關(guān)于遇見的作文15篇【精華】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于遇見的作文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于遇見的作文1

　　黃泉路上，彼岸河畔，曼陀羅的花瓣漫天飛揚(yáng)，千年花開，千年花敗，花葉不相見，唯有枯萎的剎那，現(xiàn)已千年的花葉方可相見。

　　你我，也是這樣吧。只有離別之時(shí)，才感到那種莫名的感動(dòng)。

　　那年夏末，揣著畢業(yè)的酸楚，踏上了離家的火車，抑或只有古人那般夜游，方可抒解心中無(wú)言的痛苦。

　　一路西行，觀蘇州繁華庭院，杭州西湖雨夜，桂林漓江劃水，楊朔橋邊戲魚，黃山翡翠泉濺，云南絲綢路源;縱使溫度再高，天氣再熱，也終是未能暖了這顆心，這顆布滿陰霾的心。

　　直到了香格里拉——全新的地域，不熟悉的語(yǔ)言文化;而且這里，令我最在意的便是，即使當(dāng)?shù)厝酥�道你是游客，也不�?huì)推銷著推銷那。

　　由于好奇，第一站便是去了草原。哪有藍(lán)天白云綠草，時(shí)不時(shí)這會(huì)有幾匹馬跑過(guò)。此時(shí)，有管草場(chǎng)的人問(wèn)我，你騎不騎馬，30塊錢半天。

　　我應(yīng)下了，那人帶我去選馬，選完又叫一個(gè)小姑娘，讓她陪我去騎。

　　可那日，我終究沒有騎，可能是害怕吧。

　　那小姑娘見我不騎，就讓兩匹馬在一旁吃草，就地與我坐下，談天說(shuō)地。

　　她的漢語(yǔ)不是很好，說(shuō)得十分吃力，我便勸她，你來(lái)唱歌吧，這是你們擅長(zhǎng)的。她應(yīng)下了，她唱的民歌我聽不懂，但藝術(shù)是可以超越一切界限的，所以，我的心也隨著這嘹亮的調(diào)子悸動(dòng)著。

　　此時(shí)，我才仔細(xì)觀察她，黃色的藏袍，腰間系著繡紋獨(dú)特的帶子，細(xì)細(xì)的項(xiàng)上戴著一個(gè)用紅繩掛著的.玉環(huán)，雖然膚色有點(diǎn)黑，稚氣未散的臉仍是可愛動(dòng)人。

　　于是，一個(gè)上午便就是過(guò)去了。

　　我不知道她的名字，她亦然。但那純真的笑臉卻是永遠(yuǎn)的記住了，心中的霾也是淡去了。

　　佛曰：“前生五百次的回眸，方可換來(lái)今生的擦肩而過(guò)�！比糁S刺地說(shuō)，我定是扭斷了脖子，才有了與你這樣度過(guò)的上午，但是，我相信，這脖子擰斷了也是值得了。

　　此生，這笑靨不忘，遇你，幸甚，末世，愿再相遇，續(xù)前世之緣。

關(guān)于遇見的作文2

　　時(shí)光如梭，如白駒般溜走了，六年小學(xué)時(shí)光忽匆匆逝過(guò)。從拿起通知書跨進(jìn)初中的那一刻，我便驕傲的成為了一名初中生，從此，便遇見了一個(gè)嶄新的天地。

　　第一天上學(xué)來(lái)到這么寬敞的校園，一切都是全新且朝氣蓬勃的，一切都那么有生命力！校園很大，大到裝下八百人還綽綽有余；校園很小，小到只能裝下孩子們奮斗的生氣。

　　在校園里，友善的同學(xué)和負(fù)責(zé)任的老師，這可都是美麗的遇見��！

　　與同學(xué)們初見幾天，大家略微有些生疏，即使是到了下課，教室里依舊是安靜的.，大抵是還有些怕生吧。

　　在新校園里學(xué)習(xí)，頓時(shí)感覺與小學(xué)大不相同，老師上課速度快，初始時(shí)，會(huì)略微跟不上節(jié)奏，因?yàn)橐�聽課要做筆記且要同步理解，很難雙管齊下。但是，我也遇見了一位十分負(fù)責(zé)的班主任，她的眼如秋水，如寒星，如寶珠，她處處為班級(jí)著想把我們都裝在了她的心窩窩里。當(dāng)然，若不遵守規(guī)則觸到了老班的底線，會(huì)有嚴(yán)厲地批評(píng)在等著你哦；盡管如此，她卻從末真正處罰過(guò)我們。

　　除了班主任，我還遇到了和藹可親的數(shù)學(xué)老師和英語(yǔ)老師，以及其他的各有特色的任課老師。

　　開學(xué)幾周后，同學(xué)們互相之間熟悉起來(lái)，漸漸地在一起玩耍打鬧了，下課后教室里也開始熱鬧起來(lái)。能遇見這一個(gè)班的同學(xué)，我認(rèn)為是美好的。在遇見的同學(xué)中，我又結(jié)識(shí)了許多好朋友。比如：彭子豪、歐陽(yáng)斯、杜宇軒、李俊熙等等。我認(rèn)為都很優(yōu)秀，有的成績(jī)好，有的體育好，有的甚至什么都好。

　　如今不僅遇見了新同學(xué)和新老師，還遇見了另一方天地的新學(xué)科，豐富的知識(shí)向我洶涌而來(lái)搞得我猝不及防。為了不那么手忙腳亂，我需要制定科學(xué)的學(xué)習(xí)方法跟上老師節(jié)奏，遇到問(wèn)題要諮師訪友，不懂便去請(qǐng)教。

