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關(guān)于失信的作文（經(jīng)典）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于失信的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于失信的作文1
誠(chéng)信友愛(ài)是和諧社會(huì)的基本特征之一，也是和諧學(xué)校的基本特征之一。因此，要構(gòu)建和諧校園，同學(xué)之間就要誠(chéng)信友愛(ài)�？墒牵淮问�，讓我追悔莫及。
星期三那天，我邀請(qǐng)同學(xué)星期六下午去我家玩電腦�？傻搅诵瞧谖迥翘鞁寢屚蝗桓嬖V我們說(shuō)，星期六外爺過(guò)大生，我們?nèi)叶挤侨ゲ豢�。我只好去跟同學(xué)說(shuō)取消我們約好的事情。來(lái)到了教室，看見(jiàn)同學(xué)我都有點(diǎn)難以開(kāi)口了，該給她說(shuō)些什么呢？直說(shuō)吧！又害怕同學(xué)說(shuō)我是不講信用的人，撒個(gè)謊吧！又做了個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子，該怎么辦呢？我左右為難，下午放學(xué)，我與楊云瑩一同坐車回家，話到了嘴邊，可又咽下去了。眼看她快下車了，沒(méi)辦法，只好說(shuō)了出來(lái)：“……”話才到嘴里，她就下車了。
星期一，她一看到我就沖我嚷道：“你星期六到那去了，敲你家的門(mén)無(wú)人應(yīng)，等到四、五點(diǎn)鐘也不見(jiàn)你回家。你咋不守信？”“我……”“我星期六下午本該去補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，可你給我說(shuō)了，我只好跟輔導(dǎo)老師商量換了時(shí)間，可你……”我慚愧的低下了頭。我知道，即使我現(xiàn)在再怎么解釋，她恐怕也不會(huì)相信，定以為我是故意耍她的`。
從此，她不再理我了。這教訓(xùn)使我明白過(guò)來(lái)，誠(chéng)信友愛(ài)是多么重要，沒(méi)了誠(chéng)信，別人能和你和睦相處嗎？又怎能構(gòu)建一個(gè)和諧學(xué)校呢？我們大家應(yīng)該誠(chéng)信友愛(ài)，讓別人相信你，才能為構(gòu)建一個(gè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
關(guān)于失信的作文2
我們?cè)谠u(píng)價(jià)手冊(cè)上的承諾是：要多讀好書(shū)。
今天下午放學(xué)了，老師說(shuō)：“回到家讀三十分鐘的好書(shū)。”我高高興興的走出了學(xué)校，回到家，我開(kāi)始讀起好書(shū)，我一開(kāi)始讀的.很認(rèn)真，最后，我小聲的自言自語(yǔ)：“我剛買(mǎi)了一本漫畫(huà)書(shū)，什么時(shí)候看呀�！蔽矣窒肓讼�，終于有了好主意了。我就把漫畫(huà)書(shū)夾在好書(shū)里面看，這樣又不容易被看到，又以為我在讀好書(shū)，我就開(kāi)始看了。漫畫(huà)書(shū)可有趣了，這里面的笑話，可好笑了。媽媽這時(shí)候進(jìn)來(lái)了，看見(jiàn)我不翻好書(shū)，眼睛盯著一個(gè)地方看，媽媽就說(shuō)：“你看的是好書(shū)嗎？”我嚇了一大跳，說(shuō)：“沒(méi)有看好書(shū)。”媽媽說(shuō)：“以后你不要不看好書(shū)，光看漫畫(huà)。你要記得你的承諾啊。”我心不在焉地說(shuō)：“好的。”
