關(guān)于自信的作文(精選9篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的關(guān)于自信的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于自信的作文1

　　一年級(jí)時(shí)的我，一點(diǎn)也不自信，有時(shí)連叫人都不好意思，更不要說在大人面前說句話了于是，母親便幫我報(bào)了一個(gè)口語(yǔ)班，目的事讓我自信起來。

　　口語(yǔ)班，老師每講完一篇稿子，都會(huì)讓我們練習(xí)一個(gè)星期，再去上口語(yǔ)班的那個(gè)地方測(cè)試。為了使測(cè)試那天表演得好，我總是每天努力地練習(xí)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的生活離不開口語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)我每次的測(cè)試都名列前茅，也發(fā)現(xiàn)自己能夠在同學(xué)面前乃至舞臺(tái)上表演了。

　　有一次，父親廠里老總的'女兒結(jié)婚，整整三十多桌呢！母親說讓我上去表演一個(gè)，鍛煉一下自己。我一下子答應(yīng)了，正好我也想展示一下這幾年來自己的學(xué)習(xí)成果。一開始，我一直有點(diǎn)害怕，一顆心緊張得狂跳，七上八下。我感覺自己的臉已漲得通紅。輪到我了，我拿著話筒走上舞臺(tái)，字像流水般從我口中流出來。一直到朗誦完，我都表情自然，落落大方，字正腔圓。大家用熱烈的掌聲鼓勵(lì)我。我才知道我已經(jīng)朗誦完了。我突然驚奇地發(fā)現(xiàn):其實(shí)在舞臺(tái)上表演真的很簡(jiǎn)單！第一次朗誦表演的成功，給了我巨大的自信，我每天都生活在自信的陽(yáng)光里。

　　這件事以后，我完全變了，看見熟人就要說幾句話，看到鄰居就會(huì)打個(gè)招呼，在學(xué)校里遇到校外興趣小組班的同學(xué)，會(huì)很高興地和他們交流�？傊�，我已經(jīng)變成了一個(gè)活潑可愛、陽(yáng)光的小姑娘了。

　　現(xiàn)在，當(dāng)我每次收獲學(xué)習(xí)的成功時(shí)，我總會(huì)想起這樣的一幕：第一次表演成功后，這天晚上，父親拍拍我的肩膀，高興地說：“孩子，你長(zhǎng)大了，你懂事了！”

關(guān)于自信的作文2

　　什么是自信？自信心就是自己相信自己的愿望或理想能夠?qū)崿F(xiàn)得一種心理狀態(tài)。有人說自信是自負(fù)的一種體現(xiàn)形式，可以藐視一切。

　　我不能扭曲別人的觀點(diǎn)是對(duì)是錯(cuò)，我只能說我不是這樣認(rèn)為的。

　　美國(guó)總統(tǒng)尼克松在連任選拔時(shí)，由于第一任的卓越成績(jī)，是本次最有希望登上總統(tǒng)職位的。但是由于前幾次失敗的經(jīng)歷，他對(duì)自己不自信，于是派人到對(duì)手所住的賓館里搗亂，污蔑對(duì)手，使其信譽(yù)度降低。

　　如他所愿，他成功當(dāng)上了總統(tǒng)。但事后調(diào)查在此事時(shí)，他又派人進(jìn)行層層阻撓，妨礙調(diào)查工作，以掩飾事情的真相，最終又不得不辭職。

　　著名音樂家小澤征爾曾有這樣一段往事，在一次大型演奏比賽中，彈奏中的他突然發(fā)現(xiàn)一種不協(xié)調(diào)的聲音，起初，他認(rèn)為是奏樂師的失誤，于是只好重來一遍。

　　但是到了那個(gè)地方那個(gè)不協(xié)調(diào)的聲音仍然出現(xiàn)了，他站出來對(duì)評(píng)委們說樂譜有問題。德高望重的評(píng)委們一口咬定樂譜沒有半點(diǎn)問題，正當(dāng)眾人要叫罵小澤征爾時(shí)，評(píng)委走上前緊握小澤征爾的雙手，面向觀眾鄭重的.說道：“你，小澤征爾就是本次比賽的冠軍。