　　學(xué)習(xí)中有苦有樂，不能因一時(shí)興起，而討厭或喜歡某一學(xué)科，應(yīng)該保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。班上優(yōu)秀的人有許多，我要向他們學(xué)習(xí)靠擾。希望我能在更多的遇見中不斷學(xué)習(xí)，提高自己知識(shí)水平，并不斷完善自己。

關(guān)于遇見的作文3

　　縱有相憶，卻不悔相遇。不論過(guò)去、現(xiàn)在，亦是未來(lái)。若有分離后失憶的一天，我也是懇求上蒼，保留我們每個(gè)人相遇的時(shí)刻。因?yàn)�，我不想失去相遇那刻的美�?/p>

　　在悠揚(yáng)笛聲穿越蝴蝶花間的場(chǎng)面，劉徹與阿嬌相遇。那刻，猶如無(wú)數(shù)飛花騰起，少女清亮的眼眸中閃過(guò)一絲漣漪。我素喜這樣的場(chǎng)面，是那么唯美、純真，不摻一點(diǎn)雜念，那是獨(dú)特的美。這種美，只能留給相遇。王獻(xiàn)之與愛妾桃葉的相遇中，就夾雜著這樣的美，千古傳誦的《桃葉渡》仿佛記錄了那樣的一個(gè)唯美的故事，“桃葉復(fù)桃葉，桃葉連桃根……”“春光映無(wú)限，感郎獨(dú)采我�！蓖醌I(xiàn)之與桃葉的詞句間流露出他們對(duì)相遇時(shí)刻的感恩與回味。

　　我常在想，若我有失憶的一天，會(huì)不會(huì)忘記我所認(rèn)識(shí)的親人、朋友？那種失去一切，毫無(wú)依靠的感覺是怎樣的？也許，我會(huì)祈求，但凡是失去一切的記憶，也一定要保留我與每個(gè)人相遇的記憶。相遇，那是一段故事的開始，是人生一小段的起點(diǎn)。相遇，更是一種美麗。

　　或許，我會(huì)與你在未來(lái)的某一瞬間相遇。就在一個(gè)雨后的清晨，在雨水未干的青石路上。那會(huì)是一個(gè)怎樣的清晨？青石路上，石子間稀松的泥土里還散發(fā)著雨后的清香，稀少的行人路上留下一串斑駁的腳印，樹上的雨水滴落下來(lái)，正好滴進(jìn)小印坑里，沖淡了印記……你從對(duì)面走來(lái)，臉上掛著那朵淡淡的微笑，目光柔和，你輕輕地觸著路旁的芍藥花，就這樣走來(lái)。我也許是微笑的，或是詫異的`，期盼的，靜靜地迎接這樣的一次相遇。這種相遇，我在期盼，期盼著那一刻的美。

　　總有過(guò)后的無(wú)盡的相憶，也不如璀璨或唯美的開始。有時(shí)，我們，也許就會(huì)站在窗前，望著芍藥花，回想曾經(jīng)或是期盼未來(lái)的相遇，而自然忽略了那些也許是令人悲嘆的過(guò)程。

　　那是因?yàn)椋�相遇是一種美。

　　那是因?yàn)椋�縱有相憶，卻不悔相遇！

關(guān)于遇見的作文4

　　金秋九月，我們離開了昔日生活的小學(xué)校園，邁入了豐富多彩的中學(xué)校園。在新的校園里我遇見了新的老師，新的同學(xué)和新的自我，這些遇見讓我的生活變得更加精彩。

　　進(jìn)入初中后，不僅增加了新的學(xué)科，還更換了新的老師。他們的出現(xiàn)讓我的學(xué)習(xí)和生活變得更加充實(shí)美好，但讓我印象最深刻的還是那滿臉青春痘的劉老師。劉老師有著霸氣的短發(fā)，讓人敬畏的面孔和一張能說(shuō)會(huì)道的巧嘴，它們都讓我對(duì)劉老師有了深刻的印象。劉老師的優(yōu)點(diǎn)有很多，關(guān)上課就不同。一打鈴劉老師就讓我們準(zhǔn)備好上課的工具與書本，但只提醒一次，主打的就是讓我們養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到正式上課，劉老師就會(huì)用詼諧幽默的語(yǔ)言讓我們沉浸到她的課堂中，用合理的提問(wèn)讓我們加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的印象，從而達(dá)到事半功倍的效果。劉老師十分關(guān)心他人。當(dāng)我們有事請(qǐng)假時(shí)她會(huì)問(wèn)清楚我們的情況，生病時(shí)會(huì)關(guān)心我們的病情，沒寫作業(yè)時(shí)還會(huì)及時(shí)改正我們，在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，劉老師讓我們感到格外的親切和溫暖。

　　新的`環(huán)境里我遇見了許多同學(xué)，但讓我印象最深的還是那有兩顆小虎牙的許知賢。在我認(rèn)識(shí)他的幾天里，我發(fā)現(xiàn)了他值得我學(xué)習(xí)的幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)。他做事認(rèn)真，在每一節(jié)課里，許知賢都能做到全神貫注，并且筆記也做得一絲不茍；寫作業(yè)時(shí)，他總能做到正確率高，并且從不拖欠作業(yè)，是一個(gè)老師眼里的好學(xué)生，同學(xué)眼里的好榜樣，因此我希望今后的學(xué)習(xí)中我們能互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！

　　我遇見了新的自我。在新的環(huán)境里我發(fā)現(xiàn)了不少優(yōu)秀的同學(xué)，這樣的學(xué)習(xí)氛圍中我也發(fā)現(xiàn)了努力的自己，自信的自己和自強(qiáng)的自己。我對(duì)自己的要求越來(lái)越高，對(duì)自己的親人越來(lái)越好，對(duì)老師也越來(lái)越尊敬，對(duì)同學(xué)也越來(lái)越親切。在今后的初中生活中，我相信我還會(huì)更加優(yōu)秀。