第二天，我還是把漫畫(huà)書(shū)夾在了好書(shū)里，又被媽媽吵了一頓，媽媽顯得很生氣，我開(kāi)始意識(shí)到自己錯(cuò)了。
第三天，考試的卷子發(fā)下來(lái)了，我考得分?jǐn)?shù)很差，考得很不好，我很傷心，回到家，又被說(shuō)了一頓，我心里想：下回我一定遵守自己的諾言，不看漫畫(huà)書(shū)了，多看好書(shū)，考出好成績(jī)。
關(guān)于失信的作文3
我雖然是個(gè)女孩，可脾氣倔得像頭牛，遇到什么事情，就急得像熱鍋上的螞蟻，靜不下心來(lái)思考。不過(guò)，我也有獨(dú)特之長(zhǎng)——守信用。只要我答應(yīng)了別人，即使是“上刀山，下火�！币苍谒晦o。
“丁零零……”清脆的下課鈴響了，坐了一節(jié)課的同學(xué)們像開(kāi)了閘的水一樣，噴涌而出。突然，有人拉住我“幫我修一下這幅畫(huà)，明天給我，好嗎？”當(dāng)時(shí)我連想都沒(méi)想就答應(yīng)了，真沒(méi)想到下午放學(xué)時(shí)老師會(huì)布置那么多作業(yè)。
回到家，我匆匆吃過(guò)晚飯，一頭鉆進(jìn)了我的小房間，埋頭做起了作業(yè)�！暗未鸬未稹睍r(shí)間毫不留情地溜走。而作業(yè)的三分之一還沒(méi)完成，只得勤筆疾書(shū)了。有苦戰(zhàn)了一個(gè)小時(shí)后，嗬……終于熬出頭了。我深深地吸了口氣。解放咯！趕緊鉆進(jìn)被窩……
突然，早上才想起來(lái)修改畫(huà)的'事。這可怎么辦呀？改吧，我怕睡得太晚，明早不能及時(shí)起床，誤了上學(xué)；不改吧，已經(jīng)答應(yīng)了人家，到時(shí)候遭到同學(xué)奚落、數(shù)落事小，而失去一個(gè)人在同學(xué)心中的信譽(yù)事大！矛盾了一會(huì)兒過(guò)后，還是“守信”壓倒“失信”，我趕緊掀開(kāi)被子跳下床……
如果我們都講信用，世界會(huì)變得更美好！
關(guān)于失信的作文4
成功不可能在謊言中開(kāi)出燦爛之花。
18世紀(jì)，富有的英國(guó)紳士的住宅坐落在漂亮的花園內(nèi)，他的'花園里有一座舊亭子，他的父親想將其拆除，并在一處較為開(kāi)闊的地方另建一座亭子。他從寄宿學(xué)校回家度假，正好趕上工人在拆遷亭子。孩子當(dāng)然很想親眼看一看亭子是怎樣被拆除的，所以他打算遲些天返校。父親卻要他準(zhǔn)時(shí)到校上課，為此父子間頗有嫌隙。他的母親見(jiàn)此情況便替他說(shuō)情。末了，父親決定到來(lái)年假期再拆亭子。于是他就離家返校了。
父親想，學(xué)校里兒子忙于學(xué)習(xí)，慢慢地會(huì)把此事忘掉。于是，兒子一走，他就讓人把亭子拆了，在另一處蓋了一座新的。誰(shuí)想到兒子卻一直把亭子這件事記在心頭。假期又到了，兒子一回家，就朝舊亭子走去，他當(dāng)然看不到舊亭子了。早餐時(shí)，他郁郁不樂(lè)地對(duì)父親說(shuō)：“你說(shuō)話不算數(shù)！”年邁的英國(guó)紳士聽(tīng)后大為震驚，嚴(yán)肅地說(shuō)：“孩子，你說(shuō)得對(duì)，我錯(cuò)了，我就改。言而有信比財(cái)富更重要�？v有萬(wàn)貫家產(chǎn)也不能抵銷食言給心靈帶來(lái)的污點(diǎn)�！闭f(shuō)罷，父親隨即讓人在原地蓋起了一座亭子，再當(dāng)著他的面將亭子拆除了。
后來(lái)，他成為了英國(guó)18世紀(jì)著名的政治家。
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