　　樂譜確實(shí)是錯(cuò)誤的，這是評(píng)委設(shè)置的一個(gè)考驗(yàn)眾選手的圈套。只有自信的人才能通過考驗(yàn)，而小澤征爾便是那個(gè)自信的人。

　　狹路相逢勇者勝，勇者便是自信者，對(duì)自己充滿信心的人才能戰(zhàn)勝對(duì)手。一開始便抱有失敗的心理，你又怎么會(huì)勝利呢？對(duì)自己沖滿自信你才會(huì)—走向成功！

關(guān)于自信的作文3

　　一眨眼十三年過去了，我也即將邁入初中的校門。我要擺脫不自信的束縛，完全改變自己。

　　不自信給我的生活帶來了不少的麻煩。在上課時(shí)，老師提問，我明明知道答案卻不敢舉手；老師點(diǎn)到我的名字讓我回答時(shí)，又因?yàn)椴蛔孕哦�答錯(cuò)；背誦課文和古詩(shī)時(shí)錯(cuò)誤也層出不窮；因?yàn)椴蛔孕盼医坏降呐笥岩恢皇志湍軘?shù)得過來……這些數(shù)也數(shù)不清的麻煩讓我的生活十分枯燥，讓我想到改變自己，變得更自信些。

　　海明威的《老人與�！分械睦先苏�是我要學(xué)習(xí)的榜樣，書中的老人面對(duì)兇猛的鯊魚也絲毫沒感到畏懼，自信勇敢地與數(shù)不勝數(shù)的鯊魚搏斗。《假如給我三天光明》這本書也同樣讓我深有感觸，海倫·凱勒并沒有因?yàn)樽约菏莻�(gè)盲人而自卑，她對(duì)生活充滿了希望自信。這兩本書的主角雖然都處于困境卻十分自信，讓我心生敬佩。

　　下定決心之后，我也在一點(diǎn)一滴地改變。以前的我膽小怕生，與親戚朋友見面也沒幾句話，現(xiàn)在我交友廣泛；以前我害怕寫作，但最近幾次的寫作我愈來愈有信心；以前我總認(rèn)為自己什么也做不到，但現(xiàn)在我自信地去嘗試。雖然“自信”這個(gè)詞還差得遠(yuǎn)，還有許多我不敢做的事情；可是與曾經(jīng)的我相比，這個(gè)小小的進(jìn)步能給我?guī)�來莫大的喜悅�?/p>

　　身為一個(gè)十四歲的少年，自信是不可或缺的'力量。也許它對(duì)我來說是遙不可及，但經(jīng)過生活各種各樣的磨難，終于觸碰到那個(gè)足以改變我膽小性格的東西——自信。我?guī)状纹惹械叵胍�得到它，但我想在初中這個(gè)發(fā)展空間更大的地方，我將會(huì)比現(xiàn)在的自己更加自信。

關(guān)于自信的作文4

　　有位名人曾經(jīng)說過：“自信是成功的第一秘訣�！�

　　我曾經(jīng)是一個(gè)對(duì)自己很沒有自信的人。上課時(shí)，不敢舉手回答問題，怕答錯(cuò)；考試時(shí)，心里十分慌亂，怕考砸……然而，在我升入初中后，我終于自信起來，發(fā)出了自己的光和熱。那是一堂語(yǔ)文課，那節(jié)課讓我感觸感染到了暖和。因?yàn)槲覍?duì)自己不自信，膽子很小，所以上課時(shí)常�！坝^眾”，一聲不吭，以往的老師也沒太在意我。但六年級(jí)的開學(xué)初，徹底改變了我。老師一走進(jìn)教室，就開始抽查背誦昨天布置的古詩(shī)，一向不起眼的我竟被老師留意到了。她讓我起來背誦，可我內(nèi)心十分忐忑，心都快要從嗓子里跳出來了。我低著頭，臉像一張大紅紙。老師見我不做聲，便和藹地對(duì)我說：“不要緊，慢慢來，老師相信你會(huì)行的�！闭�理時(shí)，我的'心里涌起了一股暖流，讓我忐忑不安的心情平靜了下來。有一股氣力驅(qū)使著我，使我不得不開聲背誦起來……