　　遇見所有的遇見都讓我的生活更加充實(shí)，更加美好，他們都會(huì)成為我人生中最亮麗的一道光，引領(lǐng)我為了理想而奮力前行！

關(guān)于遇見的作文5

　　以光之名遇見溫暖。

　　——題記

　　人的一生，會(huì)遇見無(wú)數(shù)的人，在那無(wú)數(shù)次的相遇中，有的人讓你留下了傷，一身寒涼；有的人讓你遇見了光，從此向陽(yáng)。

　　我想，我見過(guò)一個(gè)光明熱烈的人，待在她身邊，即使是寒冬臘夜，也不會(huì)覺得寒冷，只會(huì)有溫暖和明亮的希望。

　　一個(gè)普通的下午，人群熙熙攘攘，逐漸離我遠(yuǎn)去，我獨(dú)自一人站在原地，看著太陽(yáng)漸漸下沉，下沉，沉到山的另一邊。這時(shí)她突然出現(xiàn)，一開始那背影融入那人群中，后來(lái)向我伸出一只手，月亮升了起來(lái)，光芒絲絲隱跡于視線中，彼岸明晰幻象將我雙眼所蒙，一顆星辰墜入我眼中。我握上了那只手，命運(yùn)的齒輪開始轉(zhuǎn)動(dòng)，它在我與人群走散之前拉住了我，讓我和人群愈發(fā)接近。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光過(guò)于和煦的早晨，陽(yáng)光照在我的`桌上，讓寒冷的我留戀，著迷，不覺之間已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。突然，一個(gè)尖銳的東西戳了我一下，我瞬間清醒。轉(zhuǎn)頭欲尋找痛覺的來(lái)源，便撞上她的雙眸，不再像往常一樣柔和，反而帶著一種警告。我訕訕地轉(zhuǎn)了回來(lái)，只好繼續(xù)聽課，一段時(shí)間的瞌睡讓我不能順利地跟著老師的思路回到課堂，我百無(wú)聊賴地看著手中充滿鮮艷紅叉的試卷，不覺嘆了口氣，盼望著趕緊下課，逃離噩夢(mèng)般的課堂。也許是我內(nèi)心之所向，也許是我睡了太久，下課鈴聲如愿響起，但她卻走了過(guò)來(lái)：“上課又打瞌睡了？”“嗯�！蔽逸p說(shuō)了一聲�！澳悄懵牰疀]有？”我支支吾吾，不肯承認(rèn)�！敖裉煲�改錯(cuò)�！薄鞍�！”我驚呼到。她拉了把椅子坐在我身邊，拿起我的試卷“來(lái)，看這題……”

　　在她的幫助下，我的成績(jī)有了很大的提高，不止學(xué)習(xí)上的成績(jī)，還有方方面面的。

　　又一個(gè)下午，我們相約去看落日。很快，太陽(yáng)落了下去，為滿天繁星提供了發(fā)光的時(shí)機(jī)。一顆星星墜入我眼中，我想起了一首歌“當(dāng)我第一次去盧浮宮時(shí)，我并沒有感到多驚艷，因?yàn)槲业拿赡塞惿�我早已遇見�！?/p>

　　當(dāng)我遇見她，我遇見了光。如果光有形狀，那么在我心中，光就是她的模樣。

關(guān)于遇見的作文6

　　每次翻開曾經(jīng)的手札，都遇見曾經(jīng)的自己。

　　從小學(xué)開始就喜歡收集本子，或a5，或a4，要求只有一個(gè)：封面一定要好看，內(nèi)頁(yè)一定要簡(jiǎn)潔。從小到大收集了上百本。在買來(lái)后，又頗具耐心地寫，或零星，或密集。多少寫完了幾十本隨筆日記，余下要么閑著，要么拿來(lái)當(dāng)作涂鴉本。

　　平日無(wú)聊時(shí)便是隨手拿過(guò)一本本子，想到什么寫什么，而日記是每天都寫的。有時(shí)寫了千余字——那是豐富的一天；有時(shí)只寫寥寥上百字——那是單調(diào)的一天。因此，在無(wú)聊又不想寫東西，又無(wú)書可看也無(wú)東西可玩時(shí)——而這種時(shí)候于我而言是常有的，便找出之前寫完的手札，靠在沙發(fā)上一頁(yè)頁(yè)地翻著，遇見自己。

　　這種翻閱總是充滿驚喜的。在紙頁(yè)間遇見一個(gè)個(gè)過(guò)去的自己。以前的字跡方方正正，但筆劃輕飄，語(yǔ)言文字顯得幼稚而頗矯情。想笑的同時(shí)，又為這次遇見而感慨時(shí)光的流逝。

　　一次偶然翻到一本仿薛濤箋的本子，發(fā)現(xiàn)里面竟是詩(shī)詞摘抄，猛地點(diǎn)醒許久以前的記憶，似乎有段時(shí)間確是喜歡抄詩(shī)抄詞曲的，但面對(duì)厚厚一本寫得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)脑?shī)詞摘記，還是晃了神。曾經(jīng)的我這一面已被我遺忘，卻因這本煙青封面的本子而得以封存。曾經(jīng)的我埋藏在字跡與紙頁(yè)間，對(duì)這次遇見感到滿意。她又重現(xiàn)了。

