷锹(tīng)懂了我的話,舔了舔我的手。在這一次,我說(shuō)出了教養(yǎng)這個(gè)詞,在生氣的同時(shí)我想我對(duì)這個(gè)詞有了更深刻的體會(huì)。

  盡管以前學(xué)習(xí)過(guò)“教養(yǎng)”的讀音寫法,卻沒(méi)有真正思考過(guò)其含義。我想我從生活中找到了答案,就像英國(guó)哲學(xué)家約翰·洛克說(shuō)過(guò)的.:“優(yōu)良的品性是內(nèi)心真正的財(cái)富,而襯托這品性的是良好的教養(yǎng)!

  作為學(xué)生的我,在今后的生活中會(huì)從自己的一言一行開(kāi)始,做一個(gè)有教養(yǎng)的人,成就自己的魅力人生!

關(guān)于教養(yǎng)作文3

  窗外,月光盈盈,如薄紗般傾瀉而下;燈光昏昏,筆尖似有朦朧之感;秀遍g覺(jué)得,人與人的心可以無(wú)限貼近。那份關(guān)愛(ài)與真誠(chéng),永遠(yuǎn)散發(fā)著芬芳。

  冬日的白天要短些,當(dāng)我完成作業(yè)想出去散心的時(shí)候,太陽(yáng)已近西垂,橘黃色與紅色交織,在寒冷的空氣中卻閃爍著溫暖的光。

  公園的花已盡數(shù)凋零,尋不見(jiàn)什么殘花落葉了,只有長(zhǎng)青的樹(shù)木孤獨(dú)地垂立著,沒(méi)有繁花的映襯,透著些落寞。天氣冷了,寒冷似噬骨的蟲兒鉆進(jìn)骨髓,指尖凍得僵硬。我縮了縮脖子,將眼睛一起埋在圍巾下。隱隱約約,我聽(tīng)到了輪子與板磚摩擦的聲音,偷出眼來(lái)看時(shí),只見(jiàn)一位老人推著他的老伴兒慢慢行著,不緩不急,宛如閑庭漫步。

  待他們走近時(shí),我的心震顫了。那是一對(duì)怎樣的老人。⌒凶叩'他,歲月的滄桑爬上了他的臉頰,卻不難看出男子特有的剛毅,略顯佝僂的背卻不影響他行進(jìn)的腳步,他的腳像是踩在棉花上,沒(méi)有聲響。輪椅上的她,圍巾繞在脖子上,擋住了寒風(fēng)的侵蝕,渾濁的眼睛卻不見(jiàn)一絲頹喪,熠熠閃光竟像不是她的一部分,她的臉上,亦是溝壑累累。他們就這樣緩慢地行著,彼此無(wú)言……

  一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò),吹動(dòng)樹(shù)葉沙沙作響,蕭瑟的聲音在夕陽(yáng)的余暉中更是凄涼,我不由得打了個(gè)冷顫,卻見(jiàn)他停下了腳步,繞到她的面前,彎下腰來(lái)將她的圍巾拉了拉,蓋住了她的大半張臉。我看不見(jiàn)她的表情,但我讀懂了她的眼睛,那隱藏在眼底的笑意是那樣的動(dòng)人。他復(fù)推著她,走過(guò)我身邊時(shí),他對(duì)我說(shuō):“孩子,回家吧!”似是不經(jīng)意的提醒,他與我擦肩而過(guò),心中涌起一股暖流,回頭看時(shí),他們緩行的身影向著正在下落的太陽(yáng),一步步地走向最后的光芒,陽(yáng)光充滿暖意,掩著他們,我不知道那太陽(yáng)是否就是他們的化身,但我知道太陽(yáng)明天還會(huì)升起。風(fēng)撩起我的發(fā)絲,最后一縷陽(yáng)光從樹(shù)梢移向了天際,但誰(shuí)都不能否認(rèn),明天,它還會(huì)出現(xiàn)在那里。

  太陽(yáng)永遠(yuǎn)都不會(huì)真正消逝,就像舞臺(tái)劇,每一次謝幕都代表著一份圓滿,都意味著將有新的開(kāi)始。太陽(yáng)是永恒的,而那份簡(jiǎn)單的關(guān)懷與厚重的真誠(chéng)更是長(zhǎng)久的,它時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊,或在某個(gè)不經(jīng)意的角落,或在誰(shuí)與誰(shuí)的內(nèi)心深處,它時(shí)刻存在,散發(fā)著迷人的芬芳。

  那份依偎的關(guān)愛(ài),那份簡(jiǎn)單的真誠(chéng),在夜深人靜的時(shí)候,閃著人性的光芒,散發(fā)著教養(yǎng)的芬芳。

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