　　放學(xué)后，老師找我談話，對(duì)我說：“通過我對(duì)你的觀察，我覺得你性格有點(diǎn)內(nèi)向，缺少自信�？晌蚁嘈拍�，你一定會(huì)行的，你并不比別人差，你要給自己決心信念，勇氣，才會(huì)成功，老師永遠(yuǎn)都會(huì)幫你的，相信自己，相信老師，你是最棒的�！崩蠋煹倪@一番話，使我非常打動(dòng)，我心想：我一定要加油，一定要自信。

　　之后，在上課時(shí)，老師的這一番話讓我鼓起勇氣，重拾決心信念，斗膽勇敢舉手發(fā)言，最后贏得了雷鳴般的掌聲和老師贊許的目光；在考試時(shí)，異常輕松，最后取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　由此可見，自信是多么重要。給自己一份決心信念，就是讓自己邁向成功的第一步。

關(guān)于自信的作文5

　　我，一個(gè)自信的女孩，在成長(zhǎng)的海洋中，我享受成功的快樂與失敗的痛苦，他們總是時(shí)不時(shí)，陸續(xù)地敲著我的門，在它們的伴隨下成就了一個(gè)自信的我，接受著風(fēng)雨的`洗禮。

　　緊張忙碌的期中考試過去了，一切暫時(shí)都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個(gè)不停，還沒忘卻考試時(shí)的緊張。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了那一天，那場(chǎng)生平以來第一次讓我心跳加速的語(yǔ)文考試。至今回想起來，我的手還是涼的，不斷的冒著冷汗。

　　當(dāng)天十一點(diǎn)，當(dāng)我將語(yǔ)文考試卷全都做完時(shí)，心中的石頭算是落地了，愉悅地檢查著題目，然而，當(dāng)我讀到作文是，我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天�。∥业淖魑碾x題了。也許是我看錯(cuò)了，太緊張了，怎么可能呢？然而，我的直覺，我眼前的事實(shí)告訴我，確實(shí)偏題了。頓時(shí)，我驚呆了。

　　怎么辦？重寫一篇嗎？可是，時(shí)間一定不過。我不是地看著手表。一定不夠，怎么會(huì)這樣呢？我好象看到時(shí)間悄悄的在我的指間流失。不行，不行，你們回來�。⊙蹨I涌上眼眶。為什么怎么倒霉的事情偏偏會(huì)輪到我？我的兩只手在相互不斷的摩擦著。我多么希望時(shí)間可以重來！

　　不行！還有半個(gè)小時(shí)多，還是有可能的，否則這些時(shí)間我一定會(huì)在焦慮中痛苦下去的。不管了，痛苦就痛苦吧！

　　那個(gè)重要的時(shí)刻，我覺得。我在寫與不寫中徘徊，最后，理智終于讓我決定去拼一拼。堅(jiān)信，自信的想，我能行，我是個(gè)自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成！

關(guān)于自信的作文6

　　“這次的繪畫比賽，你去吧！”老師慈祥地說。我趕緊低下頭，喉嚨似乎被什么鎖住了一樣，自卑緊緊攝住我的心。

　　還記得上次比賽，我看著別人領(lǐng)著大紅證書站在臺(tái)上，笑容耀眼，我不禁對(duì)自己失去信心。

　　不忍與老師企盼的目光對(duì)視，我輕輕帶上門，拖著沉重的腳步走出去，身后卻傳來一聲熟悉的呼喚。我疑惑回首，老師只是輕輕遞給我一個(gè)畫板，淡淡笑笑。緩緩打開畫板，我頓時(shí)詫異了。這里面，竟然都是我的習(xí)作！在我稚嫩的筆觸間，時(shí)夾有老師老練的修改痕跡。我看著那些精心保存的習(xí)作，仿佛看到了我一路走來的腳印。心中的.詫異轉(zhuǎn)為感動(dòng)。蜜糖般暖暖的陽(yáng)光打在我一路蛻變，退去青澀的畫作上，也讓我心中慢慢發(fā)酵出名為自信的物質(zhì)，悠悠的，淳淳的。