　　翻閱日記更是有趣。塵封的回憶幻化成人形，輕言述說(shuō)過(guò)去的點(diǎn)滴。對(duì)這次遇見抱著鎖在潘多拉魔盒中的希望重見天日的歡脫情緒。之間從未想過(guò)那些隨手寫下的生活細(xì)節(jié)會(huì)在若干年后，讓無(wú)所事事的自己莞爾。這次遇見是毫無(wú)征兆而輕愉的。在遇見時(shí)也會(huì)曾經(jīng)的.一個(gè)舉動(dòng)言語(yǔ)而了解到過(guò)去自己的不足。也因此暗示自己大可不必再犯。

　　能給自己教訓(xùn)的無(wú)非是經(jīng)驗(yàn)，能教人認(rèn)識(shí)到自己不足的便是曾經(jīng)的自己。是遇見過(guò)去的我，讓我成為未來(lái)更好的我。

　　遇見曾經(jīng)的自己！

關(guān)于遇見的作文7

　　冬日難得的大好天氣，微風(fēng)輕拂，陽(yáng)光甚好，很溫暖，很慶幸沒錯(cuò)過(guò)這個(gè)讓人舒心的午后，喜歡冬日的這種陽(yáng)光，溫和從容，像一個(gè)淡雅的女子，不驕不躁。

　　閉上雙眼，任陽(yáng)光灑滿周圍，一份寧?kù)o油然而生，很喜歡這樣美妙的感覺，忘記一切，在虛無(wú)縹緲的宇宙中，讓思想盡情的飛，默默關(guān)注著一些，靜靜的不張揚(yáng)，偶爾的一個(gè)細(xì)微變化，或許可以溫暖流露心田，伴著腳下落葉的聲音，暢想著未來(lái)的美好，難得會(huì)有一個(gè)安靜的時(shí)間讓我們能彼此牽手走一段，思念的味道，苦澀中帶著甘甜，依然不會(huì)停下思念的腳步，有你的地方就是最美的天堂，喜歡看你笑，你的笑是我莫大的幸福！

　　有時(shí)候覺得過(guò)往的小事，依然可以記在心中，再回首可以覺得開心，那就很知足，閑暇時(shí)，喜歡盯著你忙碌的背影，很喜歡，不知道已經(jīng)習(xí)慣了多久的.重復(fù)，依然未曾改變，一種執(zhí)著放心上， 慢慢逝去的容顏，心在沉淀著，告訴自己需要著什么，已經(jīng)不在有那種很大的沖勁，只求安穩(wěn)淡然的生活。

　　耳畔間回蕩著的話語(yǔ)，或許真的是希望，亦或許永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，人說(shuō)，只要有希望就是美好的，盡管希望可能是在未來(lái)實(shí)現(xiàn)，或許帶著希望走完這一生，盡管或許在生命的盡頭這個(gè)希望也僅僅還是希望，我想說(shuō)，生命中有你的每一天都是精彩的一天，過(guò)好每一天，久之便是一輩子。

　　多想有一次旅行，帶著心靈，去一個(gè)向往的地方，盡情的放松，常常靜靜的羨慕一下可以隨意漂泊的人，一個(gè)人背起背包，去想去的地方，抑或許，心靈需要一個(gè)可以永久�？康母蹫�，即便是沒有各種修飾，只是能給你踏實(shí)的感覺。

　　不要把今天的悲傷帶進(jìn)明天的生活，不要讓壞壞的情緒影響你一天的快樂，生活的最高境界就是沒心沒肺的過(guò)著，保留住心中的這份童真，保留住心中的那份美好，守候住心中的諾言，雖然這份諾言并不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，有你的話語(yǔ)便是開心的幸福。

關(guān)于遇見的作文8

　　“那個(gè)夏天的蟬鳴是那么聒燥，烈陽(yáng)也比往常格外刺眼�！鼻屣L(fēng)徐徐，一張張陌生的面孔浮現(xiàn)眼前，一個(gè)個(gè)活潑的字眼，一張張愉快的笑臉給人留下難以淡忘的深刻印象，使人感覺快樂就在當(dāng)下幸福常伴身邊，感恩你我的遇見。

　　我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但是彼此之間有著最真摯的感情。你給我的記憶卻是那么深刻，有歡笑，有感動(dòng)，當(dāng)然也會(huì)有淚水，有悲傷……這是人生必不可少的體驗(yàn)，一點(diǎn)一滴皆為生命中最寶貴的財(cái)富。

　　嘿，你記得么？九月初開學(xué)時(shí)，你曾告訴我你的大名，微笑是如此燦爛，酒窩突顯了你俏皮可親可近的性格，讓人心里很溫暖。那雙眼睛如璀璨的星星一眨一眨地，和你的心靈一樣，能閃耀整個(gè)世界，落落大方。

　　你的出現(xiàn)，就像在白開水一樣淡淡的日子里，偷偷加了一顆糖。

　　嘿，你還記得那次嗎？天空似乎傷了心，在我們放學(xué)的時(shí)候哭的稀里嘩啦的。我們坐在同一輛公交車上，你在看書，我望了一眼包里，糟了，沒帶傘！怎么辦呢？不一會(huì)兒，下車了，下車后別人都撐起了傘，我一個(gè)人站在公交路牌下避雨，心想，等雨停吧，應(yīng)該沒多久雨下。你看見我了，大聲招呼著，讓我過(guò)去一起回家，你牽起我的手，就好像牽起了一個(gè)無(wú)助且孤單的心，讓冰冷的.雨天覺得格外溫情。

　　嘿，想必你一定記得吧。前幾天，我不小心把腿摔傷了，膝蓋破了皮，流出了血，走路一瘸一拐的，你見了，趕忙問(wèn)我怎么了，你告訴我，你也摔過(guò)，很疼很難受。那段時(shí)間上下學(xué)你一直陪著我，幫我拎水壺，就算我走的慢，會(huì)連累你也趕不上公交車你也不怕，總是笑著說(shuō)：“沒事，慢慢走，剛好我也累了�！蹦忝髅髦�道在那個(gè)站趕不到第一班車就要多等半小時(shí)，但你仍愿意陪我慢慢走�？赡芸鞓氛娴臅�(huì)傳染，你的善良，讓我心里舒坦了。平整了。

　　“因?yàn)槲覄偤糜鲆娔�，留下足跡才美麗，風(fēng)吹花落淚如雨，因?yàn)椴幌敕蛛x……”這是李玉剛在他的歌詞中對(duì)“遇見”的闡述。我遇見你，靠的是上輩子的福氣，南柯一夢(mèng)是你，如鹿歸林，如舟靠岸。

　　遇見你，真好！

關(guān)于遇見的作文9

　　種子與黑暗抗?fàn)幎�生根發(fā)芽，蠶蛹沖破束縛而破繭成蝶，生命不屈服于苦難而獲得發(fā)展。然而，在這史詩(shī)般的過(guò)程中，最具決定意義的倒不是那抗?fàn)帲�而是它的起點(diǎn)——決定走向另一個(gè)自己的瞬間。這并不是件容易的事，敢于走向另一個(gè)自己。

　　試想，如果種子安逸于土壤的溫暖濕潤(rùn)，或懼怕于破土見日的遙遙無(wú)期，可還有后日的濃綠芬芳?人也是一樣，只有認(rèn)識(shí)到自身的不足，處境的低位，才能開始籌劃更好的未來(lái)。但人也是易于驕傲自滿的'，驕傲而不足以認(rèn)識(shí)到自身的缺失，自滿而不足以產(chǎn)生尋求更好生活的強(qiáng)大動(dòng)力。漢高祖劉邦青年時(shí)本是個(gè)游手好閑、被認(rèn)為“不足以繼承家業(yè)”的敗家子，卻有幸當(dāng)上了亭長(zhǎng)，按理說(shuō)應(yīng)該知足常樂，得二兩酒錢打發(fā)日子就可以了。但秦皇出巡使他意識(shí)到自己的低微，而萌生了“大丈夫之志”，才有后來(lái)的斬蛇破縣，楚漢之爭(zhēng)，建立漢朝。若劉邦滿足于當(dāng)亭長(zhǎng)的安居樂業(yè)，懼怕于兵敗慘死的下場(chǎng)，歷史便會(huì)改寫。

　　敢于走向另一個(gè)自己，需要極大的勇氣。一是否定自己的勇氣，二是重建自己的勇氣。否定自己，就如廉頗請(qǐng)罪，周處改過(guò)，需要背負(fù)恥辱。如果故作矜持，不愿放棄自己堅(jiān)守的思想，就只能像晚清的頑固派一樣，眼睜睜地看著自己的消亡，重建自己，便要面對(duì)未知的迷茫，好似身處于“幽暗昏惑而無(wú)物以相之”的境地，只有不懼怕失敗的勇氣，才能引領(lǐng)人走向另一番天地，愛迪生就是個(gè)很好的例子。

　　走向另一個(gè)自己，有像種子發(fā)芽一樣的悄無(wú)聲息，也有像鳳凰涅槃一樣的轟轟烈烈。敢于走向另一個(gè)自己，并不是追求彰名立世而故作與苦痛掙扎的姿態(tài)，而是對(duì)過(guò)往的誠(chéng)心懺悔，對(duì)未來(lái)的堅(jiān)定希冀，是耐得住嘲諷與寂寞的轉(zhuǎn)變。

　　人由幼稚走向成熟，就是不斷從一個(gè)自己走向另一個(gè)自己的過(guò)程。作為青年人的我們，正處在轉(zhuǎn)型的重要階段，也是最自信、最叛逆的階段。敢于走向另一個(gè)自己，敢于拋棄幼稚，走向成熟，對(duì)我們今后人生道路的選擇具有重要作用。

關(guān)于遇見的作文10

　　北方的冬，陰寒冰冷，飄飄灑灑的雪花紛紛落下，落在樹枝上、地上，世界一片素凈。厚厚的雪將樹枝壓低，將地上棕色的土蓋住，新生命的孕育變得緩慢。

　　冬，只有單調(diào)的白，象征著純潔與單純，一塵不染。以前總覺得冬太孤寂，直到遇見了她，才發(fā)現(xiàn)冬的魅力。

　　紛紛大雪下著，我走在雪地里。雪很厚，一腳下去足以沒過(guò)我的腳踝，深深淺淺的腳印印在雪地上。一回頭，卻發(fā)現(xiàn)踩出的深坑早就被新雪填滿，不留一點(diǎn)痕跡，像是云，誰(shuí)也無(wú)法知道它在哪里停留，又要飄向哪里。我將手從袖口伸出，想將雪花接住并保存，可雪花剛到手上時(shí)，就化成水然后蒸發(fā)了。

　　我就這樣立在雪地里，像一尊雕像。不知過(guò)了多久，晃過(guò)神，我發(fā)現(xiàn)自己的`手已經(jīng)被凍得通紅，觸碰時(shí)還會(huì)有一絲絲的疼痛。我默默地收回了手，將手藏在口袋中，暖意漸漸襲來(lái)。

　　風(fēng)呼嘯著，刮在臉上像刀片一樣，我猜再一用力便會(huì)在臉上留下一道道紅色的印記。

　　那天，雪真的很大，風(fēng)真的很冷我找一個(gè)凳子坐下，仰著頭，看著天——天是它的本色，蒼茫遼遠(yuǎn)，厚厚的云層將太陽(yáng)遮住了，我任由雪落在我的臉上。閉上眼，感受著雪的輕撫。