　　收起畫板，我微微挺直背，朝老師的背影點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中那把攝著心的鎖、那道我自己筑起的坎不知何時(shí)已轟然倒塌。寂靜的校園中只余鳥鳴啾啾，我背著畫板又返回畫室，掏出攥在手心的鉛筆，和一室靜物較上了勁。這次比賽就是我展現(xiàn)自信，邁過這道坎的最好機(jī)會(huì)！

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，我置身在嘈雜的比賽現(xiàn)場(chǎng)，面對(duì)那不知練過多少?gòu)埖撵o物，慢慢放空心，闔上目，陶罐、蘋果，整幅畫的構(gòu)圖已成竹在胸，深吸一口氣，拿起鉛筆，雪白的花紙就是我的天地，一筆一畫，一勾一抹，當(dāng)心中不再擔(dān)心上次失利，當(dāng)耳中只余鉛筆的“刷刷”聲與對(duì)自己的鼓勵(lì)是，我就知道，不論名次，我已戰(zhàn)勝自己，我的心已邁過那道坎！

　　頒獎(jiǎng)儀式上，終于聽到了我的名字。在一片矚目與喝彩聲中，我走上講臺(tái)，心中劃過一幅幅畫面。目光呼喚、畫板、背影、畫室……它們共同串起了一周主旋律為自信的歌。讓我明白：失利的坎，很小很�。蛔孕诺牧α�，很大很大！

關(guān)于自信的作文7

　　進(jìn)入青春期如同一次旅行，它的突然到來讓我覺得措手不及，匆匆收拾好行囊，踏入了它的旅途。千挑萬選之后我?guī)ё吡嗽S多，其中有一樣?xùn)|西自信。

　　依稀記得旅途的前一天，一個(gè)籃球朝我飛了過來，正中我頭，昏昏沉沉的過完了這一天。第二天，我就發(fā)覺自己的想象力減少了，準(zhǔn)確地說，是我腦中所想的東西少了。我的心猛地抽了一下，正在我想是否砸壞了腦子時(shí)，才發(fā)現(xiàn)時(shí)間如河流，要遲到了，我并沒有繼續(xù)想下去。

　　第一節(jié)課上，我站起來回答問題，老師說了一句：“你的想象不如從前�！本妥屛易�下了。眼睜睜地看著老師向同學(xué)豎起大拇指，我腦子是不是壞了，這個(gè)問題向我縱身一躍，我的心搖得像撥浪鼓，否定了它。

　　幾節(jié)課后，我的大腦一如既往，很疲勞，我強(qiáng)打精神，等待下一節(jié)課。

　　數(shù)學(xué)課一上，我發(fā)現(xiàn)自己的'思維同別人相比，大相徑庭。下課后，“青春期”這個(gè)詞在我眼前閃過，我忽然有點(diǎn)擔(dān)憂：“我的左腦會(huì)漸漸發(fā)育，右腦所有的主導(dǎo)權(quán)會(huì)被左腦分散，我的想象力就不如同學(xué)們，我會(huì)不會(huì)成為一個(gè)差生？”這個(gè)想法很快就被打消了，因?yàn)槲蚁氲饺�班第一早已在青春期中旅行了，我�?zhǔn)備的行囊中又多了“自信”。我于是繼續(xù)與同學(xué)們嬉笑，行囊中的“自信”起了很大的作用。

　　學(xué)期結(jié)束了，大部分同學(xué)一只腳已進(jìn)入了青春期的大門，許多人因?yàn)椴畈欢�，并沒有這個(gè)憂慮。比他們稍早一點(diǎn)的我，也將這個(gè)憂慮扔在了半途中。

　　不管去往哪兒，是成人還是青春，帶上“自信”可以讓你迅速融入它，人生的旅行不只一次，請(qǐng)把不起眼的自信裝進(jìn)行囊，省去不必要的，這次旅行會(huì)因它們五彩繽紛。