　　緩緩地讓眼睛睜開，直視著前方，隱隱約約看到前方有一團(tuán)團(tuán)粉紅。站起身，走進(jìn)一看是一片臘梅園。每一棵樹上都盛開著臘梅，粉紅的花中只有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃色花蕊，她在大雪中孤傲的開著，為這單調(diào)的冬天增加了一筆濃重的色彩，那紅就像是冬日中的一只鳳凰，涅槃般燃燒了整個(gè)冬天，說(shuō)來(lái)也怪，這如火的臘梅讓我周身冷卻的血液突然沸騰起來(lái)，冷就這樣被趕走了。

　　隆冬到來(lái)時(shí)，百花跡已絕，惟有臘梅破，凌雪獨(dú)自開。臘梅沒有綠葉的襯托，在雪季里依舊那么美。歲寒三友竹松梅中，只有她帶著鮮艷的顏色，點(diǎn)綴著冬日，讓毫無(wú)生機(jī)的季節(jié)里，變得生機(jī)盎然。

　　從小我就覺得冬天就是無(wú)色，可當(dāng)我遇見她，才發(fā)現(xiàn)，冬日才是四季中最美的那個(gè)季節(jié)。

關(guān)于遇見的作文11

　　時(shí)隔多年，我又推開了那扇遍布苔痕的老舊木門，曾經(jīng)嬉鬧過(guò)的青石板潛在新草的遮蔽下，隱隱露出時(shí)光刻下的裂紋。石井欄也被瘋長(zhǎng)的月季簇?fù)碇�，隱在了滿園生機(jī)之中。

　　地上陽(yáng)光星星點(diǎn)點(diǎn)。抬頭，眼里卻撞入了與眾不同的光彩。

　　那是流動(dòng)的光，淡紫色的波浪和風(fēng)而舞；那是飄渺的煙，或濃或淡融恰更迭；那是籠罩一方天空的世界，與碧空和韻而鳴。那棵不知在院里扎根多久的蒼老槐樹，又是一片繁花。隨風(fēng)蕩漾的花簇，也曾浸染了我的年華。

　　也是在這槐樹下，我度過(guò)了那段童年，仿佛又聞到了廚房傳來(lái)的飯香，又看到外婆在灶前忙碌的身影。小時(shí)候偷摸出的那白嫩豆腐，總是那么甜啊�？恐�老槐樹，又想起了手中黃色的蟬蛻。外婆會(huì)拾來(lái)樹干和窗上的蟬蛻，撥弄著，發(fā)出“沙沙”的脆響來(lái)逗我玩；會(huì)給蜢蚱的腿上綁上線，系在桌腳。我又仿佛得到了新玩具，顧不上害怕，拿起小木棍戳戳點(diǎn)點(diǎn)，開心地跟著蜢蚱一起跳。

　　落下的槐花會(huì)吸引來(lái)更多“來(lái)客”，我總是興高采烈地跑出去，捉個(gè)小蟲，帶回一身叮咬的包，外婆又會(huì)心疼的拿出藥膏，抓住了亂跑的我從頭到腳抹上一遍。玩累了，會(huì)跑回槐樹底下，鉆到外婆懷里。坐在綴著點(diǎn)點(diǎn)星光的夜空下，聽外婆講著從前的'事，“很久很久以前……”

　　槐花就像淡紫的地毯，在腳下蔓延出一片只屬于我們倆的小天地。

　　如今，再遇上這花期。幾年過(guò)去，無(wú)人照料的槐樹竟是長(zhǎng)得更加旺盛了。只是我已經(jīng)長(zhǎng)大，外婆也老了，不能再像小時(shí)候那樣一起坐在院子里講故事。老宅也荒廢了多年，槐樹還在，卻也物是人非。但仍要感謝這場(chǎng)與它的相遇，足以追溯過(guò)往，重溫那份幸福。

　　不知不覺，滴了幾滴小雨，世界又朦朧了。

　　“看春風(fēng)，和著雨，浩如煙�！�

　　“看繁花，煙雨中，被吹散�！�

　　“古巷里，我撫過(guò)，銹綠的銅環(huán)，回憶著，你說(shuō)過(guò)的永遠(yuǎn)……”

關(guān)于遇見的作文12

　　天藍(lán)藍(lán)的，像剛洗過(guò)的純藍(lán)被單一樣干凈。

　　剛到不久，老師便帶著我們進(jìn)入考場(chǎng)，沉沉地坐了下來(lái)�？粗�發(fā)下的照片，我懵了，“媽呀，這么難能畫出來(lái)嗎？”小聲嘀咕著。“考試開始！”大家揮動(dòng)起手中的筆，刷刷刷畫了起來(lái)。

　　我被一個(gè)問(wèn)題難住了，先畫紅的這一朵花兒，還是綠的這一朵花兒呢？我反復(fù)地思索著，突然跑出一個(gè)答案，應(yīng)該先畫紅的，紅的花能夠定位主體——花盆，而綠色的不行。先畫花的外形，接著加上花的紋理，為了做到準(zhǔn)確無(wú)誤，我盯著照片一瓣一瓣地畫，眼睛都看花了。

　　我閉上雙眼，深深吸氣，有了紅花就能畫出花盆。一個(gè)彎，往外凸，往里凹。花盆完成啦，我的心像一壺剛燒開沸騰的水一樣，激動(dòng)得溢出來(lái)。

　　該畫碗和碗里的小番茄了，我把碗改了又改，紙都快要擦破啦，可還是畫不出一個(gè)完美的碗。我著急啦，嘀嗒嘀嗒不緊不慢催促，心臟快要蹦到嗓子眼，先畫旁邊的三本書和水果吧，也只能這樣了，我思索著。

　　時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)在流逝，繪筆一畫畫在流淌。

　　“咚--咚”我最怕的聲音傳進(jìn)了耳朵，那是老師的腳步聲：“還有半個(gè)小時(shí)，大家動(dòng)作加快！”我簡(jiǎn)直就是一只熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　還有五朵花和一個(gè)裝滿番茄的碗，能畫得完嗎？我火急火燎，手心冒著汗。不管啦，不管啦，三七二十一，能畫多少是多少，趕緊動(dòng)筆吧，別在這兒浪費(fèi)時(shí)間啦！抖抖索索的.手漸漸使喚起來(lái)，一朵，兩朵，三朵……花終于畫完，還剩下讓人頭痛的碗、小番茄和影子。

　　我一刻不敢耽擱著，馬上畫起來(lái)。不對(duì)，改。不對(duì)，改……終于像一個(gè)碗啦，抓緊時(shí)間在老師說(shuō)話的前一秒畫完�！昂�，時(shí)間到，請(qǐng)同學(xué)們放下手中的筆，走出考場(chǎng)。”老師告訴大家。我東看看，西瞧瞧，好多同學(xué)對(duì)自己的鉛筆依依不舍。

　　我抬頭望，天空高遠(yuǎn)，潔凈，心寧?kù)o，恬然，如白云輕輕漂著看畫，揮舞。

關(guān)于遇見的作文13

　　八月盛夏，最美麗，意外的遇見即將上演……

　　——題記

　　太陽(yáng)充斥著熱情，發(fā)懵的梧桐挺拔在道路兩旁，為過(guò)往的行人遮擋太陽(yáng)肆意揮灑的熱情。佇立于樹枝的鳥兒預(yù)知似地迎唱著高歌，平復(fù)著被太陽(yáng)熱情弄得煩躁的心情。

　　進(jìn)入規(guī)定的宿舍，八個(gè)人一間的小屋，但仍顯得寬闊。當(dāng)晚，我們匯聚于操場(chǎng)，遍眼望去，看見的.全是穿著校服的人臉。一起在星辰的照耀下接受著軍訓(xùn)。在這里遇見了有神經(jīng)質(zhì)的她，她瀟灑，熱情，開朗，不在乎別人異樣的眼光。反而在枯燥的校園生活中多了一抹無(wú)法言喻的色彩，光亮。

　　開學(xué)后，我們并不熟悉甚至不知道對(duì)方的名字，在我的眼里那時(shí)的她反而給我一種安靜，文靜的“錯(cuò)覺”。

　　才到學(xué)校，我并未認(rèn)識(shí)多少人，一個(gè)人吃飯，走路，對(duì)于我這種活潑分子是完全不合的，一個(gè)人吃飯的我遇上孤獨(dú)的她，我主動(dòng)過(guò)去：“以后我們一起走吧！”她抬起頭，我們相視一笑，自此成為了朋友。我們一起吃飯，一起走回宿舍，一起軍訓(xùn)，我們有著同樣的夢(mèng)想，互相鼓勵(lì)，互相傾訴。

　　我們有相同的喜好，看動(dòng)畫片，小說(shuō)，追劇……在軍訓(xùn)期間，我們相互照顧，較為準(zhǔn)確的說(shuō)是她照顧好我，因?yàn)槲业倪m應(yīng)能力很差，這里的時(shí)間好緊，人好多，我有時(shí)臉盲癥，會(huì)焦慮，難受，而她會(huì)一直牽著我的手從未有一刻放開，我喝水時(shí)，她會(huì)拿著水瓶過(guò)來(lái)讓我喝：軍訓(xùn)累，太陽(yáng)毒，多喝水。

　　在陰天時(shí)，她會(huì)腿疼，我也會(huì)叮囑她多穿點(diǎn)衣服，不要著涼，她哭了，我從來(lái)沒見過(guò)她哭，我嘗試詢問(wèn)，但無(wú)效，因?yàn)槲易毂浚�只好保持沉默，知識(shí)宅在她身邊，向前走著……

　　某次吃飯時(shí)，她問(wèn)我：“我們關(guān)系怎么樣”，我并未立即回答，她又說(shuō)：“我覺得我們關(guān)系很好”一句話不知不覺間溫暖了我的心，潮濕了我的眼眶。

　　在這個(gè)時(shí)節(jié)，在這個(gè)學(xué)校，在這個(gè)不熟悉的地方，遇見了最美的你。遇見并非多華麗，時(shí)間地點(diǎn)多么恰好……往往只需兩個(gè)人，一句話即可。

關(guān)于遇見的作文14

　　遇見，是一場(chǎng)跨越千年的相逢。云層拼命奔跑，只為與另一朵云相擁，閃電是他們的煙火；光束從百萬(wàn)光年赴來(lái)，只為與你相逢，萬(wàn)物是你們的見證；我用前生500次的回眸，換來(lái)了此生的相遇，遇見你、遇見他，遇見我人生道路上的一顆顆明星。

　　遇見桂樹

　　在金秋，我不曾去農(nóng)村，見不到陣陣金黃的麥浪；也未去過(guò)黑龍江，嘗不到柔柔白雪輕飄的滋味，但有幸，我遇見了桂樹，那股幽香的桂花味，悄然潤(rùn)進(jìn)了我的童年。這些天我驚奇的發(fā)現(xiàn)，教學(xué)樓下的桂花開了！那淡黃的花朵展開了花苞，一小簇一小簇的`攢在一起，童年的味道涌入心脾，喚起了那一抹溫馨，又有些想起了兒時(shí)撿著桂花做香水的日子。沒想到在初中，我遇見了我的童年。