關(guān)于自信的作文8

　　自信，是人不可獲免的一部分。有了它，我們才有勇氣去戰(zhàn)勝困難;有了它，我們才可以堅(jiān)強(qiáng);有了它，才可以使我們邁向成功。

　　我自信，我快樂。因?yàn)�，我無論在什么時(shí)候，都是十分自信的。

　　在困難面前，我自信。曾多次，我遇到了許多險(xiǎn)阻，但在我面前，我認(rèn)為它們是多么渺小。因?yàn)椋�每�?dāng)面臨挫折的.考驗(yàn)，我總是挺起胸膛，自信滿滿地向前走去。無論他多么尖利，鋒銳，我都要向前邁，因?yàn)槲易孕�，沒什么困難和挫折時(shí)打不敗的，只要我勇敢努力地去闖。

　　在批評(píng)面前，我自信。想想以前，我一直都是桀驁不馴的小孩，不管大人怎么勸我，批評(píng)我，我總是置之不理，因?yàn)槲艺J(rèn)為我不管怎樣努力也不會(huì)進(jìn)步，所以我整日在班級(jí)的中上游徘徊不定，有時(shí)候會(huì)跑到第一名，但有時(shí)又會(huì)跌到二十幾名。就因?yàn)檫@種漂浮狀態(tài)老師找了我談話，并對(duì)我平時(shí)不好的行為習(xí)慣做了深刻的批評(píng)

　　就這一次批評(píng)，它改變了我。我變得努力上進(jìn)起來，因?yàn)椋�我認(rèn)為，只要我努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)有更好的成績(jī)。從那次批評(píng)以后，我一直懷揣著這個(gè)信念，為當(dāng)時(shí)自己許下的承諾而努力，我自信我能做到。

　　到今時(shí)今日，我想我達(dá)到我的目標(biāo)了，但我覺得又沒有完成自己當(dāng)年所期許的承諾。所以，我還要努力上進(jìn)，裝著滿滿的信心向前走。因?yàn)椤�—我自�?我快樂!

　　我自信、我快樂。

關(guān)于自信的作文9

　　D杜根是美國(guó)橄欖球聯(lián)合會(huì)前的主席，他曾經(jīng)提出這樣一個(gè)說法：強(qiáng)者未必是勝利者，而勝利者遲早都屬于有信心的人。這便就是心理學(xué)上的“杜根定律”。

　　堅(jiān)強(qiáng)的自信，是偉大成功的源泉。無論才干大小，天資高低，有了自信和自強(qiáng)，就有了成功的可能。如果你去分析研究，那些成就偉大事業(yè)的，卓越人物的人格特質(zhì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些卓越人物，在開始做事之前，總是具有充分堅(jiān)定的自信心！深信所從事業(yè)必能成功。這樣，在做事時(shí)他們就能付出全部的精力，克服一切艱難險(xiǎn)阻，直到取得最終的成功！

　　假如你有自信，你就會(huì)獲得比你的夢(mèng)想多得多的成功。

　　我們?cè)谏�活中常�?huì)見到這樣的人，他們總是對(duì)自己所在的環(huán)境不滿意，由此產(chǎn)生苦惱。例如：一個(gè)學(xué)生沒有考到自己滿意的.成績(jī)，覺得自己不如別人，很自卑。于是書也念不下，一天天無精打采得混日子。

　　其實(shí)，一個(gè)人如果對(duì)自己目前的環(huán)境不滿意，唯一的方法就是讓自己戰(zhàn)勝這個(gè)環(huán)境。就拿走路來說，當(dāng)你不得不走過一段狹窄艱險(xiǎn)的路段時(shí)，你只能打起精神，克服困難，戰(zhàn)勝艱險(xiǎn)，把這段路走過去，而絕不是停在抱怨之中，或索性坐在那里聽天由命。

　　成功者有一個(gè)顯著特征，或是他們無不對(duì)自己充滿了極大的信心，無不相信自己的力量。堅(jiān)定地相信自己，絕不允許任何東西，動(dòng)搖自己有朝一日，必定事業(yè)成功的信念，這是所取得偉大成就人士的基本品質(zhì)。

　　……

　　在生活中，強(qiáng)者不一定是勝利者。但是，勝利遲早屬于有信心的人。信心是使人走向成功的第一要素素。換句話說，當(dāng)你真正建立了自信，你就已開始步向事業(yè)的輝煌。

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