　　遇見同學(xué)

　　在新的一學(xué)期，我走進(jìn)教室前，緊張之情一直縈繞在我心頭。經(jīng)過(guò)三個(gè)星期的相處，我發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)們都十分有趣，有的能說(shuō)會(huì)道，有的溫柔婉轉(zhuǎn)，有的成績(jī)優(yōu)異，不過(guò)最讓我感動(dòng)的，則是他們的無(wú)私。

　　應(yīng)該是開學(xué)第二個(gè)周五吧，我突然收到了下午體育課要測(cè)800米的消息，我的體育一向是弱勢(shì)，在等待的過(guò)程中，我一直忐忑不安，不過(guò)，還好有你們，A同學(xué)對(duì)長(zhǎng)跑十分有經(jīng)驗(yàn)，她告訴我，跑長(zhǎng)跑要前腳掌著地，把握好節(jié)奏，盡量用鼻子呼吸。這是我不知曉的，也從未聽聞的，果然，用了些技巧，我跑的比以前快了一些，跑完后，她說(shuō)不要立馬坐下，要走一下。那一刻我是感激的，我并不知道她總結(jié)了多久，也不知道這種方法她實(shí)踐了多少次才得出來(lái)，但我知道，她無(wú)私的分享給了他人。班上還有很多這樣的同學(xué)，我知道，在學(xué)校我遇見了美好的”現(xiàn)在”。

　　遇見朋友

　　在班級(jí)中，我找到了一群積極向上的朋友，我們交流學(xué)習(xí)方法，探討課外興趣，每個(gè)人都是優(yōu)秀的，我學(xué)到了記單詞的方法，上色的技巧，跑長(zhǎng)跑的訣竅，和她們一起，我們都在進(jìn)步，都在成長(zhǎng)，我仿佛看見了我們以后拼搏、奮斗、揮灑汗水的模樣。在初中，我遇見了炙熱的”將來(lái)”。

　　遇見，是冥冥之中最好的注定。遇見一個(gè)好學(xué)校，遇見一群好老師，遇見一班好同學(xué)，遇見志趣相同的好友，遇見——我深愛的一切。感謝遇見，讓我在最美好的年華，遇見同樣正值年少的你們。

關(guān)于遇見的作文15

　　我是一匹馬，在我脫離哺乳期能夠自由活動(dòng)的第一天起，我每天都會(huì)隨著我的主人去農(nóng)場(chǎng)的小山包上看日落。每當(dāng)落日余暉打在我們身上時(shí)，腳下那兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子總是顯得格外的滑稽。

　　不久，老主人去世了，新來(lái)的管理員是他的兒子。他們一家對(duì)待動(dòng)物的方式永遠(yuǎn)那么粗暴，非打即罵。給的口糧還少得可憐。有好幾次我因饑餓而昏倒的時(shí)候，都是被一鞭子粗暴地叫醒過(guò)來(lái)。我內(nèi)心對(duì)人類的仇恨日益增長(zhǎng)，但在我對(duì)人類徹底失去希望之前，我遇見了他。

　　他是老農(nóng)場(chǎng)主的孫子，我第一次看到他時(shí)，他連牙都沒長(zhǎng)齊。他被父親抱著來(lái)參觀馬廄，在我們前和我對(duì)視了幾秒。他和他爸完全不一樣，眼神中沒有兇狠，只有好奇。

　　又過(guò)了十年，他已經(jīng)可以在農(nóng)場(chǎng)中干活，跟我分到了一組。他從不會(huì)用鞭子抽打任何一只動(dòng)物，也不會(huì)用嘴罵任何一個(gè)臟字，即便他因此還被他爸爸抽過(guò)一頓。與他干活是一種享受。與他同行，聽著他邊走邊說(shuō)著從書上看來(lái)的故事，會(huì)忘卻掉饑餓和傷口的疼痛。那段時(shí)間，他會(huì)特意多天給我?guī)状蟀扬暳�，先前的傷口也在不斷愈合，干活也就越賣力。那年收成格外的好，這與我們多種了幾畝地有莫大關(guān)系。

　　可好景不長(zhǎng)，我已經(jīng)12歲了，因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的勞累，肌肉早已開始松弛，力量大不如前了。我也即將迎來(lái)與生的最后一道環(huán)節(jié)——屠馬場(chǎng)。我的父母和祖輩都是這樣的，這是命運(yùn)的'安排。至少?gòu)霓r(nóng)場(chǎng)主看我眼神的變化中，我已經(jīng)知道我時(shí)日不長(zhǎng)……

　　但他救了我，天天在農(nóng)場(chǎng)主旁為我求情，替我說(shuō)理。在不知多少次的爭(zhēng)吵甚至打斗之后，一個(gè)雨天的晚上，他滿臉淤青，一瘸一拐的走進(jìn)馬廄。“你可以繼續(xù)和我一起干活了�！笨磥�(lái)他與父親進(jìn)行了一場(chǎng)堪稱史詩(shī)的斗爭(zhēng)。

　　又這樣過(guò)了五六年，我已經(jīng)老得不能再干活了，每天的固定活動(dòng)就是在農(nóng)場(chǎng)中散步和在傍晚陪著農(nóng)場(chǎng)的新主人——他，我的朋友去小山包上看日落。就像他爺爺一樣，再次夕陽(yáng)光灑在我們身上時(shí)，腳下那兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的影子總是讓我格外感動(dòng)——這是我一生在遇見他之后，對(duì)這份友誼最美好的詮釋。

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